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比賽作文400字集合【4篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的比賽作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
比賽作文400字 篇1
星期三的下午天氣格外的好，二年級的全體同學(xué)來到Cao場上進(jìn)行年級武術(shù)Cao比賽，來到Cao場上我心里就緊張極了，因?yàn)橹飨_上都坐著評委，臺下一排排整齊地凳子上已經(jīng)坐好了穿戴整潔的學(xué)生，很多的老師和家長站在旁邊，我們排著整齊的隊伍走到我們班的座位上坐好。
不一會兒，比賽開始了，每個班都邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號。我們班排在第六，快輪到我們班了，我心里緊張的手心都冒汗了，我心里自己給自己加油鼓勁：“我們不緊張，不害怕，只要不慌、不緊張就一定會成功！��！”突然，主席臺上的.老師喊道：“請二年級十班準(zhǔn)備上場！”我的心一下子“咚咚咚”的跳的更厲害了，緊張歸緊張，我們還得比賽，聽著劉怡君的口令，我們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號：“秀出自信 展示自我 崇文尚武 武術(shù)稱霸！”來到主席臺前，我們的聲音震射了全校，隨著音樂的響起，我們做起了武術(shù)Cao，同學(xué)們做著整齊的動作，一會兒抱拳，一會兒踢腿，一會兒蹲馬步，一個個做的像模像樣，做完Cao之后我們回到了座位。
雖然這次比賽我們沒得上名次，但是我們都盡力了，武術(shù)Cao的重要性就是強(qiáng)身健體，相信在幾位老師的精心帶領(lǐng)下，我們二十班的明天會更好！
比賽作文400字 篇2
大年初二，陽光明媚的一天，我們?nèi)デ锻馄偶野菽辍?/p>
中午吃飯的時候，哥哥提議說：“我們來吃東西比賽，剪刀、石頭、布，哪個贏哪個就吃一口肉丸，先吃完的.那個就是勝利者�！蔽液敛华q豫地答應(yīng)：“好！”
比賽開始了，哥哥好像算到我每次出什么拳，竟然連勝了四局！眼看哥哥的肉丸越來越小，而我的還圓圓一個，我開始著急起來�？粗绺缒堑靡獾难凵瘢页磷�，改變出拳策略。果然，哥哥沒摸到我的套路，接連被我吃了，最后不僅追回比分，還第一盤就把哥哥打敗了。哈哈！耶！
哥哥不甘心就這樣輸給我，又出一主意，說：“為了公平其間，再比一次，這次我們各拿十條八爪魚絲，看哪個先吃完。”開始，我一直占據(jù)上風(fēng)。不料，到后面哥哥竟然反超。但我不氣餒，仔細(xì)出拳，一局局的拉回比分。最后還是我先吃完了八爪魚絲。這樣，我以二比零完勝，高興地手舞足蹈，哈哈大笑。
就這樣，在節(jié)日歡快的氣氛中，我不僅感受了勝利的快樂，還享受了豐富的美食。
比賽作文400字 篇3
星期一上午的體育課上，我們班男生與四九班男生舉行了一場足球比賽。
首先，上半場是對方的守門員發(fā)球。只見他大手一拋，球就直沖我們的球門！就在球快進(jìn)入球門時，我們班的中分杜元為沖過去攔下了這顆球，拉拉隊隊員看到后，欣喜的叫道：“攔下了！攔下了！耶——”
接下來，杜元偉把球傳給了前鋒侯奕宣。他就像一只矯捷的獵豹，輕松地躲過了對方的襲擊，拉拉隊隊員們喊著整齊的口號：“四五班加油！四五班必勝！”嗓子都快喊啞了。而侯奕宣領(lǐng)會到了我們的用意，最后，他來了個射門，對方球守門員沒守住，球進(jìn)了！
接著，下半場開始了。我們班的球員踢的熱火朝天，而拉拉隊的隊員們臉也個個像個紅蘋果。我們班的.守門員用手一拋，直逼對方的球門。這時對方的后衛(wèi)縱身一躍，攔下來這顆球。我們班拉拉隊見勢不妙，急忙喊：“加油啊！四五班！”我班的杜元為好像受到了我們的鼓舞，急忙沖過去把球搶了過來，一腳射進(jìn)了對方球門！最后我們班以2比0勝了四九班。
比賽結(jié)束了，我們不僅很開心，還明白了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
比賽作文400字 篇4
周三，有一節(jié)勞動課，老師讓我們帶好水果、盤子和沙拉，我們要做水果拼盤。
勞動課上，我們帶好了東西，便準(zhǔn)備開始了。我們先把桔子的皮剝掉，把橘子掰成一片一片的。先用大橘子在盤子的中央擺一個圈，再用小橘子在大圈里面的每兩個接口處擺一塊，在里面放上5顆紫晶色的葡萄，把剝好的桂圓放在又大又紫的葡萄上面。從上面看，就像一朵正在嬌艷開放著的美麗花朵。它有著紫色和黃色的花瓣，和一簇白色的花心，看起來多么美麗��！我們要擺盤子邊上的水果了，拿出水滴形的綠葡萄，擺在大橘子的外面，和大橘子對應(yīng)，在在每兩個葡萄之間放幾片香蕉片和一些切成一長條一長條的梨，這樣，一個漂亮的水果拼盤就做完了，我們組的組員都感到十分滿意。
做完了水果拼盤，我們又去參觀別的`小組的作品，同學(xué)們的作品擺放的很有條理，有的比較豐富，還有的則有些亂。大家的水果拼盤都擺在一起，顯得很協(xié)調(diào)，我很高興能做出一個比較吸引人的拼盤。
這時，老師一身令下，大家都回到自己的座位，開始品嘗自己的作品，也不時到別的小組里品嘗品嘗，有甜甜的橘子，酸酸的葡萄，香香的梨，又甜又酸的石榴，和軟軟的香蕉，啊，真好吃！老師說，他會把今天水果拼盤的照片發(fā)到網(wǎng)上去，讓全校的同學(xué)一起看一看、評一評，選出最受歡迎的，真希望我們小組的拼盤會得第一名。
這節(jié)勞動課，讓我感受到了DIY的快樂，讓我感受到了同學(xué)們純真的友誼和無限的歡笑。
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