歌的作文400字10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的歌的作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歌的作文400字 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是一首歌的歌詞，而這首歌的名字，就叫做《感恩的心》。
這是我們班的班歌。
老師在班上第一次放這首歌時(shí)，就宣布它將成為我們六(4)班的班歌。老師話音剛落，同學(xué)們就露出不解的神情：現(xiàn)在的流行歌曲那么多，老師為什么要選這一首“土了吧唧”的歌作為我們的班歌呢?……老師讓我們閉上眼睛認(rèn)真地聆聽，認(rèn)真體會(huì)。當(dāng)我們閉上眼靜靜地傾聽時(shí)，不知怎地心忽地平靜下來，去細(xì)細(xì)地聽那從內(nèi)心深處發(fā)出的吶喊。當(dāng)我聽到“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”時(shí)，我深深地懂得了老師讓我們聽這首歌的良苦用心——老師是讓我們學(xué)會(huì)感恩啊!
從這首歌中，我得到了這樣一個(gè)啟示：要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩生活中每個(gè)曾幫助過自己的人。正如歌中所唱：“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”是的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜生命中所擁有的一切。我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，用我們的真心，用我們的行動(dòng)去感謝那些養(yǎng)育我們的親人，感謝那些辛勤培育我們的恩師，感謝那些幫助過我們的人。
感恩的心，會(huì)伴我一生。
歌的作文400字 篇2
《流星雨》—小學(xué)
小學(xué)時(shí)我是灰常的不斯文，經(jīng)常替人出頭，后來是越長(zhǎng)大越安靜。六年級(jí)時(shí)我應(yīng)該屬于班上最為活力四射的。班級(jí)表演，十個(gè)節(jié)目九個(gè)有我，最后一個(gè)是我和其他三個(gè)小朋友合唱的《流星雨》。
《江南》—初中
初中時(shí)的我應(yīng)該是個(gè)安分守己的人，雖然也經(jīng)常出現(xiàn)我和女生嘻笑怒罵的場(chǎng)面。那時(shí)我很喜歡一首歌，唱個(gè)一個(gè)女生聽，她告訴我這首歌叫《江南》。
《千千闕歌》—高中
能進(jìn)入高中我并不意外，雖然我初一去游戲廳，初二趕場(chǎng)“仙劍奇?zhèn)b傳”了。好在初三發(fā)了個(gè)功。進(jìn)入高中，第一次住校的我激動(dòng)了一夜未眠。我以為我會(huì)邂逅愛情，后來才知道，高中里大家都談戀愛只是初中老師激勵(lì)我們的一種手段。
學(xué)校有在用午餐時(shí)放歌的習(xí)慣，當(dāng)時(shí)放的那一首是《千千闕歌》。
《愛情買賣》—大學(xué)
考進(jìn)南交院也不在我的意料之中，因?yàn)槲覐奈绰犅勥^此校。后來每當(dāng)有人和我提起“南大”時(shí)，我就會(huì)激動(dòng)的說：你也是南大的啊，好巧啊，我不是，我以前的夢(mèng)想是。
我本對(duì)大學(xué)充滿幻想，然而從前門到后門一路走來我只見過三位女士，其中兩名為食堂阿姨，另一為我暫且稱呼為女士吧。開學(xué)時(shí)，我們宿舍有六個(gè)光棍，畢業(yè)時(shí)，還剩六個(gè)。憶當(dāng)年，我不由想起F南408那首經(jīng)久不衰的《愛情買賣》。
歌的作文400字 篇3
當(dāng)時(shí)間，一分一秒地過去。當(dāng)日歷，一頁一頁地翻過。我們，正一天一天地成長(zhǎng)。 時(shí)光，劃出一道道淺痕。歲月，繪出一幅幅圖畫。我們，譜出一首首歌謠。
歡樂的歌，宛如一眼清泉，滋潤(rùn)著我們的心田——
依稀記得，那是我在上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)，我與幾個(gè)伙伴十分要好。每天下午，我們都聚在一起玩。一天，有一輛貨車停在路邊。我們見了，就去爬貨車。
