小學(xué)學(xué)作文500字6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
今天是大年三十，俗稱“除夕”。
家家戶戶都貼上了火紅的對聯(lián)和一個大大的“�！弊帧＿�準(zhǔn)備好了在吃團圓飯和除夕夜十二點整時放的鞭炮。
大家都到齊了，“倒茶”這個光榮的而艱巨的任務(wù)交給了我。我忙得團團轉(zhuǎn)，剛才還為接受這個任務(wù)高興的我現(xiàn)在卻有點想打退堂鼓了�？匆姶笕藗冇械拇蚺疲械拇蚵閷�，還有的在看電視的樣子，我心里就像有無數(shù)雙小手在我的心上撓癢癢似的，難受極了。
要吃團圓飯了，桌子上豐盛的美味忍不住讓我饞涎三尺。我準(zhǔn)備用手去偷一塊嘗嘗，可是我猶豫了，生怕弄壞了大家對我新一年的印象�！芭荆尽卑职衷诜排谥�，在放炮竹的傳統(tǒng)中，還有一個簡短的小故事呢！傳說在時候，有一個大怪獸，大家把它叫做“年”�！澳辍泵磕甑哪甑锥紩ダ习傩占抑谐詵|西、搞破壞。后來大家知道它怕巨大的響聲，于是大家在年底放起了大紅炮竹，趕走了討厭的“年”，后來的人們?yōu)榱思o(jì)念這一天，把這一天叫做“過年”。這也是“過年”的故事。
吃完飯后，大家圍在火邊烤火，看“春節(jié)文藝晚會”。一些大人把年糕烤熟了給小孩吃，據(jù)說，這樣可以使吃年糕的小孩年年高升。剛起完年糕，餃子又出鍋了，白白的、
胖胖的，象一個個大大的白金元寶。吃了又可以不使耳朵不會被凍壞，還又香又軟，好吃極了！
不知不覺就到了十二點，放完炮竹后，大人們把準(zhǔn)備好的紅包給了小孩，據(jù)說把錢壓在枕頭下面，這一年就會有好財運。
過年真是又熱鬧又高興呀！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
今夜，我坐在窗前，看那天上可愛的月亮姐姐，周圍的小行星們襯托著她美麗的身軀。此時，我是多么想坐在她彎彎的腿上和她一起聊聊天啊！
忽然，我發(fā)現(xiàn)已在月亮皎潔的身軀上�！澳愫�！”一個甜美而清脆的聲音從我背后傳來，我一愣，心想：難道是月亮在和我說話嗎？無奈，只好應(yīng)了一聲：“你也好啊！”“我是小月你是誰？我們交個朋友吧！”月亮說，“好啊好�。∥医腥A康，以后請多多指教了！”我高興地說，“小月姐姐你知道嗎？你在我們那里可是非常有名氣的呢！”小月姐姐一聽嚇了一跳，說：“噢，那華康你給我說一說吧！”“沒問題！”我說，“在我們那里，詩人們寫的詩歌大部分是借你來表達他們的思鄉(xiāng)之情呢！如李白寫的`：‘床前明月光，疑是地上霜�！猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還�！�6這些詩句全是圍繞你來寫的，不用我說你也應(yīng)該知道了人們喜歡你的原因了吧！”�！霸瓉砦以谀銈兊男哪恐惺沁@么偉大��！”“當(dāng)然啦！”我滿臉自豪地說，“可是我很孤單��！除了星星小弟就沒有人可以和我談心了�！薄安皇怯形覇�？”我滿臉疑惑地說，“可是，可是你天亮就會走的！”說完他便哭了起來，我看了很傷心，便安慰她：“別哭了，我以后再來不就行了嗎？即使我來不了，你和我也永遠是朋友！難道不是嗎？”小月一聽，便停止了哭泣，然后對我說：“嗯！我們永遠都是朋友。天快亮了，我送你回去吧。”不一會，小月叫來了云小弟，讓我坐在上面回家。
我戀戀不舍的離開了，忽然一個隕石向我砸來，“��！”我大叫一聲，從從床上爬起，心想：原來這是個夢��！
雖然這一切只是個夢，但我多么希望是真的呀！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
