話筒作文400字（精選21篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的話筒作文400字，希望能夠幫助到大家。

　　話筒作文400字 篇1

　　今天晚上六點(diǎn)半，媽媽帶著我和馬月盈一起去參加藍(lán)話筒的生日晚會(huì)。

　　我們到的時(shí)候生日晚會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了，于是我們便連忙找了個(gè)位子坐下。也許是為了配合我們，我們剛坐下主持人就說(shuō)：“我們一起來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！此游戲跟大家喜歡看得‵奔跑吧，兄弟′中的撕名牌差不多，希望在座的小壽星們踴躍參加！”主持人話音剛落，小朋友們就都把手舉得高高的，嘴里還不停地喊著：“我，我！”我和馬月盈幸運(yùn)地被選上了，老師們?cè)谖覀儽澈筚N上名牌，緊隨著主持人的“命令”，激烈的比賽了。大家你追我趕，互不相讓。我面對(duì)著人群撤到人群后面，保證自己的名牌不被撕掉，又迅速跑到一個(gè)男生背后面，在“戰(zhàn)爭(zhēng)”中撕掉了一個(gè)男生的名牌，可是就在我快要撕到另一個(gè)男生的名牌時(shí)，主持人卻說(shuō)：“游戲結(jié)束！”我們只好回到了位子上。下一個(gè)環(huán)節(jié)是吃蛋糕，一位老師端著一個(gè)漂亮的雙層蛋糕走過(guò)來(lái)，另一個(gè)老師把蛋糕切開(kāi)，分給我們每一個(gè)“小饞貓”，我們吃了第一塊又想吃第二塊，于是我們吃了一盤又一盤，直到肚子什么都裝不下了才肯停嘴……

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，生日會(huì)結(jié)束了，媽媽帶著我和馬月盈回家了，這次生日會(huì)真令我難忘。

　　話筒作文400字 篇2

　　今天上午第二節(jié)課，我們同學(xué)在教室里玩精彩的傳話筒游戲。游戲規(guī)則是:第一個(gè)同學(xué)看老師傳給他的紙條，然后傳給第二個(gè)同學(xué)，就這樣傳，傳到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，要把剛才所聽(tīng)到的寫在小黑板上。

　　我們組是最后一批玩的。先看看其他組的吧!瞧，正當(dāng)金佳琪同學(xué)傳給繆曉樂(lè)同學(xué)的時(shí)候，繆曉樂(lè)同學(xué)是那么地神情專注地聽(tīng)著，怕丟掉了什么。到我們組了，我被安排在了最后一個(gè)，負(fù)責(zé)寫他們傳的話，我的心怦怦直跳。當(dāng)輪到邱浩東時(shí)，他怔了一下，我猜想他可能忘記了。果然，他說(shuō)掉了一句話"人求上進(jìn)先讀書(shū)"害得下一個(gè)同學(xué)徐源明只傳了"鳥(niǎo)欲高飛先振翅"。"小個(gè)子"周鵬，踮起腳尖，黃丹妮蹲下身子聽(tīng)，把話筒傳給了我。我便蹲下身子，寫起字來(lái)。我寫好了，把小黑板交給老師，老師寫了正確答案，同學(xué)們看了哈哈大笑。原來(lái)，我把"鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)"寫成了"鳥(niǎo)玉高飛先振翅"，我也不好意思的低下了頭。

　　在這次游戲中，我明白了做事不能急，心急吃不了熱豆腐。

　　話筒作文400字 篇3

　　今天，我剛進(jìn)教室，老師就宣布要制作傳話筒。老師的話音剛落，教室頓時(shí)就亂了起來(lái)，像炸開(kāi)了鍋一樣，大家七嘴八舌的，有的說(shuō)“什么是傳話簡(jiǎn)呀？”有的說(shuō)：“傳話筒是什么樣的呀？”大家議論紛紛，老師大聲地說(shuō)：“開(kāi)始制作了�！�

　　大家摩拳擦掌，好似要開(kāi)始戰(zhàn)斗了似的。大家把工具一搶而光。開(kāi)始制作了，老師說(shuō)先在杯子上戳一個(gè)小洞，然后把毛線放進(jìn)去，再打一個(gè)小結(jié)，最后把打好結(jié)的牙簽放入里面。這樣就大功告成了。

　　我開(kāi)始按照老師的要求去做，做到第三步的時(shí)候，大家都不會(huì)打結(jié)，我只好央求老師幫我打一個(gè)結(jié)，老師跟我們講怎么打結(jié)，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)了老師的步驟，恍然大悟起來(lái)，然后得意忘形地喊道：“呵呵呵呵……我終于可以打結(jié)了！”我的傳話筒就大功告成了。

　　大家的傳話簡(jiǎn)都完成了，便七嘴八舌聊了起來(lái)。有的說(shuō)：“快來(lái)看看我的傳話筒�！边�有的說(shuō)：“看我的多漂亮！”我找項(xiàng)晨罡來(lái)試試我的傳話筒。此時(shí)我心里特別緊張，我大聲地喊：“項(xiàng)晨罡，你能聽(tīng)見(jiàn)嗎？”項(xiàng)晨罡皺著眉頭回答：“聽(tīng)不見(jiàn)。”我想：“難道傳話筒失敗了嗎？”老師呵呵一笑說(shuō)：“也有可能失敗了。”老師剛說(shuō)完，我垂頭喪氣地回到了位上，我打聽(tīng)到其他人都失敗了。老師又說(shuō)：“告訴你們一個(gè)秘密，必須要把線拉直才能聽(tīng)到聲音�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們又亂了起來(lái)，像炸開(kāi)了鍋，大家都高聲大喊成功了。

