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【精華】中學作文400字集錦八篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的中學作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。
中學作文400字 篇1
走到那寬敞的清華大學的大門前,一副景象映入眼簾:古色古香的石頭門上寫著如“燙金”般的“清華大學”四個字,在那大門前面擺幾盆花,什么顏色的都有:紫的、粉的、紅的、黃的……這令人神往的學府敞開大門迎接著人們。
一進門,一片綠色的海洋又出現(xiàn)在我們的面前,這可真稱得上是“群英薈萃”,有什么圓柏、紅色花槐、垂柳……
聽人說清華大學中有幾個著名的景點。于是,我們迎著涼風上路了。經過“長途跋涉”,我們終于來到了一個景點,我疑惑不解地問:“這里是哪兒呀?”“清華的大禮堂!”一位與我們同行的大姐姐說道。我想:原來是清華的大禮堂,怪不得這么宏偉,干脆拍幾張照片做個紀念吧。心動不如行動,我讓姑姑到每個景點時都給我拍幾張照片留念。姑姑爽快地答應了。我們繼續(xù)開始我們的“長征”了。
過了一會,我們來到了清華大學的二校門,只見上面寫著三個大字“清華園”,我覺得仿佛自己已變成大學生在清華大學里讀書呢!我趕緊讓姑姑給我們多拍了幾張照片。
之后,我們來到了清華大學的`另一個景點——荷塘月色。這個荷塘里到處都是荷葉、荷花。在那里面一片片碧綠的荷葉中還夾雜著幾朵含苞欲放的荷花,就像幾位含羞的姑娘躲在一把把綠色的傘后。后來,我們又逛了幾個景點,認識了不少的奇花異樹和建筑。
這次清華大學一游收獲真不少呀!
中學作文400字 篇2
何為播種?
朱明夏日,躬耕田畝,此為播種。春種一粒粟,秋收萬顆子。農夫播種下秕谷,土地滋潤種子。望驕陽,雖不勝熱,也暗自欣慰。明年今日,必亦有農糧可收。播種,即種植糧食。
天道昭昭,因果報應,播種或善或惡之事。此為播種。做好事,精神煥發(fā),笑容滿面,播種快樂及敬服;做壞事,烏煙瘴氣,怨聲載道,播種怨恨及不滿。播種,即做各種好事壞事。
人生辛酸,道途坎坷,遇千萬挫折,度過三千日夜。此為播種。播種今日,收獲明天;播種了遭遇,收獲了思考。人世遞進,時間流逝,昨日之選擇,今日之思悟。古中國之朝代更替,播種了歷史;人命運之度過,亦播種也。播種,即參與生活的遞進。
父母養(yǎng)育,教師諄諄,播種教導,傳授知識。此為播種。猶記年幼時,椿萱父母,耐心指導。猶記年幼時,師恩如海,無私奉獻。早人之心,愿少年成就。播種,即教育。
來日方長,欲解寂寞,便播種情感,種植希求。此亦為播種。感情使人悲傷喜悅,嘗百般滋味。播種感情,慰藉心靈。播種希求,亦可信心飽滿,滿懷希望,不懈追求。播種,即產生情緒感受;畹
問,何為播種?
此答案,不一而足。
中學作文400字 篇3
我不知道未來的你會怎么樣,但今晚,我用最虔誠的手指寫出如風的文字寄予未來的你,望你長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。也許外面的繁華,會使你喪失前進的動力,但我希望你能繼續(xù)不忘初衷,做一個云水禪心的人,在紛繁的城市中,承受花開的美麗,承受凋零的凄涼。也許你會走向社會,面對社會的殘酷,也會喪失純真,但我愿你能保留善良,或許你在人生旅途中遇到許多險阻,但慢慢人生路中,誰都有第一次的失敗,誰都有些頹廢的浮華,可是無論經歷多少失敗,最終都會在時間的成因中慢慢飄散,一路的得失,都將成為生命的一份感動,成為我們登上山頂?shù)碾A梯。
未來的你有可能覺得從前的你想法非常幼稚,但我希望你此刻依然存有能安靜下來去閱讀的心,心中沒有過多的浮躁,能夠在世俗的喧囂中尋找一片中南山的.悠然佳境。窮則獨善其身,達則兼濟天下。
清空一切,去想想過去的一段時間里,你的行為是否脫離了你的本意?你的生命城堡是遭遇侵蝕還是遍體鱗傷,還是沐浴陽光而斑駁陸離?你要繼續(xù)相信,沒有到不了的明天,你要勇敢,微笑著接受世道的洗禮,你要依舊如風一樣的灑脫。望未來的你能長成一個有故事的姑娘,路途雖遠,依舊不忘初心,百轉千回,只喂一種芬芳的懂得!
