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特長作文400字

時間:2022-08-27 17:50:09 400字 我要投稿

【精選】特長作文400字四篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的特長作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】特長作文400字四篇

特長作文400字 篇1

  放假了,我非常興奮,心里只想著電腦,我回家把書包向地上一扔,跑上床,在床上跳來跳去,開心死了。媽媽回來了對我說:“兒子,后天你去家教!痹捯魟偮洌腋杏X一會兒來到了天堂,一會兒下了地獄。

  這一天里我一直想著這件事,見到高興的事,一想去家教又變成了苦惱的事,玩電腦的時候想起去家教一下子覺得沒意思,我吵吵著不要去,看來還是要用絕招“哭”,因每次我一哭媽媽都能答應?蓩寢尣还芊且胰ィ乙幌肴ゼ医 天,行了,假期又泡湯了。我一整天垂頭喪氣的。我想了又想,想為自己找一條要去的理由。我眼睛一亮,想起我同學說他們都要來,下課還可以一起玩,而且老師還是我們的班主任,她是一個萬事通。應該就我們這幾個人,作業(yè)正好也沒做,等上家教還可以和我那些同學一起做,如果有不會的題還可以問老師,如果在家里不會的話就不做了,就這樣我越想越高興。

  我一會高興一會苦惱,好奇心讓我快點來到家教。

  現(xiàn)在我坐在教室里,在這里收獲快樂,遠遠的超出在家里的所得。

特長作文400字 篇2

  俗話說:“少年不識愁滋味”誰說的,我可不這樣認為,其實,少年也識愁滋味,比如說:快考試了,以前考得不好,害怕這次考不好而被罵,以前考不好的,害怕又考不好,接下來面對的就是老師的責問與父母恨鐵不成鋼的'目光,因此,我是多想快點長大遠離考試的煩惱。

  一不小心做錯事,便是父母一連串的責問“這是怎么回事呀”“你這段時間是怎么了”“你怎么老是心不在焉的啊”等等,大人們根本不知道:再做錯事以后,我們何嘗不是在責怪自己,忍受內(nèi)心的煎熬,我們是多么想彌補自己的過錯,只愿大人們給我們一個機會而已。因此,我更想快點長大,自己的事自己做主!

  出趟遠門,一直到把腳跨出門的那一刻。父母的叮囑仍在耳旁盤旋,“要小心啊”“不要被壞人騙了啊”“要注意安全啊”即使知道父母是為我們好,但也免不了耐煩,我們已經(jīng)不是小孩了,已經(jīng)是有主見,懂道理的初中生,不要再拿我們當小孩了!我好想快點長大,那時,就可以一個人去旅游、去探險,不必有什么羈絆。

  我想快點長大,可我舍不得爛漫的童真;我想快點長大,可我不想提前進入中年,我想快點長大,可我不想過早體會生活的艱辛。

  回首過去,是有著無限稚趣的童年;展望未來,是充滿無盡希望的人生,十二歲,這個人生的過渡段,我們該怎樣把握?是畏懼地逃避?還是天不怕地不怕的橫沖直撞?

  仰望十二歲的天空,我們的心中應充滿激情,讓十二歲在我們的揮灑下完美無瑕!

特長作文400字 篇3

  大家好,我的名字叫馬銳杰,是一個性格開朗的小男孩,現(xiàn)在是美術室的一員,小朋友們想知道我是怎樣加入美術室的呢?好吧,聽我一一道來吧。

  有一天美術課,老師教我們畫雞。下課后,老師對我講:“馬銳杰,你畫的很好。你再交一幅平時比較好的畫給我看一下。”

  第二天,老師說:“馬銳杰,你中午來我辦公室一趟!

  午休時間,我來到辦公室。老師對我說:“馬銳杰,你愿意進美術室學習嗎?”我點點頭,心里很高興。就這樣,我加入了美術室。

  我畫畫好,是因為我畫得特別仔細,也特別有耐心。我仔細地畫每一筆每一畫,仔細涂抹每一筆顏料。

  除了學校里,我在家里也經(jīng)常畫畫。有的時候是老師布置給我的作業(yè),有的時候是我自己對自己的要求。有的時候稍微有點晚了,媽媽會心疼的說:“先睡覺吧,明天可以再畫!蔽覔u搖頭,說:“我一定要把作品完成!

  老師有的時候看見我的作品會夸獎我一番,但有的時候也會指出各種各樣寶貴的意見。比如有一次我把畫交上去,老師把畫還給了我,他說:“你這個人臉用肉色涂,再肉色加紅色,再加白色混合在一起,臉蛋的效果就出來了。竹子的顏色再加深,讓它更加明顯!庇谑,我拿回去改。再交給老師后,老師笑著說:

  “這樣感覺就好多了!

  我知道了學畫畫只要我努力,就一定可以進步。當然也少不了老師對我的教誨。我希望你們聽了我的故事,更加珍惜自己的特長,好好努力,一定有發(fā)光的一天。

特長作文400字 篇4

  我是一個活潑、認真、寫字寫的很快的小女孩。

  記得有一天,我們?nèi)ス_課,可是課堂上,我們都鬧哄哄的。于是,老師布置了很多很多的作業(yè)。放學了,因為家長很晚才下班,沒時間來接,所以我留在了學校。可是,我并不孤單,因為還有很多小同學和我一樣留在了學校。于是,聽見有個同學提議“看誰的作業(yè)先寫完?我們來比賽吧!”我高興的參加了比賽,由于今天作業(yè)很多,留下來的小同學都參加了。比賽開始了,我寫呀寫呀,還沒寫多少,手就麻了,但是我抬頭一看,很多同學還在堅持寫作業(yè),連頭都不抬下,所以我就顧不上手麻了,抖兩下再繼續(xù)寫。不一會兒,我英語作業(yè)就寫完了。我又寫呀寫,語文、數(shù)學作業(yè)都寫完了。當我寫完最后一個字時,興奮的跳了起來,還一邊說:“我第一、我第一!”就這樣我第一個寫完了家庭作業(yè)。同學們還不相信,就都圍過來看,看到我真的寫完而了,便開始贊揚我寫得快,因為他們有的只寫了英語作業(yè),其它作業(yè)都還沒寫;還有的同

  學連英語作業(yè)都還沒寫完;甚至還有的同學只顧著玩,到現(xiàn)在一個字都沒寫呢。

  這就是我,一個寫作業(yè)很快的女生。