燭光作文400字8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的燭光作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
燭光作文400字 篇1
在無邊無際的黑暗中，出現(xiàn)了一絲微光，它的光是那么的微弱，卻足以照亮前方。
夜晚，黑暗籠罩的世界，月黑風高，鄰居的狗還時不時叫幾聲。家中還又停電了，讓人情不自禁想起鬼片，瞬間在被窩中蜷成一團。這時，在那伸手不見五指的黑暗中出現(xiàn)一絲微光，是燭光。是媽媽找到了蠟燭，她坐在床邊一邊撫摸著我，叫我不要害怕，微弱的光，照亮整個房間。
我的眼睛濕潤了，其實媽媽也是膽小的人，平日里見到老鼠那尖叫聲比我還大。這時爸爸不在家，她壯著膽子為我找蠟燭。她那遠處的安慰聲像是在對我說，又像是對她自己說，媽媽就是我心中的燭光。
那個夏天的夜晚，我在家中寫作業(yè)，天空突然暗了下來，打了幾聲響雷，我手中的筆掉在了地上，媽媽趕緊跑來，坐在我身邊，拾起地上的筆放在我手上，卻又被雷聲嚇了一跳，差點兒讓筆又掉下。我知道媽媽也害怕，可是爸爸在外面工作，她只能讓自己變得堅強起來，不讓我感到恐懼。我也為了不讓她害怕拿起筆，開始寫作業(yè)。微弱的燈光下除了“沙沙”聲還不時聽見我和媽媽的交談聲。整個夏天的夜晚，我們似乎都是這么過來，交談聲似乎在安慰我們自己又像是在安慰對方。其實我們心中都明白，都是為了對方而不表現(xiàn)出來。
媽媽就是我心中的燭光，為了我照亮夜晚，為我去除黑暗，為我照亮前方的道路和希望。
燭光作文400字 篇2
“黎爸爸，不好意思，受早上下冰雹的影響，美文這邊還沒有通電，可能會影響他們寫作業(yè)哦！”看到黎洋、黎文軍爸爸開著摩托車風塵仆仆的將他們兩兄弟送到美文寫作業(yè)，我急忙解釋道。
“老師，沒關系的，就算是點著蠟燭也要讓他們把作業(yè)寫完才可以回家。”黎爸爸堅定不移的說。
他們過來的時候是下午六點多，天空還很明亮，夕陽斜掛在天邊，灑落下一地余輝。此時，美文培訓的同學們正在美文培訓門口的空地上，趁著余輝奮筆疾書。然而，兩米開外，車水馬龍；馬路對面，歡聲笑語。同學們努力學習的背影形成了一道美麗的風景線，引得路人頻頻回頭，聚首討論。
天漸漸昏暗下來，眼前仿佛蒙上了一層薄霧，迷離了同學們的雙眼。但是此時還沒有通電，我們只好把學生叫回教室，點上蠟燭，像極了匡衡“鑿壁借光”。也應證了黎爸爸的那句話“點著蠟燭也要讓他們寫完作業(yè)。”
燭光雖然沒有日光燈那么明亮，也沒有日光燈那么永恒，但是那微弱而短暫的燭光，仿佛看到了同學們的努力，用自己的生命為同學們盡情燃燒，正所謂“蠟炬成灰淚始干”。
隨著蠟燭的燃燒，時間滴滴答答的溜走。不知過了多久，忽的一下，燈亮了，眼前的世界光明了。同學們都不禁的發(fā)出感嘆：“還是有電的世界好！”但是停電的時候，他們依然不忘努力！
生活總是不斷地給我們小驚喜，讓我們在不知不覺中向前走去。就像燭光下不懈努力的他們，是多么的可愛！
燭光作文400字 篇3
太陽是無私的。它把光和熱分散到世界上。路燈只是。它們照亮每一輛經(jīng)過的車輛。然而，最光榮的事情是最弱的蠟燭。
蠟燭，多小��！既沒有陽光的溫暖，也沒有霓虹燈的奢華，但它有一顆無私的心。
我們的生活中難道沒有一千萬支這樣的蠟燭嗎？
我們的老師不就是一支蠟燭嗎？老師把他所有的青春和心血都獻給了我們。老師把她的全部精力都獻給了那些尋求知識的學生。老師，我心中的蠟燭，學生心中的太陽！謝謝你的光芒，讓我繼續(xù)前進。