我的弟弟今年五歲，圓圓的臉龐，炯炯有神的大眼，一對大大的招風(fēng)耳。十分可愛，不過，千萬別被他這個外表給騙了，他可是“老奸巨猾”，鬼主意多著呢！
有一天早晨，我正在練毛筆字。弟弟走過來“湊熱鬧”。當(dāng)他看見了墨水后，便問我：“哥哥，這是什么啊？黑乎乎的。”我老實回答道：“這是墨汁，是用來練毛筆字的。”
“那，這個能喝嗎？”弟弟問道。我心想，他平時可狡猾啦！這回也老好好整他一回，讓他記住教訓(xùn)，以后別再整人了。于是說：“當(dāng)然能喝啦！你沒聽人家常說：‘聰明人肚子里裝得都是墨水’這句話嗎？難道你不想變聰明嗎？”“難道喝完就可以變聰明嗎？”“當(dāng)然，我當(dāng)然想變聰明。不過，我怎么知道哥哥你是不是在耍我呢？”我想：這小崽子真難對付！哼！不入虎穴，焉得虎子！我拼了！于是嘻嘻哈哈地說：“那么，我先喝，如果喝了變聰明了你就來喝！”“好�。 蔽业沽艘稽c點墨汁在瓶蓋上，用舌尖舔了一下，呀！那味道苦極了！可我還是裝作一副若無其事的樣子。還嘻嘻哈哈地說：“嘻嘻，真好喝。哇！我變聰明了耶！現(xiàn)在輪到你了。”
弟弟卻在那里“嘻嘻哈哈”的笑，并且還說：“哥哥，你耍不贏我，在幼兒園，老師早就教過我們墨水是不可以喝的，你想騙我？門都沒有！”說完，奪門而逃。
“唉，你這個‘老奸巨猾’的小東西！給我站住，抓到了要你喝醋……”
唉，這就是我那個外表天真可愛，其實卻調(diào)皮搗蛋的弟弟。你們覺得他怎么樣？
本文通過“自討墨喝”這件事，展現(xiàn)了一個調(diào)皮搗蛋，鬼主意多的弟弟。文中抓住了弟弟“鬼主意多”的性格特點來選擇材料，突出了主題，形象具體的語言讓讀者如見其人。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
新春之際，陽光明媚了一點、溫暖了一點，又逢24節(jié)氣之中的立春，人們不由然有些欣喜，似乎感受到了春天的氣息，又似乎忘記了“春捂秋凍”之說，早早地脫去了羽絨服，換上了薄薄的棉服。天氣忽冷忽熱地折磨著人們，叫人不知道該穿什么衣服合適，正所謂“二八月亂穿衣”，有的人穿得很厚，有的人穿得很薄，棉服、夾克衫、休閑裝、裙子�？粗藗冃涡紊闹b，感覺有點幽默。氣溫時高時低地折騰了兩個月，不停地調(diào)理著人們的肌膚感覺。人們在無限地祈盼中不知不覺地走進了陽春三月，終于毫無顧忌地脫掉了棉服，舒展開了筋骨，溫暖的陽光曬得人們渾身暖洋洋的，人們臉上的笑容格外燦爛。
隨著氣溫的上升，杏樹長滿了粉紅色的骨朵，正當(dāng)人們欣喜地欣賞著杏樹的美景時，氣溫突然下降，灰云遍布天空，凍得人們的肌肉又收縮起來。冰冷的春風(fēng)吹了一天一宿，吹開了杏花骨朵。俗話說“杏花開一場凍。”果然如此，隨著杏花的綻放，天氣更加冰冷，而且接二連三地下起了雨，真是雪上加霜。這時早已經(jīng)停暖了，室內(nèi)比室外還要冰冷，晚上只好使用電熱毯、熱水袋。這場凍時間可真長，足足有半個多月，柳樹的嫩芽漸漸地長大并舒展開來，露出一嘟嚕一嘟嚕的種子；嫩嫩的草芽脫去了嫩黃色的外衣，換上了蔥綠色的服裝；街頭巷尾開滿了檸檬黃色的迎春花，河壩上的樹木開滿了白色、黃色、粉色的小花。
人們看著這葉滿枝、花滿樹的情景，從心底里迸出一句話：春天來了！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
我的家鄉(xiāng)坐落在太行山腳下，一條小溪從村旁流過。從遠處看，那條小溪像一條銀絲帶，緩緩向東流去；走近一看，小溪清澈見底，小魚小蝦在水中自由自在地游來游去。兩岸山上的翠柏四季常青。我的家鄉(xiāng)就像是一個大公園，一年四季都有數(shù)不完的美景。