　　原來(lái)傳話筒還有這個(gè)神奇的秘密��！

　　話筒作文400字 篇4

　　今天下午我和繆嘉卿他們?nèi)ビ^看“金話筒”小主持比賽，下面我來(lái)具體說(shuō)說(shuō)比賽的經(jīng)過(guò)吧！

　　首先出場(chǎng)的是六年級(jí)的一號(hào)選手，也就是我們班的陸天馳，他邊用吉他彈奏，邊唱著歌曲《星與心愿》，這首歌曲非常悠揚(yáng)而輕快，使我們陶醉在音樂(lè)里，最后一個(gè)響亮的謝幕，使這首歌曲戛然而止，可我卻還沒(méi)有晃過(guò)神來(lái)。便到了我們班的陳可馨表演英語(yǔ)朗誦《old cat》（老貓），雖然我不太聽(tīng)得懂，但我感覺(jué)朗誦的還不錯(cuò)，挺有感情的，但就在我準(zhǔn)備聆聽(tīng)的時(shí)候，陳可馨出來(lái)一個(gè)說(shuō)它小，它不小，說(shuō)它大它不大的一個(gè)意外。陳可馨她忘詞了，沒(méi)辦法她只好低頭看著詞讀，我真為她捏了把汗，如果她沒(méi)帶詞，會(huì)是一個(gè)怎樣尷尬的場(chǎng)面呀！雖然她表現(xiàn)的不算太好，但也不能因此而埋沒(méi)別人的辛苦。接下來(lái)有許多精彩的節(jié)目，真讓我大飽眼福，其中有幾個(gè)向大家介紹一下：《爸爸去哪兒》的主題曲，《月光下的西雙版納》，《天下的媽媽都是一樣的》，《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》等，就不一一介紹了。

　　這會(huì)比賽我大飽了眼福，還收獲了快樂(lè)。

　　話筒作文400字 篇5

　　“丁零零——丁零零——”誒？是從哪傳來(lái)這種聲音呢？我聞聲找去，只見(jiàn)有一個(gè)白色的東西，上邊有一些奇怪的東西。我記得有一次，媽媽拎起上面的一個(gè)東西放在耳邊，另一頭放在嘴邊。我學(xué)著媽媽的樣子拎起上邊的一個(gè)東西。只聽(tīng)到從話筒里傳來(lái)了爸爸的聲音，“爸爸鉆到里面去了！”我心里別提有多著急了。這使我聯(lián)想到了故事里的主人公被施了魔法，心里更著急了。心里想：一定要把爸爸救出來(lái)�？墒前职值穆曇敉蝗粵](méi)了。只剩下“嘟—嘟—嘟—的聲音。一定是被巫婆施了魔法！我急得哭了出來(lái)。“怎么辦？怎么辦？媽媽什么時(shí)候回來(lái)？”

　　過(guò)了一會(huì)兒（在我看來(lái)“度分如日”），媽媽回來(lái)了。她看到我趴在地上，眼睛紅紅的，便問(wèn)我：“怎么回事？”媽媽被我弄的仗二和尚摸不著頭腦，疑惑的問(wèn)。我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的說(shuō)了一遍。媽媽一聽(tīng)，笑了起來(lái)：“傻孩子，爸爸在工作呢，沒(méi)被巫婆施魔法！那叫做電話，是一種通訊工具。就跟在一起聊天差不多�！�

　　于是，媽媽又撥通了爸爸的電話，耳邊又傳來(lái)了爸爸熟悉的聲音。

　　這就是我的童年，一個(gè)五彩繽紛的童年！

　　話筒作文400字 篇6

　　去年冬天，齊老師送我一個(gè)小話筒，它是我收到的所有禮物中最喜歡的一個(gè)。

　　剛學(xué)聲樂(lè)時(shí)，我沒(méi)有一起上課的其他同學(xué)唱得好，聽(tīng)著齊老師表?yè)P(yáng)他們，我越來(lái)越不自信了，唱歌時(shí)幾乎不敢發(fā)出聲音。后來(lái)，我意外的收到了齊老師的禮物——小話筒。

　　齊老師對(duì)我說(shuō)：“小方，你剛學(xué)聲樂(lè)一定要有自信，送你這個(gè)話筒就像老師每天都陪伴在你身邊一樣，只要你每天都堅(jiān)持練習(xí)，一定會(huì)唱好的�！蔽夷弥�它愛(ài)不釋手，話筒上面有一個(gè)小黃人，他瞪著大大的眼睛，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小方，你行的！”突然間，我感到身體被注入了一股神奇的力量，迫不及待地想放聲歌唱。每當(dāng)看到小話筒，就想起齊老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我就會(huì)加倍地努力學(xué)習(xí)聲樂(lè)。

　　去年聯(lián)歡會(huì)上，帶著齊老師的期許、鼓勵(lì)和我心愛(ài)的小話筒，我為全班同學(xué)演唱了一首歌，我沒(méi)有緊張，唱得十分輕松，獲得了大家熱烈的掌聲。

　　小話筒每天都陪我歌唱，帶給我無(wú)限的快樂(lè)。我超級(jí)喜愛(ài)它，就像喜歡齊老師一樣。

　　話筒作文400字 篇7

　　隔墻也能隨意聊天，就像是通電話一樣。這是我從媽媽送我的一本書(shū)——《700個(gè)科學(xué)游戲》里看到的小實(shí)驗(yàn)，為什么這樣神奇呢？它激發(fā)了我濃厚的興趣。

