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精選桂花的作文400字
導(dǎo)語(yǔ)：桂花就是這樣的惹人喜愛(ài)。他雖然沒(méi)有菊花那么大，那么盛，沒(méi)有玫瑰花那樣多姿，那樣美麗，也沒(méi)有荷花那種“出污泥而不染”的品質(zhì)。但是它存在于香氣中，一種使人舒服的香氣中。下面是小編為大家收集整理的精選桂花的作文400字，歡迎大家閱讀參考!校園的桂花
今天一早我就去學(xué)校了，剛進(jìn)校門，便聞到濃濃的香氣正向我撲來(lái)。我問(wèn)保安爺爺：“爺爺，請(qǐng)問(wèn)這是什么東西這么香啊!””哦!這是我們杭州的市花——桂花，我們學(xué)校的桂花也算是多年的吧!“保安爺爺笑呵呵地說(shuō)。
我一進(jìn)桂花園，便看見(jiàn)一顆高大挺拔的樹(shù)上點(diǎn)綴這金燦燦的桂花，走進(jìn)一瞧，看見(jiàn)一朵朵小小的桂花擠在一起，像一串串金色的葡萄，有的桂花擠成一團(tuán)在跳舞，有的桂花聚在一起，正在說(shuō)悄悄話，還有的像害羞的小姑娘躲藏在碧綠的葉子后面。
我找了一張石凳坐了下來(lái)，打開(kāi)書，津津有味的品味著書。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái)，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。每當(dāng)我的心情不好的時(shí)候，就打開(kāi)那本書，問(wèn)問(wèn)桂花的香氣，心情立刻就舒暢了!
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂，寓意著：多福、多財(cái)。真是美得不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
我的教室就在桂花園的旁邊，每當(dāng)打開(kāi)教室的窗戶時(shí)，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí)，教室麗就有桂花甜蜜的香氣，淘氣的桂花寶寶不但勾住了我們的腳，就連值日老師也遲遲不肯離開(kāi)。
那正盛的桂花
我不由的在那片正盛的桂花林中停下了腳步。
從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)開(kāi)的這樣美的桂花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片淡黃，像一個(gè)一個(gè)的寶石，那樣清純，淡雅。它們和陽(yáng)光互相照映，仔細(xì)看時(shí)，才知它是白里透黃，黃里透白。
這段時(shí)間是桂花開(kāi)的最旺盛的時(shí)候�；▋阂粋�(gè)挨一個(gè)，雖然是那么的小，但是卻不留一點(diǎn)空隙，不得不惹人喜愛(ài)。
每一棵桂樹(shù)都是上面的盛開(kāi)，下面的待放，越往上越多，越往上越美。那花朵如同是一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，那么歡快，那么優(yōu)美，它迎著太陽(yáng)的光輝歡笑。我忍不住上前，聞了聞。
頓時(shí)間，一片清香撲鼻而來(lái)，比百合更濃，比蠟梅花更清新。我一時(shí)間沉醉在著撲鼻而來(lái)的香氣中。這香氣穿過(guò)我的鼻子，流進(jìn)我的心里。我的心似乎飄進(jìn)了世外桃源，那樣的舒服，那樣的快樂(lè)，把我因秋日的干燥而產(chǎn)生的不開(kāi)心，負(fù)擔(dān)，壓力全部帶走了。我似乎聽(tīng)不見(jiàn)外面的噪音，只有精神和寧?kù)o。
這清香似乎和桂花同色，它輕輕地籠罩著我。記得小時(shí)侯，爸爸帶我來(lái)到一棵桂樹(shù)下面，問(wèn)我聞出了什么。幼年時(shí)的我是那么的天真，什么也聞不出來(lái)�，F(xiàn)在，我從著撲鼻而來(lái)的香氣中聞出了舒服，喜悅，和秋的味道。
桂花就是這樣的惹人喜愛(ài)。他雖然沒(méi)有菊花那么大，那么盛，沒(méi)有玫瑰花那樣多姿，那樣美麗，也沒(méi)有荷花那種“出污泥而不染”的品質(zhì)。但是它存在于香氣中，一種使人舒服的香氣中。
在著黃白相間的，開(kāi)的正盛的芳香和花中，我加快了腳步。
桂花飄香的季節(jié)
又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)，不同的校園，不同的朋友，一起坐在教室門口的桂花樹(shù)下，微風(fēng)乍起，偶有幾個(gè)小精靈在空中回旋著飛舞。閉了眼，輕輕地小吸了一口，卻始終品不出濃郁香味中的那份原有的甜，心中頓時(shí)有一種酸酸的感覺(jué)。猛然地，時(shí)光把我拉到了那個(gè)難忘的傍晚。
也是秋天，放學(xué)了，可班上總有一群和我一樣不愿回家的“野孩子”。其中一個(gè)忽然提議：“嘿，你們知不知道學(xué)校里的桂花開(kāi)了?可香了!不如我們?nèi)旃鸹ò?”大家一聽(tīng)，一致稱好，于是便一起沖出了教室。
我可不愿跑，一個(gè)人漫步著。那時(shí)正值傍晚時(shí)刻，太陽(yáng)早已隱去了，可余暉依舊，金燦燦的，安靜的教學(xué)樓在余暉的照耀下顯得更加威嚴(yán)。我走在小道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽(tīng)見(jiàn)他們的笑聲，走近了一看，他們?cè)缫衙﹂_(kāi)了，跑來(lái)跑去。我也加入了他們的行列，和伙伴們笑著，搶著，好象地上滿是撿不完的寶貝。手里拿不下了，就放口袋里，口袋裝滿了，就塞在帽子里，開(kāi)心極了。整個(gè)校園回蕩著我們的叫聲、笑聲。“快，快撿呀，哈哈!”
累了，我們?nèi)家幌伦拥乖诹瞬莸厣�，頭靠著頭，腿搭著腿。身子是歇了，可嘴還不閑著，一起討論著最想去的地方。直到嘴都動(dòng)不動(dòng)了，只好安靜了。空氣中彌漫著桂花的香氣，很濃，伸出舌頭，仿佛還能嘗到甜滋滋的味道，就這樣，不知不覺(jué)的，我記不清直到什么時(shí)候才醒……
“嘿，”身旁的朋友拍了我一下，我才一下子睜開(kāi)了眼，“下午還要考試呢!咱們回教室吧!”我輕輕地“恩”了一聲，吐了吐舌頭，費(fèi)力地爬了起來(lái)。
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