禮讓的作文500字

　　禮讓是指謙恭禮讓，守禮謙讓�！� 論語(yǔ)·里仁》：“能以禮讓為國(guó)乎？何有？不能以禮讓為國(guó)，如禮何？” 下面是小編給大家分享的禮讓的作文，讓我們一起來(lái)看看吧！

　　禮讓的作文一

　　一天，小象和小熊在一座獨(dú)木橋上相遇了。小熊希望自己先過(guò)去，于是便對(duì)小象說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)！”小象一聽(tīng)，火冒三丈，回到：“我為什么要后退，要退也是你退，快退回去！”他們就這樣你一言我一句的爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　正在這時(shí)，小松鼠和小兔子也準(zhǔn)備過(guò)橋。可是小象和小熊都在氣頭上，哪里會(huì)在乎這兩個(gè)小家伙。小熊這邊呢，一腳就把可愛(ài)的小松鼠踢到了橋頭；小兔子找小象評(píng)理：“你們把獨(dú)木橋占了，我們大家怎么過(guò)橋��？”小象根本不聽(tīng)小兔子在說(shuō)什么，用它那長(zhǎng)鼻子把小兔子卷了起來(lái)，也扔到了橋頭。小兔子和小松鼠很是氣憤，說(shuō)：“哼，我們就等著瞧，看你們?cè)趺催^(guò)！”小象和小熊根本不把它們放在眼里，兩人繼續(xù)爭(zhēng)吵著，不一會(huì)兒便打了起來(lái)，結(jié)果雙雙掉進(jìn)了河里。

　　小兔子和小松鼠急忙叫來(lái)森林伙伴救起了小象和小熊，它們也該過(guò)橋忙自己的事兒了。不巧的是它們也忘了讓另外一人先過(guò)，這時(shí)也在獨(dú)木橋上相遇了。它們傻眼了，這下又該怎么辦呢？不過(guò)這兩個(gè)小家伙可不像前面的那么自私。小松鼠想到了一個(gè)辦法：它趴了下來(lái)，讓小兔子從它的身上跳了過(guò)去……

　　看，禮讓一下就能把問(wèn)題解決啦！

　　禮讓的作文二

　　什么是文明？顧名思義當(dāng)然是有道德、有修養(yǎng)。那道德修養(yǎng)何處而來(lái)呢？那可是得像滴水一樣，積少成多婁。

　　哪些事兒呢？其實(shí)就在我們身邊。當(dāng)你看見(jiàn)老人在乘車(chē)時(shí)的主動(dòng)讓座；看見(jiàn)地上的紙屑能夠彎腰撿起；看見(jiàn)師長(zhǎng)能夠說(shuō)聲：“老師好”……不過(guò)看似簡(jiǎn)單的事情又有多少人能夠真正做到呢？屈指可數(shù)。那這么多人沒(méi)有做到是不是我們也不去做呢？當(dāng)然不是，我們一定要去做，而且還要去做好，讓那些頑固分子看一看什么叫有禮貌的國(guó)人！

　　中國(guó)自古以來(lái)就以禮相待，素有禮儀之邦的美譽(yù)。不過(guò)在自負(fù)的同時(shí)我們也要想想，我們做到了嗎？沒(méi)有。為什么呢？是害怕以怨報(bào)德嗎？是害怕像日本一樣，我們唐代以禮，他們民國(guó)以怨嗎？錯(cuò)了，一個(gè)民族、國(guó)家的覺(jué)醒在于他對(duì)禮儀、文明的了解，一個(gè)沒(méi)有禮儀的國(guó)家，是沒(méi)有魚(yú)兒的大海；是沒(méi)有小鳥(niǎo)的藍(lán)天；是沒(méi)有春意的四季��！

　　同學(xué)們，我們將會(huì)是祖國(guó)的脊梁，祖國(guó)的榮譽(yù)在我們身上，祖國(guó)的富強(qiáng)要靠我們努力，我們得做好了榜樣，讓一批又一批文明之士，使我民族在禮儀之空奏響我中華之歌，為我中華之繁榮富強(qiáng)而努力，而奮斗，我相信那一天的中華不再是沉睡的獅子，而是一只覺(jué)醒奮發(fā)向前的猛獅！

　　禮讓的作文三

　　文明，是一盞明燈，為我照亮前方黑暗的道路。文明，是一口清泉，在我干渴的時(shí)候給我滋潤(rùn)。當(dāng)你長(zhǎng)大，你會(huì)不會(huì)把文明扔到千里之外？

　　當(dāng)今社會(huì)，也有許許多多的不文明現(xiàn)象，比如：闖紅燈、亂扔垃圾、公交車(chē)上讓座……但在我心里最深刻的不文明的情況還是“公交車(chē)上不讓座“。

　　有一天，我像往常一樣，去公交車(chē)站坐車(chē)回家。一個(gè)老人正拄著拐杖走過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒，公交車(chē)來(lái)了。我們準(zhǔn)備排隊(duì)上車(chē)，這時(shí)，一個(gè)年輕人跑過(guò)來(lái)，他為了先上車(chē)，就使勁往上擠。老人一不留神，拐杖就被他擠掉了。

　　到了車(chē)上，我看到兩個(gè)連在一起的位置，就隨便選了一個(gè)坐下來(lái)。那個(gè)年輕人正在找零錢(qián)投幣。老人上來(lái)了，他看見(jiàn)我旁邊還有個(gè)座位，就先把自己隨身攜帶的袋子放在椅子上，再去投錢(qián)。那個(gè)年輕人投完錢(qián)后走到我旁邊，就像沒(méi)看見(jiàn)袋子一樣，坐了下去。老人知道年輕人是有意的，便一手拿走帶子，什么也不說(shuō)，走到后面去。

　　過(guò)了兩站，我覺(jué)得老人一定很累了，便鼓起勇氣，叫道：“那位拿袋子的老爺爺，我快到站了，過(guò)來(lái)坐吧！”我擔(dān)心又有人搶座位，邊等老人走過(guò)來(lái)后再起身。老爺爺對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”過(guò)了一會(huì)兒，我到站了，就下車(chē)回家了，心里樂(lè)滋滋的。

　　我相信，只要每個(gè)人都講文明，團(tuán)結(jié)互助，懷著“人人為我，我為人人”的心理，那么我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧！

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