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【精選】植物的作文400字集合八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的植物的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植物的作文400字 篇1
我喜歡順?lè)迳焦珗@、東湖公園、文塔公園，但我最喜歡的地方還是學(xué)校的植物園。
早晨，燦爛的陽(yáng)光照在植物上，植物慢慢地睜開(kāi)了眼睛，醒來(lái)了，好像在說(shuō)：“大家早上好！”植物們睡了一覺(jué)，精神煥發(fā)。晨霧很朦朧，好像給植物園披上了一層輕紗，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫，好像在唱著歡樂(lè)的歌。早上的時(shí)候花兒開(kāi)的很燦爛，花瓣上還沾著許多晶瑩的露珠，就像一顆顆透明的寶石。小草身上也掛著許多露珠，就像剛剛舒服的洗完了澡。
中午到了，花朵綻放了，就像一張張可愛(ài)的笑臉，好像在和我們問(wèn)好�；▋旱南阄逗芟悖齺�(lái)了蝴蝶和蜜蜂。蜜蜂坐在花朵上，聞著花朵的香味，蝴蝶在花朵上歡樂(lè)地翩翩起舞。陽(yáng)光照在樹(shù)木的葉子上，好像有許多金子在樹(shù)葉上滾動(dòng)。
晚上，花兒們閉上了眼睛去睡覺(jué)了。這時(shí)，植物園十分的安靜，有些昆蟲(chóng)晚上才出來(lái)活動(dòng)，它們還發(fā)出嘶嘶的聲音，好像在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。晚風(fēng)輕輕地吹拂著樹(shù)木，就像媽媽的`手撫摸著孩子的頭。
校園的植物園真美呀，美得令人流連忘返！
指導(dǎo)老師：陳芷欣
植物的作文400字 篇2
清早，我一起床就被陽(yáng)臺(tái)一片橙色的光暈吸引了，我跑到陽(yáng)臺(tái)一看，哇！我的植物朋友---太陽(yáng)花開(kāi)了！
我家的陽(yáng)臺(tái)上種了好幾盆太陽(yáng)花，那是媽媽隨手插在盆里的，結(jié)果就這么不可思議地開(kāi)花了。又細(xì)又脆的太陽(yáng)花莖紅里透紫，花莖的兩邊對(duì)開(kāi)長(zhǎng)著很多碧綠碧綠的葉子，有五分硬幣大小，但它是橢圓的，肉肉的，用手一捏，就會(huì)滲出黏黏的汁來(lái)。這時(shí)候的太陽(yáng)花已經(jīng)開(kāi)了不少了，一朵一朵的，像一個(gè)個(gè)橙色的小碗，又像一個(gè)個(gè)燦爛的小太陽(yáng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色花蕊分布在花瓣中央，漂亮極了！太陽(yáng)花有的伸出腦袋，像是在打量這個(gè)世界。有的躲在葉叢中，應(yīng)該是為了明早的開(kāi)放做好充足的準(zhǔn)備。還有的花骨朵兒飽脹得像是裝滿(mǎn)了知識(shí)，頭都沉了下來(lái)。
這么多的'太陽(yáng)花，一朵有一朵的美，看看這一朵，像紅紅的小太陽(yáng)；看看那一朵，又像娃娃們可愛(ài)的笑臉。如果把眼前的太陽(yáng)花比作許多小太陽(yáng)，他們聚在一起似乎在舉行一場(chǎng)歡快而盛大的宴會(huì)。
我忽然覺(jué)得自己仿佛變成一朵太陽(yáng)花，穿著充滿(mǎn)活力的橙色運(yùn)動(dòng)服，披著綠色的斗篷，陽(yáng)光沖我一笑，我就開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)，一會(huì)伸伸腰，一會(huì)踢踢腿。太陽(yáng)下山了，我就停止運(yùn)動(dòng)，慢慢地閉上眼睛，細(xì)數(shù)一天的收獲。小螞蟻爬過(guò)來(lái)，告訴我又找到一塊大大的食物，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我又有了一窩寶寶。
