良師作文400字（通用72篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的良師作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
良師作文400字 篇1
“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚也”這句話是劉向說(shuō)的。的確，讀書(shū)可以讓人變得聰明，也可以讓人變優(yōu)秀。在我心里，書(shū)還是我的良師、益友。
在我三歲時(shí)，我讀了人生中第一本喜愛(ài)的書(shū)，那本書(shū)的名字叫《昆蟲(chóng)記》，這是偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的，這本書(shū)寫(xiě)了昆蟲(chóng)之間發(fā)生的事，還寫(xiě)了昆蟲(chóng)的習(xí)性。從那以后，我這小小的、天真的心田里種下了科學(xué)的種子。
在我七歲時(shí)，我又愛(ài)上了武俠小說(shuō)，那一本《傻丹仙帝》給我留下了深刻的印象。我還記得書(shū)的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)叫常勝的人前世因?yàn)槭谴笊迫�，成了仙，但被人誤陷，轉(zhuǎn)世成為了戰(zhàn)士，在他臨死之際，吃下了大轉(zhuǎn)輪仙丹，回到了十七歲的時(shí)候，從此他發(fā)誓要找出害他的那個(gè)神仙。合上書(shū)頁(yè)，我還久久沉醉于常勝經(jīng)歷的各種驚險(xiǎn)人生。
在我十歲那年，有一本書(shū)給我留下了深刻的教育——《爸媽不是我的傭人》，讀了這本書(shū)后，我受益匪淺。從此，我變得更加有禮貌。
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽译m然沒(méi)有高爾基這樣愛(ài)書(shū)，但我十分喜歡，也尊敬這位良師益友——書(shū)。
良師作文400字 篇2
河水奔流；
風(fēng)吹而草動(dòng)；
巖上水滴石穿；
烏鴉反哺羊跪乳……
傾聽(tīng)，大自然的聲音。
聽(tīng)……河水悄悄流向遠(yuǎn)方，遼闊大海為此而喧響�！包S河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”為夢(mèng)想而奔走，為目標(biāo)而奮斗，只要努力，就會(huì)成功。大自然悄悄地告訴你……
聽(tīng)……風(fēng)不再沉寂，大聲地呼喊著，蘆葦為此折腰，草呢？微微地鞠躬，風(fēng)也尊重地放慢腳步�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！睂捜蓓槒谋憧傻玫綄�(duì)方的尊重。大自然呼喊著對(duì)你說(shuō)……
聽(tīng)……水滴默默地滴落，滴答銀鈴聲。堅(jiān)硬的巖石寸寸開(kāi)鑿�！暗嗡┦惚爻伞�。水滴努力的落下，雖然力量渺小，但在它的堅(jiān)持下，終究有了結(jié)果。堅(jiān)持就是勝利。大自然默默訴說(shuō)……
聽(tīng)……幾聲烏鴉的鳴叫，無(wú)力的烏鴉母親得到了食物；幾聲羊羔的吸吮聲，小羊羔為了母親的乳汁跪下了�！按饶甘种芯�，游子身上衣�！彼心赣H奮斗半生，只為孩子平安健康。孩子報(bào)得“三春暉”嗎？只能時(shí)刻懷著感恩的心。大自然的默聲細(xì)語(yǔ)……
河水奔流，努力奔向成功；
風(fēng)吹而草動(dòng)，寬容與順從；
巖上水滴石穿，堅(jiān)持奮斗；
烏鴉反哺羊跪乳，感恩情。
大自然不愧為人類的良師
良師作文400字 篇3
以前，我的成績(jī)很差。學(xué)習(xí)起來(lái)一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，總想著玩游戲。在班里只能排到30多名。很差勁兒。自從我上了李老師的訓(xùn)練營(yíng)，接受了全新的教育，我覺(jué)得自己每天都有了進(jìn)步。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，李老師就是大樹(shù)，我們就是樹(shù)苗。李老師一點(diǎn)一滴的教育我們，讓我們將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。
現(xiàn)在我的成績(jī)進(jìn)步很大。從以前的三十多名，進(jìn)步到十幾名了，這可是我最近值得驕傲的事情！現(xiàn)在每次考試，老師都對(duì)我刮目相看，爸爸媽媽臉上也露出了會(huì)心的微笑。
現(xiàn)在每次我都積極參加李老師的訓(xùn)練營(yíng)，每一次李老師都會(huì)變著花樣的要求我們寫(xiě)作，記錄一天的學(xué)習(xí)和鍛煉過(guò)程。訓(xùn)練營(yíng)里要求寫(xiě)作的方法和學(xué)校里教的方法完全不同。都是以前我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。現(xiàn)在我的寫(xiě)作能力得到了很大的提高。不是我吹牛，你可以去看看我的日記本，每次老師的批閱都是“優(yōu)”！
李老師現(xiàn)在逐漸老了。他把自己的知識(shí)傳授給我，讓我從一個(gè)不懂事的孩子，變成了可造之材。
我的另外一個(gè)進(jìn)步，就是通過(guò)訓(xùn)練營(yíng)的鍛煉，我的自理能力也變強(qiáng)了。以前，媽媽溺愛(ài)我嬌慣我。我什么都不會(huì)做。通過(guò)參加夏令營(yíng)和冬令營(yíng)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了自己洗澡、洗衣服、整理自己的行李物品，還學(xué)會(huì)了做飯。雖然味道還不太好吃，但是爸爸媽媽吃的還是很香甜。
李老師也帶我們玩，游泳、射箭、闖關(guān)……和我們一起玩的不亦樂(lè)乎。但是我知道李老師還有很多知識(shí)在等待著我去學(xué)習(xí)。
良師作文400字 篇4
也許，天空中的白云是一家;也許，葉一直傾心于花;也許，風(fēng)也有它的媽媽;但，七年七班一定是我另一個(gè)家。
進(jìn)入七年七班這個(gè)有點(diǎn)活潑過(guò)頭的班級(jí)，沒(méi)有一個(gè)能降得住妖魔的老師可怎么行呢？披肩的長(zhǎng)發(fā)，眼睛上架著一副眼鏡，瘦得只剩骨頭。我想不懂，學(xué)校怎么會(huì)派這樣一個(gè)老師來(lái)管理我們班。
現(xiàn)實(shí)與幻想擦肩而過(guò)，但花終有綻放之時(shí)。
一個(gè)課間，我坐在座位上在想事想得出神之際，老師悄悄地走了過(guò)來(lái)打破了我的思緒，“你，過(guò)來(lái)一下�！崩蠋煂�(duì)我說(shuō)。不會(huì)吧，今天我上課沒(méi)說(shuō)話，作業(yè)也全交了，老師這是……我的心像蹦跳的小兔子一樣。我走到老師面前，老師看著我，他緊皺著眉毛，把頭發(fā)收到耳后�！白罱�，你同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，我希望你能多幫助幫助她。”我的心平靜了下來(lái)，我爽快的答應(yīng)了老師。我回到了座位上，不禁想起了老師，想到她這段時(shí)間對(duì)這個(gè)班級(jí)的付出。我經(jīng)�？吹剿谡n后為同學(xué)補(bǔ)習(xí)，我不由得產(chǎn)生了對(duì)他的敬仰之情
嗖嗖的風(fēng)吹過(guò)操場(chǎng)，但并吹不冷我們心中的熱血。“加油，加油”的歡呼聲此起彼伏。現(xiàn)在舉行的是“校長(zhǎng)足球杯”。終究抵抗不住寒冷的天氣，我站了起來(lái)，轉(zhuǎn)身看到了老師，她正冷的在原地跺腳，還和我們開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們替我擋風(fēng)哦！”
笑聲總是伴隨著哭聲，我依稀記得老師給我們講她小時(shí)候的學(xué)習(xí)壞境時(shí)忍不住哭出來(lái)的場(chǎng)景。
花有莖，樹(shù)有根，而七年七班這個(gè)長(zhǎng)方體的班級(jí)有頂梁柱，那就是我們亦師亦友的班主任陳老師。
良師作文400字 篇5
我的語(yǔ)文老師教會(huì)了我文字的魅力;數(shù)學(xué)老師教會(huì)了我?guī)缀蔚拿孛?英語(yǔ)老師教會(huì)了我異國(guó)的文化……但每當(dāng)我想到他，我都會(huì)想起他曾教給了我另一種品質(zhì)——堅(jiān)持。
他的名字是周鋒，是我的鋼琴老師。記得小時(shí)候，我彈琴時(shí)手總是撐不起來(lái)，他便拿著一支筆敲我的手：“你的手就好比是一座小橋，不可以塌下去!”我只好撐起稚嫩的小手，而這一撐，就是一連兩個(gè)小時(shí)!回想兒時(shí)對(duì)彈鋼琴的想法只有一個(gè)——煩，對(duì)周老師的看法也只有一個(gè)——嚴(yán)!
在我考五級(jí)時(shí)，曾遇到過(guò)失敗——五級(jí)不通過(guò)!這對(duì)三年級(jí)的我則是一個(gè)沉重的打擊，我的老師也告訴我，我是他教過(guò)所有學(xué)生里第一個(gè)有過(guò)考不過(guò)級(jí)的人!他對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)你做出一個(gè)決定：是繼續(xù)學(xué)鋼琴，還是就此放棄?”我低著頭，不敢看著他，說(shuō)：“繼續(xù)學(xué)。”“那好，我希望你能夠吸取教訓(xùn)，努力的練鋼琴，好不好?”我說(shuō)：“好!”
就這樣，我選擇了堅(jiān)持。
后來(lái)，周老師為我找到了一份樂(lè)譜，曲名為《克羅地亞狂想曲》，要我彈。那時(shí)的我剛考過(guò)八級(jí)，正準(zhǔn)備攻克十級(jí)。我看著成群的音符，只好咬著牙、因這頭皮答應(yīng)了。我要一個(gè)音一個(gè)音地從琴鍵上找，將每一拍彈到極致，將每一個(gè)琶音彈到精準(zhǔn)，看似復(fù)雜的樂(lè)譜被周老師分了段，陪著我一點(diǎn)一點(diǎn)的找音、卡拍、練習(xí)，直到彈完。一個(gè)多月以后，這塊硬骨頭終于被我們啃完了。聽(tīng)著自己與老師努力的成果，我的心里甚是歡喜，而周老師也是樂(lè)開(kāi)了花。
感謝我的鋼琴老師，為我指導(dǎo)人生的旋律!
良師作文400字 篇6
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)的一句話，很有道理。書(shū)讀的多了，腦海中就會(huì)有各種各樣的知識(shí)，寫(xiě)作時(shí)，便會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。
書(shū)，在我一兩歲時(shí)便出現(xiàn)在手邊，或是父母讀的童謠，或是爺爺朗讀的古詩(shī)，又或是自己看的圖畫(huà)，哪個(gè)不是我的良師益友？
當(dāng)我上幼兒園時(shí)，認(rèn)識(shí)了一些字，開(kāi)始讀童話故事了。為賣火柴的小姑娘凍死在街頭而傷心，為可憐的白雪公主而厭惡狠毒的后母，為丑小鴨長(zhǎng)大變成美麗的白天鵝而開(kāi)心不已，這些故事讓我的內(nèi)心豐富多彩。
書(shū)，豐富了我的生活！
上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字更多了，不再甘心只讀童話，開(kāi)始讀名著了。《西游記》便是我讀的第一本名著。齊天大圣的神通廣大，火眼睛睛，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，讓我羨慕不已，如果我也像孫悟空那樣該多好啊！
唐三藏的善良讓我感動(dòng)，同時(shí)讓我知道人犯了錯(cuò)要給他一次改正的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，在學(xué)習(xí)之余我要多讀名著和文學(xué)作品，提高我的寫(xiě)作水平，開(kāi)闊眼見(jiàn)，讓自己懂得更多，變得更強(qiáng)。
書(shū)是我的良師益友！帶我走出迷茫之途。
以前，我不懂如何與人交際，讀了一本書(shū)我找到了答案：真心對(duì)待朋友，不欺騙朋友，對(duì)朋友守信。這也是我現(xiàn)在對(duì)待朋友的準(zhǔn)則。書(shū)中的知識(shí)讓我懂得了許多道理！
書(shū)豐富了我的生活！書(shū)讓我結(jié)交到了朋友！書(shū)讓我懂得了許多道理！
書(shū)，我的良師益友！
良師作文400字 篇7
孔子曰：“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！彼^良師益友，就是使人得到教益和幫助的好老師和好朋友，形容和自己亦師亦友的朋友。這就是我交朋友的準(zhǔn)則。
什么是利益？此詞出自于《后漢書(shū)》，指對(duì)人或物有良性影響的事物。同門(mén)為朋，同志為友，朋友就是志同道合、一起進(jìn)步的人。因此，朋友相處，需要考慮利益。
首先亞里士多德曾說(shuō)：“以有用開(kāi)心或道義三種動(dòng)機(jī)中任意一種為基礎(chǔ)，將人們聯(lián)系起來(lái)的都可以視作朋友�！币粋�(gè)和你一起努力的學(xué)習(xí)，一起高興的玩樂(lè)，一起做有益社會(huì)講道德的事的人往往是會(huì)帶給你利益的，而一個(gè)每天做壞事，并且還會(huì)給你招來(lái)禍患的人，往往是會(huì)損失你的利益的。
其次，孔子的朋友觀是為人正直、誠(chéng)信，而且知識(shí)廣泛的人是對(duì)你有益，但逢迎諂媚、表里不一、心術(shù)不正的人是對(duì)你不好的，不能成為朋友，只能稱為損友。和他相處就相當(dāng)于浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間和生命，而你卻沒(méi)有得到友情、信任。
所以我覺(jué)得朋友之間，如果你向他付出了很多，卻沒(méi)有得到回報(bào)，那是不值得的。
良師作文400字 篇8
我心中有一片綠。春天來(lái)了，小草作為春的使者最先來(lái)到人間。一天，一場(chǎng)暴風(fēng)雨突襲而來(lái)，原本青翠欲滴的小草拉下腦袋，奄奄一息的趴在地上，他死了嗎？不！雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，小草搖搖晃晃站了起來(lái)，不是那樣青翠欲滴的樣，還是那樣精神抖擻，還是那樣一團(tuán)象征生命的綠。此時(shí)的小草雖然沒(méi)有“野火燒不盡”的慘狀，卻也經(jīng)歷了幾次暴風(fēng)雨的侵襲。這一刻它有想人們戰(zhàn)役了它們“春風(fēng)吹有生”的頑強(qiáng)生命力。我把堅(jiān)韌不拔的小草視為良師。它告訴我：如何堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中和學(xué)習(xí)中的挫折和不幸。
我心中有一頭老牛。老牛在田間默默地耕耘著，沒(méi)有對(duì)辛苦而埋怨，也沒(méi)有夸耀自己的成績(jī)，是一步一步的扎扎實(shí)實(shí)的踩在土地上，開(kāi)闊出一片豐收的土地。我把任勞任怨的老牛視為良師。他告訴我：千萬(wàn)句漂亮的話比不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。生活中就要腳踏實(shí)地的走自己的道路。
我心中有一群大雁。秋天，一群大雁南飛，春天，一群大雁又飛回來(lái)。它們的隊(duì)伍，一會(huì)兒組成“一”字形，一會(huì)兒組成“人”字形。在雁頭的帶領(lǐng)下，都朝一個(gè)反向，目標(biāo)飛去。我把團(tuán)結(jié)互助的大雁視為良師，它告訴我：一個(gè)人的力量是渺小的，這容易迷失方向，可是在一個(gè)集體里面，才有力量，才不會(huì)迷失方向。
良師作文400字 篇9
以前的我是一個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋，做作業(yè)專等“天上掉餡餅”，我接住它，把它抄在作業(yè)本上，作業(yè)就算完成了。但是當(dāng)我遇到這位老師時(shí)，一切都變了，不肯動(dòng)腦筋的下場(chǎng)只有一個(gè)，那就是抄，抄到你會(huì)為止，正是這位老師改變了我的一生，她就是——張老師。
回憶起那天，還是個(gè)緊張的一天，“考試”，在當(dāng)天下午，當(dāng)我知道試卷已經(jīng)批好時(shí)，第一個(gè)“飛”到老師的辦公室。知道自己只考了86分時(shí)，心一下子碎了，偏偏都沉入了深淵。張老師在試卷上動(dòng)了一下“手腳”，一個(gè)令我失望成績(jī)竟然變成了90分，我心中不禁有一些喜悅。
老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好好努力，老師“幫”你，是為了鼓勵(lì)你，加油!”她瞇起她那雙慈善的眼睛。
老師說(shuō)的那句話銘記在了我的心里，我決定加把勁，把成績(jī)提高上去，讓老師為我而驕傲，感到欣慰。
從今以后我加倍努力，就像是一頭饑餓的狼，虎視眈眈地盯著“獵物”，一下子猛撲上去，吃個(gè)精光。我恨不得把所有的知識(shí)一下子全部“裝”進(jìn)我的腦袋。
我相信我自己，就像相信這個(gè)世界是公平的，成功的道路是自己一步一步闖出來(lái)的，不是上天開(kāi)始就安排好的，命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己的手里!
