精選他們的作文400字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的他們的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

他們的作文400字 篇1

　　每個(gè)小朋友都有自己的童年，而大人們也不例外。爸爸那個(gè)年代，他們玩的東西可多了，有騎馬打仗、彈彈珠、彈弓打鳥等等。

　　爸爸說他小時(shí)候最喜歡玩彈彈珠，而且十分厲害：“彈彈珠又稱‘打玻璃珠’，彈珠的玩法繁多，但是不管哪一種玩法，都能讓人情緒高昂，樂趣無窮�！�

　　比賽開始時(shí)，大家各顯神通，蹲著、趴著、站著，姿勢各有不同。輪到爸爸時(shí)，他趴在地上，彎著背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去像一個(gè)隆起的小山丘，他雙眉擰成疙瘩，眼珠子在幾顆彈珠之間轉(zhuǎn)著，一會兒看看那顆，一會兒又轉(zhuǎn)向這顆，砸吧著嘴巴像是在喃喃自語。他將彈珠拿在手上，并目不轉(zhuǎn)睛地盯著目標(biāo)，時(shí)不時(shí)改正下姿勢。而拿彈珠的手也是一門學(xué)問，他將食指和中指彎曲，中指朝里食指向外，然后用食指、中指第一節(jié)指彎和拇指中間的指節(jié)骨夾住彈珠，在準(zhǔn)備好的情況下，用拇指中間的指節(jié)骨用力向外拔，彈珠就在他的手中直射而出了。彈珠在力的作用下，向前彈了一段距離，而這時(shí)，大家都屏息凝視的注視著彈珠，看著它的行駛軌跡。爸爸也在大家的感染下變得更緊張了，一直盯著彈珠。而當(dāng)彈珠碰到敵方的彈珠時(shí)，大家歡呼了起來，喝彩著這次的勝利。

　　雖然他們拿著彈珠的姿勢大不相同，但當(dāng)爸爸這一方贏了這場比賽之后，他們圍在一起歡呼著，而另一方的失落沮喪跟他們形成了鮮明的對比。

　　爸爸的童年歲月五彩繽紛，精彩紛呈，充滿快樂。但是有許多游戲全都已經(jīng)“失傳”了，要是那些游戲還有的話，爸爸必定是我們家的“游戲大咖”。

他們的作文400字 篇2

　　馬路上每天都有不計(jì)其數(shù)的人們走過：有來去匆匆的行人，有來來往往的車輛，有吆喝叫賣的小販，也有默默工作的“他們。

　　每天早上我上學(xué)時(shí)，他們總在辛苦的工作；每天中午我放學(xué)回家時(shí)，他們還在頂著烈日工作；每天晚上不管多晚，我透過窗戶向外看，他們衣服上熒光的區(qū)域還在發(fā)著光。他們每天都陪在我們每個(gè)人身邊，每天都出現(xiàn)在城市的每個(gè)角落。

　　讀到這兒，大家應(yīng)該都猜到“他們”是誰了吧。沒錯(cuò)，正如你想的那樣，“他們”就是馬路上的清潔工們。

　　清潔工是一種既辛苦又忙碌的職業(yè)，但這種工作卻是最值得我們豎起大拇指的職業(yè)。我們來設(shè)想一下，假如世界上沒有清潔工，馬路、街道還會是這樣的干凈、整潔嗎？當(dāng)然不會，馬路、街道會臟兮兮的；但有了清潔工，馬路、街道會令每一個(gè)走過的人心曠神怡。

　　由此可見，清潔工是一個(gè)多么令人們尊敬的職業(yè)，清潔工是我們城市的“美容師”，我們要尊重他們的勞動，更要學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞的精神。他們每天不辭辛苦的工作，不為得到多少回報(bào)，只為一個(gè)美好的環(huán)境；他們當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)仍在工作，不為人們多少贊美，只為一個(gè)整潔的環(huán)境……

　　清潔工，雖然只是一個(gè)普通得不能再普通的工作。但這些清潔工們?yōu)榱私o我們一個(gè)令人心情舒暢的生活環(huán)境，起早貪黑、任勞任怨卻毫無怨言。她們的.那種默默奉獻(xiàn)精神值得我們每一個(gè)人向工作在馬路上的清潔工們致敬！

他們的作文400字 篇3

　　記得愛德華·豪說過一句話：如果你不學(xué)會在麻煩時(shí)笑，當(dāng)你變老時(shí)，你不會對任何東西笑。

　　其實(shí)學(xué)會微笑并沒有你想象的那樣困難，微笑只不過是嘴角上揚(yáng)，露出幾顆潔白的牙齒。這個(gè)動作看似簡單，卻在人們遇到困難時(shí)，給予鼓勵(lì)；在人們寒冷時(shí)，給予溫暖；當(dāng)人們……其實(shí)人們渴望微笑，不亞于在沙漠對綠洲的渴望。

　　我讀過兩篇文章，是關(guān)于微笑的故事。第一篇是講作者一不小心把朋友李丹丹珍貴的鋼筆摔壞了，作者帶著忐忑不安的心情向李丹丹道歉，誰知，李丹丹不僅沒有生氣，還微笑著說沒關(guān)系。這不就是一個(gè)典型的例子嗎？如果人們在生活中都能真誠相待，相互寬容理解，笑口常開，就會使世界變得更加美好！

　　第二篇講的是：作者是一個(gè)差生，作者渴望老師的一個(gè)微笑，在一次發(fā)卷中，老師給了每一個(gè)同學(xué)微笑，卻沒有給他。作者失望極了，在下課時(shí)，老師對作者的關(guān)心和微笑，使作者又有了自信。這也說明了微笑的力量是巨大的，微笑的魅力是無窮的，它能使人樹立自信，并付出努力，從而獲取成功。

　　其實(shí)就是這樣的，愛，源于微笑，濃于親吻，逝于淚水。微笑就有如此的力量。

　　記得一句名言：生活就是面對真實(shí)的微笑，就是越過障礙注視將來。一個(gè)人沒有什么鴻鵠之志，但只要你微笑，就會有意想不到的收獲。

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