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【精華】中學(xué)作文400字七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)作文400字 篇1
懷著激動的心情，帶著滿臉的興奮，我邁進(jìn)了黃升中學(xué)的大門。這標(biāo)志著我已經(jīng)長大了，成為了一名 中學(xué)生了。我好高興��！
在小學(xué)的時(shí)候，整天地和朝夕相處的`同學(xué)打鬧，一點(diǎn)兒也不拘束，因?yàn)槲覀兌剂私鈱Ψ剑湃螌Ψ�。但是到了中學(xué)后，我每天都面對著一張張陌生的面孔，彼此都顯得那么拘束。開學(xué)的第一在，老師給我們調(diào)了座位，與我同桌的是一位女同學(xué)，但是我并不認(rèn)識她，又不敢和她說話，這給我的學(xué)習(xí)造成了很大的麻煩。我要認(rèn)識更多的新同學(xué)，與他們互相幫助，跟他們團(tuán)結(jié)友愛。
在小學(xué)的時(shí)候，一共有五門課程，我感覺很輕松，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。但是到了中學(xué)，一下就漲到了七門課程，而且各所學(xué)校的精英都匯集在這里，這使我感到了很大的壓力，恐怕一時(shí)半會適應(yīng)不過來。所 以，我打算要努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書，盡快地適應(yīng)新的環(huán)境，爭取考一個(gè)好的成績。
在小學(xué)時(shí)，老師管得并不怎么嚴(yán)，所以課堂紀(jì)律保持得很不好，那時(shí)候，只要老師一出去，同學(xué)們就會嘰嘰喳喳地說起話來。我也不例外，只要一有空，就和左鄰右舍交頭接耳，談天說地，被老師批評了好幾次，但每次我都把老師說的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，成為了一名中學(xué)生了，我要改正以前的缺點(diǎn)，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，積極向上，而且要多參加學(xué)校組織的有意義的活動。
這就是我進(jìn)入中學(xué)后的一些打算，也算是一份保證書。我要努力學(xué)習(xí)，將來為社會為國家做出貢獻(xiàn)，想念自己！
中學(xué)作文400字 篇2
記得我六歲那年，舞蹈老師炫舞和劉雨佳去吉林兒童舞蹈比賽。
因?yàn)槟鞘俏液蛣⒂昙言趯W(xué)校里是跳舞跳得最棒的了。我和她是一組的，在整個(gè)吉林市幾乎我到比賽經(jīng)常有我們倆！
我們在車上，又是唱歌，又是跳舞一點(diǎn)都不緊張�？墒且蛔叩奖壬攀车拈T口，心里就亂糟糟的。我們是第五個(gè)表演的。在臺下看上面的哥哥，姐姐表演的時(shí)候，心就慢慢地平靜下來了！因?yàn)樗麄兲钑r(shí)沒有一點(diǎn)表情，只是很嚴(yán)肅的樣子！所以我倆感覺我們一定能贏！
現(xiàn)在該到我們上臺表演了！只跳到一半就聽到了雷鳴般的掌聲。
考官說：你們倆在這里是最小的了，而跳舞卻是最棒的。跳的不但大方，表情也很好！他給我們一人一個(gè)證書。證書上面寫著特等獎這個(gè)特等獎比一等獎還好呢！我倆心里美茲茲的！
回到家，給爸爸，媽媽看了我成功的結(jié)果，他們笑的像蜜一樣甜！
可是爸爸卻對我說：鬧鬧，你去得了你最滿意的`結(jié)果也不可以驕傲！
那是我不知道這是什么意思，心里想：努力、努力、在努力！