一不留神，我從車上滑了下來，膝蓋上蹭破了一點(diǎn)皮。為此，媽媽訓(xùn)了我一通，并且警告我，以后不準(zhǔn)再爬貨車�？墒�，沒過幾天，我就把媽媽的這番話拋到九霄云外去了。
那時(shí)的我，雖然什么都不懂，但是，過得十分開心，自在。
現(xiàn)在，隨著年齡的增大，漸漸地，我與他/她們之間，有了一層無形的膜。我們的友誼，也就此煙消云散了。那時(shí)的行為，現(xiàn)在看來，是十分地可笑、幼稚！
哀傷的歌，又如同一杯苦茶，浸泡著我們的靈魂——
在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期中，我們班，似乎絲毫沒有緊張感。該笑的笑，該玩的玩，該鬧的鬧。只是，對(duì)于畢業(yè)這個(gè)話題，除了老師的強(qiáng)調(diào)之外，同學(xué)之間，都未曾提起過。或許在表面上，是笑容蕩漾，但心里，更多的，是不舍，與痛楚！
畢業(yè)典禮那天，我們每個(gè)人，都面帶笑容。是微笑著道別，微笑著轉(zhuǎn)身，微笑著離去。可是，微笑過后，更多的，是傷感。
成長(zhǎng)，是一首歌。一首我們自己，譜寫的歌。歌詞，是那多彩的故事。旋律，是那多樣的心情。
歌的作文400字 篇4
我聽過的歌有很多，有《真英雄》，《周大俠》、《牛仔很忙》……一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視里聽見一首名為《水手》的歌。由于好奇和喜歡產(chǎn)生的興趣，我便上網(wǎng)搜索這首歌來。
原來這首歌是殘疾歌手鄭智化唱的。我仔細(xì)的聆聽著，一開始覺得這首歌很平常，可是后來歌手的聲音變得高昂，情緒變得激動(dòng)起來。他那高昂的聲音唱著這首歌，我又被吸引住了，那歌聲把我深深地震撼住了。其中有幾句歌詞使我難忘：“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，只要我們還有夢(mèng)……”這首歌給了我很大的啟示。
今年夏天，媽媽給我買了一副兩個(gè)輪子的滑板。在我練習(xí)的時(shí)候，摔了很多跤。有一次，媽媽扶著我滑行，讓我練習(xí)�？晌艺莆詹涣似胶猓徊恍⌒乃さ们把龊蠛�。我氣惱的坐在地上，大聲說：“不練了！”突然，我想起歌詞中唱的那幾句，這不正好說明了要勇敢面對(duì)挫折嗎？對(duì)，這挫折只是對(duì)我的一次考驗(yàn)，我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，繼續(xù)努力奮斗，有付出就會(huì)有收獲，最終一定會(huì)成功。想到這里，我站了起來繼續(xù)練習(xí)。沒練幾天，我就練會(huì)了。
面對(duì)挫折、困難或失敗，從哪里跌倒就從哪里站起來，不退縮，朝夢(mèng)想奮勇前進(jìn)。
歌的作文400字 篇5
我抹干眼淚，做出淡定的表情，望著他的眼睛，冷漠地說，戰(zhàn)楓，你猜的一直沒錯(cuò)，我愛的人始終是君流玉，我從沒對(duì)你動(dòng)過情。配合你做恩愛狀，不過是貪圖你一國(guó)君主的尊崇身份罷了。
我沒有回頭，卻聽到茶杯落地清脆的聲音。我想象背后他傷情的模樣，禁不住冷笑，就連最后廢后都這樣配合我。
他沉默許久，像是竭力壓抑，說道，是我多情了，你……走吧。
我閉了閉眼睛，淚水從眼眶傾瀉下來，這不是自己盼望已久的答案么？那么長(zhǎng)時(shí)間的苦苦煎熬，不就是為了聽到這句話，好與師父雙宿雙飛么？只是為什么，這一刻居然這樣難過？
我慶幸還好背對(duì)著他，戰(zhàn)楓永遠(yuǎn)也看不到我為他傷情的狼狽樣子。
還記得一開始，我和師父相依為命，來到曦朝，那時(shí)戰(zhàn)楓已是曦國(guó)的君主。
師父為了解清我身上殘留的余毒，去曦國(guó)境內(nèi)采集白蓮花，卻在回來的半道上遇到微服的戰(zhàn)楓。
那時(shí)戰(zhàn)楓正是意氣猶發(fā)的千年，眼睛里的冰冷色更是不符年齡。他手中的必華劍橫在師父脖間，你是何人？白蓮花乃是國(guó)花，不知曦國(guó)偷取國(guó)花乃是重罪么？
君流玉望著對(duì)方，不說一個(gè)字。我想曾經(jīng)那段時(shí)間，我愛的，正是師父堅(jiān)強(qiáng)的隱忍，正是師父對(duì)我綿綿不絕的'憐惜與保護(hù)。
歌的作文400字 篇6
隨著日歷一頁頁翻過，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們正在長(zhǎng)大。每一天都是我們唱出的一個(gè)美麗的音符，把這寫音符組合在一起便成了成長(zhǎng)中的一首首動(dòng)聽的歌。