　　我迫不及待的做起了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)——簡(jiǎn)易電話筒，做法非常的簡(jiǎn)單。需要準(zhǔn)備的材料有：兩個(gè)易拉罐、錐子、細(xì)繩和開(kāi)罐器。準(zhǔn)備完材料后，讓我們開(kāi)始動(dòng)手吧：①先把兩個(gè)易拉罐的開(kāi)口部分用開(kāi)罐器去除，在罐底部各鉆一個(gè)小孔，小孔的大小能讓細(xì)繩穿過(guò)。②取細(xì)繩穿過(guò)底部的小孔，將兩個(gè)易拉罐連接在一起，細(xì)繩的長(zhǎng)度取決于兩人之間的距離。③現(xiàn)在我們可以一人一個(gè)易拉罐，拉直細(xì)繩進(jìn)行對(duì)話了。

　　我做完之后，發(fā)現(xiàn)只要細(xì)繩碰到別的東西，聲音就不見(jiàn)了。我不知道這是怎么一回事，于是我就去看書(shū)，看完之后，就立馬明白了：聲音在固體中傳播的速度很快，當(dāng)我對(duì)著杯子講話時(shí)，聲音經(jīng)由杯子傳遞到了細(xì)繩上去，再沿著細(xì)繩傳播，到達(dá)另一端的杯子上去，傳到耳朵里；如果細(xì)繩碰到別的東西，聲音就會(huì)傳到那個(gè)物體上，就不會(huì)再傳到另一個(gè)杯子里了。

　　原來(lái)科學(xué)無(wú)處不在，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小實(shí)驗(yàn)，就讓我了解到了聲音的小秘密，不但可以通過(guò)空氣傳播，而且在固體傳播聲音的速度更加迅速。來(lái)吧，讓我們動(dòng)起手來(lái)，拿起手中的玩具，一起遨游在科學(xué)的殿堂，去探索科學(xué)的奧秘吧！

　　話筒作文400字 篇8

　　查道鈞是我們班的“金話筒”，為什么叫他“金話筒”呢？因?yàn)樗�就像隨時(shí)隨地帶著話筒一樣，說(shuō)個(gè)不停、唱個(gè)不停！

　　上課時(shí)，老師讓他們那一組到黑板上聽(tīng)寫詞語(yǔ)，而“金話筒”查道鈞又開(kāi)始了表演，你看他在黑板上自言自語(yǔ)的說(shuō)“這題應(yīng)該怎么做呢？”“哦，是這樣做的”，查道鈞帶著他的“金話筒”說(shuō)起話來(lái)，我們還以為他身邊有人一直陪他在說(shuō)話呢！語(yǔ)文老師拿起他開(kāi)起了玩笑說(shuō)：“平時(shí)說(shuō)也就算了，連聽(tīng)寫都把小話筒帶上黑板，真不愧我們班的‘金話筒’！”同學(xué)們一聽(tīng)，都哈哈大笑起來(lái)，查道鈞臉紅得像個(gè)快要爆炸的紅氣球，害羞地轉(zhuǎn)過(guò)了身不停地自言自語(yǔ)：“這是怎么回事？”“大家為什么笑呢？”

　　下課時(shí)，查道鈞走出了教室，又開(kāi)始拿起他的“金話筒”表演起來(lái)，你看他又蹦又跳的，像只快樂(lè)的布谷鳥(niǎo)，嘴里還哼著小歌，聲音大得很，歌聲很動(dòng)聽(tīng)，惹來(lái)很多同學(xué)駐足欣賞。于是，“金話筒”查道釣更加高興，提高了聲音，繼續(xù)唱起自己的小歌。當(dāng)查道鈞走的時(shí)候我們還陶醉在歌聲里，查道鈞想讓全班人聽(tīng)到他的歌聲，于是飛快地跑進(jìn)了教室里。正在這時(shí)，教室里的人都在玩牌，查道鈞的興趣性點(diǎn)燃了，于是去玩了起來(lái)，可他連輸了好幾局，最后他終于贏了一局，查道鈞又唱起了那首在我們面前唱的歌，打牌的人聽(tīng)到了，都覺(jué)得好聽(tīng)，查道鈞在那唱著差點(diǎn)把老師招來(lái)了。

　　這就是我們班的金話筒！

　　話筒作文400字 篇9

　　小時(shí)候的玩具都是買的，幾乎沒(méi)有自己做的，但有一樣玩具唯一一個(gè)我自己做的。

　　從幼兒園小班到中班，這段時(shí)間我迷上了傳話筒。

　　從飲水機(jī)下找到兩個(gè)干干凈凈、完好無(wú)損的紙杯，又從婆婆的毛線盒里。挑出一根又細(xì)又長(zhǎng)的線頭，或是從自己的衣服上撥下一根絲線。接著用小針在兩個(gè)杯子的底部戳兩個(gè)小洞，用絲線的兩端分別在紙杯中打個(gè)小結(jié)，就成了。穿的時(shí)候要仔細(xì)！仔細(xì)！再仔細(xì)！不然你會(huì)很難穿進(jìn)去。

　　在這段時(shí)間里，我家的紙杯銷量很高，媽媽說(shuō)我丟三落四不把做好的玩具收好，直到后來(lái)就改用玻璃杯了。

　　傳話筒至少需要2個(gè)人，于是我把我的妹襪給請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，我們兩人一人霸占一個(gè)房間，一個(gè)人用嘴已對(duì)著杯口說(shuō)話，另一個(gè)人用耳呆對(duì)著杯口聽(tīng)，接著交換。