過(guò)了一會(huì)，才想起來(lái)該上網(wǎng)課了。我突然覺(jué)得身上充滿(mǎn)了活力，哦！肯定是太陽(yáng)花給了我能量。我喜歡太陽(yáng)花！
植物的作文400字 篇3
我的媽媽是個(gè)花迷，可她對(duì)高貴典雅的君子蘭，對(duì)婀娜多姿的菊花，甚至對(duì)香氣襲人的茉莉花都不感興趣，唯獨(dú)愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的吊蘭。漸漸地，我也成了吊蘭的小花迷。因此，我家的陽(yáng)臺(tái)上也放上了幾盆我親手種的吊蘭。
吊蘭葉子越長(zhǎng)越多了。吊蘭花零零散散的，像一顆顆潔白的圍棋子。黃綠相間的吊蘭葉齊心協(xié)力地保護(hù)著這幾顆圍棋子。有的剛長(zhǎng)出又長(zhǎng)又嫩的新葉子。有的`已長(zhǎng)出柳絲般的垂葉，像媽媽柔順絲滑的頭發(fā)。有的編成了女同學(xué)扎的馬尾辮，茂密而錯(cuò)落有致，看起來(lái)又像母親背著可愛(ài)的小寶寶。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就翩翩起舞，跳起了青春洋溢的自編操。更為陽(yáng)臺(tái)增添了幾分美感。
放學(xué)回家走到樓下時(shí)，我都會(huì)抬頭看看陽(yáng)臺(tái)上的小伙伴。吊蘭柔美的舞姿早已悄悄地在我眼中定格，是什么讓它們這樣充滿(mǎn)朝氣，和春天交換出一幅瑰麗的畫(huà)卷。它們又像是一個(gè)晶瑩剔透的噴泉，無(wú)聲無(wú)息地流進(jìn)我心里，奏響了那首泉水叮咚
吊蘭不僅能美化居室，還能吸收空氣中的有害物質(zhì)，不斷吐出新鮮空氣，使室內(nèi)空氣更加清新。
我喜歡吊蘭，不僅因?yàn)樗阑宋业募遥�有一個(gè)重要原因是緣于它為人類(lèi)默默地奉獻(xiàn)著自己一切的精神。它索取的只是一點(diǎn)水和陽(yáng)光，但帶給我們的卻是無(wú)限的樂(lè)趣。
啊，吊蘭，我愛(ài)你的綠葉，更愛(ài)你默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
植物的作文400字 篇4
有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，而我喜歡寒風(fēng)凜冽的冬天。
一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物凋零，讓人起了一身雞皮疙瘩，只有歲寒三友——松竹梅，還在風(fēng)雪中挺著筆直的腰桿，沒(méi)有退縮。松樹(shù)依然那么蒼翠，蔥蘢的松樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去形成了一片綠油油的.海洋，像許多穿著綠色制服的衛(wèi)兵保衛(wèi)著我們。松樹(shù)的葉子很刺，扎在手上很疼。
竹子仍然那么碧綠，如果有雪落在竹竿上，柔韌的竹竿不但不會(huì)斷，反而會(huì)把雪花彈起來(lái)。雪花落了下來(lái)，像天女散花一樣，如果你在下面走動(dòng)，肯定會(huì)變成白胡子老爺爺?shù)�，哈哈�?/p>
梅花的顏色有很多。紅的如火，黃的像金，粉的似霞，白的同雪。每當(dāng)看到盛開(kāi)的臘梅花，我不禁會(huì)想起宋朝詩(shī)人王安石的《梅花》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ㄏ泔h四里，你從旁邊經(jīng)過(guò)，會(huì)有一股濃郁的花香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉其中。如果有白雪覆蓋在紅色的梅花身上，特別像我們吃的冰糖葫蘆、白砂糖葫蘆，那景象可真是秀色可餐��！
