爭(zhēng)吵的作文400字三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的爭(zhēng)吵的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

爭(zhēng)吵的.作文400字 篇1

　　一個(gè)美麗而溫暖的春天，大樹(shù)冒出了嫩葉，小草從地上冒出頭來(lái)，說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！焙�蝶在空中翩翩起舞。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天……”他們?cè)诹珠g飛舞，在枝頭歡叫�；▓@里百花盛開(kāi)、五顏六色、姹紫嫣紅。

　　在一個(gè)老園丁的花園里，有著許許多多美麗的花，在花園的一個(gè)角落，一株太陽(yáng)花對(duì)旁邊的石榴花說(shuō)：“今天我很高興，因?yàn)橹魅私o我喝了許多許多的水，水讓我開(kāi)出了花朵，主人就越來(lái)越喜歡我了�！笔�榴花說(shuō)：“我也喝飽了，你覺(jué)得我很漂亮對(duì)嗎？”太陽(yáng)花說(shuō)：“你哪有我漂亮呀！我深感主人喜愛(ài)，而你呢？”石榴花說(shuō)：“我給主人提供了果實(shí)，主人想多吃我的果實(shí)，那肯定喜歡我啦！”太陽(yáng)花說(shuō)：“我可以做指甲油，我也很好��！”他們吵得不知現(xiàn)在是白天還是黑夜，竟不知不覺(jué)地打了起來(lái)。兩株三角梅實(shí)在是看不下去了，他們一左一右得把太陽(yáng)花和石榴花拉開(kāi)，想告訴他們不要打了，可太陽(yáng)花和石榴花不認(rèn)輸，又打了起來(lái)。就在這時(shí)，老園丁來(lái)了，他看了打架的花，問(wèn)清了情況，說(shuō)道：“你們不要打了，美要看內(nèi)在，你們知道了嗎？”兩株花看了看對(duì)方，終于明白了……

爭(zhēng)吵的作文400字 篇2

　　星期三，上完數(shù)學(xué)課，洪老師及時(shí)布置了家庭作業(yè)。

　　下課的時(shí)候，我很高興，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本準(zhǔn)備做作業(yè)。這時(shí)，黃馨怡走過(guò)來(lái)找我：“姜漫鈺，我們一起出去玩吧�！蔽铱纯此�，笑著拒絕：“我不想出去玩，我要做作業(yè)�！彼�疑惑不解，問(wèn)我為什么。我小聲解釋?zhuān)骸耙驗(yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)做完作業(yè)，做完了好準(zhǔn)備期末考試，用心復(fù)習(xí)，還可以看看課外書(shū)�！�

　　黃馨怡聽(tīng)完我的話(huà)，馬上用手往我的本子上一蓋，接著把書(shū)從我手中搶走了，說(shuō)：“我不讓你寫(xiě)作業(yè)，我讓你陪我玩�！蔽液苌鷼猓�威脅她說(shuō)：“如果你不讓我寫(xiě)作業(yè)，我就永遠(yuǎn)不和你玩了�！秉S馨怡聽(tīng)了，也生氣地說(shuō)：“不跟我玩就不跟我玩，我還不想跟你玩呢�！�

　　我說(shuō)：“好��！你把書(shū)還給我，我們的關(guān)系就到此為止�！薄皶�(shū)還給你就還給你，反正我又不稀罕你的書(shū)�！秉S馨怡把數(shù)學(xué)書(shū)丟給我，頭也不回地走了。

　　就這樣，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　可是，她畢竟是我的好朋友，而且我們拉過(guò)勾，要做一輩子的好朋友。第二天，我們就和好了，又玩到了一起。

　　其實(shí)，好朋友之間不應(yīng)該爭(zhēng)吵。如果有下一次，我會(huì)先和她商量，一個(gè)課間做作業(yè)，另一個(gè)課間好好玩。

爭(zhēng)吵的作文400字 篇3

　　一天，鉛筆正在寫(xiě)字，橡皮在一邊坐著。鉛筆說(shuō)：“橡皮，你在這里看什么呢？”橡皮說(shuō)：“我在看你寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)字。”鉛筆不高興地說(shuō)：“我不用你幫忙�！毕鹌ふf(shuō)：“那好啊！你不需要我的幫助，那我們就比賽，看誰(shuí)先寫(xiě)完一張紙，一個(gè)錯(cuò)字也沒(méi)有�！便U筆說(shuō)：“好�！�

　　第二天早上，鉛筆請(qǐng)來(lái)書(shū)當(dāng)裁判。書(shū)說(shuō)：“行，我同意。”它們一人拿了一張紙，書(shū)說(shuō)：“預(yù)備！開(kāi)始�！便U筆一下子寫(xiě)了半行字，而橡皮一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，紙上只有一些橡皮屑。眼看鉛筆就要贏了，突然，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，它描了好幾遍，越描越臟。書(shū)說(shuō)：“時(shí)間到了，考試結(jié)束！”書(shū)先看看鉛筆寫(xiě)的字，沒(méi)有完成，鉛筆輸了；又看看橡皮寫(xiě)的字，橡皮一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)也輸了。

　　比賽結(jié)束了，鉛筆和橡皮都很羞愧。書(shū)來(lái)到它們面前說(shuō)：“這回你們知道錯(cuò)吧！”鉛筆和橡皮說(shuō)：“不知道�！睍�(shū)說(shuō)：“讓我來(lái)告訴你們吧！不管做什么事都要團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，這才能把事做好，就像你們一樣，剛才的比賽也是一樣的�！边@回鉛筆和橡皮才知道了錯(cuò)誤。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事以后，人們創(chuàng)造了新的鉛筆，這個(gè)鉛筆是和橡皮在一起的。其實(shí)這個(gè)鉛筆到底長(zhǎng)得什么樣呢？我來(lái)告訴你們吧！鉛筆上面是橡皮，橡皮就像鉛筆的帽子。

　　這個(gè)故事告訴我們，要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)，這才能做成事。

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