小學(xué)作文500字合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)作文500字10篇,歡迎大家分享。
小學(xué)作文500字 篇1
“小小少年,背著大書(shū)包,做不完的作業(yè),太煩太煩太煩……”
每當(dāng)聽(tīng)到這首《小小少年》我都會(huì)聯(lián)想到六年級(jí)的生活,我希望擁有幸?鞓(lè)的生活。
“叮鈴鈴……”每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音,睡夢(mèng)中的我都會(huì)很不情愿的起床,又要面對(duì)做不完的作業(yè),老師的訓(xùn)斥,家長(zhǎng)的教導(dǎo)。說(shuō)實(shí)話,我真的不喜歡六年級(jí),因?yàn)椤?/p>
“孩子,快去做作業(yè)!蔽颐刻旆艑W(xué)回家后媽媽都會(huì)這樣說(shuō)!安荒芸磿(huì)兒電視再寫(xiě)嗎?”“不行!你都是畢業(yè)班的學(xué)生了,都要考中學(xué)了,還這么放松,到時(shí)候,怎么考得上初中!”媽媽大聲地說(shuō)。哎!每天都要面對(duì)這種教導(dǎo),我耳朵不聽(tīng)出繭子,才怪呢。
寫(xiě)完了作業(yè)我坐到沙發(fā)上,剛拿出遙控器打開(kāi)電視。爸爸就說(shuō):“閨女啊!還有幾個(gè)月就要考中學(xué)了,還這么輕松快回房間看書(shū)!” 說(shuō)完了,便搶過(guò)遙控器,津津有味地看起了《走進(jìn)科學(xué)》。
哎!我什么時(shí)候才能放松一下呢?但是,父母?jìng)兛隙ú煌狻?/p>
轉(zhuǎn)眼,到了星期天,我拿起《草房子》才看了兩眼,媽媽便走進(jìn)屋對(duì)我說(shuō):“曦曦啊!我給你報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班,先打好英語(yǔ)的基礎(chǔ),這樣在初中,才不會(huì)輸在起跑線上……”其實(shí)我不喜歡英語(yǔ),全都是無(wú)聊的A B C , 但是“軍命難違”!
到了晚上,我對(duì)爸爸說(shuō):“好老爸,今天是星期天,能讓我看電視了吧!”“不行,因?yàn)槭切瞧谔,別人如果暗中努力,你肯定就又被
別人落下了,聽(tīng)我的話,快回房間做題!蔽矣植磺樵傅幕氐椒块g。六年級(jí)的孩子煩惱多!
“聽(tīng)爸媽的話,去做作業(yè)吧!天使的魔法也救不了我……”我唱著改編的歌曲,希望六年級(jí)能快點(diǎn)結(jié)束。盼望著六年級(jí)后兩個(gè)月輕松的暑假。
小學(xué)作文500字 篇2
我是一只虎鯨,生活在大海中虎鯨,你們看過(guò)象吧,我可比象大好幾十倍呢。在我們鯨的家族中,最大的有十六萬(wàn)公斤重,最輕的也有二千公斤重。聽(tīng)說(shuō):我們家族中有一種又大又溫順的藍(lán)鯨,一條舌頭就有幾頭肥豬哪么重,還有一個(gè)7百千克的心。
不過(guò),你可不要以為我不敢惹哪“大個(gè)”藍(lán)鯨。藍(lán)鯨并不是哪么厲害,那些藍(lán)鯨只是吃小魚(yú)小蝦,一點(diǎn)反擊的力量也沒(méi)有。我們常常幾十頭結(jié)成一群,圍著一頭三十多噸的藍(lán)鯨,幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光,這些“軟弱”的藍(lán)鯨,哪里是我們的對(duì)手。
我不是魚(yú),盡管人們叫我鯨魚(yú)。我用肺呼吸,這說(shuō)明了我不是。,我的鼻孔在頭頂上,呼氣時(shí)浮出海面,從鼻子里噴出水柱,就像噴泉一樣,等吸足了氣,再潛入水中,我們鯨魚(yú)一般每隔三十分鐘呼吸一次。
鯨每天都睡覺(jué)。我們睡覺(jué)時(shí),總是幾只聚在一起,找一個(gè)比較安全的地方,頭朝里,尾巴朝外,圈成一圈,靜靜的浮在海面上,一聽(tīng)見(jiàn)聲響,立刻四散游開(kāi)。
我們的孩子不是卵,而是小幼鯨,他們靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大。這些特征也說(shuō)明我是哺乳動(dòng)物,那些藍(lán)鯨剛生下來(lái)就有十多米長(zhǎng),七十公斤重,一天長(zhǎng)三十公斤到五十公斤,兩三年就可以長(zhǎng)成大鯨。
