人的作文400字（匯編4篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的人的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人的作文400字 篇1

　　有的人敬佩在足球場上叱咤風云的羅納爾多，有的小敬佩能無數(shù)美女樂曲的音樂家貝多芬，有的人敬佩知識淵博的魯迅，而我卻敬佩我的同學。

　　他的性別：男，名字：楊其龍；長得不怎么帥，但也能迷倒一大片女生了，他的臉紅撲撲的，像一個熟透了的蘋果，還嵌著一雙明亮的眼睛。

　　我給你們舉一個他拾金不昧的例子。那是一個炎熱的夏天，我和他去游泳，我在排隊買票，他在四處望，突然發(fā)現(xiàn)了一個不明物體，用白色的紙包住的.，他跑過去撿起來打開一看，原來是一張銀行卡和一張紙條，紙條寫著：銀行卡密碼，他拿著這張卡到處邊跑邊大聲喊著：“誰的銀行卡掉了？”他喊了很多遍，也沒有人回答他，他見沒人回答他，他就拉著正在排隊買票的我，我問他：“怎么了？這么著急。”他喘著大氣地對我說：“咱們……去……失物招……領處�！钡搅耸�物招領處，他跑去和工作人員說：“我撿了銀行卡，和寫著密碼的紙條。”工作人員叫他填一下表。之后，他把卡給了工作人員。

　　他值得敬佩的地方還有很多，守信用，大方，助人為樂……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會好好珍惜這份友誼，并回我以他為榜樣向他學習的。

人的作文400字 篇2

　　我最敬佩的人是我的媽媽。對于姥姥，她是一個孝敬長輩的女兒；對于我，她是一個溫柔的媽媽。

　　我的媽媽個子不高，有著一頭秀麗的卷發(fā)。近幾年，姥姥的腿腳愈發(fā)不方便，不能自己行動，媽媽因為這件事傷心了很久，原本額頭上沒有皺紋的媽媽，皺紋也越來越多，陪我的`時間也逐漸少了。

　　媽媽每天都很忙碌。中午，媽媽要給姥姥送上熱騰騰的飯菜，為此特意買了一個保溫飯盒。媽媽給姥姥做飯時，總是一絲不茍，把面條切得細細的，把菜也切得很小塊。當我問媽媽：“為什么要切得這么細��？”媽媽回答道：“你姥姥牙口不好，切得小點兒方便她吃�！蔽衣犃嘶腥淮笪�，原來媽媽是替姥姥著想�。�

　　下午媽媽五點下班回家，第一時間先去姥姥家給姥姥熱上水，開窗通風，然后扶著姥姥小心翼翼地走下臺階，出去散步，呼吸新鮮空氣�；氐郊液螅瑡寢層衷谂鑳豪锝由纤�，先用手試試水溫，然后給姥姥脫下襪子，把褲口折上去，再把姥姥的腳放入水中，最后用肥皂搓一搓，用清水洗凈�？匆娎牙训哪_洗好了，媽媽松口氣笑著說道：“你姥姥今晚又可以睡個好覺了！”

　　媽媽每天都這樣堅持著，從不抱怨，她這種孝敬長輩的精神永遠刻在了我的腦海里，永遠不會抹去，這種精神真令我敬佩。

人的作文400字 篇3

　　我喜愛不少植物，可是，我最喜愛的還是仙人掌。仙人掌通體綠色，上面長有各種顏色的小花，渾身長有密密麻麻的小刺，遠遠看上去，你會覺得仙人掌像一只小刺猬，所以，我又給仙人掌取了個別名——刺猬花。

　　仙人掌形狀很多，常見的有球形、圓柱形、山形，也有少見的片狀、瓣狀、穗狀等等，較大的仙人掌遠看，活像是一座小山般大的'翡翠燭臺。

　　仙人掌：中藥大辭典中有載：行氣活血，清熱解毒。治心胃氣痛，痞塊，痢疾，痔血，咳嗽，喉痛，乳癰，疔瘡等等。

　　據(jù)說，仙人掌的莖可以為沙漠中的旅人解渴，雖然不算美味，可是可以令人神清氣爽，忘掉旅途的疲乏。然而，這并不是我喜歡仙人掌的主要原因。很多仙人掌都生長在終年干旱的沙漠發(fā)區(qū)，由于那里的環(huán)境惡劣，幾乎只有仙人掌存活了下來。

　　而且，仙人掌生命力極強。它的莖斷了，又能繼續(xù)繁殖；即使它被人殘忍地連根拔起，它也仍能滋生出新體；這一點韌性，同那些驕生慣養(yǎng)的花比起來，不是顯得非�？少F嗎？

　　我愛仙人掌。

人的作文400字 篇4

　　媽媽的話：季然晚上還不睡覺。她說，可不可以遲點睡覺?我其實不太愿意。我希望她能有充足的睡眠。但她現(xiàn)在不想睡覺也是她自己造成的。傍晚在永和豆?jié){吃面條的時候，她問我：

　　媽媽，我有一個請求，不知道你能不能答應我。

　　問。

　　媽媽，可不可以每個星期有一個晚上讓我自由地玩，我想怎么玩就怎么玩。

　　為什么呢?

　　因為每天晚上都要那么復習看書，我覺得很辛苦。而且以前鄭云天哥哥都是在學校做完作業(yè)，在家里就玩的。

　　這樣啊，那你也可以的。你希望自己哪天可以玩?

　　恩，周二，可以嗎?

　　完全可以，今天晚上也可以。只要不是太過分的要求，我一般都會滿足她。

　　她很高興，很快吃完了面條。

　　盡管如此，回到家，她還是先寫了一篇作文：《我最敬佩的人》。她說，她這次的單元作文只有2顆星，如果這樣的作文寫到試卷上去，一定會扣很多分數(shù)的，所以必須要重新寫一篇。

　　我說，是呀，你前次寫自己敬佩的人是羅丹，一個大藝術(shù)家，是課文里的.人物，其實離我們的距離很遙遠。你接下來打算寫誰呢?

　　她說：我要寫我們班的學霸杭羽寒。

　　說起這個孩子，確實是學霸。成績好不說，更重要的是學藝精。沒想到季然的作文里，抓住的恰恰是她的學藝。

　　她寫完了之后，拿給我看。有些句子令我忍俊不禁。她問我：媽媽，如果這篇文章分三個檔次，卓越，優(yōu)秀，一般，你給我打什么檔次?

　　我連聲說：優(yōu)秀，優(yōu)秀!

　　哎呀，我這個媽媽!

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