引導作文400字三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的引導作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
引導作文400字 篇1
3月5日是學雷鋒活動日。3月2日下午，學校組織了12個“學雷鋒”小隊分頭行動。我們小隊隊員在中隊輔導員和家長的帶領(lǐng)下，到人民廣場地鐵站做引導員。
在地鐵口，有一條黃線，還許多條綠線。黃線內(nèi)的區(qū)域是乘客在等候時不能站的范圍，綠線內(nèi)的區(qū)域是是乘客的候車范圍。如果有人超過黃線或不在綠線內(nèi)的，引導員就要上去提醒他（她）們。這就是今天下午我們要干的活。
盡管只過了半小時，隊員們引導的次數(shù)已經(jīng)超過50次。大家認真地履行自己的職責，我卻只是傻傻地站在那里。我想：這次活動很快就會結(jié)束，要是我再不行動，那就太沒意義了。終于，我見到了一個沒有站在規(guī)定區(qū)域的人，我打算上去勸說，可始終邁不開步伐。剛才還想得輕松，真正要上去引導時卻緊張萬分。去，還是不去呢？我斟酌了許久，一咬牙，走上去，用略微顫抖的聲音說：“阿姨，您好！請您站在等候區(qū)等候，謝謝！”話音剛落，我的心中松了一口氣。誰知那阿姨說：“不用站得那么規(guī)矩吧？又不會被車撞。”說完，又低頭玩手機了。唉，失��！——我垂頭喪氣地站回原位。這時，經(jīng)驗豐富的吳欣雨過來了，和我一起繼續(xù)勸說阿姨，阿姨終于聽從了我們的引導。有了這次成功的經(jīng)歷，我頓時信心百倍，成功地引導了幾個外國游客。
一個半小時過去了，我可沒感到累，腿也不酸。這次活動，不僅為游客的出行帶來了安全和便利，更重要的是鍛煉了我們的勇氣和能力。
引導作文400字 篇2
"哇！好多好多的書�。寢�，快來看��！”在新開業(yè)的圖書館中傳來一個五六歲小女孩稚嫩的聲音，就是這個聲音使我回顧以前......
一塊干凈的布鋪在那條路上，上面擺了許多的經(jīng)典圖書，破舊的書在烈日下烘曬已是破爛，封面多處受損，書中文字甚至模糊不清。這樣的條件下人們就更不愿駐足欣賞，更不愿云掏錢了。所以，每每路過這條街，望見的除了那些舊書更多的是賣書人那雙憂慮的眼神。
“看看書吧！”圖書館管理員的話把我從回憶中脫離，回到這個現(xiàn)代化社會。
我回過頭，走進那一架架圖書前，嶄新的封面，圖書也各式各樣：科普、文學、童話、小說、漫畫……我小心翼翼地翻開書，剛才那個小女孩也在我身邊，她津津有味地咀嚼著書中的每一個文字“在——我——的……”我也置身于書海之中。
“瑩瑩！”這時，小女孩的母親過來了“看完了，媽媽，書好好看哦！”
“是啊，現(xiàn)在我們的人民對知識要求很高，需普及知識、廣泛利用，才可以在社會上立足。所以，在我們這個小鎮(zhèn)上，文化知識也得以延伸�！�
“對啊，現(xiàn)在老年人也懂得多讀書，讀好書！讀書簡直就是人的一種精神享受！”一位老者附和到。
“哦”小女孩似懂非懂地點了點頭，而我卻陷入了深思：好是簡單的話語，但它所蘊藏著許多深層性的東西，它是改變，是的家鄉(xiāng)變了，家鄉(xiāng)人也變了，變得追求精神，渴求知識。
知識，終是純潔的，它引領(lǐng)我們前進；它引領(lǐng)家鄉(xiāng)走向未來！一個道路中的導航燈！
引導作文400字 篇3
“后生才銳者，最易壞，父兄當以之為憂，不可以之為喜也�！闭邕@封信中所到，在后輩中，鋒芒畢露之人的脾氣會越來越差，容易產(chǎn)生一種驕傲自滿的'心理，然而不會好好讀書，產(chǎn)生叛逆的心理。如果真的有這樣的人，做父親與兄長的就應(yīng)該教導他，幫助他抹滅這種心理，然而不可以一味地贊揚他。
就像原本是好學生的人，在經(jīng)過一次考試過后變得自以為是，驕傲自滿，父母如果不嚴加管教他們就會愈來愈放縱。在平日的生活中，父母就應(yīng)該訓導他們做人的意義，做人就應(yīng)該寬容。厚道。恭敬。謹慎，令他們讀一些好書。
在社會上也是這樣，自己就是自己，不需要和一些輕浮淺薄之人打交道。
做人，要應(yīng)該學會寬容別人，要學會做事厚道，要學會對人恭敬，只有做到這些，才能達到的一個對社會和對國家有用的人的標準。這樣經(jīng)過十多年，志向和情趣自然就養(yǎng)成了。要不然，讓父母有心的事就不止一件了。
“吾此言，后人之藥石也，各須謹之，毋殆后悔�！边@番話，是給大家防止過錯的良言戒規(guī)，大家都要謹慎對待，不要給自己留下永遠的后悔和遺憾。
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