如今的我已經(jīng)得了許許多多的證書和獎狀，爸爸和媽媽看到我的結(jié)果后心里充滿了驕傲和自豪！
吉林吉林岔路河中心小學(xué)六年級:花落因?yàn)榛ㄩ_過
中學(xué)作文400字 篇3
這是發(fā)生在上游泳課的一件事，我的好朋友拿來了一塊滑板。驕傲的在我面前，一會兒滑W型，一會兒滑S型，神氣極了。我用羨慕的目光盯著他腳下的那塊帶有熒光燈的滑板。媽媽看出了我的心思。
第二天放學(xué)回家，一進(jìn)門我就看見地上的滑板，我高興地跳了起來。我拿著心愛的`滑板，沖出家門。心想：“滑滑板。算什么難事？”我把滑板往地上一放，學(xué)著朋友的樣子，左腳放到了滑板上，右腳使勁一蹬，站了上去。還沒等我站穩(wěn)，我就摔了四腳朝天，原來看似簡單，要想滑起來還真沒那么容易。站在一旁的媽媽鼓勵我說：“沒事的孩子，你一定能學(xué)會的。別急，慢慢來。”在媽媽的鼓勵和幫助下，我再次站到了滑板上，不一會兒，我能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼驹诨迳�。這次，我等滑板有了一定速度在將右腳往上一踏，左右晃動著滑板，向前移動。摔了再上，上了再摔。兩個(gè)小時(shí)過后，我居然獨(dú)力能滑了。我的臉上再也無法掩飾這份喜悅。站在一旁的媽媽向我豎起大拇指。這時(shí)，自豪的我感覺到就像一只飛來飛去的小鳥一樣。穿梭在湛藍(lán)的天空。心理別提有多興奮了。
滑滑板讓我充滿勇氣和信心，這不光使我學(xué)會了一項(xiàng)體育運(yùn)動，還使我收獲了成功帶來的喜悅，我也得到了許多意想不到的快樂。
中學(xué)作文400字 篇4
是誰導(dǎo)演這一場場悲劇，殘忍將美好一切摧毀剩下廢墟一片，曾經(jīng)歡聲笑語如今淚流滿面，逝去再也回不來，回來的也失去了，命運(yùn)劃破灰暗，無形的空氣凝固成愛讓每個(gè)人都呼吸著，呼喊的聲音牽動著美一顆心，時(shí)間告訴我們抓緊一分一秒，意志告訴我們堅(jiān)持不渝，希望告訴我們永不放棄！
天空突發(fā)安靜，大地一片蒼茫，候鳥越過泣語哀鳴，山河瞬間崩潰，塵土滿天飛揚(yáng)，，一曲悲歌億故人，一畫輕浮透凄然，一詩淺吟訴衷腸，一生淡薄一聲嘆，只想簡單幸福，只想溫飽和睦，只想團(tuán)團(tuán)圓圓，為什么這么難，無奈~冰冷的淚，滴落傷痕累累的土，干脆利落地?zé)òl(fā)出一朵朵白色玫瑰，那是痛的溢出，那是無暇的美，那是神圣的象征，站在陰雨綿綿的天空心情沉如大海，用愛點(diǎn)燃千萬支永不熄滅的'燭光纏繞成心，閉上眼虔誠祈禱，風(fēng)狠狠地刮起，花瓣滿天飛，黑色鋼琴悲傷地彈奏著，旋律儞漫開來，哀傷的音符流淌每一個(gè)角落，街上燈光暗淡不堪，車輛感慨萬千產(chǎn)生共鳴，路人停止了匆忙的腳步，整個(gè)世界頓時(shí)進(jìn)入了靜止，這一刻讓我們?yōu)樘靽撵`魂沉痛的哀悼！
一份愛有多少，一份愛有多重，一份愛有多大，只要每個(gè)人獻(xiàn)出一份愛，相信愛的力量可以抵擋任何災(zāi)難！
此文獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的同胞，稀薄文字承載筆者對同胞的一份愛！
中學(xué)作文400字 篇5
“阿鐵”雖然人性、聰明，最終還是逃不掉被賣了的下場。只是，至今我也沒弄清楚阿鐵怎么會突然咬了本村的阿喜哥，大家都說阿喜哥拍了兩巴掌阿鐵后才被咬的。
阿鐵的毛發(fā)上黃下白，非常的濃密。身材如一般的家狗，但立起來有7、8歲的小孩那么高。
阿鐵不屬于那種惡狗，很少見它與村里的狗打架，身上從沒什么傷痕。平常村里幾乎每個(gè)人都可以抓住它的兩條前腳，讓它直立行走，而它往往是舌頭伸的長長的，腦袋稍微向左偏，想看著地，然后偶爾舔一下那個(gè)人的手。
