假文盲的作文500字（精選42篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的假文盲的作文500字（精選42篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假文盲的作文 篇1
《假文盲》以車(chē)站作背景，車(chē)站前的“母子上車(chē)處”牌子赫然在目。牌子下，站著幾個(gè)青年男子，他們表情冷漠，對(duì)告示牌和旁邊的一對(duì)母子視而不見(jiàn)。青年男子膀大腰圓，懷抱嬰兒的婦女母子倆則矮小嬌弱，彼此形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。那些男子占據(jù)了母子上車(chē)處，而那對(duì)母子只有膽怯地退居一旁。這樣的情景真讓人氣憤！莫非這些男子是文盲？不一定�？此麄兊闹b，像是白領(lǐng)；況且國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育多年，不識(shí)字的人應(yīng)該已經(jīng)很少見(jiàn)了。
牌子的本意是想讓帶著孩子的父母容易上車(chē)，可是那些假文盲明明知道，卻為了自己的利益，棄別人于不顧。
在生活中，常常有一些地方立著牌子，上面總是寫(xiě)著：不準(zhǔn)亂仍垃圾等字樣。可是這些地方卻總是發(fā)生“假文盲”事件。又如：在公共汽車(chē)上，常有著一個(gè)座位，座位上寫(xiě)著“孕婦專(zhuān)用座”等。
可是仍然有一些人年青人，在眾目睽睽下，仍然面不改色的坐在那兒……這些人只顧自己的利益，不管大家的感受，敗壞了社會(huì)的風(fēng)氣，也揭示了自己不道德的品行。
無(wú)論是生活中的假文盲，還是工作中的假文盲，都是社會(huì)的敗類(lèi)。像這些道德品質(zhì)敗壞的人，生活不需要他，社會(huì)不需要他，國(guó)家不需要他。這些人無(wú)論在哪里，都不會(huì)受到歡迎。所以，我們要從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不做假文盲，不做社會(huì)的敗類(lèi)。只要每個(gè)人都遵守社會(huì)公德，我相信，漫畫(huà)中的現(xiàn)象會(huì)逐漸消失的。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標(biāo)而努力吧！
假文盲的作文 篇2
在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天的早晨，一位抱小孩的婦女正站在車(chē)站的母子上車(chē)站牌處旁邊冷的發(fā)抖。她身穿皮襖大衣頭上包著厚厚的頭巾，懷抱著嬰兒，那嬰兒冷的嘴唇發(fā)青還不停地哭著。只見(jiàn)那位婦女旁過(guò)道上的牌子清楚地寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。
那位婦女無(wú)奈地看著幾位強(qiáng)壯高大的男子站在“母子上車(chē)處”的通道上，那幾個(gè)男子身穿大皮衣，手還放在口袋里身體顯得十分健壯，他們明明知道這是為了方便攜帶小孩的上車(chē)的乘客而設(shè)的通道，也聽(tīng)到小孩的哭聲，卻一臉冷漠，無(wú)動(dòng)于衷。
占有便利通道的男子們還是顯得十分悠然呢？仿佛是真的文盲，是因看不懂字才占用便利通道的，可他們的實(shí)際面目卻是那般丑陋，難道他們就沒(méi)有一點(diǎn)正義、善良，甚至連一點(diǎn)點(diǎn)憐憫之心都沒(méi)有嗎？真正需要關(guān)愛(ài)的母子被擠在一旁，抱著脆弱的孩子，望舉興嘆。