春天，山上的迎春花，果園里的桃花、梨花……都順著時令開了。從遠處看，山坡上一片紅，一片黃，一片白……五顏六色，美麗極了。各種鮮花把山坡全蓋住了，走近聞一聞，花香撲鼻，令人陶醉，不時有幾只蜜蜂在花叢中采蜜。一望無際的麥田里，農(nóng)民伯伯正在勞作，更為春天增添了生機。
夏天到了，小鴨子在河里歡快地游著，不時潛到水下捕食。河面上小船來來往往，穿梭行駛。乘大人們不注意，孩子們偷偷跳到河里捕魚捉蝦，高興極了。到了傍晚，每家每戶都把飯菜端到門前的石桌上，坐上凳子，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，傍晚的微風(fēng)，頭上飛過的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人一起，繪成了一幅自然和諧的田園風(fēng)景畫。
秋天來了，涼氣送爽。小河岸邊的果園里，一片豐收景象。那金燦燦的梨子，紅彤彤的蘋果，還有像小燈籠似的柿子，掛滿了枝頭。秋風(fēng)吹來，那熟透了的果子隨風(fēng)舞動，送來一陣陣迷人的清香。農(nóng)民伯伯正忙著走進果園，去采摘那豐收的果實。他們小心翼翼地把果子摘下來，放在包裝箱里，裝到三輪車上，運到城市里，讓城里的人們一起分享這豐收的喜悅。
冬天到了，潔白的雪花飄落下來。山坡上、田野里、屋頂上、院子里到處是雪，整個村莊仿佛進入了一個童話般的世界。村里的孩子們在雪地里瘋跑著，有的在堆雪人，有的在打雪仗。大人們也開始忙家里的事，有的在打掃衛(wèi)生，有的去購買年貨，有的聚在一起討論明年的致富大事。雖然天氣寒冷，但每個人都覺得很溫暖。
我的家鄉(xiāng)，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道迷人的風(fēng)景，我愛我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
在人生的旅途上，有快樂，也有憂愁，而然，如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。這是培根說過的一句話。其實，我也有過這樣的經(jīng)歷。
那是一個星期四的晚上，我正在打掃衛(wèi)生，組長讓我掃了三組后看他們桌子里面有沒有垃圾，我掃完地后，我就往別人桌子里面瞟了幾眼，沒垃圾，我繼續(xù)看著，走到某位同學(xué)的桌子旁的時候，發(fā)現(xiàn)她把手機忘在桌子里了，這時，史老師來了，我說：“史老師，×××同學(xué)的手機掉在抽屜里了�！笔防蠋熣f：“啊———，來，我來跟她保管�！蔽野咽謾C交給了史老師，就回家了。
第二天，我做完操后，我上來，只聽見有人說我完了。“我怎么完了”我說，突然一個同學(xué)說：“湯昕俊，你完了，你把饒慶典的手機搞不見了�！薄拔艺f什么事呢，就是她的手機嗎，在老師那里�！彼麄兙蜎]理我了，我回到座位上，繼續(xù)上課。“叮叮叮！”下課鈴響了，全班同學(xué)一擁而上向我擠來，還說：“打倒湯昕俊�！薄拔�?guī)退貋砭褪橇�。”我說，他們不聽，繼續(xù)說：“打……”這時，謝子揚說：“湯昕俊，來，你跟我說說是怎么回事？”我把事情的來龍去脈告訴了他，同時也跟他說：“我明明把手機給老師了，還不是擔(dān)心她的手機被別人偷了，免得造成不必要的誤會，說怪我們值日生，再說……”謝子揚聽到我的傾訴后說：“沒關(guān)系，我相信你！”這是，我心里好了許多。下午，我像沒事了一樣，又跟同學(xué)們說說笑笑，我的嘴唇上露出了一絲微笑。
沒錯，就這樣一句話，讓我的痛苦逐漸下降；就這樣一句話，使我的心情得以平靜，謝謝你，謝子揚！
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