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朋友作文400字【優(yōu)選】
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的朋友作文400字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
朋友作文400字 篇1
朋友,對(duì)于我們這些初中生而言,范圍或許廣了些;但在我父母那輩人眼中,朋友,多不見(jiàn)得是能耐,朋友的妙在于精。
父母經(jīng)常跟我打聽(tīng)我最近喜歡跟誰(shuí)玩,誰(shuí)是我的好朋友。而我的好朋友呢,也總是三天兩頭的換,沒(méi)有定數(shù)。父母每聽(tīng)到朋友的名字變了就會(huì)皺一下眉頭。交朋友啊,可是一門(mén)學(xué)問(wèn)啊。交的好受益終身,交的不好可能會(huì)影響前途啊。父母口中的不好是說(shuō)我交朋友大過(guò)于沒(méi)有定數(shù),細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),沒(méi)有幾個(gè)能一直在我身邊的朋友,沒(méi)有幾個(gè)是從小玩到大的朋友,發(fā)小什么的或許在我這里沒(méi)有這個(gè)概念。父母就總是跟我說(shuō),朋友不要那么多,當(dāng)遇到困難時(shí),誰(shuí)來(lái)幫你,那才叫朋友,其他的不過(guò)是志同道合的好友罷了。我不信。
初一上初二那年的暑假,我下樓梯無(wú)意間扭傷了腳,疼的哇哇叫,在醫(yī)院躺了好幾天。QQ上倒是少不了幾聲問(wèn)候,我有些得意,看吧,我朋友還是挺多的,父母只是笑笑?蔁o(wú)意間,我也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,當(dāng)我腳扭傷的`時(shí)候,來(lái)的大多都只是問(wèn)候,輕薄敷衍,沒(méi)有一絲真情在其中;而卻有兩三個(gè)隔三差五跑來(lái)醫(yī)院看我,不辭辛苦。我有些懂了。磨難關(guān)頭,朋友多不見(jiàn)得是好事,表面功夫做的好只是維持個(gè)交情,做的不好指不定會(huì)被罵。也許這就是父母口中的朋友要精的道理吧。
是的,交朋友啊,確實(shí)是門(mén)學(xué)問(wèn)。要交的好,更要交的精。困難時(shí),一直站在身邊的,那才叫朋友。
朋友作文400字 篇2
我有一雙形影不離的好伙伴。它可以幫我踢球,可以幫我走路,還可以幫我踢毽子,你知道它是誰(shuí)嗎?對(duì)了,它就是一雙可愛(ài)的小腳丫。
我的腳穿34到35碼的鞋子,它像一只大大的熊掌,它分為三部分,分別是腳背、腳底和腳趾。
先來(lái)看看我的腳背。皮膚下面有一根根綠色的青筋,就像一條條小蛇在上面亂竄。皮膚上還有很短很短的汗毛,就像春天剛發(fā)芽的草芽,在我的腳上、手上、腿上都有它們的蹤影。摸一下腳背,發(fā)現(xiàn)底下藏著一塊硬硬的“大石頭”,有時(shí)候蚊子也會(huì)給我一個(gè)“大紅包”。
再來(lái)看腳底,我摸了一下,發(fā)現(xiàn)軟綿綿的,就像一塊軟軟的海綿。腳底還有一個(gè)非常不起眼的地方,叫足弓。你別看它不起眼,其實(shí)它可了不起呢!人體骨架一共有206塊骨頭排列而成,其中有四分之一的骨頭是來(lái)組成足弓的,我們?nèi)梭w的重量都是由足弓支撐的'。
我們有五個(gè)挨著的腳趾,就像一座座山丘,它們從高到低排列著。最大的腳趾最勇敢,站在第一個(gè)。最小的腳趾最害羞,站在最后一個(gè)。
我的小腳丫是我的好朋友,我得好好愛(ài)護(hù)它。
朋友作文400字 篇3
我有一位上知天文,下知地理的好朋友。此人名叫楊陽(yáng),學(xué)習(xí)特別好。今年13歲了,在柳河上學(xué)。我和她從小到大,整天形影不離,來(lái)來(lái)往往。
楊陽(yáng)長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,一個(gè)小小的鼻子,象牙色的皮膚,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,長(zhǎng)頭發(fā)。平常她愛(ài)穿粉外衣。
有一次,我在學(xué)校里。不小心被石頭給絆倒了,楊陽(yáng)看見(jiàn)之后,馬上把我扶了起來(lái)。然后,她又用雙手打掃我身上的土,溫和地說(shuō):你沒(méi)事吧!我聽(tīng)了很受感動(dòng),回答道:我沒(méi)事,只是摔了一跤。不過(guò),我要謝謝你剛才幫助我,又打掃我身上的.土,像你這種朋友,真是太難得了!楊陽(yáng)說(shuō):謝什么,反正咱們都是朋友,以后你再有什么困難,只要我能做到,就一定幫助你。說(shuō)完,我們就高高興興地一起玩游戲去了。
還記得有一次,老師給我們出了一個(gè)很難的問(wèn)題。同學(xué)們都不會(huì),只有賈雨川舉起了手。老師點(diǎn)名讓她回答問(wèn)題。楊陽(yáng)站起來(lái)以后,很快地說(shuō)出了這道題的答案。同學(xué)們聽(tīng)了,向她投去欽佩的目光。老師滿(mǎn)臉微笑地對(duì)楊陽(yáng)說(shuō):你真聰明!這么難的問(wèn)題,都被你回答對(duì)了。不一會(huì)兒,全班響起了熱烈的掌聲,我暗暗地叮囑自己:我一定要向楊陽(yáng)學(xué)習(xí),成為一名各方面優(yōu)秀的學(xué)生!
楊陽(yáng)在學(xué)習(xí)和生活中,經(jīng)常幫助我克服種種困難。他真是我的好朋友呀!
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