【精選】智能作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的智能作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
智能作文400字 篇1
��！累死我了，終于到家了！”我被我的書包壓得氣喘吁吁，我突發(fā)起想“發(fā)明智能書包！” 這個(gè)書包外形美觀，是可愛的小草莓形，它只有一個(gè)錢包那樣大，當(dāng)然，你想大點(diǎn)也行，也許你會(huì)問：“書包這么小，裝得了書嗎？”不用擔(dān)心，無論是轎車還是沙發(fā)，裝進(jìn)書包就會(huì)自動(dòng)縮小的。最主要的是，這個(gè)書包還藏著一張小小的功課表，如果你忘記帶書了，書包就會(huì)根據(jù)功課表來提醒你，還可以幫你改掉丟三落四的壞習(xí)慣哩！書包還能變成帽子，雨傘，圍巾等等�？偠灾�，它無所不能，可是，你要它做壞事是絕對(duì)不可能的。書包還會(huì)在夜間變成一個(gè)機(jī)器人幫忙看家，如果小偷想來偷東西的話，那就只能等下輩子了。假如你沒蓋好被子，書包還會(huì)幫你蓋好呢。到了凌晨五點(diǎn)半，書包又從機(jī)器人變回原來的樣子了。在老師講課的時(shí)候，如果你不認(rèn)真聽或者做小動(dòng)作，書包就會(huì)提醒你，還會(huì)把老師講課的過程錄下來，供你溫故而知新。在課余時(shí)間，你還可以在書包的背面寫上你想看的書的書名，此時(shí)書包就變成了你么夢(mèng)寐以求的書，讓你飽纜那取之不盡的知識(shí)佳肴。 因?yàn)槲业牡靡庵饔羞@么多個(gè)功能，因此，我賜它美名—智能書包。
智能作文400字 篇2
智能鼠接到上級(jí)的捕鼠指令后，比風(fēng)還要快地沖進(jìn)了老鼠洞里，一看，有四只老鼠在津津有味地吃著“老鼠牌雪餅”。
智能鼠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法。
它對(duì)四只老鼠驕傲地說：“光吃原味餅干有什么好吃的？撒上我從主人那兒偷來的花椒粉，味道一定比這好吃一百倍！今天我心情好，就不收大家的錢，免費(fèi)給你們吃吧！”
老鼠們聽見這一番話，帶著老鼠牌雪餅，爭(zhēng)前恐后地跑到智能鼠那，手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的.。干什么呢？——搶花椒粉。
搶到花椒粉之后，它們就立刻開始狼吞虎咽地吃了起來，一分鐘后，餅干就被老鼠吃得一粒渣子都沒剩下了。
“三………..二……….”“你干嘛呀？”一只普通老鼠問。“一！”“嘿嘿！”“時(shí)間到！”話音剛落，老鼠們就一個(gè)接著一個(gè)給趴下了。
智能鼠拿起自己隨身攜帶的手術(shù)刀，小心翼翼地在這些老鼠的頭上切開一個(gè)小口，放進(jìn)智能小芯片，讓那些老鼠們瞬間也變成了同類——智能老鼠。
放好芯片以后，智能老鼠伸出手，一邊抬高一邊說了聲：“起！”倒在地上的老鼠同時(shí)起來了，他們一邊高舉拳頭一邊異口同聲地喊道：“消滅老鼠，為民除害！”“消滅老鼠，為民除害！”……….
智能作文400字 篇3
大家好！歡迎來到智能學(xué)校，這是其中的一間教室。今天我們就來參觀一下吧！
這間教室的門可是高級(jí)產(chǎn)品喔！開門的鑰匙就是我們的聲音。每天進(jìn)出教室時(shí)只要說出自己的名字，門就會(huì)自動(dòng)打開。當(dāng)放學(xué)或者去專用教室上課時(shí)，課代表只要倒著說自己的名字，門就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。
看見門上的圓點(diǎn)了嗎？那可不是門鈴，而是萬能測(cè)試器！它可以讓我們通過室內(nèi)的大屏幕得知室外的溫度、濕度、風(fēng)力等數(shù)據(jù)。
教室里的桌椅也很奇妙。在每學(xué)期調(diào)整座位的時(shí)候，椅子會(huì)自動(dòng)降低，然后椅背下彎做了一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，當(dāng)新主人坐下時(shí)它會(huì)根據(jù)主人的身高、體重進(jìn)行調(diào)整。桌子本身就是臺(tái)電腦，桌面是主屏，冬天時(shí)還附加暖手的功能。上課時(shí)，同學(xué)們可以不用課本學(xué)習(xí)，老師也輕松多了，不用三更半夜準(zhǔn)備課件，只要改改作業(yè)就行了。這些電腦里都不具備游戲功能，如果不這樣的話，有的同學(xué)就會(huì)上課玩游戲了。
我們頭上的電扇也很有趣。班里有多少人，它就有多少個(gè)。每當(dāng)同學(xué)們體育課下了以后，電扇就會(huì)把主人的位置扇涼，然后等主人來。如果有同學(xué)不要扇了，它就會(huì)立刻停止。
這所學(xué)校都由電腦指揮。它們各有各的聚能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相連接，以便對(duì)環(huán)境做出綜合判斷，為師生提供舒適的環(huán)境。
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