- 相關(guān)推薦
可敬的作文400字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的可敬的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
可敬的作文400字 篇1
“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書(shū)籍的山中給我們鏟出一條光明大道……”。每 當(dāng)我讀到這首詩(shī)，我就會(huì)想起曾經(jīng)教過(guò)我的老師——高老師，她正是這首詩(shī)的化身。
這是一張我和高老師的合影。瞧我那傻樣：手都遮住了臉，屁股撅得高高的，真可笑！老師拉著我的手，微微地笑著。我就喜歡她的笑，有親合力，像媽媽一樣和藹可親�？�！我們倆是不是真得像一對(duì)母女，“媽媽”真牽著“女兒”的小手邁步走進(jìn)知識(shí)的海洋�？粗@張照片，我不由得想起當(dāng)時(shí)的情景。
記得一年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)很不理想。課上，老師提出的問(wèn)題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手回答，而我卻始終縮在后面。老師見(jiàn)了，特意叫我起來(lái)回答。我卻紅著臉，支支捂捂說(shuō)不清。老師也不生氣，笑著對(duì)我說(shuō)：“不急，慢慢想�！�
課后，老師叫我去辦公室。老師先問(wèn)我學(xué)習(xí)情況，然后告訴我，知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，不要學(xué)過(guò)了就把它扔在一邊，溫故而知新嘛。而且要大膽提問(wèn)，勇敢回答，如果有什么不懂，要請(qǐng)教老師。聽(tīng)著老師的`話(huà)，看著老師和藹的笑容，我覺(jué)得老師一點(diǎn)也不可怕。以后，我有什么不懂，就去請(qǐng)教高老師，每次她總是不厭其煩地給我講解分析。在高老師的教導(dǎo)下，我的成績(jī)漸漸提高了。我要謝謝高老師，是她領(lǐng)著我在學(xué)習(xí)的海洋中起航。
可敬的作文400字 篇2
海倫·凱勒從小就又聾又啞又瞎，這在我們今天看來(lái)，像這樣的人能活下來(lái)本身就是一個(gè)奇跡了。但她不僅活了下來(lái)，而且活得很有價(jià)值，取得了很多正常人也難以想像的成就。在這耀眼的光環(huán)背后，除了海倫自己不懈的奮斗外，我們還不能不感謝一位可敬的老師――莎莉文。
今天，我可以這樣說(shuō)，沒(méi)有莎莉文老師，在世界文壇上就不會(huì)有海倫這顆耀眼的星。莎莉文老師創(chuàng)造了一個(gè)奇跡!要讓一個(gè)盲聾啞的孩子教會(huì)說(shuō)話(huà)，這需要多大的愛(ài)心和耐心呀。
莎莉文老師拿來(lái)一個(gè)蘋(píng)果，用手指在海倫的手掌上反復(fù)的寫(xiě)“APPLE”這上單詞，再把蘋(píng)果拿到海倫的鼻子前讓她聞，最后放在她嘴里讓她吃，以實(shí)物的形式告訴了海倫什么是APPLE。水呢？怎么教？老師先端來(lái)一盆水，讓海倫把手伸進(jìn)水里，再在她手上反復(fù)的寫(xiě)上WARTER，直到海倫能寫(xiě)出來(lái)為止。
沙莉文老師竟還想教會(huì)海倫說(shuō)話(huà)？你敢想像嗎？即使在今天我們要把一個(gè)啞巴教會(huì)說(shuō)話(huà)也會(huì)難于上青天。可沙莉文老師做到了，在海倫通過(guò)實(shí)物學(xué)習(xí)了一些知識(shí)以后，老師再把這個(gè)單詞寫(xiě)出來(lái)時(shí)，就把海倫的手放在自己喉嚨上或者是嘴上，讓她感受發(fā)音時(shí)的振動(dòng)。當(dāng)海倫第一次發(fā)出一個(gè)模糊的'聲音時(shí)，沙莉文老師落淚了。
其實(shí)，在我們身邊，還有很多像沙莉文這樣的老師，他們是我們?nèi)松飞系闹该鳠簦且龑?dǎo)我們走向成功，走向輝煌的基石，他們是可敬的老師。
可敬的作文400字 篇3
環(huán)衛(wèi)工人，又稱(chēng)為城市中的馬路天使。他們每天起早摸黑地干活，不為其他，只為讓這座繁華的城市增添一道光彩，一道綠色。但是人們又有沒(méi)有想過(guò)，我們一直這樣不顧后果的亂扔垃圾，如果突然有一天環(huán)衛(wèi)工人們集體罷工的話(huà)，這座城市將會(huì)是怎樣的呢？
