【精選】雨傘作文400字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的雨傘作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨傘作文400字 篇1
一個(gè)夏日的早晨，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。小狗、小鴨、小烏龜、小喜鵲，他們按照前一天的約定，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了小山羊的家。
這一天，它們唱呀，跳呀，玩得可開(kāi)心了。可就在它們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，天公不作美，突然，烏云密布，緊接著豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地落下來(lái)。小動(dòng)物們不約而同地喊：“下雨啦！”“下雨啦！”“怎么辦？”小山羊無(wú)奈地說(shuō)：“我家只有一把雨傘，借給誰(shuí)呢？要不今天晚上你們就在我家住下吧，或者等雨停下來(lái)再走吧�！�
大家異口同聲地說(shuō)：“不能在你家住。”
小狗搶先說(shuō)：“我跑得快，我不用雨傘，把傘留給它們用吧！”說(shuō)完，小狗一溜煙地跑走了。
小鴨抖抖身上漂亮的羽毛說(shuō)：“我經(jīng)常在水里游來(lái)游去的，我不怕水。倒是小喜鵲更需要雨傘，雨水要是把小喜鵲的羽毛淋濕了，它就飛不起來(lái)，那會(huì)很危險(xiǎn)的�！�
“對(duì)！”“對(duì)！”小烏龜連連點(diǎn)頭稱贊。“把雨傘借給小喜鵲吧，我的.硬殼也不怕打濕！”
小山羊聽(tīng)到小狗、小鴨、小烏龜?shù)闹v話心里別提多高興了。它把雨傘遞給小喜鵲說(shuō)：“大家說(shuō)得對(duì)，雨傘還是借給你吧！”
小喜鵲接過(guò)雨傘，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”然后它依依不舍地和大家告別離開(kāi)了小山羊家。
小鴨、小烏龜也各自發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)冒著雨平平安安地回家了。
雨傘作文400字 篇2
我想發(fā)明一種神奇的傘，它的顏色是黃色的，因?yàn)槲倚拯S嘛！它可以變大變小，變大可以變得房子那么大，變小可以變到螞蟻那么小。它和我形影不離，因?yàn)樗≡谖业亩淅�。每次我需要它的時(shí)候，只要我說(shuō)：“傘兒，傘兒，快快來(lái)兒！”它就會(huì)馬上從我的耳朵里飛出來(lái)，幫助我。
噢，說(shuō)了這么多，我還沒(méi)說(shuō)說(shuō)它的功能呢！下面，我就告訴你們吧！
它有3個(gè)功能，第一個(gè)功能是：每到炎熱的夏天，它就會(huì)自動(dòng)從我耳朵里跑出來(lái)，為我檔陽(yáng)。那種感覺(jué)呀，就像在空調(diào)房里一樣涼滋滋的。而到了寒冷的冬天，它就會(huì)為我擋住寒風(fēng)。因此，就算是在大雪紛飛的街上也覺(jué)得像在溫室里一般舒服。
它的第二個(gè)功能是：能帶我去各地、各國(guó)游玩。
每當(dāng)我想到一個(gè)地方、一個(gè)國(guó)家玩時(shí)，它就會(huì)變翅膀，叉在我身上，帶著我去那里。而且我什么東西都不用帶，因?yàn)槲蚁胍裁�，它都能變出�?lái)。
它的第三個(gè)功能是：能去幫我聽(tīng)老師講課。
每當(dāng)我生病、有事，不能去上課的時(shí)候。它就變成隱形傘，飛到教室里，幫我聽(tīng)課，然后回到家里給我講課。這樣，即使我生病或有事不能來(lái)學(xué)校，也一樣不耽誤學(xué)習(xí)。
怎么樣？我的傘很神奇吧？我真希望我能發(fā)明出這樣的傘！我想：只要我努力，沒(méi)什么不行的！你們說(shuō)，是嗎？
雨傘作文400字 篇3
森林中有個(gè)學(xué)校叫大森林學(xué)校，一年級(jí)的小貓咪咪的媽媽是語(yǔ)文老師，咪咪就住在學(xué)校里。
一天中午，“叮鈴叮鈴”下課鈴響了，遠(yuǎn)處突然傳來(lái)了“轟隆轟隆”的雷聲，“嘩啦嘩啦”下起雨來(lái)，雨點(diǎn)“吧嗒吧嗒”地滴在窗戶上。小貓咪咪站在窗戶邊，看到戶外有些小動(dòng)物沒(méi)有帶雨傘，心想：“我可以把自己的雨傘借給它們呀！”小貓咪咪是這樣想的，也是這樣做的。
于是小貓咪咪拿了兩把雨傘，“撲哧”一聲撐開(kāi)雨傘，“咣當(dāng)”一聲關(guān)上房門(mén)，就走進(jìn)了雨中。雨點(diǎn)“滴答滴答”的下，腳步“啪嗒啪嗒”地走，小貓咪咪來(lái)到“嘩啦嘩啦”的小溪邊，看到同學(xué)小烏龜正觀察水里的小魚(yú)在“咕嘟咕嘟”的吐泡泡，小貓咪咪問(wèn)：“小烏龜，你需要雨傘嗎？”烏龜說(shuō)：“謝謝，我不要，我有堅(jiān)硬的外殼，沒(méi)事的�！边@時(shí)，小鴨“嘎嘎”地游過(guò)來(lái)，小貓咪咪問(wèn)；“你需要雨傘嗎？”小鴨說(shuō)；“我才不要呢，我喜歡下雨！”小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰喳嘰喳”地叫，好像在說(shuō)：“下雨了，我好怕！”小貓趕緊“吧唧吧唧”跑過(guò)去，說(shuō)：“我把傘借你吧。”小鳥(niǎo)“呼啦呼啦”害怕地飛走了。雨傘借給誰(shuí)呢？小貓咪咪垂頭喪氣地想。這時(shí)，小雞“嘰嘰嘰”地跑來(lái)了，它對(duì)小貓說(shuō)：“我要我要�！毙∝堖溥浔惆延陚憬o了它，小雞“嘰嘰嘰”地感謝說(shuō)：“謝謝，你真好，你是個(gè)好大人�！�
小貓咪咪開(kāi)心地回到家里，媽媽知道了咪咪做的好事，“吧唧”親了咪咪一口，夸獎(jiǎng)咪咪是個(gè)懂事的好孩子。
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