蠟燭在生命的最后一刻，依然無私奉獻于這個屬于自己的角落，多么偉大的蠟燭�。±蠋熍ぷ髁艘惠呑�，付出了一生，他得到了什么獎勵嗎？是的，他做到了。他得到的是教育學生的快樂和傳播知識的快樂。蠟燭默默地照亮了每個人的心。照亮了黑暗的角落，照亮了所有干燥的心。
沒有陽光，我愿意做一根普通的蠟燭，在我的崗位上發(fā)光。霓虹燈沒有奢華，但有心形的裝飾。蠟燭，你永遠是我心中最亮的。最美的我終于看到了我心中的蠟燭。我終于點燃了心中的蠟燭。
這是我心中的蠟燭，最不起眼的蠟燭，最小但最美麗的蠟燭。他們不與太陽競爭，不要求回報，默默奉獻明亮的蠟燭。
燭光作文400字 篇4
太陽是無私的，它把光明和溫暖撒向人間；路燈是公正的，它把光明獻給每一個過往的車輛。然而，最可敬的卻是那最弱小的蠟燭。
蠟燭，多么地渺小啊！既沒有太陽的溫暖，又沒有霓虹燈的豪華，可它卻有一顆無私奉獻的心。
在我們的生活中，不是正有千萬支如此這般的燭嗎？
我們的老師不正是一根蠟燭嗎？老師為了我們付出了自己所有的青春，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻給了求知的學子們。老師，我心中的燭，學子心中的太陽�。≈x謝您的光亮，讓我繼續(xù)走向前方。
蠟燭在生命的最后一刻，依舊無私地奉獻這自己的余光，多么偉大的燭��！老師辛苦了一生，付出了一生，難道得到了什么回報嗎？是的，他得到了。他得到的是教育學子的快樂和傳播知識的幸福。燭默默地照亮了每個人的心靈。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
沒有太陽的光亮，就甘心做一支平凡的蠟燭，在自己的崗位上發(fā)熱發(fā)光。沒有霓虹燈的豪華，卻有心靈的點綴，蠟燭，你永遠是我心中最亮的，最美的……我終于見到了我心中的蠟燭……我終于點亮了我心中的蠟燭……
這就是我心中的燭，最不起眼的燭，最小卻最美的燭，不與太陽爭輝，不求回報，默默奉獻光明的燭。
燭光作文400字 篇5
親情，是黑夜里明亮的燭光，撕開夜幕，指引前進的航向；親情是干旱沙漠的水源，止渴消暑，將失望轉為希望；親情，是冬天里和煦的太陽，驅(qū)走嚴寒，給人們帶來溫暖；親情，是雨過天晴后的彩虹，劃過天空，描繪出七彩弧線……
親情，是我過生日時，家人給我的一句句祝福。
記得9歲生日那天，爸爸訂了一個房間，墻上掛著9個不同顏色的氣球，墻的東南西北面，分別貼著“生日快樂”四個彩色字。走進房間，一股暖暖的喜氣溫情，融化了我的'心……
當我正在為這一切感到興奮好奇時，突然停電了，屋內(nèi)暗了下來，影影綽綽地看見爸爸坐在位置上。我疑惑不已，這時，服務員抬出了蛋糕，上面插有9支蠟燭，我戴上了生日帽。
只見爸爸走近我身旁，凝望著我說：“兒子，你又長大了一歲喲，是個小男子漢了呢！”媽媽說：“兒子，你長大了一歲呢，要好好學習，天天向上，不要辜負爸爸媽媽對你的期望喲！”
蠟燭點燃了，燭光里仿佛躍動爸爸媽媽的祝福。
剎那間，我的眼睛閃著火紅的火花，想起了爸爸媽媽一句句對我的祝福，頓時我眼淚落了下來……
今年的生日，我又想起了爸爸媽媽燭光下的祝福……
燭光作文400字 篇6
讀過《師恩難忘》這篇課文之后，我仔細回味著，不知不覺就開始寫這篇文章了。
讓我最敬愛的老師就數(shù)郭老師了。郭老師有一頭像瀑布一樣的黑發(fā);眼睛很有神，但我發(fā)現(xiàn)郭老師的眼角早已有了魚尾紋;眼鏡架是深紫色，鏡片是淡粉色的，每次上課的時候，郭老師的嘴唇還是淡淡的粉紅色。
郭老師有時候不僅會熬夜為我們批改作業(yè)，而且把自己的家當成了第二工作室。郭老師全心全意地為我們付出了，她非常愛我們!