我們鯨十分聰明,你不要認(rèn)為虎鯨只會(huì)獵殺,我也可以被訓(xùn)練成寵物。聽(tīng)說(shuō)在圣地亞哥,有一只叫沙姆的虎鯨,可以隨著人類的手勢(shì)做各種動(dòng)作。不光如此,我還可以分辨帆船和輪船,如果帆船追我我就會(huì)逆風(fēng)逃走,如果是輪船,我會(huì)潛入海下。如果鯨受到攻擊會(huì)發(fā)出一種聲音,那時(shí)我們我們自己的語(yǔ)言,這語(yǔ)言可傳150公里。也就是說(shuō)在150公里內(nèi),不會(huì)有鯨在被人類撲殺。
怎么樣,我們鯨魚(yú)很了不起吧!
小學(xué)作文500字 篇3
轉(zhuǎn)眼,又是一年開(kāi)學(xué)日,兩個(gè)月又過(guò)去了,盎然回首,發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步,一晃眼,它便離開(kāi)了我們。
今日,在校與同學(xué)相逢,士別多日,能否當(dāng)刮目相看?與同學(xué)相逢相互道一聲:“安否?安否?”
上課鈴響之,見(jiàn)人群奮勇無(wú)敵:“老師來(lái)了!讓我進(jìn)去!”“別叫了,已無(wú)用矣!痹瓉(lái),人群擁擠,卻卡在門(mén)框中,進(jìn)不得,退不已。眼見(jiàn)老師越走越近,越發(fā)無(wú)奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去,說(shuō)是有事要商量,我等才躲過(guò)一劫。
忽然被拉入教室,張口欲呼,卻發(fā)現(xiàn)是班長(zhǎng):“快點(diǎn),待會(huì)老師又回來(lái)了!”于是便回到座位上專心讀書(shū)。忽見(jiàn)書(shū)上有一文,曰:“白鰭豚的滅絕,是由于人類對(duì)環(huán)境的肆意破壞造成的,長(zhǎng)江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的種族滅絕,最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去……”
不知不覺(jué),一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了,還是沒(méi)見(jiàn)到老師的影子。
下課鈴一響,操場(chǎng)頓時(shí)有了生氣,處處有同學(xué)在嬉戲打鬧,雖說(shuō)是第一天,但同學(xué)們很快便打成一片,有的后來(lái)的同學(xué)也很快與大家打成一片,但是上課鈴一打,操場(chǎng)便又失去了生氣。
一節(jié)課又一節(jié)課,老師還是沒(méi)來(lái),我們只得自己看書(shū)了,有幾個(gè)同學(xué)趁老師不在,偷偷看了看課程表,又對(duì)了對(duì)時(shí)間,告訴大家:“快放學(xué)了,拿好飯票準(zhǔn)備好飯碗,向食堂預(yù)備沖鋒!倒計(jì)時(shí)一分鐘!……10!9!8!7!6!5!4!3!2!1!0!”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽(tīng)到鈴聲響起,我等人士皆向食堂沖刺,原以為會(huì)第一個(gè)打飯,結(jié)果初三學(xué)長(zhǎng)們?cè)缫言诖翱诖笈砰L(zhǎng)龍,我等初一新生只得排在最后,也有幾個(gè)靠插隊(duì)搶到飯的,可還是得等,因?yàn)槭程米鴿M了人,根本找不到位置。
等了半天,還是沒(méi)有位置,無(wú)奈,只得拿到教室去吃了。
下午第二節(jié)課,老師才到教室來(lái)。
坐在走廊邊的同學(xué)向我們發(fā)出了信號(hào):“咕——咕咕——咕咕咕——”我們立刻安靜下來(lái),拿著書(shū)看起來(lái),就像一開(kāi)始就是這樣的,連自己都覺(jué)得有點(diǎn)假。之后我們終于正常上課了。
今天是開(kāi)學(xué)第一天,這一天我體會(huì)到了小學(xué)體會(huì)不到的事情也漸漸體會(huì)到讀書(shū)的趣味。
小學(xué)作文500字 篇4
又是一個(gè)盼望已久的星期天。早晨,我在小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲中醒來(lái),火紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起。我高興地對(duì)姐姐說(shuō):“今天天氣真好,爸爸能帶咱們?nèi)ス珗@啦!”