　　在吃飯時(shí)，我在把毛線藏在桌下，將杯于放在桌上，雖然我和妹妹挨得很近，但這也避免不了我們＂傳話。

　　在睡覺(jué)時(shí)，我和妹妹躺在漆黑的夜里，為了不害怕，我們將傳話筒帶

　　到床上，一個(gè)在床頭一個(gè)在床尾，互相說(shuō)著悄悄話，不一會(huì)兒，就會(huì)有一陣呼嚕聲從紙杯里傳出，讓對(duì)方知道該睡覺(jué)了。

　　傳話筒也會(huì)偶爾發(fā)生一些小事故。

　　在我們傳話時(shí)，聽(tīng)話的那邊會(huì)突然聽(tīng)不見(jiàn)了，抬頭一看，才知是說(shuō)話那一邊太用力，將線扯掉了，還有些時(shí)候聽(tīng)話那邊會(huì)突然聽(tīng)到一些顫音，跑到對(duì)方房間一看，才知是對(duì)方在碰線，惹得線一上一下的。

　　傳話筒是我童年生活中的樂(lè)趣篇。

　　話筒作文400字 篇10

　　今天，我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)�，我要去廈門參加全省校園金話筒比賽。為了這次比賽，星夢(mèng)的教師花了好幾個(gè)晚上培訓(xùn)我們，我也好幾天都沒(méi)睡好覺(jué)了。中午12點(diǎn)整，我胸有成竹地來(lái)到星夢(mèng)，等著出發(fā)的時(shí)候到來(lái)。化完妝后，老師讓我們看動(dòng)畫片《長(zhǎng)江7號(hào)》放松一下心情。動(dòng)畫片看到一半，老師說(shuō)可以出發(fā)了，我們就拿起東西上了車。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，似乎忘記了比賽的緊張。

　　廈門的景色十分美麗，紅花綠草，綠樹(shù)成蔭，大街上，車水馬龍，人來(lái)人往……到了比賽的場(chǎng)地，我看見(jiàn)觀眾席上等著許多小朋友，他們都是來(lái)比賽的臺(tái)上，小朋友們紛紛展現(xiàn)自己的才藝，有的唱歌，有的跳舞，還有的朗誦詩(shī)歌……終于輪到我了，我的節(jié)目是跟雪琦朗讀的詩(shī)歌《媽媽別哭，我去了天堂》而且，我們是星夢(mèng)第一個(gè)上臺(tái)的。上臺(tái)前，鈺虹給我們補(bǔ)了妝還說(shuō)：“你們是第一個(gè)上臺(tái)的，可一定要加油�。　彪S后，老師也來(lái)跟我們說(shuō)：“別緊張，像平時(shí)練習(xí)的時(shí)候發(fā)揮就行了�！笨磥�(lái)第一個(gè)上場(chǎng)的真的很重要啊。

　　我們一起走上了臺(tái)，我看了看評(píng)委席的評(píng)委，又看看觀眾席上的小朋友們，心里還是有些緊張，額頭上還冒出了幾滴冷汗，報(bào)完幕后，我們開(kāi)始朗誦，漸漸地，我又不覺(jué)得害怕了，心平氣和地朗誦起來(lái)……星夢(mèng)學(xué)員的節(jié)目都表演完了，老師買了好吃的東西犒勞我們，說(shuō)：“今天大家都表現(xiàn)得很不錯(cuò)，對(duì)了，我們?cè)摶丶伊耍　闭f(shuō)完，她讓我們收拾東西，我們也一邊吃著東西，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑地上了車……

　　話筒作文400字 篇11

　　他像一個(gè)雪糕筒上面的雪糕球上有許多條紋點(diǎn)綴著它，當(dāng)我看到它時(shí)，便想起了許多有關(guān)它的往事。

　　記得我家有一只藍(lán)色的老舊話筒，我剛開(kāi)始用它是4、5的時(shí)候。那會(huì)兒我會(huì)拿著那話筒，艱難地爬上一張不是很高的桌子，站在上面，用我僅僅會(huì)的幾個(gè)字進(jìn)行一段演講，我的內(nèi)容常常是這樣：“你他哥哥姐姐爸媽老人聽(tīng)聽(tīng)，最后進(jìn)行玩玩�！敝挥姓镜酶吡耍�我才有一種身處舞臺(tái)的感覺(jué)。最后，我只有進(jìn)行好這段即興演講，再小心翼翼地把話筒放回去，才能安心上床睡覺(jué)。

　　后來(lái)幼兒園的老師看中了我流利的口才，便讓我主持畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮前，我像一只活蹦亂跳的小猴子一樣，既興奮又緊張。正式儀式上，我流利地對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)著我們練習(xí)了無(wú)數(shù)次的主持詞。手中的話筒是我最堅(jiān)實(shí)的伙伴，它配合著我，把我的話語(yǔ)清晰地傳到每個(gè)人的耳朵里。可惜表演中因?yàn)橐馔馕也荒苷f(shuō)最精彩的一段臺(tái)詞了，就在就在我坐立不安又心急火燎的時(shí)候，手中的話筒似乎在跟我說(shuō)：“王越，你已錯(cuò)失良機(jī)下面的臺(tái)詞可再也不能出現(xiàn)意外了。我在心里暗暗給自己打氣，下面一定要表現(xiàn)得更加好，后面的臺(tái)詞我越說(shuō)越流利，幾乎一點(diǎn)瑕疵也沒(méi)有。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)能像一個(gè)真正的小演員一樣有很多機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)，自信地表達(dá)自我。我也一直沒(méi)有忘記那老話筒，它可是我的“啟蒙老師”啊！正是因?yàn)樗�，才給我自信和勇氣，讓我那么多年都能堅(jiān)持自己的興趣愛(ài)好，我會(huì)將那句老話筒永遠(yuǎn)深存在我的記憶中。