老師，相信我，就像相信自己一樣!
良師作文400字 篇10
有人說(shuō)，書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙。也有人說(shuō)，書(shū)是一匹駿馬，載我們奔向知識(shí)的草原。而我認(rèn)為，書(shū)是我們生活中的良師益友。
記得有一次，楊老師布置我們寫(xiě)一篇小動(dòng)物的作文，大家寫(xiě)的都是“這就是我家的，我很喜歡它！”我心想：大家這么寫(xiě)多沒(méi)意思，我要用自己的真實(shí)情感來(lái)寫(xiě)。所以那些平時(shí)在書(shū)中積累的好詞好句，讓我把這篇《我和黑子的故事》文章寫(xiě)得很是形象生動(dòng)。我從我與黑子一個(gè)偶然的結(jié)識(shí)寫(xiě)起，直到黑子為了保護(hù)我而被咬得皮開(kāi)肉綻，失血過(guò)多而離世。寫(xiě)著寫(xiě)著，我不由得眼淚花花。這篇標(biāo)新立異的作文得到了好評(píng)，并發(fā)表在《湘潭晚報(bào)》上。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看了不少名著，并與書(shū)中的人物為伴。想象自己如果是他們，遇到這種事，我會(huì)如何處置。我和《城南舊事》中的英子一起回憶在北京城的種種往事；我和《夏洛的網(wǎng)》中的夏洛一起編織友誼的大網(wǎng)；我和《我是貓》中的那只沒(méi)名沒(méi)姓的小貓一起領(lǐng)悟“金錢社會(huì)”。
韓愈說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。陳壽說(shuō)，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。劉向說(shuō)，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。由此可見(jiàn)讀書(shū)的重要性，它不僅能讓我們懂得新的知識(shí)，還能讓我們攀登新的高峰。
良師作文400字 篇11
從我咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，媽媽每天陪我玩耍，教我做人的道理。她不僅是我的媽媽，還是我的良師益友。
從良師角度說(shuō)，媽媽教會(huì)我知識(shí)，也教會(huì)我做人的道理。我犯了錯(cuò)誤，她苦口婆心地勸我教我改正；我有了疑問(wèn)，她為我解答心中的疑惑；我有了煩惱，她耐心地開(kāi)導(dǎo)我……她教會(huì)我誠(chéng)實(shí)守信，教會(huì)我文明禮貌，教會(huì)我很多很多……
從益友角度說(shuō)，媽媽替我分擔(dān)很多憂愁，很多煩惱，也和我一起分享快樂(lè)。我遇到困難，她向我伸出援助之手；我在學(xué)校遇到不會(huì)的題，她告訴我解題的方法；我遇到不開(kāi)心的事情，她給予我安慰……
媽媽平時(shí)很忙，但是她從來(lái)沒(méi)忘記我的學(xué)習(xí)。她每天下班回到家已經(jīng)晚上五點(diǎn)多了，但是沒(méi)有休息一刻鐘，就直接來(lái)到我的學(xué)習(xí)桌旁，檢查我的作業(yè)，然后耐心地給我講解錯(cuò)題，直到我聽(tīng)懂為止。每天她陪我寫(xiě)作業(yè)到很晚，第二天還要早起上班。
假期，為了開(kāi)闊我的視野，豐富我的閱歷，媽媽帶我出去游玩。在這期間，她就是我的好朋友。我們開(kāi)心地玩著，開(kāi)心地笑著……
一生得媽媽這樣一位良師益友，足矣。媽媽，我愛(ài)您！
良師作文400字 篇12
你的好朋友是誰(shuí)？我的好朋友是書(shū)。你的老師是誰(shuí)？我的老師是書(shū)。
書(shū)，可以使我們走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的世界�！进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！@便是一種寂靜的美；‘咬定青山不放松，立根原在破巖中�！�，這竹子，是多么頑強(qiáng)啊！這是一幅狂野的花，也可能是一幅清秀的畫(huà)。
書(shū)，使我們懂得更多人生的大道理，天才是誰(shuí)可不是上帝決定的。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才=百分之九十九的汗水+百分之一的靈感。每一本歌詞集，里面也是人生的道理：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。沒(méi)一句好話都會(huì)指引我們向前走去。
書(shū)，告訴我們古人有多么智慧，雖說(shuō)古代沒(méi)有高科技，但是古人照樣創(chuàng)造出了四大發(fā)明：指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)，沒(méi)有一個(gè)沒(méi)有像我們傳達(dá)古人不比我們笨！
書(shū)，讓我們成長(zhǎng)；書(shū)，讓我們變得強(qiáng)大。人生一直需要做的事情就是讀書(shū)。書(shū)也讓我們?nèi)祟惿仙艘粋�(gè)新的階梯。書(shū)是文化大家一生中智慧的精華。也許我們無(wú)法成名，但在努力使我們能感受到那一份充實(shí)的快樂(lè)；也許我們無(wú)法變得強(qiáng)大，但我們?cè)谧x書(shū)時(shí)知識(shí)已經(jīng)武裝了自己。
書(shū)，就是我們的良師益友。
良師作文400字 篇13
良師和益友，通常都會(huì)在一些人的身上有所體現(xiàn)。兩個(gè)詞語(yǔ)也常合并起來(lái)說(shuō)一個(gè)人。而我的良師益友不是人，而是我最喜愛(ài)的書(shū)。
書(shū)，在我家中是隨處可見(jiàn)的東西，因?yàn)槲业慕憬銖某踔猩礁咧�，有很多的名著可以供我閱讀。當(dāng)時(shí)我還小，還不能把書(shū)上所有的字都認(rèn)全，自己讀起來(lái)還有一點(diǎn)吃力，于是我就讓媽媽讀給我聽(tīng)。小時(shí)候的我就已經(jīng)把《西游記》、《三國(guó)演義》給完整的讀了一遍。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，讀的書(shū)自然也就多了。一有時(shí)間，我就會(huì)鉆進(jìn)我那溫暖的小窩，拿本書(shū)來(lái)讀。每當(dāng)睡前的半個(gè)小時(shí)，我都會(huì)早早洗潄好，飛似地跑到書(shū)柜前拿出本心怡的書(shū)，去到床上，坐著看半個(gè)小時(shí)再睡。有時(shí)遇到喜愛(ài)的書(shū)，就是困極了也想再看一會(huì)，最后，連書(shū)都沒(méi)有來(lái)的及放下就睡著了。就這樣，它伴著我度過(guò)許許多多的閑暇時(shí)光，就像一個(gè)多年的老友一樣陪伴著我。
書(shū)不僅在閑暇時(shí)光里陪伴我，還經(jīng)常會(huì)告訴我許多道理。我有什么事不明白，就去書(shū)中尋找答案�？梢哉f(shuō)，書(shū)，就是我最好的老師。
書(shū)，陪伴我度過(guò)很多的時(shí)光，我們你相依相偎，永不相負(fù)！
良師作文400字 篇14
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是高爾基說(shuō)的，他說(shuō)得很對(duì)，但我覺(jué)得書(shū)更是我的良師益友。
我從小就愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我生命中重要無(wú)比的一部分，小時(shí)候不識(shí)字，就只能看連環(huán)畫(huà)。從我五歲開(kāi)始，我就看連環(huán)畫(huà)了，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很饒有趣味，生動(dòng)有趣，好看極了。我不斷要媽媽買連環(huán)畫(huà)給我看，媽媽不單只支持我買書(shū)，還對(duì)我說(shuō)：“孩子，讀書(shū)的益處很多，你以后上了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，除了要多讀正課，還要�？凑n外書(shū)�！�
直到7歲，我上了小學(xué)，學(xué)習(xí)了拼音，就不滿足于看連環(huán)畫(huà)了，開(kāi)始看注有拼音的童話。童話故事使我魂?duì)繅?mèng)繞，如癡如醉。我把童話故事中的每個(gè)細(xì)節(jié)都印在了腦袋里。
現(xiàn)在，我十歲了，已經(jīng)不看拼音版的書(shū)了，更加不用看插圖的書(shū)了。我現(xiàn)在看的書(shū)，大多是名著，也有些是故事。我開(kāi)始養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，在我的書(shū)中，總能看見(jiàn)用不同顏色的筆畫(huà)的詞語(yǔ)，句子。在旁邊，寫(xiě)有一段段批注。我還把好詞好句抄在了筆記本上，寫(xiě)下感受。
書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，它是一把讓我打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，一盞引路的明燈，帶我走進(jìn)智慧的世界，更是一位不說(shuō)話的老師。它讓我明白許多道理，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)與智慧，更教會(huì)我如何寫(xiě)好一篇文章、日記。
良師作文400字 篇15
一塵不染的書(shū)桌上，顯眼地?cái)[著一張樸素的紙卡片，那是我最心愛(ài)的事物�？ㄆ锏淖厣婢咝埽恢痹谠V說(shuō)著我和池欣冉之間真摯的友情。
那次，在考試風(fēng)波過(guò)后，我的成績(jī)一直不是很理想。因此，我在座位上縮成一團(tuán)兒，默默地，無(wú)聲地哭。在我越發(fā)絕望時(shí)，聽(tīng)到了池欣冉那輕盈的腳步。我不耐煩地抬起頭，“干嘛？”她不回答我，卻用誠(chéng)懇關(guān)切的目光看著我，我被盯得怪不好意思的。她抓住機(jī)會(huì)將一張紙小心翼翼地遞給我，我仔細(xì)一看：瞧！上面畫(huà)著一盞路燈，哦！一大堆精美的禮物，還……還有一只用筆仔細(xì)描繪的小小玩具熊！
我用驚喜的目光看著她，而她卻平靜地對(duì)我說(shuō)：“你看，小熊在對(duì)你笑呢！”她走后，我心中一直涌起陣陣感情微波，想想她跟我說(shuō)的話，看看懷里的小玩具熊，我會(huì)心地笑了。
一次，我因起床拖拉被媽媽批評(píng)了，我一肚子怒氣，用報(bào)怨的口氣和媽媽說(shuō)話，結(jié)果鬧個(gè)不歡而散。
我流著淚回到自己的房間，轉(zhuǎn)眼瞟見(jiàn)桌上的小熊書(shū)簽，他似乎在說(shuō)：“媽媽讓你早點(diǎn)起來(lái)也是關(guān)心你的表現(xiàn)嘛！”我立刻消除了怒火，向媽媽道歉。
小書(shū)簽，你真是我的“良師益友”呀！
有時(shí)朋友也是人生中的一座橋，這座橋會(huì)成為支持你的精神支柱。
良師作文400字 篇16
良師：好的老師。益友：好的朋友。我的良師益友就是無(wú)聲的老師——字典。
字典的用處可大啦！不會(huì)讀的字可以用部首查字法，找到那個(gè)部首的頁(yè)碼，再查到那個(gè)字就OK了。
記得有一次寫(xiě)作文時(shí)，我有一個(gè)“凳”字不會(huì)寫(xiě)，就從書(shū)架上拿起了字典，找到了這個(gè)字。有了字典，我就不用老是問(wèn)爸爸媽媽這個(gè)字怎么寫(xiě)，那個(gè)字怎么寫(xiě)了，惹爸爸媽媽心煩了。
有一次看《水滸傳》，我碰到了一些“攔路虎”，我立刻去找字典老師，它能幫我！這些字的讀音、組詞、造句我都記住了，就這樣，我記住了這些字。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以用到字典，你絕對(duì)想不到，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也可以用到它。有一次我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，需要知道中國(guó)和歐洲的面積，字典又伸出了援助之手：“需要我?guī)兔�？”這時(shí)我說(shuō)：“好��！”我在字典末尾查到了那些數(shù)據(jù)，順利做出了這道題，高興極了。
心情不好時(shí)，我會(huì)翻出字典來(lái)解悶，隨手翻翻，就可以獲得無(wú)窮的知識(shí)。
我的良師益友——字典，我愛(ài)你，你在學(xué)習(xí)上給予了我無(wú)數(shù)的幫助，我想對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你，老師朋友�！�
良師作文400字 篇17
曾幾何時(shí)，我熱愛(ài)數(shù)學(xué)，愛(ài)的深沉，如癡如戀；曾幾何時(shí)，我十分討厭數(shù)學(xué)，排斥數(shù)學(xué)。幸運(yùn)之神眷顧了我，使我初中生涯有一位好的數(shù)學(xué)老師——王瑞華老師。
輕快的上課鈴響了，只見(jiàn)一位著裝簡(jiǎn)體大方的身影，踏著富有節(jié)奏的步伐走進(jìn)我們班，高高的舉起一本數(shù)學(xué)書(shū)和一副三角板。站在講臺(tái)上說(shuō)出她那經(jīng)典的臺(tái)詞：“拿出數(shù)學(xué)書(shū)，把與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)的東西收起來(lái)�！睌�(shù)學(xué)老師雖然性格嚴(yán)謹(jǐn)，但卻不失幽默風(fēng)趣，開(kāi)朗大方的一面，老師脾氣時(shí)而火爆，時(shí)而溫柔。她上課時(shí)臉部像座小山峰，嚴(yán)峻可愛(ài)，下課后對(duì)我們?nèi)绾门笥阎g般親切。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，有一道題老師來(lái)回講解，可我們?nèi)允且荒樏悦�，于是生氣的將手中的粉筆狠狠的一扔，威懾力很大。當(dāng)你把作業(yè)交給她時(shí)，她會(huì)眉開(kāi)眼笑，為你豎起大拇指，當(dāng)你向她討論問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)細(xì)心而耐心的為你講解，老師在工作中一絲不茍，作業(yè)總會(huì)為我們仔細(xì)申查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題老師有一個(gè)小竅門(mén)，就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后不直接說(shuō)出答案，不斷啟發(fā)我的思考，這樣在考試時(shí)我們都能對(duì)知識(shí)印象深刻，而輕松解答出來(lái)題了。
良師作文400字 篇18
一個(gè)熟悉的背影，讓我不經(jīng)想起了自己畫(huà)畫(huà)的良師益友。在作畫(huà)時(shí)，他如此的嚴(yán)肅，讓人畏懼三分。但在休息時(shí)，他與我們?nèi)缤桥笥岩话阗┵┒�。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的素描老師——大衛(wèi)。
大衛(wèi)老師十分和藹，待人總是一副笑瞇瞇的樣子，而且特別大度，也不愛(ài)鉆牛角尖。有時(shí)還會(huì)講笑話呢，來(lái)這兒學(xué)畫(huà)畫(huà)的“老�？汀倍枷矚g與這位幽默大王斗嘴，雖然大衛(wèi)老師已年近花甲，但是那高高的身材還是引得我們發(fā)笑�？墒窃谶@風(fēng)趣的背后，也蘊(yùn)含著盡責(zé)。
依稀記得，有一次，大家都沉浸在自己的繪畫(huà)世界中，而就在此時(shí)這安靜的氣氛中，大衛(wèi)老師突然冷不防對(duì)其中一位同學(xué)略帶輕蔑地說(shuō)道：“方川，你那杯子放在桌角上，難道不怕蘋(píng)果滾過(guò)來(lái)把杯子撞到嗎？聽(tīng)了這話，空氣瞬間凍結(jié)了幾秒，之后便是一陣陣哄堂大笑。連屋頂也開(kāi)始顯得搖搖欲墜�？墒窃谌绱藲g樂(lè)的情景下，大衛(wèi)老師更忘不了自己的責(zé)任。
