精選花盆的作文400字3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的花盆的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
花盆的作文400字 篇1
星期六，我和爺爺走在統(tǒng)一路上，我抬頭望見路兩旁的燈桿上都掛著花盆，花盆里的花五顏六色，真是生機勃勃、光彩奪目。
我問爺爺：“為什么我沒看見人給那些花澆水，但是花還是那么鮮艷？”爺爺笑著說：“怎么會不澆水呢？只不過每次澆水間隔的時間比較長，要10天至半個月才澆一次，所以你就不容易看見�！薄澳菫槭裁次覀兗业幕ㄅ璺旁谖堇镞�要2到3天，最多一個星期就要澆一次水？”我大惑不解地問�！斑@個問題問得好！因為這些花盆和我們家里的大不一樣，這可是我們威海制造的‘會喝水’的花盆！”世界上竟然有“會喝水”的花盆？我真有點半信半疑。
爺爺接著進一步向我揭密：“這種自己‘會喝水’的花盆，采用的立體結(jié)構和運用了毛細現(xiàn)象的原理，花盆下部用來盛水，上部種植花草，中間用一種特殊的吸水棉將上下兩部分連接起來，在毛細管的作用下，下部分源源不斷地將水輸送到上面的土壤中，供給花草生長需要。由于水被蓋在盆底，不會直接散失掉，所以很節(jié)水，從而減少了不斷向空中花盆澆水的麻煩。
原來道理這么簡單，毛細現(xiàn)象早已為大家所熟知，但是為什么沒有做出這么環(huán)保的花盆呢？看來，我們在日常生活中不僅要用心觀察、認真思考，有所發(fā)現(xiàn)，還要把發(fā)現(xiàn)的科學知識運用到生活里，這樣才會有所發(fā)明，有所創(chuàng)新。
花盆的作文400字 篇2
那些發(fā)上在我童年里的往事，就像沙灘上的貝殼一樣五彩繽紛，撿拾起任意一枚，都令人回味無窮，充滿感慨。
那是三年級的暑假，我和鄰居家的幾個小朋友一起在姥姥家的院子里玩過家家。我們分配好角色后，就開開心心地玩了起來。正當我們興致勃勃之際，我一不小心，把姥姥家窗臺上的花盆碰倒摔落在地，只聽“嘩啦”一聲，花盆碎了。另外幾個小朋友見此情景，都逃也似的跑回了家，只剩我一個人傻傻地站在那里。當時我心里想，如果我說了實話，媽媽一定不會輕饒了我，因為那盆花可是姥姥的最愛；如果不說實話，媽媽就不知道實情，也就不會批評我。對，就這么辦！
不一會兒，媽媽出來見我一個人在那里傻站著，就問我怎么回事，同時也見到了地上破碎的花盆。我低著頭，支支吾吾地說：“是……是瑤瑤……打碎的，她不是故意的�！睕]想到媽媽并沒有要興師問罪的意思，這大大出乎我的.意料之外，媽媽只是讓我把碎片收拾干凈。
后來，每當看見窗臺上的花盆，我就會想起這件事，也就非常后悔，后悔當初言不由衷的謊言，可是我依舊沒有勇氣去承認，我不敢說出實情，怕媽媽真的生氣和傷心，我對不起媽媽，騙了媽媽這么久，心里感到非常慚愧……
那摔碎的花盆，成了埋藏在我內(nèi)心深處永久的秘密，但我沒再撒過謊，犯了錯就勇敢承擔，也算是愧疚之后的收獲吧。
花盆的作文400字 篇3
我家養(yǎng)了一株蘭草種在花盆里，蘭草的葉片細細長長的，青翠欲滴，煞是好看！我偶爾會給它澆澆水。
可是有一天我在給蘭草澆水的時候，突然發(fā)現(xiàn)花盆里竟然長出了不少叫不出名來的雜草。我擔心那些雜草會奪取花盆里的營養(yǎng)，于是便順手把它們拔了出來，拔完之后就將它們?nèi)釉诨ㄅ�，心想反正它們也活不了了，不如枯死腐爛給蘭草做肥料吧。
幾天以后，當我再次給蘭草澆水時，卻意外的發(fā)現(xiàn)那幾棵已被我連根拔起的雜草居然還生機盎然的活著，它們根本就沒有死。
我蹲下來認真的研究起這幾顆雜草來，原來它們僅憑著靠近泥土的那一點點根須，吸收了水分和營養(yǎng)，并且又長出一些小根來，頑強的鉆進了泥土活了過來。雖然這草是躲著的，但是仍然翠綠，充滿了生命力。
這些小小的不起眼的雜草，當它們的生命受到致命的傷害時，它們卻能盡自己最大的努力頑強活下去，這種強烈的求生欲望深深的震撼了我，我的生命要比它們高級的多，我們的生活比它們精彩的多，可是我是否像它們那樣堅強，像它們那樣心中充滿了無限希望？當我遇到挫折或者被連根拔起的時候，我能否像它們一樣盡自己最大的努力和最大的毅力繼續(xù)活下去、堅持下去？
一顆小小的不起眼的雜草，一個個卑微而又頑強的生命震撼著我的心靈。
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