中學作文400字 篇4
當回憶中多一頁回憶的畫面,也許第二天,天依舊那么藍,水依舊那么清,太陽依舊那么燦爛。多的只是對生活的眷戀。
追憶似水年華,當我們傷心時候,當我們心碎的時候,當我們被殘酷的生活斯的一片一片的時候。一個破碎的身軀、一個破碎的心靈,世界安靜得只能聽見自己的聲音,我卻能感到的魔鬼的笑聲,那令人毛骨悚然的笑聲,把破碎的'我全部擊潰了。
追憶似水年華,那清澈的幾乎透明的歡笑,只在我追憶的年華中,當我的思念已超過了空間的界限,那追憶的往事能否在另一個地方重演,但主角卻不是我,我只有抑著滿眼的淚水,在那里望著、呆呆的望著……
追憶似水年華,踏在冰色的雪原上,每一顆雪都曾是我最美麗的夢,也許我沒想到,待著冰雪融化時,我會在這追憶起那粒粒飄雪、慢慢白原,值得留下一排腳印,那孤獨,悲鳴的風聲夾雜著風雪打在我的臉上。孤單單,一個人淚珠會不會像美人魚的眼淚一樣,變成珍珠呢?
追憶似水年華,夢想的盡頭,是否有一個人盼我回家……
追憶似水年華,似水的年華像海那樣,凄美,悲涼。而遠際的天空,幾朵悠閑的云,他們不懂海的憂傷,只知道這世界是一片藍色,因為除了海誰也不會懂幾億年一點點積出的悲傷,他曾經暴躁過,掙扎過,瘋狂過,但是海學會了沉默,他低息的嗚咽著,像一種逆息的哭泣聲,我也沉默了,默默地聽著?薜穆曇簦[隱約約,像一曲千古絕唱。之后,輕輕的,我的眼淚落了。
這似水年華,一片凄美,一片悲傷……
中學作文400字 篇5
春的腳步近了,陽光一下子明媚起來。風還是有些冷,可我已清楚的看到春的影子在街上晃來晃去。
我喜歡春天,喜歡春的成長和顏色。春好似一個十七八歲的小姑娘抽枝展葉努力綻放,幼稚得讓人心疼,美麗得讓人心動;又似一個不經世事的孩子,不遺余力的涂抹冬的蒼白,渾然不。記冬的冷漠。
就在某天清晨,當你睜開雙眼,你會驚訝的`發(fā)現(xiàn),那遠遠近近深深淺淺的鵝黃淡綠,如夢如紗般籠罩著城市的遠山近樹。如果說城市的秋天是空洞的,因為它只有落葉而沒有果實,那么城市的春天就是生動的,它有顏色’有花朵。如果你徹耳傾聽,還會聽到它成長的聲音。
春的日子每一天都是不同的,葉兒從小到大,花兒從蕾到花,衣服從厚到單……想著明天春的樣子,在每個陰晴圓缺的夜里暖暖的入眠。
我渴望春天,渴望那種溫暖’細膩’體貼的感覺。當和煦的陽光沐浴著你的身體,當風兒帶著春的味道撫過你的面頰,掠過你的發(fā)稍和指尖,心一下子便溫暖柔軟起來,不經意間便原諒了春的泥濘的道路,并且無限柔情的想,在這樣的日子里應該發(fā)生一些快樂的事情,或者就牽著愛人的手永遠的散步。
春的腳步近了,它在城市的上空徜徉,輕柔地為每一個想念它的人放飛希望。
中學作文400字 篇6
不知不覺,我已走過十一個春夏秋冬,心里自然堆積了許多話,想說卻不敢說出口,我多么想把它們完完全全宣泄出來啊——
媽媽,我想對您說:小時候,您忙于教學,沒有時間管我,奶奶一手把我撫養(yǎng)大,長大后,您給了我更多的愛。媽媽,每當看見您忙碌的身影,我也來不及抱怨,我知道,您都是為了我啊,我感謝您!