我悄悄走進(jìn)爸爸房間,只見(jiàn)他還在香甜地睡覺(jué)。旁邊的床頭拒上放著一大摞稿子。我馬上明白了,爸爸準(zhǔn)是加班改稿子,后半夜才睡。
當(dāng)我吃完早飯,正在做功課時(shí),爸爸突然摸著我的頭說(shuō):“這么早就學(xué)習(xí),真是勤學(xué)呀!”我不滿地說(shuō):“還早呢,太陽(yáng)都升得老高了!”“哦,我又睡懶覺(jué)了?”媽媽在一旁說(shuō):“什么睡懶覺(jué),又熬了個(gè)大半夜!卑职种恍Σ淮。我趁機(jī)拉住爸爸說(shuō):“爸,今天天氣多好,您老早就答應(yīng)要帶我和姐姐去公園玩,可到現(xiàn)在還一直沒(méi)去。今天帶我們?nèi)グ!”每?dāng)遇到我這樣的央求,爸爸總是為難地用手搔搔頭上的短發(fā)。今天也不例外,爸爸簡(jiǎn)直不知如何是好。過(guò)了一會(huì)兒,他才賠著笑臉哄我說(shuō):“嗨,實(shí)在對(duì)不起,今天爸爸要到報(bào)社去,下次一定帶你們?nèi),好嗎?”我生氣地撅起嘴:“一定一定,老是一定,我才不相信呢!闭驹谝慌缘慕憬阋舱f(shuō):“就是,老是說(shuō)話不算數(shù)。您這樣加班加點(diǎn)地干,誰(shuí)給您什么好處了?”這句話說(shuō)出來(lái)可不要緊,好家伙,爸爸的臉一下子拉得老長(zhǎng),嚴(yán)厲的目光死死地盯在我和姐姐身上,好像不認(rèn)識(shí)我們似的。我和姐姐嚇得連忙低下頭。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身,像自言自語(yǔ),又像對(duì)我們說(shuō):“好處?不管做什么都要好處?哪兒學(xué)來(lái)的!蔽堇锏目諝鈨鼋Y(jié)了,我的臉火辣辣的。姐姐眼中的淚水在轉(zhuǎn)動(dòng),她輕聲說(shuō):“爸爸,我錯(cuò)了!
大概俗話說(shuō)得對(duì):“知女莫如父!卑职挚次覀兌颊J(rèn)錯(cuò)了,一下子就和氣起來(lái),好像什么事都不曾發(fā)生似的!昂昧,該吃飯了,肚子在‘提抗議’呢!”說(shuō)完,他邊拍著肚子,邊向廚房走去。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸要走了。他刮了我和姐姐一人一下鼻子,騎上那輛比我年歲還大的自行車。我望著他的背影,心里有說(shuō)不出的滋味。是崇敬?是慚愧?我一時(shí)也說(shuō)不清楚……
小學(xué)作文500字 篇5
姥爺在郊區(qū)辦了一個(gè)小型養(yǎng)雞場(chǎng),因平日里我學(xué)習(xí)比較忙,所以只有在周末的`時(shí)候去養(yǎng)雞場(chǎng)玩!今天正好是周末,想到可以去看“寶貝小雞”我不由得興奮起來(lái)!
