以送別為話題的作文500字（通用5篇）
相信大家都接觸過作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文具有形象性的特點，更有利于形象思維的涌動。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的以送別為話題的作文500字（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以送別為話題的作文1
今天是星期五，明天就是考試、上戰(zhàn)場的時刻。所以，就一節(jié)地理課了。應該如何過呢？
不知不覺上課時間到了，這是我們的最后一節(jié)地理課。所以為老師準備了一些卡片、一些祝福語。向門外看去，老師正在走來，她的面孔依然那么的慈祥、和藹可親。老師走到講臺，目光轉向了卡片。高興的詢問了一番，是誰放的。目光又轉向了文字。頓時眼睛有些濕潤，說她要貼在她的墻上。一剎那間熱淚盈眶，老師被感動了�？吹嚼蠋煹拿婵�，我們的眼淚不知不覺的把眼睛沖破，控制不住的冒了出來。我第一次被老師感動，這是幸福的眼淚。
老師努力的控制，終于堅強的說：“為了活躍氣氛，有請劉貴唱首歌。”我們熱烈鼓掌。我送給了老師一些紙巾，讓老師擦拭干凈，可是那眼淚依然控制不住往外冒�？吹嚼蠋煹难蹨I，自己無法控制，眼淚不住地掉了下來。劉貴歌聲完畢，又是一片掌聲。一個一個的學生展示著自己的才華�？晌覅s唱不出來、不敢站起來。經過同桌的開導：“這是最后一節(jié)課了，現在再不表現以后就沒機會了。你還是來一個吧�！蔽遗Φ恼玖似饋�，努力地控制住了自己的眼淚。決定唱一首旭日陽剛的《春天里》。在歌唱中伴雜著哭音，努力地將眼淚控制住。天下沒有不散的宴席，在歌聲完畢后的一剎那，下課鈴無情的響起。戀戀不舍的看著老師的背影。
老師您辛苦了！我希望天下所有的老師越活越年輕、越活越漂亮、身體健康、萬事如意、工作順利、步步高升。
以送別為話題的作文2
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知角半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多……”每當聽到這首熟悉的歌曲，就會情不自禁地想起寒假結束時離開姥姥家時的情景。
那天的晚餐很豐盛，可是姥姥和姥爺卻沒怎么吃，只是一個勁兒地給我夾菜，讓我多吃。晚飯后，姥姥一邊幫我整理行裝一邊語重心長的對我說：“回家后一定要聽爸爸媽媽的話，聽老師的話，要好好學習，只要你學習好，就是給我最大的安慰……”我沒說話，心卻為之一顫，淚水忽然就盈滿了眼眶，我急忙仰起頭，努力睜大眼睛，讓淚水慢慢地流回心底。
第二天天剛亮，我就被姥姥叫了起來。我心里明白，我要回鎮(zhèn)海了，還要很長時間才能和姥姥姥爺見面。收拾好的行李被老爺那寬大而長滿老繭的手提上了車，我分明看見老爺眼睛里充滿了失落與無奈。姥姥把我送上車，告訴我后車座上有一床小棉被，路上睡覺記得蓋好，小心別感冒了；塑料袋里是洗好的水果，路上記得吃。又囑咐爸爸開車要注意安全，在路上要小心照顧好我。說完，姥姥親了親我的額頭下了車。
汽車啟動了，“姥姥再見！姥爺再見！暑假我再來看你們！”我向姥姥姥爺揮手告別，姥姥一邊揮手一邊用衣袖擦拭著眼睛，不知為什么，我的眼淚一下子就流了出來。汽車越開越快，姥姥和姥爺跟著汽車一邊跑一邊揮手。
汽車已經開出很遠了，我回過頭，見姥姥姥爺依然站在路邊，向我們行駛的方向久久地，久久地望著……
以送別為話題的作文3
人與人之間的送別估計大家已經聽慣了，無疑就是說二句話，感動點的話，也就揮淚而別罷了。而我今天講的卻是動物送別。
我小時候是在農村長大的，那里有許多童年時的玩伴，但令我印象最深的永遠是那只貓。
六歲，一個可能還不知道感動是什么，但一只貓讓我明白了，那是一個夏天，可能是天作怪吧，整夜都下著雨，晚上，父母就要接我回家了，可我似乎并沒有那么快樂，因為我就要離開我最好的朋友：小貓“咪咪”了，我很沮喪，真希望父母有事不能來接我。我默默地祈禱著。