那位抱小孩的婦女，為什么只瞪著眼而不據(jù)理力爭(zhēng)呢？我相信她去爭(zhēng)取，那些男子會(huì)做出讓步的。面對(duì)這些不講社會(huì)公德的人你越軟弱他們就越是得寸進(jìn)尺。
其實(shí)那些假文盲在現(xiàn)實(shí)也并不少見(jiàn)。在公交汽車(chē)上，“孕好專(zhuān)用座位”“老弱病殘專(zhuān)痤”常常被一些身強(qiáng)力壯的人占用著。各種廣場(chǎng)一的草坪內(nèi)，總是立著“禁止踐�！薄安坏萌雰�(nèi)”等字樣的告示牌，但一個(gè)又一個(gè)的假文盲卻總在草坪上踐蹋、嘻戲、打鬧、或躺著……
作為一個(gè)新時(shí)代的少年兒童，我們都要遵守社會(huì)公德。讓我們向全社會(huì)呼吁――社會(huì)公德，不可抹滅。
假文盲的作文 篇3
天氣多冷��！人們都躲在家里，但為了一些事出去，那個(gè)抱著一個(gè)小孩子的婦女，將寶寶卷得實(shí)實(shí)結(jié)結(jié)的，抱了出來(lái)，來(lái)車(chē)站，她走向前面那個(gè)“母子上車(chē)處”的通道口那里已經(jīng)站了不少的人在排隊(duì)。
她對(duì)最前的那位穿著棉襖的人說(shuō)：“先生，您能不能讓讓?zhuān)屛覀兡缸诱具M(jìn)去，他裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把手放進(jìn)了口袋，還吹起了口哨。后面那個(gè)高個(gè)子趕緊閉上眼睛好養(yǎng)神，好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，什么也沒(méi)看見(jiàn)。再后面的矮個(gè)子縮著脖子，擺著一副不關(guān)自己的事那樣的動(dòng)作，高高的擺好姿態(tài)。沒(méi)有一個(gè)肯給她和寶寶讓位，她只好抱著寶寶站在通道旁邊。
我仿佛就是那漫畫(huà)中的抱嬰婦女，知道了她的那種悲傷。難道這些乘客都是瞎子？或者他們個(gè)個(gè)都不識(shí)字？“不，絕對(duì)不是。”新中國(guó)成立后，我國(guó)掃除了不得1.9億文盲，其中大部分是老年人�？陕�(huà)中的他們都是青年人士，是可能文盲的可能性小。只有一種解釋?zhuān)壕褪撬麄兗傺b沒(méi)看見(jiàn)牌子，假裝不識(shí)字，因此面對(duì)婦女的請(qǐng)求，視若不見(jiàn)，置若罔聞。這個(gè)“假”字多么讓人心痛啊。
不識(shí)字的文盲，他們的公德心何在呀，難道他們不是人嗎？見(jiàn)到這么可憐的婦女和一個(gè)寶寶還不讓站，真是令人很心痛。我們可以用讀書(shū)來(lái)掃除這些文盲，但但精神，心靈上的文盲，卻是很難掃除的，只有人人都樹(shù)立公德的意識(shí)，樹(shù)立樂(lè)于助人的思想，這樣，我們的社會(huì)才能全面發(fā)展得好，
假文盲的作文 篇4
在一個(gè)冬日的下午，刮著陣陣凜冽的寒風(fēng)。一對(duì)母子在這刀子般的風(fēng)里，朝著車(chē)站緩緩走去……
那一對(duì)母子像往常一樣從車(chē)站趕往老家，可平�？諘绲摹澳缸由宪�(chē)處”，卻擠滿(mǎn)了大男人。
隊(duì)伍前的第一個(gè)男人離“母子上車(chē)處”的牌子最近，穿著大棉襖，瞇著眼睛好似鼠目。他好像看不見(jiàn)眼前的五個(gè)大字。第二個(gè)男人穿著大衣，緊閉雙眼，雙手深深插進(jìn)了口袋。第三個(gè)男人戴著一副眼鏡，穿著一雙嶄新的皮鞋，仿佛是一名知識(shí)分子。第四個(gè)男人戴了副口罩，顯出毫不在意的樣子。
一旁的婦女抱著嬰兒，無(wú)奈而憤怒得看著那幾個(gè)大男人。在寒冷的北風(fēng)中，婦女是多么得無(wú)助。