潔白的雪花是天上貪吃的云妹妹吃的白砂糖，不小心灑落在了人間。
冷酷的冬爺爺，生氣地吹著冷風(fēng)，好久沒(méi)看到他的笑臉了。
植物的作文400字 篇5
在我們學(xué)校后門(mén)車(chē)庫(kù)的圍墻邊，長(zhǎng)著一排法國(guó)冬青，在冬青樹(shù)的腳下，“小矮人”梔子花就顯得微不足道了。
法國(guó)冬青長(zhǎng)得枝繁葉茂，在陽(yáng)光和雨水的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。梔子花就不同了，與法國(guó)冬青比起來(lái)，它是那么的弱不禁風(fēng)，那細(xì)細(xì)的枝干，仿佛一陣風(fēng)就能把它折斷。它們樹(shù)葉的差別也很大。法國(guó)冬青的樹(shù)葉翠綠翠綠的，似乎抹了一層油，而梔子花的呢？有的發(fā)黃，有的打了卷兒，還有的枯萎、脫落了。5-6月是梔子花的花期，按理說(shuō)5月中旬也應(yīng)該開(kāi)花了，可學(xué)校的梔子花連苞的影子也沒(méi)有見(jiàn)著，這令我十分困惑。
我回家后詢(xún)問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)墒�，他們也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。爸爸媽媽不知道，我就去《百科全書(shū)》里找答案�？墒欠撕镁�，就差把書(shū)給翻爛了，也沒(méi)有找到一丁點(diǎn)兒關(guān)于這個(gè)的答案。后來(lái)，我在網(wǎng)上找到了答案。大家都知道，植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，梔子花也是如此。它喜歡濕潤(rùn)的氣候、和煦的`陽(yáng)光，適宜生長(zhǎng)在疏松肥沃的土壤中，在它的生長(zhǎng)期間要多澆水，保持濕潤(rùn)，如果通風(fēng)不良，梔子花就會(huì)有蟲(chóng)害。
哦！原來(lái)如此。看看學(xué)校的梔子花，郁郁蔥蔥的法國(guó)冬青十分高大，擋住了它的陽(yáng)光，寬大的車(chē)庫(kù)頂篷又遮擋了大部分雨水，就連僅剩的一丁點(diǎn)少的可憐的雨水也被法國(guó)冬青搶走了，而且教學(xué)樓與居民樓之間無(wú)法通風(fēng)，梔子花自然就長(zhǎng)不好啰！
呀！學(xué)校門(mén)前的植物真有趣！
植物的作文400字 篇6
有的人喜歡艷麗的玫瑰；有的人喜歡“花中之王”——牡丹花；還有的人喜歡十里飄香的桂花……但我最喜歡的卻是平淡的蘆薈。
蘆薈在四季中都是一身翠綠，像披上了一件綠色的外套。它的莖又粗又壯，葉子圍著莖向上生長(zhǎng)。胖乎乎的葉子，分四到五層，層層疊疊地依次打開(kāi)，就像一朵盛開(kāi)的荷花。在葉子的邊緣有一些三角形小鋸齒。葉子里的汁很多，輕輕一擠就會(huì)擠出來(lái)濃濃的'汁來(lái)。
蘆薈很少開(kāi)花，一年就開(kāi)一次。一串串花朵各有各的顏色、姿勢(shì)。有的還只是花蕾，散發(fā)著清雅的香味，形狀就像一個(gè)微型的小辣椒——有檸檬黃、蘋(píng)果綠、玫瑰紅，三種顏色互相交錯(cuò)著。
蘆薈外形雖然不好看，但是它確實(shí)有實(shí)用價(jià)值：比如在古代埃及美麗的王后用它美容；在戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士受傷了，用它涂抹傷口消炎，傷口很快就愈合了……
蘆薈的生命力也特別頑強(qiáng)。在寒假，我們?nèi)胰硕汲鲞h(yuǎn)門(mén)了，很長(zhǎng)時(shí)間不能給花澆水。我本以為它死了。等回來(lái)一看，別的花都枯萎了，它依然翠綠如故，蘆薈如此頑強(qiáng)的生命力不得不讓我敬佩！
蘆薈讓我想到了做人也是這樣的：無(wú)論人的相貌怎樣，只要活在這個(gè)世界上，能幫助別人做一些事情，活著就有價(jià)值，就會(huì)受到大家的歡迎。
