發(fā)現(xiàn)的作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇1
小的時(shí)候，我養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠。
小倉(cāng)鼠活潑可愛，耳朵小得出奇，一對(duì)圓圓的、黑溜溜的眼睛，水汪汪的。身體比我的拳頭還要小呢！但小小的它，卻非�！隘偪瘛薄�
記得我買它回來沒有多久的一個(gè)夜晚，就成了它的逃跑之夜。
那天，我把籠子們系上兩條鋼絲，喂給它一片青菜或一個(gè)蘋果核。晚上，我洗完了澡，便走進(jìn)自己的房間，一下子便倒頭大睡起來。小倉(cāng)鼠看見房子全部熄燈了，就知道主人都在睡覺了，沒有人會(huì)看見它。它深思了一會(huì)兒，開始定制逃跑的計(jì)劃。
第二天，我起床了。媽媽在大廳里突然大喊：“不好了，不好了，小倉(cāng)鼠不見了！”我一聽，像閃電一樣下了床，奔向大廳的籠子。
籠子里的倉(cāng)鼠不見了，只有一個(gè)已經(jīng)發(fā)黃的蘋果核。原來昨天，小倉(cāng)鼠把我系的鋼絲咬松了，打開籠門，用蘋果核架著籠子的門，逃脫計(jì)劃就成功了。
“真是一只聰明的小倉(cāng)鼠啊！這樣的逃跑辦法都想得出來�。 蔽腋袊@道。
從此，我的小倉(cāng)鼠一直下落不明。有一天，我上床睡覺時(shí)，聽見床底下有一種奇怪的聲音，“咔嚓，嘰，嚓，嚓嚓，嘰……”雖然這是非常微小的聲音，但是卻讓我膽小的我毛骨悚然起來。我鼓起勇氣，拿著手電筒，一照。啊，小倉(cāng)鼠在咬我的蚊帳筑窩！
經(jīng)過我?guī)状蔚挠^察，發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠總是白天睡大覺，晚上卻如此瘋狂。這是為什么呢？我上網(wǎng)搜索了一下，才恍然大悟，原來倉(cāng)鼠是夜間活動(dòng)的動(dòng)物。
我發(fā)現(xiàn)了小倉(cāng)鼠的秘密，好開心�。�
發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇2
不知不覺中，又到了晚春。那種恍惚，那種短暫，仿佛春天不曾來到過似的。
但春天的確來過了�；ㄇ娜婚_了，又無聲無息地謝了，唯一可以看出來的，是樹木的一夜成蔭。雷聲漸漸大起來，多起來，青山的顏色也深了，河道中往日的涓涓細(xì)流也開始跳躍翻騰。
還記得幾周前，我們?nèi)ス珗@，本想一覽那早春成片的迎春花。誰(shuí)知在這熟悉的季節(jié)，在那熟悉的小河邊，我們卻看見不熟悉的景象，那大片大片鮮綠的葉子中，只有兩三朵小花綻開。我們還一直以為這還是冬日，花還未開盛，但身上卻早已穿著短袖。半晌才明白過來，這已是晚春了。放眼望去，滿目盡是綠色，只有漫天飛舞的柳絮，填補(bǔ)了空白。
春天悄悄地來，也悄悄地去了。正是這種短暫，才讓人覺察出春天的珍貴。
也許春天向來短暫，因?yàn)樗敲篮玫�，不象夏天酷暑難耐，不似冬天嚴(yán)寒難熬。美好的總是短暫的。
也許春天的確變短了，作為冬與夏，冷與熱的.過渡，由于氣候變暖，便慢慢地被夏天吞并了。反而是冬天，越來越象春天了。唉，夏天的確是來了，春天的夢(mèng)境，總是短暫的。
發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇3
今天做完檢測(cè)題，我在班里做了一個(gè)調(diào)查：讓孩子們寫寫自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，出乎我的意料，十分鐘后，交上來的紙上寫優(yōu)點(diǎn)的少，缺點(diǎn)卻羅列出了七八項(xiàng)。
我想這和我們農(nóng)村家長(zhǎng)常犯的毛病多少有些關(guān)系：總是用自己孩子的短處去比別的同學(xué)的長(zhǎng)處，讓孩子總覺得處處比別的同學(xué)低人一頭，這樣長(zhǎng)久下去，不但使孩子喪失了學(xué)習(xí)的興趣，也使他們的自信心受到打擊。
好多同學(xué)在家長(zhǎng)的數(shù)落和斥責(zé)中都認(rèn)為自己身上沒有什么優(yōu)點(diǎn)，比不上別人，覺得自己沒有別人聰明，沒有別人學(xué)習(xí)好，沒有別人身上的優(yōu)點(diǎn)多。其實(shí)并不是這樣的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。不要只看見孩子們身上的缺點(diǎn)和不足，父母要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)點(diǎn)，多一些對(duì)他們的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)，少一些批評(píng)、訓(xùn)斥和指責(zé)，這樣才能使孩子健康的成長(zhǎng)，激起他們對(duì)學(xué)習(xí)、生活的興趣和勇氣。孩子在一片鼓勵(lì)、贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)聲中成長(zhǎng)總比讓他們?cè)谂u(píng)、訓(xùn)斥、責(zé)罵聲中成長(zhǎng)要更積極、向上吧。
中國(guó)有句老話叫“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，意思是學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，這句話說得固然正確，我們也應(yīng)該這樣去做。但是，在發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處、學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)自信心。有了自信，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣，生活才會(huì)更加充實(shí)。啰啰嗦嗦這么多，現(xiàn)在就讓我們行動(dòng)起來，讓孩子每天發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
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