來(lái)到養(yǎng)雞場(chǎng)一看,今天剛好有十只小雞出生,我興奮地蹲到它們面前,和小家伙們玩了起來(lái)。只見(jiàn)它們它們?nèi)砻兹椎,長(zhǎng)著紅褐色的尖尖的小嘴和巧玲瓏的小爪子。烏黑的眼睛好似小珍珠,軟綿綿的黃色絨毛遮住了翅膀,小雞們的整個(gè)身子就像一個(gè)個(gè)絨球在滾動(dòng),在陽(yáng)光的照耀下,就顯得更可愛(ài)啦!它們性格各不相同:有的嫻靜,有的好動(dòng),有的溫柔,有的喜斗。更好玩的是,它圓圓的眼臉邊布滿了一圈黑褐色的小羽毛,就好像畫(huà)家特意畫(huà)上去的“小梅花”。
有一只小雞長(zhǎng)得很奇怪,黑黑的身子滾圓滾圓的,除了小翅膀那圈白色羽毛外,全身純黑:黑色的眼睛,黑色的嘴巴,黑色的雞爪子,不注意看,還以為它沒(méi)長(zhǎng)眼晴呢!它吃飽后在太陽(yáng)底下抬起腿,展開(kāi)小翅膀,似跑似飛的旋轉(zhuǎn)著,好似舞蹈演員輕盈地跳躍著。
看到此情景我情不自禁的捧起了這只小雞,沒(méi)想到它用它那尖尖的嘴巴啄了一下我的手心,我頓時(shí)感覺(jué)渾身癢癢的,這時(shí),雞媽媽睜著那圓圓的眼睛瞪著我,仿佛在說(shuō):“放下它!不準(zhǔn)動(dòng)我的孩子!”我驚慌失措,捧著小雞往后退了一步,雞媽媽看見(jiàn)我還沒(méi)有把它的孩子放下,立刻向我沖了過(guò)來(lái),大聲地叫喚著,好像在質(zhì)問(wèn)我,于是我趕緊把小雞放到了地上,只見(jiàn)這只小雞撲撲翅膀,向雞媽媽跑去……看著雞媽媽這樣呵護(hù)小雞我深有感觸:無(wú)論在人類或是動(dòng)物界里母愛(ài)都是那樣的偉大!
“雯雯,吃飯了!边h(yuǎn)處傳來(lái)了姥爺?shù)暮魡韭,于是我戀戀不舍地離開(kāi)了小雞和它的媽媽!
小學(xué)作文500字 篇6
我來(lái)到世界12年,生活4074天,我已經(jīng)收獲了4074顆珍珠。每一顆珍珠都是獨(dú)一無(wú)二。
有一顆珍珠,它叫做感動(dòng)。
我也記不清是幾年級(jí)了,我和章楚穎站在操場(chǎng)上面對(duì)面,又在談絕交!澳闶遣皇且恢痹诶梦遥咳绻钦(qǐng)說(shuō),ok?”我捏著拳頭,沖著她大喊,章楚穎使勁搖頭,努力辯解:“不是的,金嘉欣你誤會(huì)了,聽(tīng)我解釋!”我扭過(guò)頭,不想再聽(tīng)下去。
“小心!”只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲叫喊。我抬頭望著一個(gè)籃球朝我飛奔而來(lái),“金子,”章楚穎或許是被無(wú)意砸中,或許是被有意砸中,可始終保護(hù)了我不是么?一切怒氣瞬時(shí)煙消云散,我扶著章楚穎緩緩上樓。
如今,章楚穎人在新加坡,離我甚遠(yuǎn),你,在那兒還好么?我將這顆珍珠送給章楚穎,告訴她。我很想她,很想。
有一顆珍珠,叫做溫暖。
“哼,才不要睡午覺(jué)。我要看電視!”我叉著腰,嘟起嘴把對(duì)外婆說(shuō),外婆生氣了,一個(gè)人悶在房里不出來(lái),外婆又在和我生氣。我笨笨拙拙的打開(kāi)電視看了起來(lái)。到了晚餐的時(shí)候,爸爸媽媽都坐過(guò)來(lái)了。我調(diào)皮地拿手抓菜吃,只見(jiàn)爸爸突然舉起筷子二話不說(shuō)敲下來(lái),我迅速抽回了手,那一筷子打在了外婆的手上,就連遮我小手底下的盤(pán)子也被打了一個(gè)缺口。我哇哇大哭,猶如打在我的手上,外婆的手指漸漸淤青,我哭得聲嘶力竭,我的錯(cuò),外婆替我承擔(dān),那一刻我懂得了愛(ài)。我愿將這顆珍珠送給外婆,告訴她,我很愛(ài)她,很愛(ài)。
