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較量作文400字

時(shí)間:2022-03-31 09:04:56 400字 我要投稿

較量作文400字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的較量作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

較量作文400字三篇

較量作文400字 篇1

  夜晚靜靜的躺在床上,翻來(lái)覆去的睡不著;叵氚滋焖l(fā)生的一切,兩個(gè)鄰居關(guān)系相處融洽,僅僅為了個(gè)人利益爭(zhēng)的面兒赤紅。甚至還動(dòng)起了手, 說(shuō)的好聽(tīng)是為了利益,說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)不就是為了錢(qián)嘛!現(xiàn)在流行一種說(shuō)法 談錢(qián)傷感情,回想起兩個(gè)鄰居相處鄗洽的時(shí)候,有困難互相幫助,親近的像一家人一樣,現(xiàn)如今為了錢(qián)已分道揚(yáng)鑣了。

  這幾天兩家人心都不痛快,可是誰(shuí)都不愿意給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階下,公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理。對(duì)方只記得曾經(jīng)如何幫助另一方,但是已經(jīng)完全忽略了對(duì)方曾經(jīng)給過(guò)另一方的幫助。你有困難時(shí)對(duì)方伸出了溫暖的手,現(xiàn)如今面對(duì)只有一張冰冷的.臉。如果當(dāng)時(shí)不給與另一方的幫助,如果關(guān)系,當(dāng)時(shí)處理的不那么融洽。如果,生活哪里來(lái)那么多的如果與假設(shè)呢?

  看到這件事情的發(fā)生,對(duì)方都不愿意坐下來(lái)心平氣和的談?wù)劇kp方達(dá)不成一個(gè)共識(shí),昔日的朋友以便成為最熟悉的陌生人。

  在這個(gè)時(shí)代,每天發(fā)生,為了個(gè)人利益出賣(mài)朋友的事兒還少嗎?為了升職,不擇手段的事兒還稀奇嗎?大家似乎已見(jiàn)怪不怪,都覺(jué)得很正常,其實(shí)這說(shuō)明了什么?現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的人都很自私。以自己的利益最大化,個(gè)人如此,公司如此

  人們常說(shuō),想通了便是天堂,想不通了,便是地獄。這就是心與心的較量。

較量作文400字 篇2

  上寶威補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,班里出現(xiàn)了一個(gè)不正常的現(xiàn)象:同學(xué)們都不敢舉手回答老師提出來(lái)的問(wèn)題。即便不太難的問(wèn)題被老師提出來(lái),也沒(méi)人敢回答!敖裉焐险n老師提出來(lái)的問(wèn)題,我要第一個(gè)舉手!”上課前,我暗自下定決心。

  上課鈴響了,幾分鐘之后,老師打開(kāi)投影儀,問(wèn)大家:“哪位同學(xué)來(lái)做第一題?”

  教室里寂靜無(wú)聲,靜得連一根針掉到地下都聽(tīng)得見(jiàn)。說(shuō)實(shí)話(huà),這幾道題都是上節(jié)課講過(guò)的內(nèi)容,一點(diǎn)也不難,可是大家為什么都不敢舉手呢?大家從什么時(shí)候失去了回答問(wèn)題的勇氣呢?我偷偷地向周?chē)戳丝,有的同學(xué)在抄題,有的同學(xué)在埋頭思考……我希望這時(shí)候有人能舉起手,那么我也會(huì)跟著舉起手,可依然沒(méi)有人舉起手!我想起了上課前所下的決心,下意識(shí)地抬了抬胳膊,可心跳突然加速,我的勇氣突然消失了。

  “第一個(gè)吃螃蟹的人是英雄,第一個(gè)舉手的人也是英雄!”我暗暗給自己打氣,同時(shí)把手放在課桌上,然后極慢極慢地把手往上舉,好像在舉千斤般的重物一樣。好不容易舉到一半,老師期待的目光向我移來(lái)。突然我像被雷電擊了一下,手迅速放下來(lái),再也舉不起來(lái)了……

  這不爭(zhēng)氣的手,為什么舉不起來(lái)了呢?難道是因?yàn)橛職?可是勇氣為什么這么容易消失了呢?怎樣才能將勇氣挽住呢?

較量作文400字 篇3

  一碗蛋湯,一碗米飯,一點(diǎn)青菜,一瓶牛奶,還有一點(diǎn)古老肉,這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的組合,在中國(guó)兒童眼中這只是些普通的飯菜,但在日本這些卻是用自己的勞動(dòng)換來(lái)的。

  于是我們和日本做了一次交流。吃飯前我們中國(guó)的兒童都在操場(chǎng)玩耍,而日本兒童卻在幫廚師做一些力所能及的事情,全憑他們自愿的勞動(dòng),仿佛這些活已經(jīng)干過(guò)好幾千遍了。

  吃飯了日本兒童站在自己的座位上等待中國(guó)兒童,但我們沖進(jìn)來(lái)就是坐在自己的位子上開(kāi)始狼吞虎咽的吃飯,而他們卻是等所有中國(guó)兒童全進(jìn)來(lái)了才坐下開(kāi)始慢條斯理的吃自己的飯。

  吃飯中一些日本兒童停止吃飯觀后感大全,開(kāi)始幫中國(guó)兒童撕牛奶的包裝紙,而我們中國(guó)兒童卻還傻乎乎的繼續(xù)吃飯。

  吃完飯中國(guó)兒童就去玩了,而日本兒童卻幫著擦碗,端盤(pán)子,擦桌子,直到所有碗都擦完了,盤(pán)子都端完了,桌子都擦干凈了,他們才開(kāi)始玩。

  這些值得我們深思,我想了又想,終于想通了,我們的教育方式不同,我們中國(guó)家長(zhǎng)太溺愛(ài)自己的孩子,而日本家長(zhǎng)從小就讓他們的孩子自力更生。

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