記得有一次，我沒(méi)有將蘋(píng)果的反光擦出來(lái)，大衛(wèi)老師便走過(guò)來(lái)一步一步仔細(xì)的為我講解。此時(shí)我看見(jiàn)大衛(wèi)老師為我構(gòu)圖的背影，兩行熱淚緩緩落了下來(lái)。
我們?cè)诖笮l(wèi)老師的歡聲笑語(yǔ)中成長(zhǎng)，在大衛(wèi)老師的嚴(yán)格要求下進(jìn)步。我不會(huì)忘記這位最好的良師益友——大衛(wèi)老師。
良師作文400字 篇19
“爸爸，你就讓我玩會(huì)游戲嗎？”“不，堅(jiān)決不行！”瞧，這個(gè)周末玩手機(jī)又被老爸發(fā)現(xiàn)了。不過(guò)，我覺(jué)得老爸也是一個(gè)良師益“友”。
“良師”這二字是因?yàn)椋刻焱砩�，都要盯著我把作業(yè)寫(xiě)完。這不，又來(lái)了，我做一題，他檢查一題，對(duì)了幸好無(wú)事，錯(cuò)了就是一頓“板票燒雞”，那味道絕對(duì)讓你痛哭流涕，他還經(jīng)常意味深長(zhǎng)的給我說(shuō)大道理，比如“雪萊的讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”有時(shí)也會(huì)叫我說(shuō)：“把《威尼斯的小艇》背一遍，我聽(tīng)聽(tīng)�！�
“益友”這兩個(gè)字，來(lái)自于一頓夜宵。那晚家里沒(méi)吃的，我肚子什么也不剩，餓得咕—咕—叫，爸爸肚子里也沒(méi)有“存貨”了，可媽媽不讓我吃夜宵，我和老爸商量：“趁我媽化妝時(shí)，出門(mén)去買一頓KFC。”我爸點(diǎn)頭同意，我媽開(kāi)始化妝了，我們迅速跑出去，走上車，去KFC大吃一頓，爸爸沒(méi)吃多少，可能是想讓我吃吧，我想這可能也是對(duì)我的愛(ài)。我解開(kāi)一個(gè)漢堡一把塞進(jìn)爸爸嘴里。一會(huì)兒，回到家里，媽媽不僅沒(méi)生氣，還說(shuō)：“怎么，不帶點(diǎn)給我�！蔽覀兿仁且汇�，隨后就相視一笑。
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！边@句用在我爸媽身上再合適不過(guò)了。
良師作文400字 篇20
同學(xué)們，你們一定有過(guò)許多老師吧。你們認(rèn)為最好的老師是誰(shuí)呢？哈，你們聽(tīng)，劉老師、姜老師、包老師、毛老師……什么都有。但是在我的成長(zhǎng)歷程中，給我印象最深的卻是一位網(wǎng)絡(luò)老師，那就是東湖德育網(wǎng)。正是這位良師益友伴隨我走過(guò)小學(xué)的幸福時(shí)光。
進(jìn)入東湖德育網(wǎng)，首先映入眼簾的就是“知心姐姐”、“號(hào)角聲聲”、“星光閃閃”、“成長(zhǎng)親歷”、“豆蔻年華”、“心聲手記”。最搶眼球的是“成長(zhǎng)親歷”，我迫不及待地點(diǎn)擊打開(kāi)，那一幅幅精美的圖畫(huà)展現(xiàn)在眼前，那一篇篇感情真摯的美文走進(jìn)視野。這新穎的內(nèi)容總是帶給人煥然一新的感覺(jué)，使人久坐凝望。它帶給我太多的驚喜，讓我美不勝收，難以忘懷。多少個(gè)日夜我在東湖德育網(wǎng)的陪伴下漸漸長(zhǎng)大。
在他的主題旋律欄目里，能及時(shí)了解全區(qū)各個(gè)學(xué)校開(kāi)展主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)，并將主題內(nèi)容百度一下，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)；在他的愛(ài)我中華欄目里，能學(xué)到偉人毛澤東、朱德的動(dòng)人事跡，使我緬懷領(lǐng)袖，感懷英雄；在他的小眼看世界的欄目里，能讓我看到世界各地的風(fēng)土人情，掌握許多課外知識(shí)。
良師作文400字 篇21
書(shū)為什么是良師益友？我知道，人類之所以從蒙昧走向文明，文字的發(fā)明應(yīng)該是功不可沒(méi)的，而由各種文字組成的浩瀚書(shū)海，成為人類積累經(jīng)驗(yàn)，改造社會(huì)的良師益友，書(shū)在人類文明發(fā)展史上，起到了不可忽視的推進(jìn)作用是無(wú)庸質(zhì)疑的。試想沒(méi)有書(shū)的景象，人們的經(jīng)驗(yàn)只能靠口述和記憶，而這些方式很容易隨著時(shí)間的推移和變遷，被人淡忘、淡化。 書(shū)是一幅遐想中的圖畫(huà)，通過(guò)勾、點(diǎn)、撇、捺這些簡(jiǎn)單、枯燥的符號(hào)，展示在讀者的腦海中，勾起讀者無(wú)窮無(wú)盡的遐思幻想，雖然沒(méi)有紛呈的色彩，卻更能讓人神癡思楊，不能自拔，趣味橫生。
讀書(shū)是每個(gè)人應(yīng)該自覺(jué)養(yǎng)成的習(xí)慣，不讀書(shū)，不學(xué)習(xí)只能使人在現(xiàn)時(shí)中不停的在問(wèn)許多個(gè)為什么，甚至盲從愚昧，乃至失去自我。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，意思是說(shuō)書(shū)讀的多了，懂得也就多了，分析問(wèn)題的能力增強(qiáng)了，日常交往中，無(wú)形中會(huì)得到尊敬，適應(yīng)各種環(huán)境的能力就會(huì)游刃有余，多讀書(shū)，增智意腦，生活學(xué)習(xí)之良藥。多些睿智，多些瀟灑，少些尷尬，在這個(gè)世上生存就會(huì)有滋有味。
良師作文400字 篇22
書(shū)是我們的好老師，我們要看好書(shū)，不看壞書(shū)，好書(shū)是良師益友。
我喜歡看《成語(yǔ)字典》里面有教人知錯(cuò)就改的《亡羊補(bǔ)牢》，教人不能不懂裝懂的《濫竽充數(shù)》等等。我從《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事里故事里學(xué)到做人要知錯(cuò)就改，第一次改不好沒(méi)關(guān)系，第二次就一定要改。有一次我做錯(cuò)了，我想“書(shū)老師”教給我的《亡羊補(bǔ)牢》，知錯(cuò)就改的哲理。我想現(xiàn)在改還不晚，于是就馬上改錯(cuò)，真的很感謝成語(yǔ)老師教給我做人的道理。
我還喜歡看《素描天才》這本畫(huà)畫(huà)書(shū)，這“書(shū)老師”告訴我怎么畫(huà)畫(huà)，讓我畫(huà)得好也畫(huà)得快。有一次我畫(huà)了一幅恐龍圖，可覺(jué)得不夠立體，所以我請(qǐng)教了畫(huà)畫(huà)“書(shū)老師”，然后它教我怎么畫(huà)成立體畫(huà)，于是我按著書(shū)老師的方法畫(huà)了出來(lái)。
我除了“書(shū)老師”還有“書(shū)朋友”，就是漫畫(huà)書(shū)朋友恐龍歷險(xiǎn)記。它讓我穿越時(shí)空到一兩億年前，讓我游玩一兩億年前的……，我不開(kāi)心看它就開(kāi)心了。
我喜歡我的好老師、好朋友，只要它們跟我一起，不但得到快樂(lè)，寫(xiě)起作文會(huì)更棒！好書(shū)真是我的良師益友。
良師作文400字 篇23
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位良師，也是一位你隨時(shí)傾心交談的知己。書(shū)，是我生活中不能缺少的重要部分之一。
一次，爸爸告訴我明天要去旅行，我非常高興可是我的書(shū)包裝不下太多東西。于是，我來(lái)到了書(shū)房，從書(shū)架上把我“老師”和“知己”請(qǐng)了下來(lái)，這是我感覺(jué)像得到了一件稀世珍寶，喜愛(ài)得不得了。我還拿來(lái)了包書(shū)紙給他當(dāng)衣服，然后小心翼翼地把我的“良師益友”放入書(shū)包。
第二天，我們?nèi)胰艘霭l(fā)了，爸爸在檢查我的書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我?guī)У娜菚?shū)，就問(wèn)“咦，你帶的怎么都是書(shū)？”我回答：“書(shū)，是我最好的朋友，他在我有困難的時(shí)候一直安慰著我，在我沒(méi)事做的時(shí)候是書(shū)一直陪伴著我所以書(shū)是我的‘朋友’！”爸爸聽(tīng)了我這樣說(shuō)從憤怒的表情變成了開(kāi)心的表情并說(shuō)：“既然你這樣說(shuō)我也只能支持你了�！�
我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活，我似乎與每一本書(shū)合為一體，和它們共悲傷，共快樂(lè)。讀書(shū)變成了我精神上的導(dǎo)師，也是我精神上的知己。糧食是身體的哺育之物，而書(shū)籍是靈魂哺育之物，所以書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
良師作文400字 篇24
大家知道嗎,現(xiàn)在我有一個(gè)天天在身邊的朋友。它，不是人，而是——書(shū)。
書(shū)，是我們形影不離的好伙伴。前幾天，我們教了一篇課文叫《竊讀記》，這篇課文講了一個(gè)小女孩，沒(méi)錢買書(shū)，只能到書(shū)店里竊讀。她那種既快樂(lè)又懼怕的心里，和那急切找書(shū)的一連串動(dòng)作，讓我感動(dòng)，為了看書(shū)，她能不顧一切，連短發(fā)弄亂了她也毫不在乎。老師也說(shuō)過(guò)我們?nèi)艘砷L(zhǎng)，精神和心靈也要成長(zhǎng)。書(shū)就是我們的一把鑰匙，它能解開(kāi)我們心中的疑惑，能解開(kāi)我們心中的煩惱，還能帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
我愛(ài)上書(shū)的原因是在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽第一次給我買書(shū)。我高興得一蹦三尺高。一回家，我就抽出一本書(shū)看，剛看完第一篇，我就被故事里的情節(jié)深深吸引住了。到了晚上8點(diǎn)，以前一開(kāi)飯就大開(kāi)殺戒的我，今天連我平常最愛(ài)吃的荷包蛋我也聞不到了。我聞的正是書(shū)中的飯菜，爸爸還說(shuō)我廢寢忘食呢！等到12點(diǎn)時(shí)，爸爸使出殺手锏：擰我屁股，我才記得飯還沒(méi)吃。�。∵@一頓精神盛宴真好吃呀！
書(shū)真神奇，能把我們帶入知識(shí)的海洋，能充實(shí)我們的大腦。
良師作文400字 篇25
書(shū)是知識(shí)的海洋，我們每個(gè)人的生活都離不開(kāi)知識(shí)。
每當(dāng)我看到《格林童話》時(shí)就獲得了許多的啟發(fā)，比喻《格林童話》里的《小金魚(yú)與漁夫》這篇文章講述了一個(gè)漁夫去捕魚(yú)，恰巧抓到了一只小金魚(yú)，小金魚(yú)對(duì)漁夫說(shuō)：“不要傷害我，我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！睗O夫聽(tīng)了放了小金魚(yú)回家，后把這件事告訴了他的妻子，妻子怒氣沖天地說(shuō)：“家里的盆子壞了，你趕快叫小金魚(yú)幫我們弄一個(gè)來(lái)了。”漁夫走到河邊對(duì)小金魚(yú)說(shuō)：“小金魚(yú)我的妻子想要一個(gè)盆子。”小金魚(yú)說(shuō)：“好的，”回家果真有一個(gè)新盆子。
之后漁夫的妻子讓漁夫一直不停的叫漁夫讓小金魚(yú)變出東西，但小金魚(yú)已經(jīng)幫她變了一座皇宮，她當(dāng)了皇后有了……最后一次漁夫去跟小金魚(yú)說(shuō)：“他的妻子還想要許多用不完的錢，”小金魚(yú)說(shuō)：“你回去吧！我知道怎么做了，”漁夫回家后看到妻子穿著破爛的衣服，房間也變回了原樣。
原來(lái)是小金魚(yú)把她變回了原樣。
啟發(fā)：這篇文章讓我們知道做人不要太貪婪。
書(shū)，真的是我們的良師益友呀！
良師作文400字 篇26
我愛(ài)，從小到大，書(shū)陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)時(shí)光，是我的良師益友。有人問(wèn)過(guò)我“你用什么消磨時(shí)間？”我想都沒(méi)想就說(shuō)“看書(shū)呀�！蔽沂莻�(gè)喜歡聽(tīng)的小孩。在很小的時(shí)候，每天晚上，只有聽(tīng)了故事，才會(huì)去睡覺(jué)。長(zhǎng)大一點(diǎn)，每當(dāng)大人嫌我煩的時(shí)候，就塞給我書(shū)，我保證會(huì)立即安靜下來(lái)，乖乖地看書(shū)。
我曾和唐僧師徒四人去西天取經(jīng)；曾和格列佛一起拜訪過(guò)小人國(guó)、大人國(guó)；曾和福格先生用八十天環(huán)游了地球；曾陪伴英子走過(guò)她的童年；曾和令狐沖一起笑傲江湖；曾跟著曹雪芹看著賈府由盛轉(zhuǎn)衰；曾隨著馮驥才領(lǐng)略俗世奇才的高超技藝；我也曾漫步巴黎街頭，曾和馬克吐溫喝下午茶，曾伴著保爾柯察金一步步成長(zhǎng)......通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人，明白了更多的道理。
每當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)拿出一本書(shū)，輕松搞笑的情節(jié)會(huì)讓我開(kāi)心起來(lái)；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，我總會(huì)拿出一本書(shū)，主人公堅(jiān)韌不拔的故事會(huì)讓我重拾信心；每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)拿起一本書(shū)，書(shū)中的人們會(huì)使我不再孤單......因?yàn)橛袝?shū)，我才能變得更加快樂(lè)，更加堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)是我最忠誠(chéng)的朋友，也是我最信賴的老師，書(shū)是我的良師益友！
良師作文400字 篇27
都說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我看不假。
從小我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，從《哪吒?jìng)髌妗返健妒婵伺c貝塔》，再有《小公主》等等，讓我的情緒隨著書(shū)中情節(jié)的起伏變化，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。正因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以老師經(jīng)常叫我上臺(tái)給同學(xué)講故事。我講的可生動(dòng)啦！臺(tái)下同學(xué)聽(tīng)得津津有味。我想，這些都?xì)w功于讀書(shū)呀！
隨著年齡增長(zhǎng)，我又看了校園小說(shuō)系列和曹文軒寫(xiě)的書(shū)，從中我明白了許多道理。比如說(shuō)《青銅葵花》中，我認(rèn)識(shí)了青銅和葵花，青銅是個(gè)啞巴，但愛(ài)讓他喊出了聲音！真是不可思議！葵花是個(gè)孤兒，愛(ài)讓市長(zhǎng)把她接回了城里。我從中懂得了窮并不可怕，只要有愛(ài)，時(shí)間會(huì)更美好。這本書(shū)教會(huì)我不要懼怕貧困，心中有愛(ài)，你的精神就是富有的。
書(shū)還是我的開(kāi)心果。我最愛(ài)看《笑貓日記》，在我不開(kāi)心的時(shí)候翻開(kāi)它，里面有只頑皮可愛(ài)的笑貓，它會(huì)把我的煩惱“吹”到九霄云外，幫助我快樂(lè)起來(lái)！
正是因?yàn)槲覑?ài)書(shū)，所以上課我能回答出深?yuàn)W的問(wèn)題，寫(xiě)作文時(shí)我寫(xiě)的又快又好，書(shū)幫我解決了大問(wèn)題！
書(shū)，像一葉小舟，載著我的夢(mèng)想遨游于浩瀚的知識(shí)海洋……
……
良師作文400字 篇28
她高高的個(gè)子，教我們四年多來(lái)，一直都扎著個(gè)馬尾辮，淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。我最喜歡她的那雙眼睛了，每次看見(jiàn)，總會(huì)感到親切、溫暖、漂亮。她，就是我們和藹可親的徐老師。