　　話筒作文400字 篇12

　　我的心愛(ài)之物是一個(gè)金色的話筒。它雖然看上去很普通，價(jià)格也不貴，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡。

　　記得讀一年級(jí)時(shí)，老師讓我主持學(xué)校的開(kāi)放日活動(dòng)。也許是“初生牛犢不怕虎”，現(xiàn)場(chǎng)的效果非常好。我也因?yàn)轫樌�完成任�?wù)而愛(ài)上了“主持”，萌生了長(zhǎng)大以后當(dāng)節(jié)目主持人的想法。為此，媽媽特意買了這個(gè)金色的話筒送給我當(dāng)禮物。我雙手捧著它，激動(dòng)萬(wàn)分，愛(ài)不釋手！

　　這支話筒的外型十分特別，是上小下大的啞鈴狀，底座是一個(gè)比上身略粗的小喇叭，上面是一個(gè)圓柱形話筒，可以調(diào)節(jié)音量，既輕便又容易操作，很實(shí)用。

　　現(xiàn)在是我讀小學(xué)的第5個(gè)年頭了，小話筒一直陪著我主持校園活動(dòng)。記得在二年級(jí)的一次藝術(shù)單項(xiàng)比賽前夕，我很焦慮，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我對(duì)文稿的情感把握不到位。晚上，我寫完作業(yè)后，繼續(xù)準(zhǔn)備主持稿，可是怎么都發(fā)揮不好。我很灰心，索性去洗漱睡覺(jué)了�？粗�漆黑的天花板，我昏昏睡去�！靶≠Z，你千萬(wàn)別泄氣，有我陪你呢！我們每天多練習(xí)，不要怕，你一定行的！”金色的小話筒一邊對(duì)我說(shuō)，一邊向我比劃了也一個(gè)“加油”的姿勢(shì)。我睜開(kāi)惺忪的雙眼，��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！但是轉(zhuǎn)念一想，是啊，多練唄！焦慮、灰心有啥用！振作起來(lái)！不能辜負(fù)夢(mèng)中小話筒給予期望！想到這里，我一骨碌爬起來(lái)，開(kāi)始反復(fù)練習(xí)。在接下來(lái)的幾天里，我每天練講主持稿都超過(guò)2小時(shí)，還讓媽媽幫我查找與主題相關(guān)的背景資料，進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)。最終公布比賽結(jié)果時(shí)，我竟然取得了全區(qū)小主持一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！

　　我別提多高興啦！真要感謝金色的小話筒，感謝它的日夜陪伴�！�

　　我心愛(ài)的小話筒啊，在小學(xué)的時(shí)光里，它既是我的戰(zhàn)友，又是我的幫手，我的伙伴！我會(huì)好好珍惜你，愛(ài)護(hù)你！

　　話筒作文400字 篇13

　　“啊，國(guó)旗下講話？不行不行，我肯定會(huì)說(shuō)不好的！”我連連揮手，把腦袋搖得像撥浪鼓�！澳阋詾檎l(shuí)都可以隨隨便便在國(guó)旗下講話？這是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”老爸義正言辭，而又語(yǔ)重心長(zhǎng)。

　　“老爸，我只是覺(jué)得自己還不夠優(yōu)秀，生怕辜負(fù)了老師大人的一片期望��！”我如實(shí)相告。唉呀，老師的電話都打來(lái)了。老爸不愿磨嘴皮子了，向我下達(dá)了死命令。我?guī)熋�與父命難為，我趕緊馬不停蹄地忙碌起來(lái)。我找找、查查、寫寫、背背……面部表情，語(yǔ)調(diào)變化，抑揚(yáng)頓挫，一個(gè)個(gè)困難接踵而來(lái)，又被我和爸爸相繼克服了。我總算能激情洋溢，只字不錯(cuò)了！

　　翹首期盼的星期一來(lái)到了！我拿著稿子信心滿懷，又有點(diǎn)忐忑不安地來(lái)到了操場(chǎng)上。接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的話筒，在無(wú)數(shù)雙眼睛的注視下，我昂首挺胸地登上了主席臺(tái)。“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們……”咦，這是怎么回事？我不是說(shuō)得十分流利，充滿激情嗎？為什么話筒里傳出的聲音卻是如此斷斷續(xù)續(xù)、時(shí)有時(shí)無(wú)的呢？我再看看操場(chǎng)上站立的同學(xué)們，已經(jīng)笑得前仰后合了。幾個(gè)調(diào)皮的男生似乎還在嘲笑著我說(shuō)：“哈、哈！一個(gè)機(jī)器人”，“Oh，I’msad，Why Why”既來(lái)之則安之，我拋掉一切雜念，鼓足勇氣，更加大聲地演講起來(lái)……演講終于結(jié)束了，場(chǎng)上響起了稀稀落落的掌聲。唉——這跟想象中的經(jīng)久不息、熱烈如雷、潮水般，簡(jiǎn)直相差了十萬(wàn)八千里�。�

　　過(guò)了幾天，我終于知道了真相！原來(lái)學(xué)校廣播室的話筒都是沒(méi)有聲音的，只有那一個(gè)有聲音，沒(méi)想到卻接觸不良，需要維修了，難怪它會(huì)斷斷續(xù)續(xù)啊……唉——我那好好的國(guó)旗下講話，竟被這小小的話筒給攪黃了！

　　話筒作文400字 篇14

　　朋友，你最喜歡的'游戲是什么呢？是緊張刺激的警察抓小偷？是有趣的老鷹捉小雞？還是……我最喜歡的是傳話筒。傳話筒不僅有趣而且可以增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)心。