有些話,適合藏在心里,有些回憶,適合無(wú)聲無(wú)息的珍惜。當(dāng)經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)了,自己知道就好。好似每顆珍珠,小心翼翼珍藏著,至今,我還剩4072顆珍珠。
小學(xué)作文500字 篇7
這次我感冒可嚴(yán)重了,天天都需要輸液。
今天我又來(lái)到學(xué)校旁邊的診所里輸液。在這里每次都是年輕漂亮的楊阿姨給我輸液,因?yàn)樗斠罕容^在行,因此小朋友都喜歡讓她給輸。您瞧她一次就可以熟練地給病人套上血管,從而減小病人的痛苦。因此我每天輸液不僅不怕而且還可以一邊悠閑的吃東西,一邊看電視。
哦,楊阿姨來(lái)了。我對(duì)她笑了笑就直接把手伸過(guò)去,她馬上綁起綁帶,拍了拍我的手,噴了一下消毒液,“哦……”我感到一陣疼痛,但最終還是忍住沒(méi)叫出聲來(lái)。她把綁帶松了,我看了一眼,已經(jīng)弄好了,心里暗暗高興。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這次沒(méi)套上,起了一個(gè)包,必須重新再扎一針,想著剛才的痛我皺起眉頭來(lái)。
楊阿姨又做了上一次的動(dòng)作,我心想這次應(yīng)該輸上吧,可結(jié)果,嗚嗚嗚……又沒(méi)套上,我急得額頭上的汗都出來(lái)了。這時(shí),李阿姨來(lái)了,楊阿姨說(shuō):“你來(lái)給他輸吧!”我這下心才靜了下來(lái),李阿姨她可是一個(gè)老醫(yī)生,絕對(duì)能套上……可結(jié)果又讓我失望了,還是沒(méi)套上,這下我可受不了,也不顧什么男子漢形象就邊哭邊大鬧起來(lái):“不輸了!不輸了!什么醫(yī)生啊,都扎了三次了,都扎不上……”李阿姨安慰我說(shuō):“對(duì)不起,來(lái),最后一次,這最后一次沒(méi)套上就不輸了,好嗎?”我抬起淚眼看了看媽媽,媽媽使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,我低聲說(shuō):“好吧!边好第四次終于套上。
根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,我得提醒大家:秋天到了一定要注意增減衣服哦,生病可不是鬧著玩的,不僅要花爸爸媽媽的辛苦錢(qián),最重要的是自己身體遭殃,扎針很痛的哦。
小學(xué)作文500字 篇8
“收獲于細(xì)微”這是世人對(duì)細(xì)心的闡述。意思是細(xì)心可讓你成功。的確,細(xì)心,在我們生活中有著不可替代的位置。
例如,一次作文課上,老師發(fā)下來(lái)一張“知識(shí)淵博型小學(xué)生”的考試卷,讓我們?cè)谖宸昼妰?nèi)做完。我們深感時(shí)間緊迫,必須要抓緊時(shí)間,于是都奮筆疾書(shū),哪有時(shí)間細(xì)細(xì)審題。殊不知,等你滿頭大汗做完全部題目后,才發(fā)現(xiàn),試卷的最后一題上赫然寫(xiě)著“讀完以上各題,請(qǐng)只做第2 題和第3 題。”而第1 題的題目則是 “先認(rèn)真讀讀各題!逼鋵(shí),這兩句話,就定了你這次的成敗,可是,在時(shí)間倉(cāng)促的情況下,又有誰(shuí)會(huì)去細(xì)心審題呢?不會(huì)。我們總是遵循著自己的想法,一味地循規(guī)蹈矩地去完成試卷上的每一道題目,這說(shuō)明沒(méi)有一個(gè)人真正做到“細(xì)心”這兩個(gè)字,等你恍然大悟之時(shí),已經(jīng)晚了。