上課了，徐老師面帶微笑地走進(jìn)了教室，大家打開(kāi)了課本。老師開(kāi)始講課了，她講課可有趣啦！讓我們反復(fù)地讀書(shū)，大膽地討論，即使答錯(cuò)了，她仍然面帶笑容地引導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤。她有時(shí)讓我們演故事中的人物，有時(shí)讓我們續(xù)編故事，有時(shí)讓我們畫(huà)一畫(huà)文中的場(chǎng)景，有時(shí)給我們做示范……老師描述得有聲有色，我們聽(tīng)得有滋有味。徐老師還會(huì)把每課的重點(diǎn)引導(dǎo)我們歸納出來(lái)，寫(xiě)在黑板上，那清秀的板書(shū)，真讓人賞心悅目，印象深刻。這就是我們的良師徐老師。
下課了，課間活動(dòng)開(kāi)始了，老師像個(gè)孩子，陪著我們玩耍。如果有的同學(xué)在打鬧，她就會(huì)引導(dǎo)我們文明活動(dòng);有時(shí)候同學(xué)玩得特別守秩序，她會(huì)在旁邊開(kāi)心地笑著;有時(shí)候，她還會(huì)跟著我們一起歡快地游戲，一起瘋，一起鬧；有時(shí)候，她還會(huì)為我們加油，喝彩……這就是我們的好朋友徐老師。
徐老師，她真是我們的良師益友，是我們心中是最美的老師，我們永遠(yuǎn)感謝她！
良師作文400字 篇29
如果說(shuō)知識(shí)是花朵，那書(shū)籍就是深入土壤的老根；如果說(shuō)知識(shí)是酒瓶，那書(shū)籍就是瓶?jī)?nèi)的美酒；如果說(shuō)知識(shí)是星空，那書(shū)籍就是星空中最耀眼的明星。
從我記事起，我第一次接觸書(shū)應(yīng)該在幼兒園。那時(shí)的我看著書(shū)柜里琳瑯滿目的書(shū)本，心里不由得涌出一種好奇之感。
而如今，我對(duì)書(shū)有了更深一層的理解。常常拿上一本書(shū)就不肯放下，還為此鬧出了不少笑話呢！
記得有一次，我正在津津有味地看著《西游記》，正當(dāng)我看得正酣時(shí)，媽媽突然叫我坐公交車去江南大廈買點(diǎn)兒東西。我扭扭捏捏的，不愿起身，可母命難違，我把書(shū)本夾在懷里便出了門(mén)。因?yàn)槲姨珢?ài)看書(shū)，以至于錯(cuò)過(guò)了好幾趟公交車。好不容易費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦擠上一輛，但我又犯起了老毛�。何乙簧宪嚤阌志劬珪�(huì)神地拿起書(shū)不放了。司機(jī)報(bào)了好幾次站名我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仿佛跟隨這師徒四人一起取經(jīng)去了。終于，車突然停了下來(lái)，我忙起身問(wèn)司機(jī)到哪兒了？只見(jiàn)他心不在焉的盯了我一眼，慢條斯理地說(shuō)：“西天沒(méi)到，西站已經(jīng)到了嘍！”啊，都到終點(diǎn)站了？沒(méi)辦法，我只能再坐回程的公交車了。
書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野。它真不愧是我的良師益友��！
良師作文400字 篇30
是誰(shuí)？把我?guī)нM(jìn)了三國(guó)紛爭(zhēng)的時(shí)代，一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的恢宏時(shí)代，關(guān)羽、張飛等英雄好漢為輔佐劉備奪取天下，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也仍然不失英雄本色！使我感到他們的義氣！是誰(shuí)？把我?guī)нM(jìn)了水滸英雄們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的故事里，故事中的宋江、林沖等二十幾位英雄好漢，可謂智勇雙全。他們憑自己的聰明才智奪取了一座座城池，攻克了一個(gè)個(gè)關(guān)卡，使我感到他們的才氣！是誰(shuí)？把我?guī)нM(jìn)了孫悟空、唐僧等人上西天取經(jīng)的傳說(shuō)中，孫悟空的武藝高強(qiáng)，豬八戒的好吃懶做，沙和尚的老實(shí)巴交，使我感到無(wú)窮的樂(lè)趣！是誰(shuí)？把我?guī)нM(jìn)了湯姆索亞的歷險(xiǎn)記里，故事中的小主人用最調(diào)皮的眼光，環(huán)視世界千奇百怪，去探險(xiǎn)，去闖禍，去發(fā)掘一片新大陸，使我感到無(wú)盡的勇氣……啊，這不正是書(shū)嗎？書(shū)，她猶如一座神秘莫測(cè)的宮殿，薈萃了全人類數(shù)千年的偉大智慧。書(shū)，她酷似一片浩淼深邃的海洋，哺育著大自然數(shù)萬(wàn)種幸運(yùn)生靈。這座宮殿隨時(shí)敞著大門(mén)，歡迎我，這個(gè)海洋正舒展雙臂，擁抱我，讓我的生活變得輕松，思想變得深刻，情感變得豐富，心靈變得更加圓滿溫潤(rùn)……她真不愧是我的良師益友！
良師作文400字 篇31
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)就像一朵朵海洋中的浪花，每一朵都閃爍著奇異、五彩繽紛的浪花……書(shū)是我的良師益友，我與書(shū)的故事講三天三夜也講不完�？捎袃杉铝钗抑两耠y忘。
他們都在倒立
說(shuō)起我讀書(shū)的起源，那還要追尋到上幼兒園時(shí)。那年我四歲生日，爸爸給我買了一些花花綠綠的東西，我好奇的問(wèn)：“爸爸，這是什么東西？”爸爸告訴我：“這是書(shū)，可以讓人變的聰明，擁有豐富的知識(shí)。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽译S便拿了一本書(shū)翻了幾頁(yè)，覺(jué)得挺有意思，上面大多是插圖，有很少的文字，于是就拿到房間里去看了。忽然，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很奇怪，里面的一切都是到著的：人好像在倒立，太陽(yáng)在下面，花草在上面，房子就更奇怪了，下面是個(gè)三角形，上面是個(gè)方形，門(mén)在上，窗在下，看到這兒，我大吃一驚，難道書(shū)上的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)中的不一樣？我急忙抱去問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，你看這些人怎么都在倒立？他們?cè)诰毼湫g(shù)嗎？書(shū)上的內(nèi)容與生活中的是恰好相反的嗎？”媽媽看了看我手中的書(shū)，笑了起來(lái)，她說(shuō)：“傻孩子，你把書(shū)拿倒了！”
良師作文400字 篇32
你有你的心愛(ài)之物嗎？如果有，那它又是什么呢？就讓我來(lái)向大家介紹一下我的心愛(ài)之物吧。
也許，你們可能很驚訝，我的心愛(ài)之物會(huì)是書(shū)。大人們常言，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)育”、“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”等等關(guān)于書(shū)籍的名人名言，而且書(shū)也會(huì)提高我們的閱讀能力。
書(shū)，這把文學(xué)的鑰匙，是它，幫助我打開(kāi)了知識(shí)殿堂光明的大門(mén)，領(lǐng)著我走向人生道路。書(shū)，在過(guò)去的每一天，陪伴著我，為我講述著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)動(dòng)人的故事，是書(shū)改變了我。書(shū)，給我?guī)?lái)了悲傷，給我?guī)?lái)了喜悅，給我?guī)?lái)了感情，書(shū)中那悲痛的詞句令我默默流淚，書(shū)中的主人公似乎活了起來(lái)，而我又好似融入了書(shū)中，與人物一起經(jīng)歷一切的一切。
舉個(gè)小例子，某天，我像往日一樣睡前看了會(huì)書(shū)，實(shí)在是因?yàn)樘朊粤�，媽媽的幾次催促都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只到媽媽發(fā)火了，一個(gè)箭步上前，把我的書(shū)奪走，我突然大哭起來(lái)，嚇得媽媽以為她打到了我。結(jié)果是我被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)的哭了。就這樣，我的生活中每天都會(huì)去書(shū)中啃一啃，那樣才覺(jué)得有“味道”。
朋友，快來(lái)介紹你的心愛(ài)之物吧，同樣我也很期待。
良師作文400字 篇33
品一杯香茗，體會(huì)它散發(fā)的清香……
書(shū)，是我一位教導(dǎo)有方的老師。
這位老師教會(huì)了我很多。有時(shí)候是一幅畫(huà)，一個(gè)字，有時(shí)是一個(gè)好的行為習(xí)慣。記得，我第一次讀書(shū)是兩三歲時(shí)吧，看的是繪本，就是那種一幅圖配一句話的書(shū)，我開(kāi)始了閱讀；一年級(jí)，看的是夢(mèng)幻的童話，丑小鴨的故事給了我很深的啟發(fā)，我愛(ài)上了閱讀；三年級(jí)，長(zhǎng)大了一些，開(kāi)始看四大名著了，時(shí)而像孫悟空般調(diào)皮搗亂，時(shí)而又像林黛玉般溫柔可人，時(shí)而又像軍師諸葛亮一般神機(jī)妙算，還有李逵般的英勇；六年級(jí)，我又迷上了小說(shuō)，沈從文的《邊城》，沈石溪的《狼王夢(mèng)》……什么也阻止不了我對(duì)書(shū)——這位老師的熱愛(ài)。
書(shū)，是一位與我情同手足的好朋友。
書(shū)，這位好朋友，不說(shuō)是同床共枕的好“閨蜜”，也算得上情同手足的好“兄弟”了。旅游時(shí)，學(xué)校時(shí)，玩耍時(shí)，總少不了它的身影。而且我的好兄弟還不少呢，童話、小說(shuō)、科幻……啥啥都有。跟它們?cè)谝黄鸬腵時(shí)光，是快樂(lè)的，也是寧?kù)o的，一切都慢了下來(lái)，世上，唯有書(shū)和我……
書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也教會(huì)了我許多。我覺(jué)得它會(huì)伴我一生吧。
書(shū)，我的良師益友！
良師作文400字 篇34
回眸處是一段碧綠碧綠的時(shí)光，湖水一樣平靜，白云一樣純潔，那是一段嫻靜的讀書(shū)時(shí)光，沉浸在書(shū)的海洋中的時(shí)光。
唐詩(shī)、宋詞，《水滸傳》、《芳華》，曹文軒、楊紅櫻，是那些奇妙而生動(dòng)的文字，將我的少年時(shí)光給浸染，浸染得有了獨(dú)出心裁的意義。每次回憶內(nèi)心都充滿了感激，感激書(shū)籍帶給我的快樂(lè)，感激生動(dòng)形象的漢字。
猶記當(dāng)年讀唐詩(shī)，讀袁枚，“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)”，讀的眼前淚眼朦朧，心兒牽掛著家鄉(xiāng)，一時(shí)間憂傷不已。
如今回過(guò)頭再去想這些讀書(shū)的美好細(xì)節(jié)，深感讀書(shū)的樂(lè)趣與興奮。就算一個(gè)人在書(shū)里仿佛呆了幾個(gè)世紀(jì)，依然不肯出來(lái)，大悲大歡心，小愁小甜蜜。
就這樣，在讀書(shū)的時(shí)候，我們慢慢的長(zhǎng)大，內(nèi)心變得變得豐富多彩了。
在合上書(shū)的一瞬間，會(huì)感到無(wú)比的舒心，再打開(kāi)書(shū)的那一刻，所有的煩惱全部消失，無(wú)影無(wú)蹤。
又看見(jiàn)我愛(ài)好的文字時(shí)，會(huì)忽然感覺(jué)血液在體內(nèi)瘋狂奔跑、流動(dòng)，自己仿佛回到了無(wú)憂無(wú)慮的幼兒時(shí)期，純潔，友愛(ài)。
陸續(xù)的，漢字認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)個(gè)，讀過(guò)的好書(shū)也已數(shù)不盡了，我了解了這個(gè)變化多端的世界，世界上雖然有愛(ài)，但是也有惡……
就這樣在我成長(zhǎng)的旅途中，一本本良師益友般的好書(shū)一直陪伴著我。
良師作文400字 篇35
今天，我能寫(xiě)《書(shū)＿我的良師益友》這篇文章，全靠我的“良師”—書(shū)。
我的“良師”—書(shū)，教我學(xué)會(huì)了拼音，拼音，是識(shí)字的拐杖，學(xué)會(huì)了拼音，在學(xué)識(shí)字就不怎么難了。書(shū)還教會(huì)了我認(rèn)識(shí)了許許多多豐富的詞語(yǔ)，描寫(xiě)春天的，描寫(xiě)夏天的，描寫(xiě)秋天的，描寫(xiě)冬天的，描寫(xiě)花兒的……用的詞語(yǔ)各不相同。例如：書(shū)教我這樣描寫(xiě)春天用的好詞有：春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪溶化、姹紫嫣紅……書(shū)教我造句、寫(xiě)日記、讀后感。
書(shū)還教會(huì)了我學(xué)數(shù)學(xué)．我會(huì)算加減乘除法，最近書(shū)還教會(huì)了我算小數(shù)。
書(shū)也教會(huì)了我學(xué)外語(yǔ)，認(rèn)讀ABCDEFG……二十六個(gè)字母，還會(huì)讀英語(yǔ)故事書(shū)，還會(huì)唱英語(yǔ)歌，我還會(huì)寫(xiě)英語(yǔ)短文。
我愛(ài)讀書(shū)，它是我的“益友”呢！它幫助我思想品德：怎樣做人、做怎樣的人？又如：讀了《我不能失信》這本書(shū)，告訴我講信用．讀了<<陶罐和鐵罐>>這本書(shū)，讓我知道了怎樣正確的對(duì)待自己，不要驕傲。
我喜歡書(shū)，書(shū)給我了無(wú)限的知識(shí)！
良師作文400字 篇36
小時(shí)候我被分在一年八班.我們都知道在那個(gè)班級(jí)里面有一位全校最嚴(yán)的老師—-劉老師。
老師還在批作業(yè)。她累了，可她又想到了同學(xué)著急的等著他們的卷紙，心里又平靜不下來(lái)。終于，她下定了決心：必須批！
當(dāng)我們看到老師拿著卷紙時(shí)，我們的心里就想：誰(shuí)又考了滿分啦？可是，可是，誰(shuí)注意到了老師那深深的紅眼圈！老師，您在我們的心里是多么的受人尊敬！
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，老師突然對(duì)正在一心寫(xiě)作業(yè)的我們說(shuō)：“昨天教育局決定把期末考試改到后天去”，這一聲不要緊，卻把我們驚呆了。為什么？因?yàn)楹筇焓切瞧谔欤蠋熡忠I(lǐng)著我們：“復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)！”啦！我們覺(jué)得很難受，可是你們不想想，老師不也難受嗎？她還要加班兩天，領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)吶！
又過(guò)了一天，下午老師領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)。突然之間，放學(xué)的鈴聲響了。老師突然坐在椅子上。說(shuō)：“祝你們期末考試考個(gè)好成績(jī)！”說(shuō)著說(shuō)著，突然，我看到了老師兩眼的淚花！
老師是圓丁，哺育我們這群小草長(zhǎng)大；老師是一碗熱奶，在寒冷的冬天給我們溫暖；老師像是我們的母親，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大！
良師作文400字 篇37
朋友，可以是同齡人，也可以是一位良師……
——題記
倒撥時(shí)鐘，回到了一年前聒噪的夏日，樹(shù)上的蟬在不停地叫著，我的內(nèi)心也隨之煩躁不安，看著顯示屏上的中考成績(jī)，我只得聽(tīng)隨母命，進(jìn)入龍門(mén)重頭再來(lái)。
沒(méi)錯(cuò)，中考失敗了的我，在龍門(mén)遇到了您——我的班主任張老師。入學(xué)幾天的接觸，您諄諄教導(dǎo)猶如徐來(lái)清風(fēng)，使我那不安的心在這聒噪的夏日漸漸平靜了下來(lái)。
在校期間，您沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)而嫌棄誰(shuí)，而是始終把我們當(dāng)作自己的弟弟妹妹，循循善誘，使勁幫著我們一起學(xué)習(xí)。平時(shí)，您與我們一同學(xué)習(xí)、一起生活，我們無(wú)論遇到怎樣的問(wèn)題，生活上的還是心理上的，您總是最大限度的為我們謀“福利”……。
