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精選六年級(jí)小學(xué)生剪紙作文400字
導(dǎo)語(yǔ):一把剪刀和幾張紙,能做出什么?剪出什么呢?經(jīng)過(guò)人們靈巧的雙手,它卻可以變出許許多多的精美圖案噢。下面是小編為大家收集整理的精選六年級(jí)小學(xué)生剪紙作文400字,歡迎大家閱讀參考!
剪紙
一把剪刀和幾張紙,能做出什么?剪出什么呢?經(jīng)過(guò)人們靈巧的雙手,它卻可以變出許許多多的精美圖案噢。
剪紙的歷史十分悠久,最早是漢唐時(shí)期。那時(shí)的民間婦用金銀箱和彩帛剪成吉祥圖案等裝飾物,貼在臉的兩側(cè),F(xiàn)代的剪紙大多出自農(nóng)村婦女之手,她們剪出的花樣都是農(nóng)民最向往的東西,如:家禽、家畜、花鳥、農(nóng)作物、戲曲故事,吉祥圖案等。貼在門上的是門簽。少數(shù)作為墻花、頂棚花、喜花、燈花和刺繡的花樣。此外剪紙還被用作祭祀祖先和神仙所用供品的飾物。
剪紙的花樣和地區(qū)也有密切的關(guān)系北方的剪紙的花樣大多是戲曲人物,而南方的剪紙精巧秀麗,多作為刺繡的底料。
剪紙,你真是我國(guó)傳統(tǒng)文化的驕傲。我國(guó)的傳統(tǒng)文化真是太有趣了,我要去好好的了解它。
剪紙
剪紙是我最感興趣的活動(dòng),也是一種民間藝術(shù)。
一次我在看書的時(shí)候,看到一些關(guān)于剪紙的圖案,栩栩如生,發(fā)現(xiàn)一個(gè)更完美的剪紙——“連年又魚”。這個(gè)圖案是一個(gè)孩子懷里抱著一條大鯉魚,臉上充滿幸福的微笑。
每當(dāng)看到這個(gè)剪紙時(shí),腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)神話:在一個(gè)寒冷的冬天,一個(gè)神仙下凡體察民情,來(lái)到一個(gè)村莊里,他每到一家都會(huì)問(wèn):“我可以進(jìn)去吃點(diǎn)東西嗎?”但那些人都很自私,不愿把自己的東西分給別人。直到最后一家,一位老人接受了他,并把家里唯一的一只鵝招待客人。這可是他們家唯一可吃的東西了,神仙很感動(dòng),在他們家門前寫了“連年有魚”這幾個(gè)大字,寫完后便飛走了。這時(shí),他們的小兒子回來(lái)了,懷里抱著一條大魚,說(shuō)是在路上撿到的。這幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的剪紙就可以表達(dá)出做人只有大方,樂(lè)于助人才會(huì)得到別人的回報(bào)。
我對(duì)剪紙很感興趣,因?yàn)樗锩娌坏」适,還包含著意思,使人懂得道理。
剪紙
中國(guó)有許多民族特色的飾物,其中,我最喜歡剪紙了。
已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有剪紙了,我的手又癢起來(lái)了。我拿來(lái)剪紙的材料:卡紙、鉛筆、尺子和剪刀。我按照數(shù)學(xué)老師教我們軸對(duì)稱原理,把卡紙對(duì)折。我最喜歡剪雙喜了,所以我就用尺子在卡紙上一筆一畫的畫上了雙喜字。俗話說(shuō)的好,熟能生巧,我三下五除二的就把它剪好了。打開一看,哇!不看不知道,一看嚇一跳,沒(méi)想到我以前剪的不是這斷了,就是那斷了,而我這次剪得是天衣無(wú)縫啊!可以稱作是我剪得最好的作品了。要是表哥、表姐結(jié)婚的時(shí)候,我還可以幫他們剪雙喜字呢,因?yàn)榧綦p喜字是我最拿手的剪紙了。
同學(xué)們,剪紙很有趣,它不但能鍛煉你的動(dòng)手能力,還能讓你要不斷的思考哦!
剪紙
剪紙是我最感興趣的活動(dòng),也是一種民間藝術(shù)。
一次我在看書的時(shí)候,看到一些關(guān)于剪紙的圖案,栩栩如生,發(fā)現(xiàn)一個(gè)更完美的剪紙——“連年又魚”。這個(gè)圖案是一個(gè)孩子懷里抱著一條大鯉魚,臉上充滿幸福的微笑。
每當(dāng)看到這個(gè)剪紙時(shí),腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)神話:在一個(gè)寒冷的冬天,一個(gè)神仙下凡體察民情,來(lái)到一個(gè)村莊里,他每到一家都會(huì)問(wèn):“我可以進(jìn)去吃點(diǎn)東西嗎?”但那些人都很自私,不愿把自己的東西分給別人。直到最后一家,一位老人接受了他,并把家里唯一的一只鵝招待客人。這可是他們家唯一可吃的東西了,神仙很感動(dòng),在他們家門前寫了“連年有魚”這幾個(gè)大字,寫完后便飛走了。這時(shí),他們的小兒子回來(lái)了,懷里抱著一條大魚,說(shuō)是在路上撿到的。這幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的剪紙就可以表達(dá)出做人只有大方,樂(lè)于助人才會(huì)得到別人的回報(bào)。
我對(duì)剪紙很感興趣,因?yàn)樗锩娌坏」适拢包含著意思,使人懂得道理。
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