我的叔叔總愛(ài)環(huán)保愛(ài)干凈。一天，我和叔叔一起去逛大街，我邊吃邊走，樂(lè)不思蜀。可能因?yàn)榱?xí)慣了，所以吃完的飯盒，一次性塑料杯，我“嗖”一下地扔在了地上，叔叔發(fā)現(xiàn)了，便耐心地對(duì)我說(shuō)：“侄女��！身為少先隊(duì)員，身為這座城市的一份子，又怎么可以亂扔垃圾呢？”我鎮(zhèn)定地說(shuō)：“怕什么？不是有環(huán)衛(wèi)工人嗎？”“這你就錯(cuò)了，我們不能單靠環(huán)衛(wèi)工人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，佛山一天的垃圾量已經(jīng)超過(guò)四十噸，這個(gè)驚人的數(shù)量就算開(kāi)發(fā)十個(gè)八個(gè)填滿(mǎn)場(chǎng)也不夠用，更何況現(xiàn)在人口越來(lái)越多，如果整個(gè)佛山的人都像你這樣，豈不是垃圾圍城嗎？到時(shí)候不騙你，在這樣下去的話(huà)，世界的末日終有一天會(huì)到來(lái)！”我感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。叔叔又說(shuō)：“還有，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在地球的自然災(zāi)害越來(lái)越多嗎？這都是大自然給人類(lèi)的一個(gè)警告。而且現(xiàn)在環(huán)衛(wèi)工人那么辛苦，你忍心嗎？”……
如果地球真的.滅亡，那么人類(lèi)就是兇手。我們可敬又可愛(ài)的馬路天使，多虧你們，這座城市才能有今天的返還。再此，我向你們致敬！
讓我們從小事做起，好好保護(hù)地球母親，保護(hù)這座美麗又繁華的城市吧！
可敬的作文400字 篇4
“同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)……”站在講臺(tái)上講課的，就是我們的語(yǔ)文老師——張老師。是她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的.聲引領(lǐng)著我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。 張老師，個(gè)頭不高，圓圓的臉大大的眼睛，嘴巴小小的，笑起來(lái)像綻放的花朵。
老師是一支蠟燭，燃燒激情點(diǎn)亮希望。有一次作文，我們?nèi)喽计毡槭�，就因�(yàn)橹鴤�(gè)，老師想了多少個(gè)好法子？最后，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，，告訴大家一個(gè)好消息，以后，每篇作文后面，如果寫(xiě)了‘發(fā)表’，請(qǐng)家長(zhǎng)把作文發(fā)到郵箱里……！咦，這是干什么呢？哦，原來(lái)是要給我們出報(bào)！就因?yàn)槌鰣?bào)，老師的燈亮到深夜！老師知道電腦對(duì)眼睛和皮膚都不好，但為了我們，還是堅(jiān)持到底了��！
老師，是一只春蠶，心細(xì)如絲，默默奉獻(xiàn)。有一次，我們有一位同學(xué)不小心把頭磕破了，張老師立刻把這位同學(xué)背到學(xué)校的醫(yī)務(wù)所里，為了不耽誤我們的課程，還特意給我們換了一節(jié)課，不讓我們落下任何一節(jié)課。
老師像媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至，心系學(xué)生。又一次，學(xué)校舉辦活動(dòng)，張老師不辭辛勞地幫我們排練，組織、指導(dǎo)我們！當(dāng)我們成功時(shí)，她會(huì)為我們喝彩；當(dāng)我們失敗時(shí)，她安慰我們、鼓舞我們、陪伴著我們，讓我們的童年充滿(mǎn)了幸福和歡樂(lè)。
老師您辛苦了。我想送您一首歌，來(lái)表達(dá)我對(duì)您的敬意：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝……”
【可敬的作文400字】相關(guān)文章：
可敬的奶奶作文11-17
可敬的母親_作文09-06
可敬的鄰居_作文09-06
難忘的可敬的作文06-10
可敬的媽媽作文06-06
可敬的姑娘作文06-13
可敬的對(duì)手作文11-05
可敬的爺爺作文11-22
可敬的爸爸作文06-10