認(rèn)識(shí)您，我重拾了學(xué)習(xí)的信心，改掉了初三各種各樣的壞習(xí)慣，鼓勵(lì)加努力，使得今年的成績(jī)大幅度提升。
如今，畢業(yè)已近半年，您依舊關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，看到我們?cè)诰W(wǎng)上的照片，您一如既往的開(kāi)導(dǎo)我們、鼓勵(lì)我們。
您，是良師，帶領(lǐng)我們重新進(jìn)入了知識(shí)的殿堂。
您，是益友，幫助我們建立了自信、使我們的生活充滿了樂(lè)趣。
張老師，感謝您！
良師作文400字 篇38
自從我開(kāi)始訂了《當(dāng)代小學(xué)生》，我就喜歡上了它。因?yàn)槟抢锩嬗写罅康男≈R(shí)、數(shù)學(xué)樂(lè)園、能讓人開(kāi)心的笑話，當(dāng)然還有好多寓言故事和名人故事。
書(shū)中令我印象最深的是“我最敬佩的人”小欄目。它經(jīng)常介紹名人如何成功的故事。記得有一篇講科學(xué)家居里夫婦，在探索科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，他們不惜以自己的生命作為籌碼來(lái)探尋鐳元素對(duì)人類的影響。讀完，我知道了只有努力探索、發(fā)現(xiàn)、動(dòng)手研究，才會(huì)成功。還有一個(gè)“心靈成長(zhǎng)故事”小欄目。其中有一塊精彩的故事：《小公主和玩具小人》。它講了一位小公主什么都不干，任何事情都是她的仆人幫她干，時(shí)間長(zhǎng)了，她覺(jué)得無(wú)精打采。后來(lái)她認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)做一些事情，生活才變得豐富有趣起來(lái)。這個(gè)小故事告訴我：不依賴別人，自己的事情自己做，這樣你才會(huì)成功。在“生活小百科”欄目里講的是實(shí)用的小知識(shí)�！赌滩枥锏乃芰险渲椤犯嬖V我：常喝珍珠奶茶是沒(méi)有益處的。因?yàn)椴环◤S家為了節(jié)省成本，會(huì)把塑料添加到珍珠粉圓里�？吹竭@我想我應(yīng)該保護(hù)自己的身體，不吃垃圾食品。
《當(dāng)代小學(xué)生》像我的良師益友，教給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)。
良師作文400字 篇39
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神的食糧。是啊，書(shū)不僅是我的良師，也是我的益友。
還記得小時(shí)候，我讀的第一本書(shū)是《愛(ài)迪生童話》。那時(shí)我最喜歡的是美人魚(yú)的故事：美人魚(yú)為了和王子在一起生活，用自己的聲音換取了變成人類的魔藥，在陸地上她每走一步都像走在刀上。讀到這里，我的心也隱隱作痛，感受到了她在刀尖上走路的痛苦。
長(zhǎng)大了，我讀的書(shū)也越來(lái)越多，最讓我印象深刻的是楊紅櫻的《女生日記》。里面講了楊紅櫻的女兒在六年級(jí)的時(shí)光。我最喜歡的片段是“當(dāng)一回小媽媽”。女兒的媽媽因?yàn)榘职稚�，媽媽要去醫(yī)院照顧爸爸，所以他們家的小弟弟無(wú)人照顧。女兒和自己的同學(xué)一起去同學(xué)家照顧弟弟。她的同學(xué)一會(huì)兒幫小弟弟泡奶，一會(huì)兒喂小弟弟吃飯，一會(huì)兒又哄小弟弟睡覺(jué)……這一個(gè)個(gè)充滿溫暖的畫(huà)面，讓我深深地感受到了小姑娘的愛(ài)心。
而后面，我又讀過(guò)《格林童話》里的青蛙王子，讓我覺(jué)得公主不誠(chéng)實(shí)，沒(méi)有守青蛙的諾言。我還讀過(guò)《水滸傳》，林沖勇敢的精神讓我佩服。
高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。在讀了許許多多的好書(shū)之后，我對(duì)這句話的體會(huì)又更深了一些。我喜歡和書(shū)做好朋友。
良師作文400字 篇40
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書(shū)。書(shū)就像一把鑰匙，幫助我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)不僅是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，而且是我們的良師益友。
年幼時(shí)，我蜷縮在被窩里，聽(tīng)媽媽給我讀故事，《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》這些故事給了我極大的樂(lè)趣，豐富了我的生活，帶給我無(wú)限遐想懵懂的我，在這些故事里學(xué)會(huì)了很多東西。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，可以獨(dú)立地看帶有拼音的書(shū)了，就這樣，我開(kāi)始了磕磕絆絆的閱讀之路。雖然起步艱難，但我的收獲卻不少《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我學(xué)到了很多知識(shí)；《昆蟲(chóng)記》讓我了解到昆蟲(chóng)世界的奧秘；《四庫(kù)全書(shū)》大大地拓寬了我”的視野�，F(xiàn)在，我看的書(shū)越來(lái)越多，《格列佛游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《神秘島》
大文豪莎士比亞說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像跟一位高尚的人談話�！奔拍瘯r(shí)，書(shū)會(huì)給我們以安慰；疑惑時(shí)，書(shū)會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量；迷失時(shí)，書(shū)會(huì)指引我們前進(jìn)的方向。因?yàn)殚喿x，我收獲了許多，成長(zhǎng)了許多。
書(shū)真是我的良師諍友！
良師作文400字 篇41
莎士比亞曾說(shuō)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品"，一個(gè)人只有如饑似渴的讀書(shū)，才能在學(xué)習(xí)的路上蒸蒸日上。
讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就好似品嘗一杯濃郁的咖啡，令人回味無(wú)窮；讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就仿佛在聆聽(tīng)一首優(yōu)美深情的樂(lè)章，令人心曠神怡，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是在吃幾顆梅子讓人甘甜可口，書(shū)籍是一種萬(wàn)能的藥材，在充實(shí)著我幼小的心靈，并伴隨我健康成長(zhǎng)。
在讀書(shū)過(guò)程中，有時(shí)像蜜蜂飛過(guò)花叢，有時(shí)像泉水留過(guò)山谷，有時(shí)像輪船駛過(guò)海洋令人心曠神怡。
書(shū)籍是我成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的路途上最重要的導(dǎo)師，書(shū)籍是一盞明燈，當(dāng)你走到岔路口時(shí)。會(huì)教你選擇正確的道路，書(shū)籍是啥沙漠里的駝鈴，書(shū)籍是迷霧中的燈塔，書(shū)籍是人生的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)籍是指南針，它會(huì)引導(dǎo)我們沿著正確的道路前進(jìn)。
有人說(shuō)：沒(méi)有書(shū)就像囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，有人說(shuō)沒(méi)有書(shū)就像饑腸轆轆的人得不到美味可口的食物。知識(shí)就是力量，而知識(shí)源于書(shū)本，書(shū)籍就是我們的良師益友。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo了我巨大無(wú)比的力量，帶給了我探索未來(lái)的信心，也帶給了我豐富的想象力，也帶給了我明辨是非的真理。
啊！書(shū)籍，人類的良師益友，我永遠(yuǎn)的愛(ài)你。
良師作文400字 篇42
我酷愛(ài)讀書(shū)，不管什么書(shū)我都喜歡�？梢赃@么說(shuō)，書(shū)既是我的老師，又是我的好朋友。我讀過(guò)很多書(shū)，如：《水滸傳》《三國(guó)演義》《繁星》。
記得第一次讀《水滸傳》時(shí)，是我上小學(xué)三年級(jí)，那時(shí)我已特愛(ài)讀書(shū)了。那是在一次作業(yè)時(shí)間，我不經(jīng)意看起了《水滸傳》�！端疂G傳》那叫一個(gè)爽，我還時(shí)不時(shí)拍手叫好。這一叫，可招來(lái)了麻煩。老媽來(lái)啦！我的《水滸傳》就這樣被沒(méi)收了。這部書(shū)中的情景那是特別的精彩。不看不知道，一看我就離不了。我決定回老媽的房間，盜回我的《水滸傳》。我萬(wàn)分小心，最后功夫不負(fù)有心人，我成功了。這下，我可以盡情享受我的水滸大餐啦！但是，好景不長(zhǎng)，不知什么時(shí)候，老媽早已來(lái)到了我的身后。這下我可慘啦！我做好被打得準(zhǔn)備，就在這時(shí)，老媽用了她的獨(dú)門(mén)絕技――降龍十巴掌，把我狠狠地揍了一頓。但是我還是很高興，因?yàn)槲铱吹搅恕端疂G傳》。下次我再也不敢在作業(yè)時(shí)間看課外書(shū)了。
這頓揍還算沒(méi)白挨，在五年級(jí)的課堂上，老師講起了景陽(yáng)岡，還讓同學(xué)們比賽說(shuō)水滸人物。這下我可以大顯身手了。什么豹子頭――林沖，及時(shí)雨――宋江，智多星――吳庸我一個(gè)接一個(gè)，同學(xué)們都非常敬佩我，就連老師也不例外。
良師作文400字 篇43
書(shū)是我們的良師益友，也是我們進(jìn)步的階梯。我是從八歲開(kāi)始讀書(shū)的，讀了《一千零一夜》、《昆蟲(chóng)記》等等書(shū)籍，在我的世界里我讀的書(shū)多得像天上的星星一樣，是書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
我從書(shū)中學(xué)到了數(shù)不勝數(shù)的道理。比如，要謙虛，不能驕傲。只有努力，才會(huì)成功。它們使我受益匪淺。俗話說(shuō)得好“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”讀書(shū)的方法有很多，我是這樣讀的：我覺(jué)得要讀好一本書(shū)，首先第一遍默讀，第二遍全神貫注的放聲朗讀，然后將好詞好句做上記號(hào)，再做上一篇摘記，最后把書(shū)讀透，了解一下書(shū)的大概內(nèi)容。
書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，使我最流連忘返的書(shū)是《中國(guó)神話故事》，里面講了中國(guó)上上下下五十年的神話故事，其中我最喜歡的是《盤(pán)古開(kāi)天地》，其中一個(gè)片段是：盤(pán)古將天地分開(kāi)，天每天高一丈，地每一天下降一丈，盤(pán)古頂天立地堅(jiān)持了數(shù)萬(wàn)年，然后犧牲了。這個(gè)故事讓我受益匪淺。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)也是我們的良師益友，只有多看書(shū)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。
良師作文400字 篇44
一本世界名著，一個(gè)身殘志存的故事。這是《如果你給我三天光明》，這是一本每個(gè)人都應(yīng)該讀的書(shū)。
在我十歲生日那天，我有幸得到了這本書(shū)。在此之前我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本名著。我翻開(kāi)書(shū)，忍不住翻了一遍，很快就融合進(jìn)去了。
這本書(shū)的主人公海倫·凱勒，不幸在不到一歲的時(shí)候就病倒了，這讓她又瞎又聾又啞。她性格乖張，不懂事，一個(gè)人生活在自己的世界里。是她，沙利文小姐，救了海倫。她教會(huì)了她很多知識(shí)。海倫一天天長(zhǎng)大。她渴望更多的知識(shí)。她努力在早上、晚上、家里和外面看書(shū)……最后，通過(guò)自己的努力，她考上了哈佛大學(xué)，成為哈佛大學(xué)第一個(gè)殘疾學(xué)生，并成功從哈佛大學(xué)畢業(yè)，創(chuàng)造了自己的世界。
海倫最終以不屈不撓的意志和對(duì)幸福的追求，沖破了黑暗和孤獨(dú)。她以頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡。但是我們今天呢？我們有一個(gè)健康的身體和我們想要的一切是多么幸運(yùn)……既然擁有了美好的一切，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分鐘，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)祖國(guó)。
我有這本好書(shū)作為我的導(dǎo)師和朋友，相信我以后的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加豐富多彩。
良師作文400字 篇45
書(shū)，可以開(kāi)闊我們的視野，提高我們的寫(xiě)作水平，書(shū)能給予我們智慧和知識(shí)。讓人陶冶情操，品味離別斷腸，感悟人間真愛(ài)。今天，我有幸拿起了《故事伴我一生》這本書(shū)。讀起了那個(gè)充滿結(jié)晶的故事——《幸福從一個(gè)雞蛋說(shuō)起》這個(gè)故事說(shuō)的是小作者不愛(ài)吃雞蛋，媽媽和奶奶給她講了她們小時(shí)候雞蛋有重要。在這個(gè)故事中我懂得了雞蛋對(duì)我們的重要性。隨后我又讀了《快樂(lè)人生》這個(gè)故事，讓我們知道了生命的重要；人生是一道美味佳肴，有甘甜也有心酸；人生是一部雜志，有精華也有糟粕；人生是一曲旋律，有高潮也有低谷，人生是多姿多彩的。
這全部都是書(shū)給予我們的真諦。書(shū)中有歡樂(lè)，書(shū)中有悲傷。書(shū)中有博大的內(nèi)涵，書(shū)中有生命的芳醇。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，每時(shí)每刻都有書(shū)的陪伴，都讀書(shū)，讀好書(shū)，在知識(shí)的海洋中暢游、蕩漾。讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，讀書(shū)不思考，就等于吃飯不消化一樣，一定要做到：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。心到、眼到、口到！書(shū)是我們永遠(yuǎn)的、伴我們一生的好伙伴，是我們的良師益友。
良師作文400字 篇46
我酷愛(ài)讀書(shū)，古今中外各類書(shū)籍我都讀。我深深體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。書(shū)籍不愧為我的良師益友。 書(shū)會(huì)把我?guī)У竭b遠(yuǎn)的古代，也會(huì)把我?guī)У矫篮玫奈磥?lái)。使我們看到祖先鉆木取火的情景，也使我們看到二十一世紀(jì)的宇宙飛船和月球基地。
我會(huì)隨著書(shū)來(lái)到天上，在太空中遨游，在其它星球上散步；也會(huì)隨著它來(lái)到地下，看到地層里各種豐富的礦藏資源，它也能把我?guī)У胶５�，了解海洋中的各種生物，書(shū)還能把我?guī)Щ仃懙�，看到陸地上的各種飛禽走獸，看到遙遠(yuǎn)的北極風(fēng)光，看到火山爆發(fā)的雄偉奇觀。 從書(shū)中我知道了世界上的許許多多的名勝古跡：中國(guó)的長(zhǎng)城、埃及的金字塔、日本的富士山、法國(guó)的埃菲爾鐵塔、意大利的水城威尼斯。
