【精選】幽默作文400字4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的幽默作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

幽默作文400字 篇1

　　在我們班上有一位幽默有趣的教師——湯飛老師。

　　湯老師特別瘦，瘦得幾乎像一根“豆芽菜”。但如果你沒有看到他中午我做的'事情，那就太可惜了。湯老師中午不是休息，而是和其他老師打籃球，他那投籃技術(shù)有多好，都能和姚明比個高低。

　　湯老師不僅籃球打的好，還是位精通外語的高手。

　　在一次英語課上，我們班上的兩個“小霸王”——畢勝勝和顧偉，趁湯老師不注意時，偷偷地做起了小動作來。當湯老師發(fā)現(xiàn)時，氣憤地說：“‘畢教授’你是不是聽懂了？那就讓大家歡迎‘畢教授’來為大家講解！”霎時，全班同學(xué)哄堂大笑。

　　連顧偉也跟著笑了起來。湯老師嚴肅地說：“全班安靜，如果還有人笑，我就扣他一張學(xué)習(xí)卡。”頓時，全班鴉雀無聲。

　　還有一次，湯老師讓顧偉回答問題，顧偉就站在那兒，紋絲不動。下面的同學(xué)手都舉酸了，湯老師也不請。湯老師見顧偉站在那兒低著頭，便怒氣沖沖地說：“你低著頭干嘛？底下有沒有錢。”就湯老師這一句話弄得顧偉哭笑不得。

　　湯老師總是在同學(xué)們聽的無精打采時，讓我們大笑一場。班上有這樣一位幽默的教師，讓我們在課堂上永遠充滿笑聲。

幽默作文400字 篇2

　　他是我們班的笑星，有事無事找點事做，雖然上英語課也在做物理作業(yè)，但他并不是一個書呆子。

　　下課后，幽靈似的老師無聲無息地從后門進來時，第一個聲音可能就是“哈哈哈哈嘿嘿嘿嘿“這個笑聲被全班同學(xué)譽為“不是人的笑聲“好像還有點“鼎鼎有名“呢！所以他就是老師第一個逮捕對象“在干什么？“只見老師一個陰險的微笑，面對這他“糟，大事不妙，快跑“他自言自語到“站住，下課不復(fù)習(xí)，笑？“他便停下了腳步。很快他就被老師拉到辦公室“喝茶“去了，死性不改的他還是繼續(xù)講。有時被他稱為老大的老師逮到居然還敢喊“玨玨，就是你，你逗我笑干嘛��？““恩？““嘿嘿”

　　他的身高和小學(xué)三年及的一樣，才來時我班同學(xué)說“小同學(xué)，不是我說你，你也認得字吧！請?zhí)ь^看“初一九班”走錯路了，小學(xué)在那邊！“誰說我走錯路了？我就是初一九班的學(xué)生，也就是你的同學(xué)~“咚！隨這一聲巨響，全班都倒了。到此，全班哄堂大笑，因為珍珠是我們班一個同學(xué)的`外號全班不笑才怪。

　　哎~一對大門牙，一副眼鏡，一副太真的face。成了我們班上的搞笑星這個笑星就是我的同桌朋友：夏萌。

　　瞧！他又在說他的口頭禪了！

幽默作文400字 篇3

　　我眼中的蔡老師就像是一個開心果，因為每一次上作文課，他都把大家逗得捧腹大笑。

　　你瞧，今天我剛進教室，蔡老師就在那里安靜地坐著了，可他的坐姿千奇百怪，有時翹個二郎腿，有時雙手抱拳放在桌子上，有時漫不經(jīng)心地靠在椅子背上

　　上課以后，蔡老師先是給大家發(fā)作文本，我在坐在那里，心里卻忐忑不安，我以為作文本是直接發(fā)下來的，可事情卻不是我想象中的這樣。蔡老師先是叫人上去抽一本，可他不抽前，不抽后，偏偏抽了中間的一本，這本剛好就是我的。為什么？為什么第一本就是我的？沒辦法，我只好硬著頭皮上去讀我的作文，我讀完以后就安靜地坐在那兒聽老師給我指出作文中的缺點。我聽到他的評價，不僅沒哭喪著臉，反而還哈哈大笑起來，這一切都是因為蔡老師的幽默。

　　第二節(jié)上課后，我更是笑得肚子都疼了，因為蔡老師給我們舉了一些有趣的例子，比如蔡老師說他學(xué)會了殺豬，然后他就走到一個同學(xué)的桌前對我們說：“我先抓住他的頭，注意我不是一刀子捅進去，然后再把刀扯出來的，而是嘩嘩地切下他的'整個腦袋，然后掛在鉤子上”一陣又一陣的笑聲傳出來，這一切還是因為蔡老師的幽默。

　　這一上午我是在歡聲笑語中度過的，這都是因為蔡老師的課非常有趣呀！

幽默作文400字 篇4

　　我的老爸不胖不瘦，一米七二的個子，高鼻梁，瓜子臉。我喜歡老爸是因為他非常幽默。

　　每天晚上吃過晚飯，爸爸就會嚴肅地讓我背3-5篇課文，有時，到了精彩環(huán)節(jié)，他會做起動作，那樣子真令人發(fā)笑。但我還是會忍住，不笑出聲，因為那樣容易忘記內(nèi)容。當我背錯超過三次，爸爸就會用皮帶“抽”我。要是背得好，老爸就會抱起我，使勁地轉(zhuǎn)圈，每次都會將我轉(zhuǎn)暈。有時還會將我放在沙發(fā)上，來幾個熱吻。

　　第二天早上，6點鐘左右，老爸就會走到我的房間，說了一句：“該起床了。”就把衣服放到我的床頭。接著就去自己的臥室再打一個盹。

　　等我洗漱完畢，爸爸就會拿出英語書，坐在我的旁邊，耐心地聽錄音機讀。有時還會假借沒聽清楚的名義，問我一些單詞怎么讀，以加深我的記憶。

　　吃完早飯后，爸爸就送我去上學(xué)。在路上，爸爸會不斷讓我背誦已背過的.課文，有時還會詐稱這段好像不是這么背的來引誘我上當，而我卻一次都沒有上當過。

　　怎么樣，我的老爸原本很嚴肅，能做到這種地步，不錯吧！

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