　　傳話筒，顧名思義就是傳話唄。當(dāng)然玩的方法和規(guī)則也十分簡(jiǎn)單，分成幾大組，每組選出一人，去看寫在紙上的話，再牢牢記住，緊接著去告訴自己組的第二個(gè)人，就這樣一個(gè)接一個(gè)傳下去，到了最后一個(gè)，再說(shuō)出真正的答案。在傳話當(dāng)中要說(shuō)得清，如果另一個(gè)人聽(tīng)不清，那個(gè)人就要重新說(shuō)，最好是聽(tīng)得準(zhǔn)，說(shuō)得對(duì)，速度又快。

　　游戲開(kāi)始了，第一位同學(xué)胸有成竹地上了臺(tái)，看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，第二位立刻跑了上來(lái)。第一位把雙手放在嘴前，形成了一朵喇叭花，對(duì)著第二位同學(xué)說(shuō)起悄悄話，而第二位同學(xué)聽(tīng)了，皺起眉頭，咧起了嘴，好像沒(méi)有聽(tīng)清楚第一位同學(xué)的話，第一位同學(xué)又說(shuō)了一遍，第二位同學(xué)記住了。就這樣，一個(gè)一個(gè)的傳了下來(lái)，緊張刺激的氣氛縈繞在教室的每一個(gè)角落。馬上就輪到我了，我的心怦怦直跳，緊張的血液蔓延在我的全身，我不知所措了。輪到我上臺(tái)了，只聽(tīng)我前面的人說(shuō)了一句話：“今天，我在河里捉到一條魚(yú)鯨�！倍�我告訴我同桌的卻是今天晚上，我在河里捉到一條魚(yú)鯨。同桌記住了，告訴下面的人，不知誰(shuí)當(dāng)中改過(guò)，到了最后一位同學(xué)宣布答案，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，“今天晚上，我在河里撿到一條圍巾�！痹捯魟偮�，同學(xué)們?cè)缇腕@訝得目瞪口呆，老師對(duì)了對(duì)紙上的那句話，糾正道：“今天，我在河里捉到一條泥鰍。”搞得哄堂大笑。

　　玩了這個(gè)游戲，我終于明白了只有大家其心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，勝利的曙光才會(huì)出現(xiàn)。

　　話筒作文400字 篇15

　　“怎么回事，怎么這么長(zhǎng)?”隨著這一聲聲嘀咕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的老師正帶著我們玩一個(gè)十分有趣的游戲，游戲的名字叫做“傳話筒”。

　　游戲開(kāi)始前，老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“游戲規(guī)則為——全班分為a，b兩組，每組第一個(gè)同學(xué)得到一句話，一直輪流傳給下一位同學(xué)，中途不能被別人聽(tīng)到，一直傳到最后一位同學(xué)，且最后一位同學(xué)要把聽(tīng)到的說(shuō)出來(lái)，看哪組又快又準(zhǔn)。

　　隨后，甲同學(xué)和乙同學(xué)，便來(lái)到了旁邊的教室，開(kāi)始熱火朝天的準(zhǔn)備。

　　游戲開(kāi)始了，我看到了甲、乙兩同學(xué)臉上露出勝券在握的笑容。一開(kāi)始，甲同學(xué)小心翼翼地告訴丙同學(xué)，丙同學(xué)此時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)著眼球，專心致志地聽(tīng)。對(duì)方也輕言細(xì)語(yǔ)的傳話，聽(tīng)的同學(xué)一邊聚精會(huì)神的聽(tīng)，一邊用手堵住另一只耳朵，好像怕聽(tīng)到的話會(huì)左耳朵進(jìn)右耳朵出，或被我們聽(tīng)到似的。此時(shí)的我也焦急的等著，終于到我了，正當(dāng)我準(zhǔn)備大顯身手的時(shí)候，居然聽(tīng)到了“兩點(diǎn)，三點(diǎn)，四點(diǎn)”，弄得我昏頭轉(zhuǎn)向的。這時(shí)，最后一名同學(xué)上來(lái)了，我沒(méi)辦法只好把聽(tīng)到的一五一十的傳給他。

　　最后，他把聽(tīng)到的“兩點(diǎn)，三點(diǎn)，四點(diǎn)”寫在黑板上的時(shí)候，我都要認(rèn)為大敗而歸了，可對(duì)立方卻居然聽(tīng)到的是一個(gè)“？”的時(shí)候，我又重拾起信心。但正確答案公布出來(lái)的時(shí)候，大家都一頭霧水。答案居然是“兩點(diǎn)是冰，三點(diǎn)是清，四點(diǎn)是點(diǎn)”。頓時(shí)，許多同學(xué)笑得前俯后仰，還有些同學(xué)大聲驚呼：“怎么會(huì)有這么大的差別？”“誰(shuí)傳錯(cuò)了？”我也心想：“答案在傳話中，到底經(jīng)歷了什么？”

　　笑過(guò)之后，我想，在生活中，我們耳朵聽(tīng)到的不一定是真的，不過(guò)我們還是要養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

　　話筒作文400字 篇16

　　小時(shí)候，我酷愛(ài)語(yǔ)言藝術(shù)表演。朗誦、主持、講故事、演講……我樣樣都學(xué)。因此，話筒總是在我手中上上下下不知停留了多少次。

　　我喜歡主持，每當(dāng)接過(guò)調(diào)音師遞來(lái)的話筒時(shí)，我總是咧嘴一笑，有種自豪感在心頭蔓延。因?yàn)槲沂侵鞒秩耍�總�?huì)引來(lái)許多小朋友羨慕的眼光。每每看到他們用這種癡癡的眼神盯著我手中的話筒，我的心里更是一陣激動(dòng)與驕傲。