書(shū)籍還帶我到祖國(guó)各地做了免費(fèi)的旅行，登上了世界之巔——珠穆朗瑪峰；欣賞了山明水秀的桂林，水平如鏡的杭州西湖，氣魄宏偉的山東泰山，看到了長(zhǎng)江、黃河的發(fā)源地、色彩絢麗的氣星巖、終年積雪的長(zhǎng)白山。 閱讀書(shū)籍豐富了我的生活，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，它是我的良師益友。大家也來(lái)試試，你也會(huì)受益無(wú)窮的。
良師作文400字 篇47
書(shū)是一位良師，也是一位可以傾聽(tīng)交談的知己；書(shū)是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書(shū)是一柄放大鏡，我透過(guò)它去探尋世界的奧秘；書(shū)，是一枚指南針，當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時(shí)，是它給我指出前進(jìn)的方向。
新學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)兩周了，老師 讓我們多讀書(shū)，我迷上了一本書(shū)《狼王夢(mèng)》。為了看這本書(shū)我很早就把作業(yè)突擊完了，星期天的早上我很早就醒了，我輕輕地推開(kāi)被子，小心翼翼的下了床，躡手躡腳的來(lái)到書(shū)桌旁。為什么我看書(shū)都像做賊一樣呢？因?yàn)橐亲尷蠇屩牢疫@么早起來(lái)看書(shū)，她非得把我的書(shū)收繳了不可，然后還會(huì)追我回被窩。平時(shí)我只要看書(shū)時(shí)，媽媽叫我吃飯，我都會(huì)賴在沙發(fā)上繼續(xù)看自己的，根本不管她。直到她頭上燃起熊熊烈火，身邊閃著閃電，鼻子里冒出白煙時(shí)，我才依依不舍的被老媽“五花大綁”到餐桌上。有時(shí)我還會(huì)打著手電筒在被窩里看書(shū)，直到發(fā)困為止。當(dāng)然這是個(gè)秘密，老媽是不知道的，不然我又要被教育的。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的孤獨(dú)寂寞呀！
良師作文400字 篇48
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)祖國(guó)的園丁——老師，最恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，也是對(duì)姜老師最真實(shí)的寫(xiě)照。
跨入初中的大門(mén)，迎接我的是班主任姜老師，我認(rèn)為她是一個(gè)細(xì)心，熱心，和藹可親的老師。初中的開(kāi)始，是三日的魔鬼式軍訓(xùn)，在我的印象中，姜老師是溫柔的，盡管這些事情并沒(méi)發(fā)生在我的身上。在軍訓(xùn)時(shí)，由于天氣炎熱，很多女生都受不了，中暑了，姜老師便叫她們出來(lái)休息，一邊給她們喝水，一邊急切的詢問(wèn)情況，姜老師的種種舉動(dòng)讓我十分敬佩，她雖是一名老師，卻沒(méi)有老師的那一種高高在上的樣子。
姜老師不僅溫柔，而且她的課也上得很棒，十分傳神，大家都喜歡聽(tīng)。
我從小學(xué)的時(shí)候就喜歡學(xué)英語(yǔ)，因此，我也一直敬佩我的英語(yǔ)老師。在這個(gè)學(xué)期中，我的班主任老師姜老也是英語(yǔ)老師。
在她上課時(shí)，我們班的紀(jì)律最好，大家都聽(tīng)得入迷，姜老師給我們講的，都是重點(diǎn)，難點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)。在姜老師的課堂上，同學(xué)們一邊做著筆記，一邊專心聽(tīng)講，有時(shí)，全班還會(huì)哄堂大笑，我就覺(jué)得的姜老師的課堂最有趣，因此她上的課也是我最喜歡的一門(mén)學(xué)科。
其實(shí)，學(xué)生喜不喜歡一個(gè)老師，將會(huì)影響到這一科的熱愛(ài)，我喜歡這一位老師，也愛(ài)英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科。
良師作文400字 篇49
每次發(fā)下《小學(xué)生之友》，我都會(huì)迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，里面的故事引人入勝，我立刻被吸引住了，只要不是上課，就會(huì)津津有味地看起來(lái)，一直看完為止。
幾年來(lái)，我對(duì)《小學(xué)生之友》一直這樣情有獨(dú)鐘。自從第一次見(jiàn)到它，我就被它豐富多彩的內(nèi)容深深吸引，這里有充滿奇趣的大千世界；讓我插上一雙翅膀，去探索宇宙太空的壯美奇觀；還會(huì)賜給大家一支生花妙筆，寫(xiě)出自己童年生活的繽紛色彩。這里有一方很大很精彩的舞臺(tái)，讓我欣賞大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感受童年生活的美麗芬芳；有名作家，大記者傾情關(guān)心我們的健康成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中為我們導(dǎo)航引路，手把手教我們寫(xiě)出精美文章；在這里，我們可以盡情抒寫(xiě)我們的喜怒哀樂(lè)，描繪我們心中最美的未來(lái)……
“故事大餐”中的故事曲折動(dòng)人，讓我過(guò)了一把故事癮：“迷你連環(huán)畫(huà)”生動(dòng)形象，讓我百看不厭；“作文大擂臺(tái)”中的作文真實(shí)感人，貼近小學(xué)生的生活，后面還配有指導(dǎo)老師的評(píng)語(yǔ)，看了使我茅塞頓開(kāi)，從中領(lǐng)悟到了寫(xiě)作的方法，提高了我的寫(xiě)作水平……
《小學(xué)生之友》已經(jīng)成了我的良師益友，我愛(ài)《小學(xué)生之友》，在這里，我要由衷地說(shuō)一聲：“謝謝你！《小學(xué)生之友》！”
良師作文400字 篇50
書(shū)是我的好朋友也同時(shí)也是我的老師，書(shū)不僅給了我許多指示，還給了我很多快樂(lè)。，書(shū)可以讓我們邊玩邊學(xué)。
大家都知道，書(shū)是不會(huì)說(shuō)話的老師，它能跟我們交朋友，因?yàn)椋齻兊纳砩嫌泻芏嗪芏辔覀儾粫?huì)的知識(shí)，它還可以叫我們呢！
那我就給那些好書(shū)取一個(gè)名字吧！名叫：“威風(fēng)書(shū)”，這種名字很多人都沒(méi)有想出來(lái)，所以，這是我給好書(shū)取的名字，媽媽和爸爸曾經(jīng)說(shuō)：“只有把媽媽買的書(shū)全部看完，就有很多很多的知識(shí)”，我高興地說(shuō)：“媽媽爸爸我會(huì)完成你們的愿望的”，爸爸高興的都流眼淚了，媽媽高興的都不知道怎么說(shuō)話了。
我也流眼淚了，突然，傳來(lái)了一片響聲，原來(lái)是書(shū)掉了下來(lái)，我很傷心，就用最快的速度把書(shū)給撿起來(lái)。我當(dāng)時(shí)就已經(jīng)覺(jué)得在扶著不會(huì)說(shuō)話的老師。
我很傷心，就自言自語(yǔ)的說(shuō)：“對(duì)不起你老師，我沒(méi)有把你保管好”，突然，她開(kāi)口說(shuō)話了：“我一起身子去喝水，正好看見(jiàn)媽媽在說(shuō)話”，我心里想，一定是媽媽搞的鬼，我嘲媽媽做了做鬼臉，媽媽明白了我的意思，然后我就睡覺(jué)了！
良師作文400字 篇51
“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚也”這句話是劉向說(shuō)的。的確，讀書(shū)可以讓人變得聰明，也可以讓人變優(yōu)秀。在我心里，書(shū)還是我的良師、益友。
在我三歲時(shí)，我讀了人生中第一本喜愛(ài)的書(shū)，那本書(shū)的名字叫《昆蟲(chóng)記》，這是偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的，這本書(shū)寫(xiě)了昆蟲(chóng)之間發(fā)生的事，還寫(xiě)了昆蟲(chóng)的習(xí)性。從那以后，我這小小的、天真的心田里種下了科學(xué)的種子。
在我七歲時(shí)，我又愛(ài)上了武俠小說(shuō)，那一本《傻丹仙帝》給我留下了深刻的印象。我還記得書(shū)的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)叫常勝的人前世因?yàn)槭谴笊迫耍闪讼�，但被人誤陷，轉(zhuǎn)世成為了戰(zhàn)士，在他臨死之際，吃下了大轉(zhuǎn)輪仙丹，回到了十七歲的時(shí)候，從此他發(fā)誓要找出害他的那個(gè)神仙。合上書(shū)頁(yè)，我還久久沉醉于常勝經(jīng)歷的各種驚險(xiǎn)人生。
在我十歲那年，有一本書(shū)給我留下了深刻的教育——《爸媽不是我的傭人》，讀了這本書(shū)后，我受益匪淺。從此，我變得更加有禮貌。
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽译m然沒(méi)有高爾基這樣愛(ài)書(shū)，但我十分喜歡，也尊敬這位良師益友——書(shū)。
良師作文400字 篇52
我兩三歲的時(shí)候，媽媽給我買一些五顏六色的小故事書(shū)讀。那時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了很多“好朋友”，有青蛙王子、可愛(ài)的小兔子，還有小烏龜。每到睡覺(jué)前，我都纏著媽媽給我講故事。媽媽耐心地給我講，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一年級(jí)時(shí)，小故事書(shū)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的需求，我的書(shū)架便有了帶注音的《安徒生童話》、《格林童話》、《365夜童話集》等。我放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)便開(kāi)始閱讀，讀著讀著，就進(jìn)入到了童話的世界。我為賣火柴小女孩的境遇而悲傷，為白雪公主繼母的狠心而氣憤……
三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始閱讀各類小說(shuō)。我就像一條小魚(yú)，遨游在知識(shí)的海洋里，無(wú)論多么艱難，都堅(jiān)持著向前游去。
現(xiàn)在，我開(kāi)始閱讀中外名著，如《可怕的科學(xué)》、《極地司芬克斯》、《城南舊事》……我也懂得了一些道理：《城南舊事》告訴我要珍惜友情，珍惜童年;《一顆雨滴》告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人;《極地司芬克斯》告訴我要勇于探險(xiǎn)，不要背信棄義……
在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了許多良師：諸葛亮、孔子、老子，我認(rèn)識(shí)了許多發(fā)明家：愛(ài)迪生、居里夫人、萊特兄弟……
書(shū)，你是我的良師益友，你給予我知識(shí)、給予我力量。你是我人生中的指南針，在人生道路上指引我前行。
良師作文400字 篇53
以前，一聽(tīng)到“作文”這兩個(gè)字，我就急的直抓頭皮，苦惱著呢。而現(xiàn)在呢，寫(xiě)作成了我最大的愛(ài)好。上學(xué)期，我的好幾篇作文都被老師當(dāng)作范文呢！
是什么讓我的作文水平提高這么快呢？哈哈，告訴你吧，是宣城小記者團(tuán)。
去年的一天，老師說(shuō)參加小記者的同學(xué)，可以投稿到“芳草地”，還可以見(jiàn)報(bào)哩！天哪！我興奮極了，回到家就迫不及待地把我的作文發(fā)出去，滿心期待地以為我的作文一定能上報(bào)！一天天過(guò)去了，我望眼欲穿，可是報(bào)紙上并沒(méi)有我作文的蹤影，原來(lái)上報(bào)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
在老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始如癡如醉地看書(shū)，課外書(shū)看了一本又一本，而且，我還邊讀書(shū)邊做筆記，積累好詞好句和寫(xiě)作方法，等到寫(xiě)作文時(shí)便充分利用。果然，過(guò)了一段時(shí)間，作文成績(jī)提高了不少。這讓我有了一點(diǎn)信心，我嘗試著再投稿，可仍然沒(méi)有成功。但我不沮喪，一如既往地寫(xiě)作，希望總有一篇能見(jiàn)報(bào)，功夫不負(fù)有心人，終于，我的作文上報(bào)了！我非常開(kāi)心，收獲了信心與鼓勵(lì)。后來(lái)又有兩篇作文被選上了，而且還有稿費(fèi)！我捏著匯款單一蹦三尺高，只能用一個(gè)詞——“欣喜若狂”來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情！
宣城小記者團(tuán)，我的良師益友！
良師作文400字 篇54
最近，我新交了一個(gè)朋友。它非常忠誠(chéng)，非常豪爽，一直無(wú)私地為我奉獻(xiàn)著，讓我學(xué)到了許多知識(shí)。你想知道它是誰(shuí)嗎？它就是書(shū)。
書(shū)是我的良師，是它陪伴著我的童年。小時(shí)侯，當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，會(huì)拿幾本帶帶圖片的書(shū)籍來(lái)讀一讀。這樣子，“無(wú)聊”會(huì)在我不知不覺(jué)中悄悄地離我而去。漸漸地，我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多不認(rèn)識(shí)的字，還讓我懂得了許多做人的道理，書(shū)還是我忠實(shí)的朋友。有一次，我在家里寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，有一個(gè)“郁”字我不認(rèn)識(shí)，怎么辦呢？對(duì)了，這時(shí)我想起了字典，請(qǐng)出這位無(wú)聲的老師，兩三下就幫我解決了困難，一查就查到；還有一次，我一個(gè)人在家里，感到無(wú)聊，煩得很，總想找點(diǎn)什么做。做什么好呢？對(duì)，看書(shū)，當(dāng)我讀到了老舍先生的《貓》時(shí)，我被書(shū)中的生動(dòng)描寫(xiě)給吸引住了。老舍先生對(duì)貓的性格、形態(tài)描寫(xiě)真是生動(dòng)極了，哎，老舍先生寫(xiě)的真是活靈活現(xiàn)，栩栩如生��！真不愧是名作家呀！喜歡上這篇文章的我，看見(jiàn)課本上的插圖，那只貓與老舍爺爺?shù)拿鑼?xiě)真是如出一轍啊，我也學(xué)著畫(huà)的樣子畫(huà)了起來(lái)，一會(huì)兒時(shí)間就過(guò)去了，看著自己親手畫(huà)的貓煩惱也就沒(méi)有了。
書(shū)真是我的好朋友�。∷屛业膲�(mèng)想長(zhǎng)上了翅膀，它會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)。
良師作文400字 篇55
有時(shí)候，分辨好壞很難，即使知道那個(gè)方向是錯(cuò)的，還是會(huì)有好奇心，但總有一個(gè)人會(huì)引導(dǎo)著我走向正確的方向。
那個(gè)我稱為“老師”的人，其實(shí)就是天天在我身旁陪伴我的好朋友，當(dāng)我遇到一些糾結(jié)的事時(shí)，她并不會(huì)直接幫我做決定，她會(huì)給我許多的建議讓我去參考，因?yàn)槲蚁嘈潘慕ㄗh，我常常都跟著她的方向走。
有一次，朋友們約好要去幫另一個(gè)朋友慶生，而到了當(dāng)天晚上，我們買好了晚餐的材料，原本一開(kāi)始沒(méi)什么事情發(fā)生，直到后來(lái)突然有個(gè)人提議說(shuō)要喝酒，也有很多朋友紛紛同意，可是我和那位好朋友卻不知道該做什么決定才好，是喝還是不喝？一直在我腦海里交戰(zhàn)。結(jié)果我的好朋友說(shuō)：“喝酒不好，而且我們也未成年�！�
雖然我的好朋友說(shuō)了這句話，但看到其他朋友都默不作聲，我也不好說(shuō)什么，后來(lái)我的好朋友把我拉到一邊對(duì)我說(shuō)：“你如果也想喝，我也不能強(qiáng)迫你什么，可是你要知道，如果被父母發(fā)現(xiàn)，這對(duì)你一點(diǎn)好處都沒(méi)有！”她一說(shuō)完，我的心意就改變，因?yàn)橄胍幌耄娴氖裁春锰幰矝](méi)有，于是我就拒絕了。
我的好朋友常常能引導(dǎo)我往對(duì)的道路走，我會(huì)思考她所說(shuō)的，并接受她好的建議，不去做不對(duì)的事。