那幾個(gè)大男人不識(shí)字嗎？不，不是！他們其實(shí)都認(rèn)識(shí)字，都是知識(shí)分子�？墒撬麄儏s為了自己的利益，和一對(duì)母子爭(zhēng)一個(gè)優(yōu)先上車(chē)的便宜。這是多么可惡呀！
現(xiàn)實(shí)生活中還有多少這樣的“假文盲”，有多少這樣的壞風(fēng)氣？但我知道，那些明明有牌子告訴他們不能做的事情，而有些人依舊那樣做。
在我們身邊，那些明明看見(jiàn)了不能抽煙，不能踩草坪，而依舊我行我素的“假文盲”們，你們什么時(shí)候才會(huì)醒悟過(guò)來(lái)呀！
有一句話是這么說(shuō)的，有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。讓那些社會(huì)的壞風(fēng)氣永遠(yuǎn)得消失吧！讓我們真正做一個(gè)有學(xué)問(wèn)、有素質(zhì)的公民吧！
假文盲的作文 篇5
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早上，一位婦女抱著未滿(mǎn)周歲的孩子在大街上奔跑。她是從鄉(xiāng)下趕來(lái)的，身上穿著滿(mǎn)是補(bǔ)丁的上衣和破破爛爛的短褲。她把懷里的孩子抱得緊緊的，似乎是想用自己的體溫給孩子帶來(lái)一絲溫暖。
終于，她趕到了公交車(chē)站。可是，突然有幾個(gè)男子急匆匆地?cái)D到了前面。她看了一下旁邊的牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。
再看看那些“搶占先機(jī)”的男子，第一個(gè)中年男子全身上下都是名牌，身上佩戴著一些金銀珠寶，一看就知道是個(gè)有名的企業(yè)家。站在他后邊的男子將眼睛緊緊閉上，心里仿佛在想：“我什么都沒(méi)看見(jiàn)，我不識(shí)字�！钡谌齻�(gè)男子戴著一副圓框眼鏡，仿佛談吐間皆是文化人的韻味。
最后一位男子戴著口罩，擁裹在厚厚的大衣下，眼神犀利地看向前方，似乎這天地已達(dá)凜冬。他們是婦孺嗎？不！婦孺不可能跑得那么快！他們是孩子嗎？不！孩子不可能長(zhǎng)得那樣健壯高大！他們難道不認(rèn)識(shí)那些字嗎？不！他們都想當(dāng)假文盲！
這讓我想起了社會(huì)上的一些人，他們也爭(zhēng)做假文盲：有的人急急忙忙地沖上公交，只為和老年人搶座位，對(duì)座位旁寫(xiě)著的“請(qǐng)為老弱病殘?jiān)凶屪币暥灰?jiàn)；有人在春日里與朋友結(jié)伴而行，在綠油油的草坪上恣意踩踏，完全無(wú)視“腳下留情”四個(gè)大字……
社會(huì)上有許多這樣的假文盲，讓我們行動(dòng)起來(lái)，拒絕文盲，號(hào)召大家早日“改邪歸正”。
假文盲的作文 篇6
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚，一位瘦弱的母親正抱著自己的小孩在“母子上車(chē)處”的牌子旁等車(chē)。
突然，一陣“咚咚”的腳步聲漸漸逼進(jìn)了他們母子倆，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群年近四十的男人正朝這兒走來(lái)。這一群人假裝盲人,站在“母子上車(chē)處”的牌子下，整整齊齊地站在兩排欄桿中間，若無(wú)其事地站在那兒吹口哨。
這對(duì)可憐的母子被擠到了欄桿外停車(chē)的地方，可他們卻無(wú)能力去反抗，顯示出一副無(wú)可奈何的樣子，從母親的眼神中看出了自己的無(wú)奈與憤恨。
