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個性作文400字

時間:2022-06-15 19:29:31 400字 我要投稿

【精選】個性作文400字3篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的個性作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】個性作文400字3篇

個性作文400字 篇1

  是誰把蔥郁的大樹剃去綠發(fā)?是誰把滿地的菊花香散人間?是誰把農(nóng)田披上一層金黃的綠袍?是富有個性的秋天。

  早晨秋風(fēng)妹妹伴著涼爽來了。秋風(fēng)掠過田野,農(nóng)民伯伯便又忙碌起來;秋風(fēng)扶過樹梢,“黃蝶”便又翩然落下;秋風(fēng)走過山河,菊花遍地留香。秋風(fēng)馬不停蹄,如同長征的戰(zhàn)士,一路“過關(guān)斬將”,扶人心,慰人意給予人清涼舒爽的感覺。

  秋風(fēng)妹妹來到深山里美化秋山哥哥。秋山哥哥淋浴著秋日的陽光,伸了個大懶腰,脫去了昔日翠綠的衣袍,重新又披上了金黃的新衣。瞧,這些低山個個換上了五彩六色的喜服,那些巍峨的高山則聳立在云霧之間,若隱 若現(xiàn),給予人一種飄飄欲仙的意境。

  咦?是什么味道?循味望去,那高山土坡之上,彌漫著秋菊的清香。這一朵,那一朵,個個玲瓏剔透。野菊散發(fā)的香都是野的,令人心曠神怡。滿山的野菊兒,遍地金黃,未見其花便聞其味,給予人美的享受。

  秋風(fēng)的善解人意,秋山的云霧飄渺秋菊的無言之美,給予了我們太多太多的記憶。這就是秋天的.個性——給予。

個性作文400字 篇2

  世界上沒有兩片相同的葉子,當然也沒有兩個相同的人。每個人都有自己的個性,而正是這些個性才讓世界變得多姿多彩。所以,個性即是美。

  大海因為它的波濤洶涌、波瀾壯闊,才讓人心生敬仰。小草因為它們的嫩綠,才給土地增添了一種昂揚向上的綠色。藍天因為它的無邊無際,所以給予了人們無限的遐想。所以說,人們正是因為外貌的不同、性格的不同,才讓這個世界變得多姿多彩。如果,每天街上都流動著一樣的色彩、一樣表情的人,那么世界將變得多么單調(diào)與乏味!

  正是因為李白有剛正不阿、不事權(quán)貴的個性,才讓他的詩歌充滿了激昂、奮進、堅強的色彩;正是因為司馬遷的忍辱負重、顧全大局的個性,才讓他寫成了千古佳作《史記》;正是因為我國偉大愛國主義詩人屈原的不屈服世俗、不與污濁同流合污的個性,才讓汩羅江流淌了千年的悲傷……

  這些帶有個性色彩的偉大詩人和名人,是我們祖國五千年的文化充滿了絢麗多姿的色彩。讓人們讀起來感慨萬千、蕩氣回腸,在歷史長河中留下了寶貴的一頁。

  在我們身邊也有許多有個性的人:有善良的、有助人為樂的、有嚴厲的、有面帶微笑的、又溫柔的等等。他們讓我們的生活多了一些令人回味、捉摸不透的小插曲。正是因為這些無所不在、充滿了個性的插曲才奏出了生活這部酸甜苦辣的大樂章。

  那么,就讓我們做一個有個性的自己吧!做一個獨一無二的自己吧!因為我已經(jīng)懂得了個性即是美,一種特殊的美,一種無法取代的美,一種獨一無二的美。

個性作文400字 篇3

  她,總是一身新潮的打扮,讓我們眼前一亮;她,總是獨特的上課形式,讓我們耳目一新。她的課總能讓我們受益匪淺。她,是誰?

  她就是我們的語文老師。

  記得初次相見,我覺得她很奇怪;記得再次相見,上她的課成了一種期待。

  老師幾乎一天換一身衣服,那各式各樣的衣服令我們?yōu)橹@嘆!老師那漂亮得無法形容的衣服穿上之后簡直光彩照人。記得那天期中考試前,同學(xué)們還都在埋頭復(fù)習(xí),忽然教室里一陣騷動。原來老師嘮叨教室,穿著超級雷人:并不寒冷的天她居然戴一頂白帽子,上身穿一件綠色大襖。說實話,她的穿著除了不合季節(jié)之外,還真的挺漂亮的。

  老師不僅造型雷人,上課也時常做出一些雷人舉動。

  有一次她居然坐在講臺桌上給我們上課。正在上課,張磊和同桌說話,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師居然從講臺桌上站起來,腳踩著課桌,一路走過去!我們都仰望著老師,目光中流露出崇拜的眼神。一見老師走過來了,張磊嚇得一下子摔倒在地上,一邊后退一邊求饒。老師一下子坐在了張磊身上,這個舉動更加重了我們對她的崇拜之情。

  我所接觸過的老師,都是中規(guī)中矩一本正經(jīng)的,從來沒見過如此“出格”的老師。當老師從張磊身上站起來時,我們都用看待偶像的眼光看著她!此時此刻,我感覺,老師就是我的偶像。

  這就是我的雷人的、超級個性的老師。

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