　　每當(dāng)閑暇時(shí)，話筒就在我的手里擺弄，慢慢地，不同話筒的結(jié)構(gòu)，使用方法，我都了解得一清二楚。當(dāng)我拿著話筒講話時(shí)，話筒像是一位魔法師，將我的聲音變得宏亮。面對(duì)自己突然放大的聲音，剛開(kāi)始有些不自然，后來(lái)也就慢慢適應(yīng)了。話筒漸漸被我使用得得心應(yīng)手，因?yàn)閶故斓氖褂�，音響效果特別好，外加我自己平時(shí)刻苦地訓(xùn)練，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯總是自動(dòng)走進(jìn)我的家門。

　　每回主持、表演、地點(diǎn)會(huì)換，場(chǎng)景會(huì)換，舞臺(tái)會(huì)換，老師會(huì)換，文稿會(huì)換……唯一不變的就是那一支支不知被多少人捏出汗的話筒。

　　演出伴隨著我成長(zhǎng)，話筒伴隨著我長(zhǎng)大。我握過(guò)的話筒也越來(lái)越多。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初中了。雖然生活很忙碌，學(xué)習(xí)工作演出根本忙不過(guò)來(lái)。有時(shí)忙到夜里一二點(diǎn)，不得不欠下一些作業(yè)，推掉一些工作，但唯獨(dú)演出我從來(lái)不推托。每回學(xué)校演出，我總有求必應(yīng)。因?yàn)槊看谓舆^(guò)遞到我手上的話筒，一股熟悉與親切感就會(huì)彌漫在我心間。

　　我想，因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持。我看著話筒，一個(gè)想法沖進(jìn)我的腦門：“原來(lái)，學(xué)校變了，老師變了，只有你一直不變啊！也許，你會(huì)陪著我變老呢！是不？”

　　話筒作文400字 篇17

　　假如我有一個(gè)麥克風(fēng)，一個(gè)五彩斑斕的麥克風(fēng)，我要帶它去參加唱歌比賽；假如我有一個(gè)麥克風(fēng)，一個(gè)防水的麥克風(fēng)，我想帶它去游泳……。其實(shí)，我只想擁有一個(gè)普普通通的麥克風(fēng)，用它唱我喜歡的歌。

　　一次爸爸出差，電話里告訴我給我買了一個(gè)電子麥克風(fēng)，我興奮的不得了，恨不得趕緊跑回家試試這個(gè)新的“電子朋友”。上課也沒(méi)有心思了，急切的心情使我直跺腳，真想長(zhǎng)出一雙翅膀，飛到家里握著麥克風(fēng)瘋歌一首。

　　記得去年春節(jié)，我和妹妹一起去杭州小姨婆家拜年，剛進(jìn)門，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)茶幾上有一個(gè)像裝雞蛋一樣的盒子，盒子里倒放著兩只話筒。我悄悄地對(duì)妹妹說(shuō)：“要不咱倆去K歌吧！”“好��！”妹妹說(shuō)，“不過(guò)得征求大人的意見(jiàn)”。在得到同意后，我們一邊打開(kāi)電視機(jī)，一邊從歌譜中選喜歡的歌曲。伴隨著歡快的音樂(lè)，手握心愛(ài)的麥克風(fēng)，我們唱的開(kāi)心極了，不知不覺(jué)到了吃晚飯的時(shí)間。

　　我的麥克風(fēng)伴我唱歌，伴度過(guò)美好的空余生活，我愛(ài)我的麥克風(fēng)。

　　話筒作文400字 篇18

　　星期五品社課上了一半，老師忽然想起了一個(gè)主意，她快步走向講臺(tái)，擺出一副鄭重的樣子說(shuō)：“今天我們就來(lái)舉辦一個(gè)歌唱比賽，名字叫做挑戰(zhàn)麥克風(fēng)。”同學(xué)們不約而同鼓起了掌，個(gè)個(gè)都豎起大拇指說(shuō)好。

　　比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)：”先是小組派一個(gè)代表，如果我點(diǎn)到哪一組那么這組就得派代表來(lái)唱歌�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)了很激動(dòng)，立即激烈的討論起來(lái)了，組長(zhǎng)先選小組唱歌最好的一個(gè)人來(lái)唱歌。組長(zhǎng)還另外選了一個(gè)人，萬(wàn)一 有一個(gè)人支撐不住了，另外一個(gè)人就頂上。

　　老師說(shuō)：“現(xiàn)在比賽正式開(kāi)始，首先是第一組�！钡谝唤M的陣式已經(jīng)震住了我們，是他們的組長(zhǎng)劉妍出陣，留言唱了一首鳳凰傳奇的歌，唱的娓娓動(dòng)聽(tīng)，唱的我們都入了入迷。劉妍唱完以后，同學(xué)們還沉浸在那歌聲中。過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們才從那歌聲中醒來(lái)，鼓起了掌。接下來(lái)老師點(diǎn)到了我們組，然后由我出陣了，老師說(shuō)：“哎呀，我們的班長(zhǎng)終于站起來(lái)唱歌，以前請(qǐng)了那么多次都不肯起來(lái)唱歌，這次終于出山了�！蓖瑢W(xué)們鼓了掌，我唱了一首寧夏的歌，同學(xué)們聽(tīng)完都情不自禁地說(shuō)好，我不好意思地坐下。

