捕魚的作文400字3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的捕魚的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捕魚的作文400字 篇1
五一勞動節(jié)那天，我和媽媽乘車來到了開封東京極地海洋館。
東京極地海洋館的主要展區(qū)有極地館、科普館、海底隧道、水母宮、珊瑚宮、互動區(qū)等�；訁^(qū)有一個大水池，小孩子可以下水捕魚。工作人員遞給我一個水盆和一個魚網(wǎng)，我把鞋子一脫、褲腿一卷就迫不及待地到水池去捕魚啦。
我仔細打量著水池，里面有很多金魚，有紅色的、白色的、黑色的，還有紅白相間的、黑白相間的……我瞄準一條紅色的大金魚，彎著腰、輕手輕腳地走近它，然后把魚網(wǎng)猛地往它身上一蓋，一下子就把它扣住了，我高興地把金魚舉起來讓媽媽看，媽媽對我蹺起了大拇指。我把金魚放進水盆里，繼續(xù)捕魚。不一會兒，我就捕了好幾條金魚。金魚也漸漸變聰明了，有一點兒動靜，它就溜得遠遠的，好大一會兒，我沒捕到一條金魚。我一看不對勁兒，就和一個小朋友合作，他把金魚往我這邊攆，我把金魚往他那邊攆，把它們集中到一塊再捕，果然，我一下子就捕到了兩條大金魚——一條灰色的、一條紅色的，我非常高興。
不料，工作人員告訴我：“每個人只能帶走兩條金魚。”這些金魚都非常漂亮，我都想要。沒辦法，我只好選了兩條金魚，其余的只能遺憾地放棄了。
捕魚的作文400字 篇2
暑假的生活是多姿多彩的，有許多事情都給我留下了美好的回憶。雖然現(xiàn)在愉快的暑假已經(jīng)過去，現(xiàn)在回想起來，還是那一次出海捕魚的經(jīng)歷，讓我記憶深刻，它讓我收獲滿滿。
期盼已久的日子終于到來，那一天，我非常興奮，因為我就要踏上打漁的船只，駛向大海，投入大海的懷抱。
船一搖一晃，駛向水天相接的地方，就像一片葉子在洶涌的波濤上飄蕩。乘著一層層大浪，船一會兒沖上浪峰，一會兒掉入低谷。吹著咸咸的海風，我躺在甲板上，望著碧藍的天空，那感覺實在是太爽了！
不一會兒，我們的船經(jīng)過一座小島，船長說這座島上有很多奇形怪狀的巖石，瞧！一塊大黑石立在島邊，側(cè)面看，像一頭水牛在水中洗澡，正面看，又像是一頭大象在岸邊喝水；一條被海水沖刷著的銀黑色長堤橫穿小島，像一條黑龍一樣，守護著小島。我后悔沒有把照相機給帶來，這么美的畫面我肯定不會放過。
船一直向前行，直到回望時，再也看不見岸，船才停下來。大人們開始撒網(wǎng)捕魚了，看到大人們慎重地撒網(wǎng)再慢慢地收網(wǎng)，我猜想是否這樣魚兒、蝦就不會跑掉。大人們一邊“黑喲、黑喲”地喊著號子，一邊往船上收網(wǎng)。我想這一網(wǎng)的收獲肯定不少，不然他們手臂上怎么會鼓出一條一條的`似蚯蚓似的青筋呢。
“嘩”的一聲，網(wǎng)被拉到了甲板上，哇！里面的魚可真多，白花花的一片。
這難忘的一天，我既收獲了一份好的心情，又收獲了一段愉快的記憶，對了，還收獲了滿艙活蹦亂跳的魚！
捕魚的作文400字 篇3
下課了，學校里立刻變成了歡聲笑語的海洋，同學們有的跳繩，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩大魚捉小魚……
這時候，我和王樂言找來了幾個同學，和我們一起玩捕魚的游戲，首先是四個人手拉手變成一個“魚網(wǎng)”，其它人當“小魚”。可是，不管“大魚網(wǎng)”怎么捉，也沒有捉著一條靈活的“小魚”�！靶◆~”們四處“游來游去”，忽然“魚網(wǎng)”撲過去，捉住了一條小魚。那一條“小魚”就跟著當“魚網(wǎng)”的那個四個人手拉手，也變成了“魚網(wǎng)”�！靶◆~們”嚇得“游來游去”，有的“小魚”都“游”到了樓下，我看到也跟著“游”到了樓下。這時候，我以為“魚網(wǎng)”不會再過來了�？僧斘覜]注意的時候，“魚網(wǎng)”很快就追了過來。我看著“魚網(wǎng)”變得越來越大，想辦法逃跑，可還沒想到，就被捉住了，我也光榮地成了“魚網(wǎng)”。之后，就只剩下一條“小魚”了，我想：“那條‘小魚’死定了，果然最后真被捉住了。
游戲結(jié)束了，“魚網(wǎng)”捉住了所有的“小魚”。這時候當“魚網(wǎng)”的那四個人，像炸開鍋一樣，因為游戲是他們贏了，我心里很不服氣。
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