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小學(xué)記事作文400字

時(shí)間:2023-03-21 13:15:38 400字 我要投稿
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【實(shí)用】小學(xué)記事作文400字三篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)記事作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】小學(xué)記事作文400字三篇

小學(xué)記事作文400字 篇1

  在六年級(jí)的寒假里,我做了好多有意義的事,其中有一件是讓我最難忘—那就是看書。

  在寒假里,我去姐姐家住,她住在城里,所以我很喜歡去她家住。可是這次,在她家住的那幾天我很無聊。因?yàn)闆]人和我玩,姐姐去上復(fù)習(xí)班,二妗又再家辦初一的'復(fù)習(xí)班,所以我只能在屋里呆著沒人和我玩。

  后來姐姐看我很悶,決定以后她上完復(fù)習(xí)班就帶我去新華書店 看書。這是我悶悶不樂得對(duì)她說:“看書有什麼好的啊,無聊死了不去。”然后姐姐對(duì)我說:“那里的書十分豐富,書籍的類型也很多,保證你喜歡看。”這是我覺得很好奇就隨她去了。

  我們到了那里,進(jìn)去還不要錢,我以為進(jìn)圖書館要很多錢,可這家不要錢,我就想:城里真好啊。其實(shí)啊,那里的書才叫我大吃一驚呢!那里的少年兒童讀物十分豐富有:作文、故事大王、十萬個(gè)為甚麼、唐詩選集、智慧背囊、四大名著……還有好多名人書籍:茶花女、復(fù)活、老人與海……其實(shí)原來我一點(diǎn)都不愛看四大名著中的《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》.但自從那里看了紅樓夢(mèng)這本書我就十分喜歡,因?yàn)槟鞘潜緯前磧和嬷谱鞯?不懂的詞下面有解釋,一面是文字,一面又圖畫.

  一看就看懂,讓我十分感興趣.因?yàn)槲液芟矚g在那里看書,所以我們每天都會(huì)去那看書.

  這就是我在寒假做的最有意義的事了.看書既是我增長(zhǎng)了知識(shí),又陶冶了我的興趣.

小學(xué)記事作文400字 篇2

  2.我對(duì)老師有意見

  開學(xué)了,真高興又可以見到親近的同學(xué)、朋友、老師,還可以見到我們美麗的.校園。

  開學(xué)的第二天上數(shù)學(xué)課,老師講完了課我們就寫作業(yè)。這是開學(xué)第一次寫數(shù)學(xué)作業(yè),我非常快就寫完了,興沖沖地馬上交給了老師。老師看了之后對(duì)我說:"重寫!".我走了回去,馬上又寫,很快又寫完了,我上去交給了老師,判了。之后,我接著寫老師又留的作業(yè),我又飛快地寫完交上去,誰知老師又說"重寫!".

  下午我再次去交作業(yè)時(shí),老師還是那句話"重寫!".我太倒霉了!一天連交三次作業(yè),竟換來三次"重寫"!這倒霉的一天,讓我永遠(yuǎn)忘不了。這一天是我12年以來第一次碰到的老師說三次重寫的場(chǎng)面,太讓我沮喪了!我知道老師是為我好,但也不能這樣對(duì)待我呀。人家一天寫5遍,我一天卻寫8遍,這樣我會(huì)失去對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛好,老師您想到了嗎?我對(duì)您有意見!

小學(xué)記事作文400字 篇3

  你好嗎?在異鄉(xiāng)的你過得好嗎?沒有生活得一塌糊涂吧?成績(jī)有沒有再后退50名呢?現(xiàn)在變得怎么樣了?沒有成為墮落天使吧?

  不知你還否記得我呢――一個(gè)曾經(jīng)被你認(rèn)為是朋友的朋友;蛟S你早已用自己的方法把我徹底地忘了吧。但,都不要緊了,也不必刻意去尋找深埋在心底里的那份記憶,正如你所說,“回憶是會(huì)令人感到傷感的!

  不要驚奇無端收到這封信。只因前幾天在收拾房間的'時(shí)候,偶然地發(fā)現(xiàn)了你的字跡,才想起我還欠你一封信。還記得嗎?我曾向你說過,不回信這種缺德事不適合我做;蛟S無知的你又會(huì)在誤以為我在企圖些什么或挽留什么。但我可以萬分肯定地告訴你:“沒有!

  在對(duì)你一無所知之前,僅把你當(dāng)作陌生神秘的朋友;在對(duì)你有一丁點(diǎn)的了解之后,便把你當(dāng)作大哥哥般看待。曾經(jīng)傻傻地認(rèn)為,大哥哥是會(huì)毫無保留地愛護(hù)小妹妹,卻換來的是一次又一次的傷害。

  我不會(huì)再對(duì)你說些什么所謂的肺腑之言,最終,我還是堅(jiān)信,一只狼是不會(huì)為一只無關(guān)的丑小鴨去改變些什么!我是誰?你記起就好,記不起也就算了!

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