生活總要有些悲傷離合的，父母如約而至，這時對我來說猶如晴天霹靂。我一步步走出房門，咪咪緊緊地跟在我身后，我不止一次地示意讓它回去，我的眼睛里閃著淚花，它就是不聽，我使勁地跑，它就使勁地追。我躲起來，它就把我找出來。也許，它真的不能離開我，就像我也離不開它一樣。媽媽帶著我上車走，咪咪緊緊地跟著我，我甚至用手把它推倒，它爬起來又來追我，就這樣一次又一次地重復同樣的動作。我準備跨上車，它竟死死地用前爪拉住我的褲子，但是，單憑它的力量，怎么拉得住？我上了車，車緩緩地開動了，它在后面一直追，一直追，直到消失在我的視線外，我哭了，哭得很傷心。
“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！彪x別可以拉遠距離，但永遠拉不遠人與人、人與動物之間的感情。
以送別為話題的作文4
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”在低緩深沉的歌聲中，我經歷了人生中的第一次送別——再見，季嘉亦。
那一天，正是期末考試的日子。當陳老師把季嘉亦要轉學的消息告訴我們時，教室里頓時從考試結束的歡聲笑語轉為鴉雀無聲，同學們都不敢相信自己的耳朵。當陳老師再次重復這個突如其來的`消息后，我隱約聽見了哭泣聲。
我抬頭望去，發(fā)現天空陰沉沉的，鐵青著臉，仿佛也在為嘉亦要轉學而惋惜，而不舍。剎那間，淚水濕潤了我的眼睛，我的淚水如泉涌出，有點抑制不住傷感了。當我擦干眼淚抬頭望時，意外地發(fā)現幾乎全班每個同學的眼都紅紅的，含著淚水。陳老師也紅著臉，哽咽了。
季嘉亦是我的好朋友，我們都親切地喚她“小夾子”。四年的同窗生活中，我們經常一起管理圖書館，把圖書排列得井井有條，我們還經�；ネ娫�，一起討論難題，講講悄悄話。
記得上個學期，我和季嘉亦一起搭檔參加紙船承重比賽。由于我科學不是太擅長，所以設計紙船和想竅門的重任就落在她身上了。她做事十分用心，認真學習了紙船的折法，教我放硬幣的竅門，還跑去銀行換了一百個一元硬幣。經過我們倆的默契配合，終于在比賽中取得了三等獎的好成績。
依依惜別之際，我和媽媽利用空余時間特意為季嘉亦買了一整套無印良品的鉛筆盒送給她。嘉亦，我會永遠記住你這個知心的朋友！祝你能早日適應新學校的生活，交到更多的朋友，成為學霸。
常聯系噢，小夾子！
以送別為話題的作文5
一轉眼二十多天的寒假過去了，在我家玩的大哥就要走了。那天，我一大早就爬起來，和爸爸一起去車站送大哥。
天陰沉沉的，下著蒙蒙細雨，我心里覺得有好些話對大哥說，可又不知說什么好。爸爸大哥都默默地走著，我一步不離地緊跟在大哥身后，兩眼噙滿了淚水，心里像塞了鉛塊似的，沉重極了。
我們來到車站，把行李放在候車室的連椅上。我低著頭，兩手不知所措地在口袋里掏摸著。忽然，觸到了什么，掏出一看，啊，壓歲錢！我連忙把它塞到大哥手里，說：“大哥，這些錢當個禮物送給你吧，好買點學習用品什么的�！贝蟾缯f什么也不接，激動地說：“弟弟，我?guī)ё懔隋X，不審你留著吧！”我?guī)е耷徽f：“不，哥，我說給你就給你，這也是我的一點心意嘛！”說著，硬是把錢塞進了大哥的衣兜里。大哥知道我任性，只好收下錢，撫摸著我的頭說：“弟弟，我覺得你下子長大了許多。今年你就要小學畢業(yè)了，好好干，我等著你的好消息。”我聽了，點了點頭，兩行熱淚倏地從眼眶里滾了出來。
五點整了，大哥站在旅客的隊伍里。大哥含著淚說：“回去吧，四姑爺、弟弟！”爸爸說：“好，到家回個信�！蔽覔]著手，哽咽著說：“大哥，再……見……！”我控制不住自己的感情，扭轉身，淚水又流了出來。
車開了，大哥就要離開我們了，我又緊追了幾步，想再和大哥握一下手，說聲：“大哥，再見！”
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