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【實(shí)用】語(yǔ)文老師作文400字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文老師作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文老師作文400字 篇1
我們這個(gè)班的語(yǔ)文老師萬老師有一個(gè)特別的“愛好”,就是愛“搶”別的老師的課。
有一次,自然老師正在津津有味地講著空氣的知識(shí),同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞稽c(diǎn)兒雜聲也聽不到,忽然從半路殺出個(gè)“程咬金”,萬老師手拿著本教科書,笑嘻嘻地走進(jìn)去。同學(xué)們十有九成已經(jīng)估計(jì)到萬老師的'目的了。只見萬老師和自然老師談?wù)摿藥拙洌匀焕蠋熅湍闷鸾叹咦叱隽私淌。萬老師邊翻開書邊笑著說:“我這里有幾道題,對(duì)你們有好處,就拿這節(jié)課講一講!苯淌依秫f雀無聲,還沒等同學(xué)們做出反應(yīng),萬老師已經(jīng)開始津津有味地講了起來。大家哪有心情,半句話也聽不進(jìn)去。
還有一次,同學(xué)們正在著急地等待音樂老師來上課,這時(shí),一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來。啊!萬老師。萬老師面帶笑容地說:“這節(jié)課上語(yǔ)文!闭f著講起了課。這時(shí)音樂老師恰巧走進(jìn)來,一看有人,就不好意思地退了出去。我一看,急了,心想:“已經(jīng)好幾周不止上音樂課了,再不上,恐怕......”老師見同學(xué)們垂頭喪氣,便鼓勵(lì)說:“堅(jiān)持就是勝利。”說完就有聲有色地講起課來。大家皺著眉頭,但不好發(fā)泄,只好“忍辱負(fù)重”了。
你們說我們這個(gè)愛:“搶”課的語(yǔ)文老師好嗎?
語(yǔ)文老師作文400字 篇2
作為一名學(xué)生的我,大部分的時(shí)間都是學(xué)校里度過的,陪伴我們的除了同學(xué)以外就是老師了。
一、老師的悉心照顧
那是一堂語(yǔ)文課,老師正在講臺(tái)上講課,我的肚子突然一陣劇痛。由于我的肚子經(jīng)常痛,都沒有發(fā)生什么事情,因此想今天也不會(huì)怎么樣,所以一直強(qiáng)忍著繼續(xù)聽課?墒峭床]有因?yàn)槲业娜虦p輕,反而越來越難以忍受,額頭上冒出了一些細(xì)密的冷汗。
前面的同學(xué)看見我的臉色慘白,發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁,輕聲問:“你怎么樣了?”我難受的說:“我肚子好痛。”同學(xué)知道我肚子痛以后告訴了老師,老師得知后,直接走下講臺(tái)來到我的身邊詢問我:“你要不要喝點(diǎn)水?”我說:“不用了。”可老師見我滿頭大汗還是到了一杯水給我。我看見老師端來一杯水也不好意思拒絕,一口氣把水喝光了。感覺好了一些。
二、上課走神
今天,第一堂課是語(yǔ)文課,我一直都沒有特別認(rèn)真的聽老師講課。雖然我人在教室里,心卻早已飄到了九霄云外了。老師察覺到我走神,便拿了一道題以我為例子,一下子把九霄云外的`我拉回了課堂,我也不敢繼續(xù)走神了,專心吧接下來的課全部聽完了。心里感謝老師沒有當(dāng)中責(zé)備我,給我留了一些面子。
這位是我小學(xué)時(shí)期的語(yǔ)文老師,到現(xiàn)在我對(duì)這兩件事還記憶猶新,感謝老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和默默關(guān)心,我一定會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答師恩。
語(yǔ)文老師作文400字 篇3
開學(xué)了,我們班換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師30多歲,留著短發(fā),還架著一副眼鏡,可那眼鏡絲毫不影響老師炯炯有神的大眼睛放射出的智慧的光芒。
王老師平易近人。前天課間活動(dòng)時(shí),同學(xué)們?cè)诮淌依锿,有位同學(xué)不小心碰到了王老師,他非常驚慌,嚇得連大氣也不敢出。可王老師不但沒責(zé)備他,而且還摸著他的頭,溫柔地說:“孩子,沒關(guān)系,以后小心點(diǎn)就對(duì)了。”
王老師有許多愛好。去年正月初一到初十,中央電視臺(tái)播出的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,老師一集也沒有落下,可見老師是多么喜歡詩(shī)詞呀!每次下課,我們總會(huì)聽到老師哼著小曲。今天下午,老師還特意給我們唱了一小段《回娘家》。!真是天籟之聲。老師唱完了,同學(xué)們還覺得不過癮。
王老師對(duì)工作一絲不茍,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。我相信在王老師的帶領(lǐng)下,我們一定會(huì)把我們班建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀的.班級(jí)。
這就是我們的老師,一個(gè)平易近人、愛好廣泛、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,我喜歡我們的老師。
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