一轉(zhuǎn)眼，我已是初一的學(xué)生了，現(xiàn)在來回顧回顧小學(xué)時(shí)的故事，有時(shí)甚至?xí)宸业哪X瓜。上小學(xué)時(shí)的我，總是在依靠大人，總是媽媽幫我把生活打理得井井有條。
還記得一次學(xué)校組織去春游，媽媽不在身邊，我就遭得一塌糊涂，不是這個(gè)撒了，就是那個(gè)丟了，總之把我都快急瘋了，那次春游才讓我意識(shí)到了獨(dú)立的重要性。就是那次春游譜成了那首獨(dú)立的歌。
還有，進(jìn)入初中后的第一次軍訓(xùn)。那次軍訓(xùn)不是一般的累呀，不管何時(shí)，只要有時(shí)間，我們就要出去訓(xùn)練，大家第一天晚上還受了體罰，飯也不愿意吃，但是湯倒很解渴，一喝就是三碗!誒!回想一下就是一個(gè)字“累“。而且有好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橄雼寢屃耍蘖似饋�，我和礎(chǔ)伊去安慰他們，雖然大家看我很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我也想哭，但我心里有一句話“要堅(jiān)強(qiáng)”，在訓(xùn)練時(shí)我有過想放棄的念頭，可我心里有一句話“要堅(jiān)強(qiáng)”。就是那次軍訓(xùn)譜成了我堅(jiān)強(qiáng)的壯歌。
成長(zhǎng)是一個(gè)意味著我們要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，要經(jīng)受成長(zhǎng)中的各種酸、甜、苦、辣。一句歌詞寫得好“陽光總在風(fēng)雨后”。只有我們成長(zhǎng)了才會(huì)有魅力的太陽出現(xiàn)。每一天都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)美麗的音符。每一首歌都代表著一個(gè)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)，經(jīng)過磨練，我們才會(huì)更完美，樂章才會(huì)更動(dòng)聽!還有更多的歌曲等著我們?nèi)プV寫!加油吧!
歌的作文400字 篇7
我喜歡音樂，在眾多歌曲中我最喜歡《水手》，是它給我?guī)磔p松，帶來充沛的精力，給我的生活灑下一片陽光。
記得那天我們學(xué)校舉行一年一度的“校長(zhǎng)杯”比賽。我們四年級(jí)是點(diǎn)球大賽，有五個(gè)班，每個(gè)班十來個(gè)人，一個(gè)守門員。守門員分別守別班球。我們一路過五關(guān)斬六將，一路打到了半決賽。可是在賽場(chǎng)上，我守五班的球，連續(xù)兩球我都沒守住，我們隊(duì)還頻頻失分，最后以失敗而告終，我們非常失落的回到了班里，我也一直為此而自責(zé)。
這時(shí)不知哪的歌聲從窗外傳來，“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”我聽了后豁然開朗，對(duì)啊，我的一時(shí)失敗不等于一直失敗啊，只有擦干淚，勇往直前，什么也不要怕，只要一直努力就能成功。
后來我知道這首歌叫《水手》，我每天聽它，它都能給我?guī)砹α�。從此以后，我每天練�?xí)足球，練習(xí)守門的動(dòng)作，練了兩個(gè)月，又舉行了一場(chǎng)比賽，對(duì)方的球都被我守住了，我成了班里的驕傲。
是這首歌改變了我，啊，《水手》，我感謝你，我希望你永遠(yuǎn)回蕩在我耳邊。
歌的作文400字 篇8
無意間又聽到了老鷹樂隊(duì)《加州旅館》，讓我想起了那一年攝影系的一部畢業(yè)設(shè)計(jì)作品，但是我們看了以后都哭了，所有的人都沉浸在這首音樂作品當(dāng)中。
我第一次聽這首歌是朋友推薦了，那時(shí)候這首歌已經(jīng)在歐美下線了，但是能被這首歌整個(gè)旋律深深地吸引。
現(xiàn)在朋友已經(jīng)不再在身邊，畢業(yè)也許久，唯一不變的就是對(duì)當(dāng)時(shí)的那一段時(shí)光的懷念。
那是我人生最美的時(shí)光，沒有學(xué)業(yè)的壓力沒有爸爸媽媽整天嘮叨，沒有現(xiàn)在社會(huì)世俗的眼光，沒有一切不必要的煩惱，就是很單純的世界。我盡情的揮霍青春和自由，毫無顧忌。
我的到了很多人生經(jīng)驗(yàn)，我痛快的哭過，放肆的笑過，幸福的覺得世界一下子消失也會(huì)滿足。在最后的一年里我得到的更多，我第一次為了自己喜歡的東西不懈努力，也得到了相應(yīng)的回報(bào)。我愛魯美，我愛我的那段生活，不管是痛苦還是喜悅，不管是失敗還是成功，我都幸福。