“細(xì)心決定成敗!边@句話是對(duì)的。
德國(guó)一名中學(xué)老師提丟斯在翻譯一本荷蘭名著時(shí),將自己的研究成果當(dāng)成腳注寫(xiě)在了文章的最下面,“土星到太陽(yáng)的距離是100 個(gè)單位,水星是4 個(gè)單位,金星是4+3 個(gè)單位,地球是4+6 個(gè)單位,火星是4+12 個(gè)單位,而木星是4+48 個(gè)單位,土星就是4+96 個(gè)單位,從這組數(shù)據(jù)中看出,火星和土星之間應(yīng)該還存在一顆星星!笨墒钱(dāng)時(shí)沒(méi)有人注意過(guò)這段文字,幾乎所有的人都把這段話忽略了?墒,德國(guó)某天文臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)——波得卻對(duì)此很感興趣,他認(rèn)為提丟斯說(shuō)的很有道理。于是,他把這段話幾乎原封不動(dòng)地寫(xiě)進(jìn)了他的一本書(shū)里,借助他的聲望,這一定則漸漸被人流傳,后人稱它為提丟斯波得定則,后來(lái),經(jīng)過(guò)眾多科學(xué)家的瘋狂尋找,總算找到了這顆星——谷神星。這也同樣證明——哥白尼的日心說(shuō)是對(duì)的。
而這一切的根本原因,正是波得的細(xì)心。細(xì)心能讓人走向巔峰,也能讓一個(gè)不細(xì)心的人墮落。細(xì)心是何等重要,從這一大一小事例來(lái)看,每一個(gè)成功的人之所以成功,是因?yàn)樗?xì)心。
所以,讓我們每一個(gè)人都成為細(xì)心的人吧!
小學(xué)作文500字 篇9
哈哈~,今天在我們班開(kāi)起了一個(gè)慶!弧穆(lián)歡會(huì),為了慶祝我們一生中的最后一個(gè)兒童節(jié),還吃了蛋糕,太開(kāi)心了。
昨天下午的第一節(jié)課下課了,徐老師拿一個(gè)抹布沾上水,在黑板時(shí)寫(xiě)下慶祝‘六一’幾個(gè)大字,然后用粉筆描了框子,好好看的空心字。原來(lái),徐老師本來(lái)就學(xué)過(guò)書(shū)法,字寫(xiě)得特別好看,再加上描成空心字,可是好看極了。這時(shí),張老師走了過(guò)來(lái),說(shuō):明天開(kāi)聯(lián)歡會(huì),每一組都得表演一個(gè)節(jié)目,不表演節(jié)目的今晚別回家!我非常驚訝:我們組沒(méi)人上去表演,怎么辦?拖了五分鐘后,張老師又發(fā)話了:好,今天放你們一馬,明天來(lái)報(bào)名。我們逃也似地跑了。
第二天9:55時(shí)
領(lǐng)導(dǎo)走了沒(méi)有?張老師激動(dòng)的問(wèn)吳佳欣,走了,開(kāi)車走的。那就狂歡吧!哇哦!我們大叫起來(lái),平一凡把他的MP5連接在老師的小蜜蜂牌擴(kuò)音器上,教室里奏起了狂歡的樂(lè)曲。蘆楊,宋穎琪個(gè)個(gè)都上去表演,余博和楊曉暉用小提琴拉起了音樂(lè)
十分鐘后
咚咚咚!一陣急促的敲門(mén)聲響了起來(lái)。丁柯,快去開(kāi)門(mén)!張老師叫道,丁柯趕快跑到門(mén)口開(kāi)門(mén)去了。進(jìn)來(lái)一位阿姨,我趴在桌子上問(wèn)楊旭:那是誰(shuí)的媽媽?楊旭說(shuō):那是白欣悅她媽。這時(shí),白欣悅她媽走了進(jìn)來(lái),(⊙o⊙)哇!一片叫聲。原來(lái),白欣悅媽媽拎了兩個(gè)大蛋糕來(lái),說(shuō)是白欣悅過(guò)生日,要我們?nèi)嘁粔K吃。我們一陣歡呼,表演的更起勁了。