　　比賽結(jié)束了，我們班一致決定劉妍是我們班最佳女歌手，最佳男歌手是林澤郝。

　　這個(gè)比賽可真有意思呀！

　　話筒作文400字 篇19

　　我喜歡唱歌，喜歡歌里那憂愁濃郁的歌詞。每一次歌唱后，能得到別人的贊美，那是我最開(kāi)心的事情。從小，媽媽便告誡我，一定要以學(xué)習(xí)為重中之重。于是，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)便一天天的加在我瘦弱的身上。而歌聲，是我最好的解壓工具。

　　舞臺(tái)上絢麗的燈光，氣勢(shì)浩大的伴舞，衣著鮮麗的歌者都引不起我的注意。我的心只為了那一支小小的麥克風(fēng)。

　　我渴望擁有自己的一支麥克風(fēng)，它不用太華麗，因?yàn)槿A麗的外表會(huì)遮住它樸實(shí)的內(nèi)心；它不用太精致，因?yàn)榫�致反而�?huì)變成它演繹的絆腳石。

　　我渴望的這只麥克風(fēng)啊！我希望可以在夜深人靜的小樹(shù)林里，用這支麥克風(fēng)，讓自己的聲音與流水融合，演唱出大自然的、最純凈的歌曲。

　　我渴望的這支麥克風(fēng)啊！我希望可以在甜蜜四溢的晚會(huì)里，用這支麥克風(fēng)，讓自己的聲音與祝�；旌�，演唱出心靈的、最真誠(chéng)的歌聲。

　　我渴望的這支麥克風(fēng)啊！我希望可以在寄托憂愁的日子里，用這支麥克風(fēng)，讓自己的聲音與哀思混搭，演唱出濃郁的，最傷愁得音符。

　　我渴望擁有自己的麥克風(fēng)，用這支麥克風(fēng)去演唱遺落在人世間各色的音符，去感受復(fù)雜惆悵的歌曲……

　　話筒作文400字 篇20

　　我的弟弟年紀(jì)不大，但是卻有一個(gè)特殊的愛(ài)好，那就是唱歌。每天都能在我們家中傳出他悠揚(yáng)的聲音，他雖然長(zhǎng)得虎頭虎腦，但是聲音卻非常好聽(tīng)，歌聲高人一等，很多鄰居都會(huì)向媽媽夸贊他。

　　每天早上一起床，弟弟就會(huì)放開(kāi)喉嚨大聲歌唱，聲音十分洪亮，有的時(shí)候我還在床上睡懶覺(jué)，弟弟卻一早爬起來(lái)，來(lái)到我房間的門口，放聲歌唱起來(lái)。他就像是一個(gè)定型的鬧鐘，一大早就非常準(zhǔn)時(shí)叫我起床，吵得我睡意全無(wú)，不得不爬起床來(lái)。

　　周末的時(shí)候，弟弟寫完作業(yè)就會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上一展歌喉，有的時(shí)候媽媽還會(huì)擔(dān)心弟弟吵到周圍的鄰居，但是周圍的鄰居們每次見(jiàn)到媽媽都非常的贊賞弟弟的歌聲，表示并不在意弟弟在家唱歌，這讓媽媽懸在心里的石頭落了地。

　　平時(shí)學(xué)校里有演出的時(shí)候，弟弟總會(huì)積極踴躍的報(bào)名，在師生面前展示自己的歌喉，并且獲得了一些大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，家里的墻上貼滿了弟弟的獎(jiǎng)狀。

　　提起這些，弟弟滿臉都是驕傲，我們?nèi)�家也為弟弟獲得的榮譽(yù)而感到自豪，期待弟弟的這項(xiàng)愛(ài)好能夠繼續(xù)保持發(fā)展下去。

　　話筒作文400字 篇21

　　"各部門請(qǐng)注意，各部門請(qǐng)注意。最近有一種名叫麥克風(fēng)的超強(qiáng)版病毒已侵入咱家的中樞系統(tǒng)，請(qǐng)各部門加緊防范，加緊防范"

　　說(shuō)起這"麥克風(fēng)"還真是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，就它這名字便大有來(lái)歷。"阿嚏！"一噴嚏橫空出世，真可謂不鳴則已，一鳴驚人。"唉喲，最近好像感冒了。"外婆"拉著風(fēng)腔"埋怨著。呵！你說(shuō)這聲音像麥克風(fēng)不？對(duì)了，剛才忘說(shuō)了，這病源體就是來(lái)自外婆。不過(guò)說(shuō)來(lái)慚愧，這和我也少不了因果關(guān)系。要問(wèn)為什么？這事還得追尋到幾天前的被褥大戰(zhàn)。

　　天氣漸漸涼了，外婆便拿了一條小被褥出來(lái)�？蛇@被子要是一個(gè)人蓋還好，可要是三個(gè)人擠在一起，那就綽綽有余了（指人），于是，一場(chǎng)被褥大戰(zhàn)一觸即發(fā)。最占優(yōu)勢(shì)的當(dāng)然是我啦，小腿一翹，往被子上一壓，嘿嘿看你咋辦。其二是媽媽，她可是位重量級(jí)的選手，相對(duì)來(lái)說(shuō)，外婆較弱一些，于是就只好出局啦！

　　我也就不老生常談了，就說(shuō)說(shuō)現(xiàn)狀吧！"據(jù)本臺(tái)最新消息報(bào)道小貝貝同志因感冒，已受到倆條長(zhǎng)龍的侵略。"嘿！比我還快呢！不夠沒(méi)關(guān)系，咱還有倆條新聞"小貝貝同志的感冒近日一得到好轉(zhuǎn)，且估計(jì)麥克風(fēng)病毒將于仁和可利科年頭包拉定顆粒月止咳糖漿日25時(shí)61分撤離本家領(lǐng)土"我說(shuō)你能不能別搶我臺(tái)詞�。�

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