這個(gè)世界上很多事情是沒有辦法回頭的，錯(cuò)了就是錯(cuò)了沒有辦法修改，更沒有時(shí)間去后悔，因?yàn)檫@樣你就會(huì)錯(cuò)過更美好事情。過去的就讓他永遠(yuǎn)過去，我只有現(xiàn)在和將來，現(xiàn)在的每一步，都是我的即將過去過去。
我在時(shí)光中漫步，我感謝上天給我現(xiàn)在的一切。
歌的作文400字 篇9
“讓執(zhí)著變成一把斧頭，砍掉蔓延的脆弱”這是飛輪海演唱的一首勵(lì)志歌曲《活的更像我》。人人都有脆弱的一面，但在困難面前要擁有執(zhí)著，讓執(zhí)著去戰(zhàn)勝那脆弱的一面。
每一首歌并不是我們想象到的那樣單純，在它們的背后都有一段段的辛酸故事。例如，年幼喪父的汪東城為了幫家里還債，一天要打三份工。他的體質(zhì)本來弱，但經(jīng)過了種種磨難和考驗(yàn)，他慢慢變得強(qiáng)壯起來。他說過：“不要因?yàn)楣ぷ鞯男量�，而去掉一滴眼淚，也絕不要因?yàn)槁吠镜钠D辛，而去放棄夢(mèng)想，因?yàn)檫@都是你的選擇�！�
是啊，正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，才贏得了今天的成就。就像歌詞所說的那樣“擁抱愛和理想的人就屬于富有…真的快樂是苦的快樂，奮戰(zhàn)過后在獲得……�！敝灰獡碛袎�(mèng)想，就要勇敢地去實(shí)現(xiàn)，奮戰(zhàn)過后才能獲得成就。
“每一個(gè)人都能有夢(mèng)，是這世界唯一公平的，所以不像流星隕落，再悔恨流淚……”我們無法抉擇我們的出生，但是我們可以改變的是我們的命運(yùn)。只有擁有自己的夢(mèng)想，才能活出自我，“過程也許會(huì)很曲折，卻讓成長(zhǎng)完成了。付出了代價(jià)不會(huì)沒有收獲。”一提到成長(zhǎng)或夢(mèng)想，這首歌就會(huì)在我耳邊回蕩。是它，讓我變得勇敢,自信,堅(jiān)強(qiáng)。
可以站在聚光燈下笑得燦若桃花的人，曾經(jīng)都經(jīng)歷過艱苦的過去，隱忍的淚水和甘愿的血水，都是因?yàn)樗麄冃闹械膲?mèng)想。無論怎樣的風(fēng)雨，我們都要向迎風(fēng)搖曳的小草，以頑強(qiáng)的生命力迎接著一切，活的更像我！
歌的作文400字 篇10
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”
這首歌是羽泉的《奔跑》，這是我最喜歡的一首歌。我跟這首歌還有一節(jié)小故事呢!
去年，我們的足球俱樂部的八強(qiáng)產(chǎn)生了，這八支隊(duì)伍是可以去南陽參加總決賽，進(jìn)八強(qiáng)之后，我們隊(duì)伍踢得十分艱難，前鋒多次失誤，守門員也受傷了。
七月二十日，八強(qiáng)第一場(chǎng)淘汰賽開始了。晚上八點(diǎn)，我對(duì)全員拖著疲勞的身體來到比賽場(chǎng)地，因?yàn)槲覀儎偢翱裣碧吡艘粓?chǎng)預(yù)賽，教練希望把時(shí)間推遲一點(diǎn)，給我們一個(gè)休息的時(shí)間，而且我們面對(duì)的是精力充沛的“疾風(fēng)”隊(duì)。
報(bào)名員發(fā)話了：“油田八強(qiáng)淘汰賽，“閃電”對(duì)戰(zhàn)“疾風(fēng)”，請(qǐng)雙方隊(duì)員入場(chǎng)!”他的話音剛落我的心里緊張極了，隊(duì)長(zhǎng)說：“咱們來唱首歌減壓吧!”有人提議唱《奔跑》。當(dāng)唱到“自由飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪，也會(huì)有默契的目光……”這些歌詞給了我啟示：我們的夢(mèng)想就是冠軍，有了夢(mèng)想就可以飛翔。我們隊(duì)伍里有陳著應(yīng)戰(zhàn)的守門員，嚴(yán)陣已待的后衛(wèi)，有利助攻的中鋒，快如閃電的前鋒，哪怕遇到再?gòu)?qiáng)的對(duì)手也可以戰(zhàn)勝。
誰都沒想到，我們竟然以五比一完勝對(duì)手，淘汰了疾風(fēng)隊(duì)。是這首歌給了我們力量。
現(xiàn)在一聽到這首歌，我的心里就會(huì)想那件事，我們雖然只跟冠軍擦肩而過，得了亞軍。這還得歸功于這首歌呀!
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