良師作文400字 篇56
書(shū),是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,也是我們的良師益友。我有許許多多的“良師”，它們就是《新華字典》，《英漢字典》《成語(yǔ)詞典》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。我也有許許多多的“益友”它們是《巴黎圣母院》，《悲慘世界》，《小幫事大智慧》，《愛(ài)的教育》，《笑死你不償命2》等。
每個(gè)星期五，老師都會(huì)發(fā)兩張英語(yǔ)試卷，上面的英語(yǔ)單詞我有好多不懂，于是，我找我的《英漢字典》老師來(lái)教一教我，老師經(jīng)過(guò)一番“講解”，我終于明白詞的意思，還把這些詞記住了，我該好好謝謝我這位老師。
《笑死你不償命2》是我最要好的朋友，它在最煩惱時(shí)，是它，把我哄笑，使我忘掉煩惱。它還幫過(guò)我呢！老師讓我準(zhǔn)備下一次的“課前三分鐘”，可以講故事，也可以講笑話。我選擇了講笑話。在我正愁沒(méi)笑話講時(shí)，是它，告訴我一個(gè)笑話。我聽(tīng)后捧腹大笑，想這一定可以拿高分。我在“課前三分鐘”上講了這個(gè)故事，同學(xué)們笑得合不上嘴，肚子都笑疼了，真的得了個(gè)高分。
字典們是我們的良師，小說(shuō)，故事書(shū)，笑話集等都是我們的益友，書(shū)，帶給我們知識(shí)，也帶給我們樂(lè)趣。書(shū)真是我們的良師益友。
良師作文400字 篇57
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。是的，書(shū)，不僅是我的良師，也是我的益友。
五歲那年，我讀了我人生中第一本書(shū)——《童話故事》，其中給我印象最深的是《皇帝的新裝》，記得故事的大意是這樣的：從前有一個(gè)皇帝，他每一個(gè)小時(shí)都要換一件衣服。后來(lái)來(lái)了兩個(gè)騙子，說(shuō)是紡織工，能織出世界上最漂亮的衣服，實(shí)際上那些衣服都是假的。這個(gè)故事讓我看見(jiàn)了一個(gè)愚蠢的國(guó)王和奸詐的紡織工。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，讀了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。還記得那淘氣的馬小跳，搞笑的毛超，每一個(gè)故事都吸引著我�！冻�(jí)市長(zhǎng)》里面的一個(gè)小情節(jié)讓我記憶猶新，在挑選市長(zhǎng)時(shí)，馬小跳的表現(xiàn)栩栩如生。在四個(gè)調(diào)皮蛋里面，我看到了毛超編故事，引得同學(xué)們哈哈大笑，我也情不自禁跟著笑了起來(lái)。
后來(lái)，我又看了《西游記》，感受到了唐僧師徒的千辛萬(wàn)苦，看了《水滸傳》后，我更是忘不了勇敢的林沖，瘋狂的魯達(dá)……這些故事如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。
良師作文400字 篇58
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！笔俏覀兊牧紟熞嬗�，它給我們的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。
我的書(shū)是一本很普通不過(guò)的書(shū)，那就是一本《作文選集》。我的知識(shí)起源就是從那兒開(kāi)始的。
有一次，老師叫同學(xué)們寫(xiě)一篇作文，那作文實(shí)在太深?yuàn)W了，當(dāng)然，在別人的心目中這只不過(guò)是小菜一碟，我的作文成績(jī)是很差的，所以作文對(duì)我來(lái)講實(shí)在是太難了，我絞盡腦汁，費(fèi)盡心思，就是想不到，這時(shí)我靈光一閃，就想起了我的好朋友—《作文選集》，我迫不及待地找到那本《作文選集》。我翻書(shū)找了半天才找到我想要的題材，翻到那頁(yè)，知識(shí)就把我淹沒(méi)了似的，我就吸取了知識(shí)的精華，作文寫(xiě)完了……
第二天，作文一交上去，第二節(jié)課，老師就叫我到辦公室，說(shuō)：“李天成，你的作文是不是抄的�！蔽艺f(shuō)不是，是我的朋友幫我的。老師說(shuō)： “你怎么可以叫朋友幫你寫(xiě)呢？”我說(shuō)：“老師您誤會(huì)了，我的朋友就是《作文選集》��！”老師笑了。
所以我們要勤看書(shū)，像我看了許多許多的書(shū)如：《童話》、《作文選集》、《世界名人錄》、四大名著等等。說(shuō)起四大名著，我最喜歡的就是《水滸傳》，里面講了許許多多的英雄事跡……
��！我愛(ài)你我的良師益友—書(shū)。
良師作文400字 篇59
我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)看書(shū)！書(shū)，我的良師益友。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，他天天為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。每當(dāng)我讀到一本好書(shū)，便會(huì)愛(ài)不釋手，下課時(shí)看，放學(xué)時(shí)看，連去洗手間事都看。我喜歡看各種各樣的書(shū)，有《安徒生童話》、《一百分作文》、《淘氣包馬小跳》等等。每當(dāng)讀到好詞好句時(shí)，便把它摘錄下來(lái)，還會(huì)把他們給背下來(lái)，寫(xiě)作問(wèn)時(shí)便可以運(yùn)用上去，“我愛(ài)讀書(shū)”的好習(xí)慣真是起了他的作用了。
書(shū)不僅皮面精美，而且內(nèi)容豐富多彩。他從天文講到地理，從植物講到動(dòng)物，從人體講到微生物等等，我心愛(ài)的書(shū)，豐富了我的指示，開(kāi)闊了我的視野，讓我的心靈溫暖起來(lái)。每當(dāng)獨(dú)到《賣火柴的小女孩》時(shí)，就會(huì)想到他在凜冽的風(fēng)中買火柴的情景，情不自禁的掉下了“金豆豆”；每當(dāng)我讀到《魯賓遜漂流記》時(shí)，終會(huì)被男主人公魯賓遜不怕困難，勇于拼搏的精神所折服，所感動(dòng)；但是每當(dāng)看到《西游記》時(shí)，又會(huì)被孫悟空的聰明機(jī)智所感染，被豬八戒的好吃懶做都得哈哈大笑。
書(shū)，給我?guī)?lái)樂(lè)趣，書(shū)，讓我穿越古今，書(shū)，我一生最好的伙伴，書(shū)，我永遠(yuǎn)的良師益友！
我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生！
良師作文400字 篇60
在成長(zhǎng)的道路上，我傷心的時(shí)候是她安慰我；我遇到困難的時(shí)候是她幫助我；我被冤枉的時(shí)候是她相信我……她是誰(shuí)？她就是我的媽媽。
我的媽媽在我眼里是十分可愛(ài)。你看，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)下有一雙水汪汪的眼睛，那張紅紅的嘴巴可不簡(jiǎn)單，它能在我遇到難題時(shí)把思路講得清清楚楚，讓我快速地理解。
記得有一天，我回到家，開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè)。做著做著，一道題忽然讓我大腦一片空白。我在草稿本上發(fā)瘋了似的計(jì)算起來(lái)，可是卻一無(wú)所獲。我急得滿臉通紅，手心直冒汗�！耙遣蛔龅脑�，就得不到一百分，要是亂做，還會(huì)吃一頓竹筍炒肉呢！這個(gè)怎么是好？”我心急地想著。
正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，媽媽來(lái)了，她親切地問(wèn)：“兒子，遇到難題了嗎？”我小聲地回答：“這有一道題，我不會(huì)。”“沒(méi)事兒，媽媽和你一起思考。”
她拿起題目一字一字地讀，接著在草稿本上畫(huà)圖，列式計(jì)算，三二下就解答出來(lái)了。媽媽就輕輕地給我講解。先教我讀題，告訴我最重要的是要學(xué)會(huì)畫(huà)圖去看圖理解。就這樣一步步，我很快就明白解題思路了。從我和媽媽的一問(wèn)一答中，我體會(huì)到了媽媽的耐心，親切。
媽媽，你是我的良師益友！
良師作文400字 篇61
良師益友是什么呢？有人說(shuō)是書(shū)，沒(méi)錯(cuò)，它就是書(shū)。為什么說(shuō)書(shū)是我們的良師益友呢？每當(dāng)我寂寞時(shí)，只要翻開(kāi)它，我就感到十分開(kāi)心，不寂寞了，而且還得到了許多的知識(shí)。
書(shū)是不會(huì)說(shuō)話的老師，我們可以從她那里學(xué)到許多知識(shí)，學(xué)習(xí)文學(xué)、科技，還有做人的道理。書(shū)本使我們的內(nèi)心得到充實(shí)，知識(shí)得到豐富，生活變得多姿多彩，使我們成為有知識(shí)、有文化的人，成為有修養(yǎng)的人，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
書(shū)是讓我們讀的，但并不是每個(gè)人都會(huì)讀書(shū)，那么怎么才能讀好書(shū)呢？俗話說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。”我們要將很好的句子畫(huà)出來(lái)，特別好的最 好要背下來(lái)。不懂的句子要問(wèn)老師或爸爸媽媽，不認(rèn)識(shí)的字要請(qǐng)教另外一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師——字典。我們要對(duì)這位良師益友，進(jìn)行批注、筆記，親密接觸，牢牢記住。
我想：這位默默無(wú)聞的良師益友會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)有很大的改變吧！
書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們成長(zhǎng)的筆記。書(shū)是我們溝通的橋梁，書(shū)是我們知識(shí)的寶藏。書(shū)是我們學(xué)習(xí)的工具，書(shū)是我們永遠(yuǎn)的伙伴。
書(shū)——我們的良師益友。
良師作文400字 篇62
在我的學(xué)習(xí)生涯中，我有幸結(jié)識(shí)了您——《小學(xué)生導(dǎo)讀》。您是一個(gè)長(zhǎng)者，指引我學(xué)習(xí)的方向，您是一個(gè)智者，引領(lǐng)我不斷地成長(zhǎng)。自從和您相處，我就再也離不開(kāi)您，因?yàn)槟o我的太多太多……
從您那里，我找到了探索數(shù)學(xué)的規(guī)律和解題技巧。這是因?yàn)槟芽菰餆o(wú)味的數(shù)學(xué)題寫(xiě)成了生動(dòng)有趣的童話故事，那一個(gè)個(gè)鮮紅的“優(yōu)秀”，都有您的一份功勞。
從你那里，借鑒它山之石，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，懂得了寫(xiě)作文好方法，寫(xiě)作水平在漸漸的提高，我的作文還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。
從你那里，我懂得了怎樣運(yùn)用好詞佳句。你提供的好詞佳句特別好我看了一遍又一遍，有時(shí)還拿出小本子把這些好詞佳句記錄下來(lái)。
我學(xué)習(xí)之后想放松一下，就看看《小學(xué)生導(dǎo)讀》中的笑話、漫畫(huà)、謎語(yǔ)之類的東西,它們就會(huì)讓我的課余生活充滿快樂(lè)和歡笑。
每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我都會(huì)想起您，因?yàn)橛行┲R(shí)是您這位無(wú)聲的老師交給我的。如果有人問(wèn)我最喜歡什么讀物，我肯定會(huì)說(shuō)：“我最喜歡《小學(xué)生導(dǎo)讀》”。
幾年后相知相伴，我和《小學(xué)生導(dǎo)讀》結(jié)下了深深的情緣�！缎W(xué)生導(dǎo)讀》是我生活中的良師，也是我童年時(shí)代益友。
良師作文400字 篇63
雄鷹的搏風(fēng)擊雨告訴我們要勇往直前;江河的奔流不息告訴我們要永不止步;鮮花的燦爛綻放告訴我們生命的美麗。世間萬(wàn)物，都會(huì)告訴我們一些道理，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
我的良師，便是那平凡且不起眼的小草。
初春，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過(guò)大地，小草便已躍躍欲試，準(zhǔn)備在汲滿充足的水分后，沖破泥土的束縛。
那天，我偶然注意到了那片小草。冬天枯黃了的大片荒草之中似乎有些許星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。這些綠色的小草還十分幼嫩，也十分渺小，如果不仔細(xì)觀察，幾乎是看不見(jiàn)的。而我，卻恰巧發(fā)現(xiàn)了它們，并祈禱：明天千萬(wàn)不要下雨，要像今天一樣陽(yáng)光明媚，這些幼嫩的小草可禁不住雨水無(wú)情地?fù)舸虬?
不料，第二天卻下起雨來(lái)，和我的希望背道而馳。起初，雨點(diǎn)還十分溫柔，似細(xì)細(xì)的絲線�？珊髞�(lái)，雨勢(shì)逐漸變大，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地打向那些剛剛萌芽的小草。我有點(diǎn)兒于心不忍，害怕那些幼嫩的小草會(huì)過(guò)早夭折。于是，我便打著一把傘，去昨日的那片草地上再會(huì)小草。我蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們并沒(méi)有因?yàn)橛甏蚨皖^，反而更加努力地向上生長(zhǎng)。才一天時(shí)間，就有更多的小草萌發(fā)出來(lái)。這小草的生命力真是頑強(qiáng)堅(jiān)韌啊。它們仿佛在望著我，向我微笑，告訴我要笑對(duì)困難。
由此事，我悟出了一些人生的哲理。
這小草便是我的良師，雖沒(méi)有語(yǔ)言上的溝通，卻有心靈上的交流。它教會(huì)了我要堅(jiān)韌不拔，永不言棄;也教會(huì)了我負(fù)勢(shì)而上，勇往直前;更教會(huì)了我要為了自己的理想和目標(biāo)奮勇拼搏。
良師作文400字 篇64
人生中有很多挫折和困難，每一次挫折失敗，困難都會(huì)給你一次教訓(xùn)，讓你刻骨銘心，不再犯同樣的錯(cuò)誤，就像老師一樣，教育著我，讓我成長(zhǎng)。
就在上周，我把牛肉干悄悄的帶到自己的房間，準(zhǔn)備在晚上伺機(jī)而動(dòng)，吃了它，到了深夜，確定爸爸媽媽不再進(jìn)入房間之后，我開(kāi)始執(zhí)行，我的秘密計(jì)劃，吃掉牛肉干，我小心翼翼的拆開(kāi)牛肉干包裝，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，把自己蓋在被窩中，小口小口的品起牛肉干，后來(lái)實(shí)在太困了，變把一大塊牛肉干嚼了幾下，吞進(jìn)肚子睡了，有可能是睡著了，導(dǎo)致胃不能正常工作，不能消化牛肉干，有可能是那一大顆牛肉干，沒(méi)有嚼的很細(xì)，后來(lái)我我肚子疼起來(lái)了。
我立馬沖進(jìn)廁所，還有點(diǎn)想吐，可是吐不出來(lái)我的媽媽聽(tīng)到了聲響，便走進(jìn)廁所，發(fā)現(xiàn)我肚子痛，很是吃驚說(shuō)啊，怎會(huì)肚子痛呢?我心想肯定不能給媽媽說(shuō)實(shí)話，不然我肯定會(huì)被大罵一頓的，對(duì)了，今天的晚飯不是吃的麥當(dāng)勞嗎?就撒謊說(shuō)我今天吃麥當(dāng)勞吃多了，媽媽搖搖頭說(shuō)看吧，叫你不要吃麥當(dāng)勞，你偏要吃那些都加了很多添加劑，防腐劑雞也不是很健康，媽媽一直念念個(gè)不停，我一聽(tīng)到不能吃麥當(dāng)勞形象算了，要不要給媽媽坦白說(shuō)?我就是偷吃了牛肉干，挨頓罵，挨頓打至少比不能吃麥當(dāng)勞好吧，可是我還是沒(méi)有那個(gè)勇氣，可這周我想吃麥當(dāng)勞時(shí)，媽媽卻不讓我吃了，我非常的后悔，當(dāng)時(shí)為什么不說(shuō)實(shí)話呢?