發(fā)蛋糕之前,張老師又拿起小蜜蜂牌擴(kuò)音器,對(duì)著白欣悅說(shuō):你的生日,也是你媽媽的受難日,要謝謝你媽媽,來(lái),和你媽媽合個(gè)影!于是一個(gè)閃光便留下了這親密的一幕。
發(fā)蛋糕了,白欣悅和她的伙伴竟然先發(fā)給第八小組,而我在第一小組,等啊等,等啊等,終于等來(lái)了。我狼吞虎咽地吃完蛋糕,抬頭一看,教室里真是亂極了!幾個(gè)調(diào)皮的男孩子把蛋糕上的奶油抹在手上,追著去摸到別人的臉上。
快樂(lè)的六一聯(lián)歡會(huì),快樂(lè)的最后一個(gè)六一。
小學(xué)作文500字 篇10
梅雪同舞,剎那芳華。
——題記
雪與梅,冬之代表。
飄雪之晨,我倚窗而坐,柔荑托顎,靜觀雪景。雪零星落下,如窗花飄零,而天公并不作美,接之遂化無(wú);似美人,伊著一襲素衣,裊娜身姿舞,款款而至;如無(wú)香之梨花,但雪因無(wú)香,平添了幾分素凈,安寧,淡雅,清新,似不食人間煙火的仙娥。
至院,見(jiàn)雪灑滿地,即止。不忍心踏之,如此美好之物,怎能忍心踐踏或蹂躪?靜靜立著,雪也不間斷地落著,雪與我,似是已化進(jìn)這冬季里了。雪伴我,無(wú)孤獨(dú)之感,倒是添了些許歡愉。悄悄地,我們誰(shuí)也不言,生怕壞了這靜。我們認(rèn)為,只須這樣久久凝視,足矣。
梅開(kāi)之夜,我悄然走進(jìn)陽(yáng)臺(tái),剛跨了門(mén)檻,便聞見(jiàn)梅香裊裊,梅香淡然入鼻,濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞,我跟著香氣走進(jìn),原是梅花,雖望不見(jiàn)她,卻能想象出她一人于叢中獨(dú)芳自開(kāi)的情境,那種不懼,不畏,不怕的深情,只淡然一笑而過(guò)。她的婀娜多姿的身影湮沒(méi)在黑夜里。
正這樣想著,疾步跑去開(kāi)了燈,梅花的芳顏便盡現(xiàn)。不得不感嘆她的美,動(dòng)人,讓人從心底里覺(jué)得她是極美的。
“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!毖┡c梅,天公之佳作。墻隅之處,梅獨(dú)開(kāi),雪伴她,黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀,久久方才入鼻,卻濃濃久不散去。再轉(zhuǎn)眸望雪,潔白無(wú)瑕,至純至真,若有玉與其同色,那必然是玉中極品。
雪與梅,互相伴之,相得益彰;雪配梅,無(wú)約定,卻如已約定一般,每每冬季,一同出現(xiàn),同為冬之佳品,皆于叢中笑;雪同梅,不離不棄,即使淡然消無(wú),也定會(huì)在下一個(gè)冬季同時(shí)翩然而至,永遠(yuǎn)不棄。
雪,即使無(wú)香,仍有人伴它。
雪,純白無(wú)暇,至純至真,無(wú)人厭它。
雪,素凈淡雅,恍若芳華,何人棄它!
梅,即使略白,仍有人伴它。
梅,氤氳香氣,惹人靠近,無(wú)人嫌它。
梅,不懼不畏,恍若烈女,何人離它
好浪漫、好詩(shī)意的命題。題記切題。我真不敢相信這篇文章出自一個(gè)六年級(jí)的孩子筆下。文白夾雜,語(yǔ)言功底極其深厚或比喻、或?qū)ε肌⒒驍M人,語(yǔ)言如此生動(dòng)且富含哲理、就是高一的學(xué)生水平也不會(huì)比他高多少!
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