梅山作文400字三篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的梅山作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
梅山作文400字 篇1
人們的生活總是豐富多彩，總是充滿奇跡。幾天前，我和幾個朋友同意去梅山探險，因為他們很好奇。所以我們會在舊地方見面。第一件事是段北和張霞，然后我和洪來了，然后成龍、張琪和李艷婷來到那里一段時間，沒有看到其他三個人。所以我們分頭去找他們。首先，我們找到了帆和音樂，找到了林波，但他說他有什么問題。我們找到了關生，但他們不知道怎么叫他。所以每個人都以為我比他小。當我給他打電話時，我們開始冒險。我們10人一路騎5輛自行車。我們互相幫助。我們要去我姑姑家喝點水。
但為了節(jié)省時間，我們直接去了龍頭村，但我們都口渴了。幸運的是，冰的阿姨在村子里。他去她姑姑家拿了兩瓶礦泉水。我們中的幾個人喝夠了，然后繼續(xù)前進。我們把自行車留在山下的祖父家里。就像爬山到山頂。我們要下山一段時間。我們要從山洞里下山。我們走得越來越快，甚至跑得越來越快�？鋸埶坪醣葎⑾韪臁．斘覀兿律较驙敔�?shù)绖e時，我們回去了。當他回家的時候，林波問我們是否玩得開心。我們中的幾個人一致地回答：我不會殺了我。林波笑著說，這就是為什么我不去。我說，林波，你打我。我們中的幾個人追著林波跑了。
梅山作文400字 篇2
我們糧食運輸小學有很多老師。有溫柔可愛的老師，快樂樂觀的老師孔霞和美麗的老師黃。雖然這些老師很不一樣，但我最崇拜的老師是秦望老師。
王先生有一張方臉，方眼睛，短頭發(fā)和溫柔的個性。如果你不相信我，請看下面的:欄。
李老師同去:記得上次春游時，老師和我們一起散步。在路上，后面的學生唱歌。他們還摘了色彩鮮艷、芳香四溢的小野花。王老師也不例外。他摘了一朵黃色的蒲公英花，唱起了歡快的歌曲《我們去郊游》。當其他班級看到我們的老師王唱歌時，他們都投入其中，在我們面前開始唱歌。哈哈，老師真是一位有趣的老師。
列子2溫柔老師:開學時，剛進6 (2)班的學生都在祈禱不要成為一個兇狠而又嚴厲的語文老師。果然，正如他們所希望的那樣，在袁先生同意后，王先生走了過來。每個人都認識王先生，因為她的名字在整個學校都很有名。在這種情況下，學生們松了口氣。每個人都知道王先生不會是整個學校的成年人。有幾次，幾個學生沒有完成作業(yè)。我看到王先生這么說，于是在放學前把作業(yè)交給我改了。幾個學生都很驚訝，但我沒想到王老師會這么溫柔。
王老師，全班都非常喜歡她，因為她溫柔，天真，樂觀。她是如此美麗和溫柔。我們怎么能不喜歡她呢？
梅山作文400字 篇3
我喜歡梅山的秋天。
上小學前，我在梅山待了四五年。梅山是個小島，遠離塵囂。梅山的秋天是寧靜的、明亮的、慵懶的。
八月末，秋天好似一個裁縫，背著一把大剪刀，穿過小路，來到梅山的'田野。那枯黃的，朦朧的，充滿落葉味的田野中，不論是發(fā)出沙沙聲的黃葉，還是秋風掠過后稀稀疏疏的小草，或是夏天從來沒有過的或黃或紅的殘霞，都是那么凄涼、哀怨，令人感傷。
然而，還是有充滿生機的事物的。最最調皮的，要數(shù)那躲在樹葉下的桔子了。這是梅山的十月，桔子擠滿了枝頭。秋風中，夾雜著咸咸的海水味�？杉词乖诤L凜冽的日子里，桔子們仍不忘談話，它們爭先恐后，比著誰的個頭更大。似乎有個健忘的畫家，遺忘了顏料。秋風吹過，把黃色和綠色攪在一起，吹落到枝頭，給桔子一種特殊的色澤。它們不是純黃，但比純黃更青潤，它們不是純綠，卻比純綠更艷麗。遠處，傳來一陣清脆的，如銀鈴般的笑聲。我抬頭看，呵，原來是住在我家隔壁的大爺，他擎著一根竹竿，用力揮舞著，桔子紛紛落下，他一旁的小孫兒拍著手，高興地跳著，舞著。
梅山的秋天，晚上來得特別早。大約五六點，街道上就已經人煙稀少，各家各戶都忙著準備晚餐。一時間，真?zhèn)�村莊都彌漫著淡淡的飯香味。飯后，三三兩兩的老頭聚在一塊兒聊天，老太們悠閑地散著步，這是難得的閑暇時光了。但是到了七八點，走在街上，斷然是見不到幾個人的。
就這樣，梅山在靜靜的秋夜里睡著了……
我喜歡梅山的秋天。
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