記得有一回，我們開始上語文課了，可班上還是很吵，于是郭老師開始發(fā)話了，但這一次，郭老師拿著話筒輕輕地說話，我發(fā)現(xiàn)，郭老師的聲音變得很粗，而且還低啞。“同學們，請安靜一下，不然就聽不到我講話的聲音了�！卑嗉壚锿蝗蛔兊冒察o下來，“我感冒了，凌晨一點才掛完水回家，早上6點鐘就起床了，因為有點感冒，說話很費力�！惫蠋熣f完以后，大家都沉默了，似乎在想些什么，再也沒有一個人講話了，大家的表情都很嚴肅。而我在想，郭老師明明就是累感冒了，還跑過來給我們上語文課，都怪我們紀律不好，讓郭老師生氣，我們應該多體諒體諒老師!
通過這件事情我知道了，老師就像雨點滋潤著我們，老師就像園丁，把我們這些祖國的幼苗培養(yǎng)成參天的大樹，老師就想霧海中的航標燈，為我們照亮前行的路。
老師，您是偉大的，我們永遠敬愛您!
燭光作文400字 篇7
唉，今天爸爸媽媽不在家，我只能一個人回家了。我急匆匆地背著書包往家里趕。只有月光陪伴著我了。唉，人不能衰，一衰，喝涼水都塞牙，今天真是衰到家了，居然，居然停電，我望著又黑又深不可測的樓梯時，我不禁到吸一口涼氣，我平時最怕黑了，看來這次只有古起勇氣前沖，兩手摸索著，一步一步地探進了樓里。小心翼翼的登上樓梯。
拐到一樓時，一縷柔和的亮光進入了我 的視線，驅(qū)走了心中的恐懼。我不由得好奇起來，只見在樓梯扶手的轉彎處有一個和剛才一模一樣的蠟燭！咦？這是誰做的？我越發(fā)越好奇了。忽然，樓上走下來一個十多歲的小女孩，梳著長發(fā)，帶著發(fā)夾，一副可愛的模樣。只見她拿著小蠟燭粘在轉彎的扶手處。是她！我走上前去與她搭話：
“太謝謝你了。有了這蠟燭我們上樓就不怕了”
“不用謝。”她看著我，微微一笑。
我繼續(xù)問下去：“你為什么要怎么做呢？”
“今天是我的生日，我要做點好事……”她邊換蠟燭邊輕聲說。
望著她下樓的背影，我不禁激動起來。小女孩的心靈多么像樓道里的燭光！紅閃閃，亮堂堂，在黑暗中給人們帶來光明。我衷心祝她生日快樂！
我快步跑回家，我要把這件事寫下來。
燭光作文400字 篇8
蠟燭和電燈都住在主人家里，都是主人的照明工具。
蠟燭作為主人兒時的伙伴，很想再次為他照明�？墒呛髞碇魅说募易兊迷絹碓礁挥�，于是將它放入了床頭柜里，再也沒有用過它，蠟燭多么希望能再次陪伴著它的主人啊！回想起主人小的時候，幾乎每晚寫作業(yè)，蠟燭都在一張破舊的木制長桌上為主人點亮著微弱而又明亮的光芒。不止主人一個，還有他們?nèi)�。而現(xiàn)如今，與驕傲自大的電燈相反，它非常的自卑。
結果，一切的一切全變了。就在一個夜晚，在“咝咝咝”地響聲過后，沒過幾分鐘，柜子的門被打開了。蠟燭被吵醒以后，看見一個大巴掌。它定睛一看，是主人！原來那是主人的手！也是，他為什么會來找我呢！不是有電燈陪著他的嗎？難道說……他這是要把我給扔了嗎？正這么想著，它早已被主人從柜子里拿了出來。頓時它發(fā)現(xiàn)四周漆黑一片，有些蒙圈，怎么這么黑呀？主人將它放在了一張精致的，漂亮的桌上把它點著的那一刻，它才明白——原來是沒電了呀，此時的電燈起不了作用了，嚇著我了！
蠟燭就這樣被主人用了整整一個星期之久，如今的它已不再當在柜子里，而是在這精致的，漂亮的桌上陪著主人看書呢。它知道不該自慚，也明白自己是可以幫到主人的，且繼續(xù)為主人服務著。
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