通過(guò)這次批評(píng)，我明白了，不能撒謊，更不能自欺欺人，還明白了很多的道理，這些批評(píng)困難，真是我的好老師。
良師作文400字 篇65
薄雪輕舞的日子里，漫步于長(zhǎng)廊內(nèi)，忽覺(jué)得有一股暗香撲鼻，裊裊婷婷，帶著些許清冷之韻，平靜卻又深遠(yuǎn)，剛勁卻又纖柔，鋪展了悠悠七里。
我抬眼望去，原來(lái)這是一棵臘梅啊!我突然想起來(lái)，原先這里是有一棵臘梅的，不過(guò)我們平時(shí)并不注意他，他也就這樣平靜恬淡的存在著，舊年的雨雪早已在他筆直的軀干上深深刻下了歲月的痕跡。他宛如一位歷經(jīng)滄桑的老人，不再年輕，焦躁，轟轟烈烈，只是那么波瀾不驚地站著，仿佛看遍了世事，猜透了時(shí)光，笑看煙雨紅塵，人間百態(tài)，也就那么平靜的讓歲月時(shí)光從枝干里悄悄溜走。
如此的平和，讓我由衷感到一絲敬佩。
臘梅，我生命中的良師，你告訴了我，人生真正追求的，往往是平淡。
臘梅就那么站著，任風(fēng)雪敲打，讓一片片的雪花，將自己全部的力量壓在那單薄纖弱的花瓣上，然后零落成泥碾做塵。那一地的落花啊，仿佛是一個(gè)悲傷而疼痛的夢(mèng)。
我有些為臘梅鳴不平，造物主實(shí)在是有些偏心了，不讓他開(kāi)在溫暖的春日里，反而他來(lái)到這冰天雪地中，接受這噬骨的寒冷與寂寞。
我不知道他怨不怨，只是看到他一次次與風(fēng)刀霜?jiǎng)Χ窢?zhēng)，努力做好自己該做的事――生存開(kāi)花，不抱怨，不嗟嘆。
臘梅，我生命中的良師，你告訴了我，遇事不要抱怨，往往真正解決問(wèn)題的，是平和。
雪還在漫漫的下，混著臘梅的香。臘梅，我生命中的良師，仍然靜靜地站著。在雪地里，仿佛是一道永恒。
良師作文400字 篇66
如果說(shuō)社會(huì)是一座學(xué)校，那么生活就是我的一位良師。
“面對(duì)”是我人生中唯一一個(gè)我不想看見(jiàn)的敵人，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在，只要你一做了壞事它就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，直壓在你的心頭，像一座大山死死地把你的身心壓在山下面，就如同孫悟空被壓在五行山下那樣，最后還得認(rèn)識(shí)自己的做下的壞事。
小時(shí)候的我，什么壞事都會(huì)做一點(diǎn)。小區(qū)里的孩子都喜歡和我一起玩，因?yàn)槲业墓睃c(diǎn)子是最多的，但大人們從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我做壞事，所以我在大人們當(dāng)中的口碑十分得好。正是因?yàn)檫@個(gè)我才一直沒(méi)有被大人加進(jìn)壞孩子的名單里，可是有一次我卻露出了馬腳......
還記得那是個(gè)晚上，我找上幾位好朋友一起去拿石頭扔玻璃，被我們?nèi)拥哪菈K玻璃是在一個(gè)有人在的工地上的，玻璃就放在地上。我們?cè)趲资滋幎伎梢匀拥��？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我的行動(dòng)失敗了，我們被大人抓到了，我不敢去面對(duì)，也不能面對(duì)，更不會(huì)面對(duì)。就這樣我被叫來(lái)了家長(zhǎng)，我從家長(zhǎng)的對(duì)話中才知道我們?nèi)邮^的那塊玻璃那么貴，在以后的幾天中我十分的不安。我很糾結(jié)要不要去向那戶人家道歉，但最后我終于低下了那高貴的頭。
長(zhǎng)大后的我十分感謝小時(shí)候的我能去面對(duì)自己做下的壞事，因?yàn)槲覐倪@件事中知道勇于面對(duì)是走入社會(huì)的第一步。
社會(huì)是我最好的老師，因?yàn)樗塘宋姨嗵唷?/p>
良師作文400字 篇67
昨日肖培東老師為我們上了一節(jié)寶貴的課，領(lǐng)略了肖老師對(duì)語(yǔ)文理解之深刻。今天，我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)于報(bào)告廳，了解張岱的巔峰之作《湖心亭看雪》。
今天較于昨日有些不同。昨天，一些同學(xué)看了謝老師發(fā)我們上課時(shí)的視頻，深深地被肖老師的文采所折服，紛紛前來(lái)聽(tīng)大師講課，人數(shù)從20人增加到38人。有這么多同學(xué)在，我信心暴漲，舉手回答問(wèn)題的勇氣又多了幾分。
開(kāi)始上課了，肖老師先讓我們朗讀全文，體會(huì)作者，結(jié)合背景，讀進(jìn)去，慢慢若有所悟。漸漸，在肖老師的帶領(lǐng)下，我仿佛穿越古代，看那皚皚白雪，得張岱內(nèi)心孤寂情。江山即將毀于一旦，大雪紛飛的夜晚，內(nèi)心想和大自然融為一體，心中早已萬(wàn)分惆悵。
肖老師絕大時(shí)間是讓我們品析字詞，一個(gè)“絕”心中孤寂從何起？幾個(gè)一，蒼茫大地獨(dú)我人。講著講著又悟出了人生真理“人是最渺小的，特別是面對(duì)大自然時(shí)，所以這般渺小的生物要?jiǎng)?chuàng)造出高大的事業(yè)來(lái)�！�
“我們要記住這湖，這亭，更要牢記這顆孤寂的心，正為湖心亭。”肖老師一番話語(yǔ)驚四座，文章內(nèi)容與標(biāo)題緊密相連，用平淡的語(yǔ)言達(dá)到了升華的效果。
霎時(shí)，掌聲雷動(dòng)，這才是大師，語(yǔ)言中有平淡之處，卻給人想象的空間，令我大開(kāi)眼界。
肖老師，逆天般的存在！
良師作文400字 篇68
以前，我是一位特別調(diào)皮的小孩，經(jīng)常干一些出格的事，比如和老師頂嘴，和別的小朋友打架等，但是在四年級(jí)時(shí)，我慢慢地改變了。
在三年級(jí)時(shí)，我遇到了一位良師，她教我們英語(yǔ)。她上課的風(fēng)格非常幽默風(fēng)趣，最經(jīng)典的一句話便是“people不加s，因?yàn)槿瞬凰溃╯）！”她不像其他老師，一說(shuō)錯(cuò)就批評(píng)我們，說(shuō)這說(shuō)那，嘰哩咕嚕說(shuō)一大堆。她會(huì)耐心地教我們，錯(cuò)了也不批評(píng)我們，而是用比較詼諧的方式來(lái)點(diǎn)化我們，除了那種講了八百多遍的題。
等我上了四年級(jí)，由于我很調(diào)皮，別的老師都不敢接咱班，只有這位良師覺(jué)得我是個(gè)可塑之才，便接了我們班。
她教育我們，遇到困難要采用大禹治水的方式“疏”，而不是用鯀的方式“堵”，這讓我們遇事總是想著去尋找解決之道。
我在她的教導(dǎo)下，一貫調(diào)皮、暴躁的我被改變了。老師告訴我，做事要三思而后行，單獨(dú)把我叫去教育我，耐心分析、開(kāi)導(dǎo)我。我真正明白了什么是“心平氣和”，學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)好好相處。
課間時(shí)，我也不再到操場(chǎng)上瘋玩，或是布置口香糖做的“地雷”了，而是在教室里安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)了。
我現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了“樂(lè)于助人”，會(huì)幫同學(xué)搬東西、修東西，還會(huì)幫老師忙，做個(gè)熱心人，而不是一味地去欺負(fù)別人了。
也許畢業(yè)后，我再也見(jiàn)不到這位良師了，但是她給我的教誨與示范卻會(huì)伴隨我一輩子。
良師作文400字 篇69
一年冬天，我跟媽媽一起來(lái)到草地上玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，草地真像綠色的海洋。我忍不住幻想，如果能在這綠色的大海洋里自由遨游，那該多好�。�
走近草地，我看見(jiàn)小草筆直的站在那兒，猶如一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵，挺立在自己的崗位。寒風(fēng)吹來(lái)，它們就迎著風(fēng)開(kāi)始了各式各樣的操練。
雪阿姨抖抖衣袖，一大片一大片的雪花，好像是雪阿姨特意剪的紙花，紛紛灑落人間。而小草，在冰天雪地里仍然一點(diǎn)也不怕冷似的，依然筆直的站著，驕傲的挺直胸膛。
風(fēng)吹得越來(lái)越大，雪越下越大，風(fēng)伯伯和雪阿姨，好像一定要考驗(yàn)小草似的，不停地折磨著小草�？尚〔輬�(jiān)強(qiáng)如初，像一塊木頭，一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。
過(guò)了一會(huì)，風(fēng)伯伯，雪阿姨，都躲了起來(lái)，我想，一定是小草精神抖擻站在那兒，一點(diǎn)也不動(dòng)，把風(fēng)伯伯和雪阿姨嚇跑了吧！
在小草身上，我學(xué)到了好多東西，比如，在冬天，任是再大的風(fēng)，再大的雪，可是，小草還是筆直筆直的站著，絲毫不肯退縮。而我，每天早上，都希望多睡一會(huì)，生活老師先走進(jìn)來(lái)，把窗簾打開(kāi)，來(lái)叫我了，我只好起了床，我一邊穿著衣服，一邊報(bào)怨，多想再睡一會(huì)啊。和小草相比，我真是慚愧萬(wàn)分。
大自然，這個(gè)神奇的魔法師，給我們安排了那么多好老師，讓我們趕快去學(xué)習(xí)吧！
良師作文400字 篇70
良師，如同夏日盛開(kāi)的白蓮，給人以涼爽與淡雅。良師，就像冬季綻放的紅梅，給人以火熱與激情。我心目中的良師，就是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?他是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)同時(shí)也是我們班的數(shù)學(xué)老師；他長(zhǎng)相一般但他卻用驚人的行動(dòng)感動(dòng)了我；按理說(shuō)他一個(gè)副校長(zhǎng)應(yīng)該十分忙碌但他卻是我們所有老師中每次上課最先到達(dá)教室的一個(gè)老師。正因?yàn)檫@樣所以我們當(dāng)中有人議論說(shuō)“這個(gè)老師來(lái)這么早干嘛呀！你看看其他老師那個(gè)像他一樣來(lái)這么早，來(lái)了又能干什么還不是得等我們來(lái)了才能上課”。
對(duì)于這種觀點(diǎn)我起先有點(diǎn)贊同，可是一次偶然讓我改變了想法。一次我吃完飯后是追先到達(dá)教室的我看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師正在黑板上畫(huà)我們?cè)S多人做錯(cuò)的一個(gè)幾何題的一個(gè)圖形。于是我明白了數(shù)學(xué)老師是為了抓緊一切能利用的時(shí)間為我們講解。因?yàn)槲覀兠媾R的是人生中的第一的大考——中考。
他在講課時(shí)講的十分的緩慢目的是為了讓所有的學(xué)生都能聽(tīng)懂。可是對(duì)于理解能力強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)只要老師講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)類似的一些題目就可以寫(xiě)出來(lái)了，就不用聽(tīng)了因此他們上課就是在作業(yè)但老師每當(dāng)看間時(shí)就會(huì)十分生氣。這讓我感到十分內(nèi)疚因?yàn)槲揖褪撬麄兤渲械囊粋�(gè)。想到老師嘔心瀝血的教我們，可我們給老師的卻是讓老師生氣。
我們的數(shù)學(xué)老師正應(yīng)證了李白的一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師把他的全部精力都花在了我們身上。在這里我祝老師桃李滿天下，也希望其他人能和我一樣理解老師您的一片良哭用心。
良師作文400字 篇71
由于今年中招失利，我不得不與高中說(shuō)：“再見(jiàn)�！钡@只是短暫的。我選擇了留級(jí)，在中英文學(xué)校復(fù)讀，認(rèn)識(shí)了這位中年教師——?jiǎng)⑵粘伞?/p>
他，一個(gè)普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師，寬寬的額頭，炯炯有神的眼睛中透露出沉穩(wěn)和機(jī)智。他那稀疏的頭發(fā)，更顯現(xiàn)出他的博學(xué)多知，知識(shí)淵博。
他總穿著那件洗的發(fā)白的襯衣及黑色的長(zhǎng)褲。長(zhǎng)得雖不出眾，但他的人格魅力使人無(wú)可抗拒。
他的第一堂課，大家就入了迷，沒(méi)有人睡覺(jué)，沒(méi)有人看小說(shuō)，更沒(méi)有人說(shuō)話。我印象最深的就是他講“韋達(dá)定理”。
“為什么把這個(gè)定理叫‘韋達(dá)定理’呢？就因?yàn)樗鼈ゴ�，‘偉大’的定理，偉大你們就�?yīng)當(dāng)記住�！彼呌萌前迩煤诎迳系亩ɡ磉呎f(shuō)，“快記，我給兩分鐘�！敝灰�(jiàn)他眼一閉，背了一遍。
看著他背得那樣認(rèn)真、專注，簡(jiǎn)直充滿虔誠(chéng)，我也很快記住了這“偉大”定理。
他往往放棄休息的時(shí)間，給我補(bǔ)課，教導(dǎo)我：“差不是問(wèn)題，關(guān)鍵問(wèn)題是態(tài)度，態(tài)度決定你的成功與否。”他還對(duì)我說(shuō)：“任何一個(gè)最優(yōu)秀的老師也不可能培養(yǎng)出全能的學(xué)生來(lái)。所以，做學(xué)生的聰明之處，首先還在于懂得尊重每一個(gè)辛勤培育自己的老師，懂得尊重每一個(gè)關(guān)心，幫助我們成長(zhǎng)和奉獻(xiàn)者。只有以正確的態(tài)度去面對(duì)別人，你才可能成功�！�
心中一個(gè)聲音總會(huì)響起：“我明白了，老師，明白了你對(duì)我的教導(dǎo)。良師，你的話將使我勇往直前，挫不倒，打不敗。謝謝您，我的良師。”
良師作文400字 篇72
她是一位老人，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)她的模樣，只知道她很老。生活把她折磨得不成樣子，我甚至不知道別人是否愿意稱她為老人。
天氣很冷，我猛然看到了她，她正在注視著垃圾桶，身子佝僂的令人擔(dān)心，身上散發(fā)著難聞的臭味，頭上的頭巾已經(jīng)十分的破了，背上還掛著麻袋，身上臟兮兮的。她似乎是覺(jué)出了我的厭惡，一晃一晃的走了。
不知道過(guò)了多久，應(yīng)該是好久了吧,我去丟垃圾的時(shí)候又看見(jiàn)了她，她掀開(kāi)蓋子，用手扒拉著，做著她本來(lái)已經(jīng)十分熟練，但又不得不反復(fù)溫習(xí)的動(dòng)作。她將一只破舊的手套顫抖著放進(jìn)了麻袋里，這里是蒼蠅的樂(lè)園，還是她的聚寶盆。最后，她離開(kāi)了，還是那個(gè)背影的走了，一步又一步，顯得十分蒼老，孤寂。我沒(méi)有動(dòng)。心里升起一股憐憫來(lái)。
在以后的幾些日子里，我沒(méi)有再一次見(jiàn)到她，她就在我的記憶中漸漸淡忘了……
天氣炎熱極了，蟬十分無(wú)力的鳴叫著，世界仿佛都沉浸在悶熱中，我從小賣部買了支雪糕，將皮隨手丟到了地上。
“為什么把它丟到地上，那里有垃圾桶。”耳邊突然想起了她蒼老的聲音。我一望，啊!是她!她已經(jīng)向垃圾桶走去了。她的行為深深讓我贊嘆，從前我看她是一種厭惡，憐憫，而現(xiàn)在……我從心底油然生出了敬意。
原來(lái)，一個(gè)人不管有多微小，但是只要擁有一顆善良的心，也能從這世界開(kāi)出一朵依蓮的花，感謝這位不知名的良師教會(huì)了我，即使平凡也要活的善良。
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