植物的作文400字 篇7
和現(xiàn)在的植物的共同點(diǎn)是都吸入二氧化碳，釋放氧氣。不過(guò)，還是讓我們?nèi)タ纯此鼈儾煌c(diǎn)吧。
首先登場(chǎng)的是金銀花，它的葉子碧綠碧綠的，常常幾片葉子長(zhǎng)在一起，形成了一個(gè)小巧的`凹槽。這還不是它的神奇之處呢。它每半年結(jié)一次“果”，這不是真正的果子，而是白花花的銀幣或亮晶晶的金幣，成了名副其實(shí)的金銀花了。不過(guò)，并不是所有的人都可以摘到金銀花的，只有窮苦的、善良的人才能找到它們，摘下金幣或銀幣。如果是兇狠的富人、地主，只要他們的手一碰到金銀花，金銀花立即就會(huì)化作一個(gè)嚇人的骷髏。
黃瓜還沒(méi)等金銀花下場(chǎng)，就迫不及待地沖上來(lái)了。它可是我最?lèi)?ài)吃的蔬菜，但每次老媽都是以黃瓜里含有大量的激素為理由而剝奪了我享受美味的權(quán)利。未來(lái)的黃瓜可就沒(méi)有這么多的擔(dān)心了，首先它能夠自動(dòng)檢測(cè)空氣質(zhì)量，如果廢氣超標(biāo)或打了激素，黃瓜不僅不結(jié)果，甚至開(kāi)出的花如墨汁般黑。相反，在無(wú)污染的環(huán)境下結(jié)出的黃瓜又大又多，又嫩又脆，咬一口，比蜜還甜呢。既可以當(dāng)水果吃，也可以做成美味的菜肴。
未來(lái)的植物可真神奇啊！
植物的作文400字 篇8
柿子樹(shù)春天發(fā)芽，過(guò)了幾天柿子的芽變成了小小的葉子。它穿上一身淺綠色的衣服，真美！夏天樹(shù)上的葉子又寬又大，還有淺黃色的六瓣小花。秋天柿子從青到橘紅，葉子也黃了，柿子把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，柿子樹(shù)的樹(shù)枝光禿禿的。冬天過(guò)去大雪開(kāi)始慢慢地融化，柿子樹(shù)開(kāi)始它新的生活。
我們學(xué)校的'操場(chǎng)兩邊，各有兩棵大榕樹(shù)，就像兩位士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。 春天，小草探出了小腦袋，好奇地東張西望�；▋壕`開(kāi)了迷人的笑臉，好像在說(shuō)：“這個(gè)世界真是五彩繽紛�！遍艠�(shù)抽出枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)搖搖手臂，好像在向我們打招呼�；▋簱u搖腦袋，散發(fā)出迷人的香味。 夏天，榕樹(shù)的枝葉更綠更茂盛了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把撐開(kāi)的綠傘。
我們經(jīng)常在榕樹(shù)下乘涼，玩耍，強(qiáng)壯的榕樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，送給我們一陣清涼。熾熱的陽(yáng)光曬著榕樹(shù)，它卻不怕辛苦，依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。 秋天，榕樹(shù)的一些葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶。我想接住它，它卻調(diào)皮地躲開(kāi)了。一些落葉鋪成了一道金色的地毯，漂亮極了！ 冬天，雪花漫天飛舞，像一只只白蝴蝶翩翩起舞。使大地鋪上了地毯，使房子穿上了羊皮大衣。我們也穿上了棉襖。但榕樹(shù)它卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，沒(méi)有退縮。 我多么想縱情歌唱，多么想放聲朗誦：校園的榕樹(shù)，我愛(ài)你！
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