爸爸,我想對您說:您難道沒有看出來嗎?我和媽媽有說有笑,無話不談,可對您,我從來沒有開過一次玩笑。雖然您是位慈祥的父親,可在我的心中,您是“嚴”的化身。我們之間談的都是些我不懂的數(shù)學問題,像是有一層隔膜,我對您似乎只有尊敬,我依稀覺得,我們之間似乎還缺點兒什么……
奶奶,我想對您說:小時候,您含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長大,最關心我的總是您,您總在背后默默的支持我,現(xiàn)在,您老了,我一周才能見您一面,想象我不在的.日子,您是多么孤單!看著您逐漸花白的頭發(fā),看著皺紋在您臉上留下痕跡,我的心多么疼 啊!我發(fā)誓:我長大以后一定會更加的關心您!
老師,我想對您說:您就像一本書,每翻一頁,我就獲得了數(shù)不盡的知識。您總是鼓勵我,讓我在學習的道路上盡情奔跑。您就像一只小船,在這我進入知識的港灣。您那親切的話語就像那清澈的泉水,滋潤和我的心田,我是多么尊敬您!
心里話發(fā)泄出來了,壓力都減輕了不少,直到現(xiàn)在,我才知道:我是一個多么想向別人傾訴心聲的人啊!
中學作文400字 篇7
泱泱華夏,奇山異水數(shù)不勝數(shù)。看雄奇,要數(shù)泰山;論險峻,要歸華山;但要比精致清秀,還應是武夷山。
遠看武夷山,連綿不斷,高聳入云。正是清晨,半山腰上飄著一層薄霧,給主峰蒙上了輕紗,迷迷蒙蒙。
早已興奮不已的我們進入景區(qū)。山中小路平坦,像一個悠長的故事,娓娓穿行在林間。呼吸著新鮮的空氣,看著滿眼的青翠,我們有說有笑向山林深處進發(fā)。
沿溪行,約百來步,路轉山回,一座嶙峋俊秀的山峰忽獨立溪畔,峰頂微微前凸,似乎一位身材曼妙的少女含情顧盼,這就是玉女峰,武夷山一大美景也。我們憑靠粗壯的樹干勉力爬上了峰頂。山風很大,讓人感覺身體很輕,幾欲翩然成仙。傲視峰下,群山俯伏,云霧翻滾,好像大海揚波。遠處阡陌交錯,村舍儼然,縱橫幾千里盡收眼底。
離玉女峰不遠,有一形似猛虎的`巖石,瀕于崖邊,隱隱有向天咆哮之勢。有一洞貫透巖石,凌勁的風出入洞中,時斷時續(xù)的嘯聲便從巖中傳來,直逼云霄。借此天籟,此石得名虎嘯巖。
玉女峰鄰側的九曲溪,蜿蜒曲折,澄澈清瑩,甘甜可解渴,憑險好漂流。我們一行人乘舟從高處飛漱而下,沖波擊浪,驚魂喪魄,很有凌波輕筏殤飛羽的感覺。
山高招云,天氣多變。薄暮冥冥之時,我們在山中遇雨。先是鼻尖上滴了幾滴雨水,接著就是淅淅瀝瀝的小雨,瞬間演變成磅礴大雨。雨許久不停,透過雨簾,山色朦朧,遠遠近近只是綠茫茫的一片,倒也有清秀神秘的美。
武夷占盡天下美,愿乘長風我再來。
中學作文400字 篇8
自我離開親愛的母校,離開親愛的小學老師,近著青春的腳步,踏入中學的校門時,我的內心是多么的忐忑不安:我將面臨的,是怎樣一種情況!老師平和嗎?同字友善嗎?我應該怎做呢?許多亂心八糟的問題和想法充塞著我的頭腦。
來到新的班級,一切都是陌生的。在所有的同學中,我熟悉的人很少。每當與同學在一起上課被老師提問時,我怕答錯被同學們笑活,總覺得心跳加速,兩服發(fā)軟聲音發(fā)軟,結果一句話也說不出來;下課時,我不敢和同學打交道,讓我驀然生出一種孤獨的感覺。我也很想交到知心的朋友,可每當我張口想和別人說話時,已經到了嗓子眼的話又被咽了下云。
而每當上語文課時,我好像又不是那樣膽小那樣內向,至少我敢主動舉手回答問題,這也許是小學時遺留下未的習慣。在我上小學的時候,語文成績在班上一直名列前茅,我的`作文經常受到老師的好評,因此我也深受老師的喜愛。但是在現(xiàn)在看來,似乎變得沒太大光彩。
回到家里后,我左思右想,終于想明白了,于是,我拿出筆記本,在上面寫下了這樣一段話:我們身邊需要朋友,朋友,能溫暖我們的心田,能分享我們的快樂,能給我們支持和力,在人生的旅途上,朋友與我們相伴而行。
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