阿鐵的`聰明表現(xiàn)在“空中接物”。我喂它吃東西的時(shí)候都是往空中拋食物，阿鐵跳起來，身子向上伸展，張嘴就能接住食物。有時(shí)候我會捉弄它，往空中扔石頭，它接住了又很難為情地吐了出來，引得我彎腰發(fā)笑。
阿鐵更加厲害的本事都有。我5歲那年，三哥空手帶著阿鐵在坑谷（我們村里人起的田地名）抓了一只狐貍。當(dāng)時(shí)狐貍被阿鐵逼進(jìn)了洞里再被阿鐵刨出來咬到的。狐貍的肚子被咬得血肉模糊，腸子都露出來了。當(dāng)時(shí)我看得目瞪口呆：真沒想過，狗真的可以打獵！可見阿鐵的動作是多么的靈敏，連狡猾的狐貍都跑不過它。
雖然阿鐵比較順從人，但我卻很少去摸它的，它的牙齒和爪子太尖利了，我膽子小，有點(diǎn)害怕，覺得它天生就有攻擊性！
中學(xué)作文400字 篇6
高中三年的旅途就這樣悄然流逝，面臨著高考的我不禁駐足回味起一路的成長。這三年，是我和一中共同的記憶。
高中是一個(gè)人成年的過程，這個(gè)過程不僅僅是年齡上的十八周歲，更多的是高中生活給人帶來的心靈成熟。十天的軍訓(xùn)讓我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，兩年科代表和學(xué)習(xí)委員的經(jīng)歷讓我的組織能力得以提升，而高三一年的學(xué)習(xí)生活更令我學(xué)會了坦然面對坎坷、困難。正是這些經(jīng)歷讓我成長了起來。
高中三年，一中給予了我很多。我成為了學(xué)習(xí)小組的組長，這讓我更體會到了“三三五“課堂的好處；在我犯錯(cuò)后，學(xué)校的悉心教導(dǎo)讓我明白了許多道理；“春暉工程”的幫助為我的父母減輕了不少負(fù)擔(dān)；學(xué)校還為我提供了清華大學(xué)暑期學(xué)習(xí)的機(jī)會，這讓我更堅(jiān)定了考取名校的信心，這些對于我這個(gè)普通的高中生來說都無比珍貴。
如今我就要踏上一段新的征程，但我永遠(yuǎn)不會忘記母校對我的.如山之恩。即將踏上新的征程，承載著母校的寄托，去開創(chuàng)自己美好的未來，請母校相信，我會盡最大的努力回報(bào)母校，用知識和力量為一中的發(fā)展盡一份力。
中學(xué)作文400字 篇7
兒時(shí)，樹蔭下常會有我們與泥巴大軍的對抗聲影；但在今天，我們也了解到了陶藝與玩泥巴和玩橡皮泥不同。
為我們上陶藝課的是王老師，她首先介紹了泥的種類，而我們今天用的是瓷泥，連陶藝中的揉泥也分兩種呢！但今天王老師說不用揉泥，直接進(jìn)入第二部——醒泥。王老師說，在泥中有許多的氣泡，如果不進(jìn)行醒泥，做出來的陶藝品很容易破裂，醒泥的操縱方是：先在木板上用濕毛巾進(jìn)行擦洗，這樣泥就不會因?yàn)樘啥验_了。然后用適當(dāng)?shù)牧Χ饶闷鹉嗤迳显遥?dāng)手太干時(shí)，用毛巾將手擦拭直至手上的'水分適當(dāng)后停止。當(dāng)泥已開始變軟時(shí)，就說明醒泥成功了。
看完王老師的示范后我們便心動不如行動地向王老師討泥，在王老師和我們親愛的美術(shù)老師的幫助下，我們的作品不久便浮出水面，我陶藝品的裝飾只有兩樣，它們分別是一朵花和一條魚。
王老師說這樣子做完還不算一件完整的作品，還要經(jīng)過兩天一夜的放置和五天的晾曬，這才完成。一件小小的工藝品卻包含了一個(gè)人八天的堅(jiān)持不懈，而這八天的努力換來的當(dāng)然是成功的喜悅啦！
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