從這幾名男子的衣著打扮看來(lái)，他們應(yīng)該是一些知識(shí)分子或政府高級(jí)官員，可他們?nèi)狈镜娜烁瘢倚形宜�，無(wú)視這對(duì)弱母子的存在，這太叫人可恨了。難道在他們的眼里就毫無(wú)“王法”，難道他們的“良心”被狗吃了嗎？
這幅極具有諷刺性的漫畫(huà)狠狠批判了那些沒(méi)有愛(ài)心的人，沒(méi)有中國(guó)傳統(tǒng)的尊老愛(ài)幼精神的人。生活中，我也親眼目睹和感受過(guò)這種事。
一天，天氣格外差，下著傾盆大雨。我和媽媽乘坐“578”公汽去音樂(lè)學(xué)院上小提琴培優(yōu)。車(chē)內(nèi)全是水，稍不注意就會(huì)滑一跤。我們倆坐在最后一排，邊聊天邊哼著小曲兒。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，還沒(méi)站穩(wěn)，車(chē)就開(kāi)了。他顫顫巍巍地走到中間，剛剛走到一個(gè)空位子旁，一個(gè)大學(xué)生就連忙把它搶了，真不道德！最后，我媽媽將位子讓給了老爺爺，老爺爺感激萬(wàn)分！
這個(gè)世界缺少一種看不見(jiàn)也摸不著的東西，那變是“愛(ài)”。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那這個(gè)世界將會(huì)變得更溫馨，更美好！
假文盲的作文 篇7
雪夜，寒風(fēng)刺骨。烏云如洪水一般，攜著凜冽的北風(fēng)與漫天雪花，無(wú)情地掩住了孤獨(dú)的新月。大雪中的公交站，早已披上了雪被。路燈的寒光如同舞臺(tái)的聚光燈一般，為此刻正上演的鬧劇照明。
燈光下，醒目的告示牌上用黑漆寫(xiě)了幾個(gè)大字：母子上車(chē)處。在一片白茫茫的雪海中，這幾個(gè)字無(wú)比刺眼。告示牌旁邊，立著幾個(gè)男子，目視前方，視線徑直擦過(guò)了那五個(gè)字。他們是如此心安理得，連耳根也不紅一下。倒是一位被擠在一旁的母親，做錯(cuò)了事一般望著他們，心中焦慮萬(wàn)分：“為什么他們要站在這兒？那隊(duì)首的男子，一幅知識(shí)大老板的樣子，總得認(rèn)識(shí)幾個(gè)字吧，為什么不帶隊(duì)離開(kāi)呀！
站在他身后的，喏，第三個(gè)人。他的眼睛轉(zhuǎn)得飛快，額頭老高，連鴨舌帽也壓不住了。他應(yīng)該是個(gè)生意人吧？做生意的，不是最精明嗎？他為何也不懂體諒人呢。哦，第四個(gè)人。哎，他病了！戴著個(gè)口罩，沒(méi)精打采地倚著欄桿。他應(yīng)該認(rèn)得那五個(gè)字的，我應(yīng)該對(duì)他說(shuō)嗎？我……哎，算了�！�
她委屈地垂下了頭，抱孩子抱得更緊了。
“嗚——”一聲長(zhǎng)鳴劃過(guò)天空。車(chē)來(lái)了！她猛地抬起了頭，眼中興奮的光立刻黯淡下去。車(chē)門(mén)口，剛才幾個(gè)排隊(duì)的人一擁而上，已經(jīng)水泄不通。她抱著孩子，孩子擠疼了，大哭起來(lái)。
她失望了，無(wú)助地退開(kāi)，腦中盤(pán)旋著一個(gè)問(wèn)題：“那群不是文盲的人！他們，為什么要裝文盲��！”
她不明白。方才那些人，不是假文盲，是真文盲——心中空空如也，才是真的文盲。
假文盲的作文 篇8
《假文盲》是一幅讓人有所思考，有所發(fā)現(xiàn)的一幅漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)講的是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，在一處“母子上車(chē)處”站著一對(duì)母子。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)中年男子站在這對(duì)母子的后面，這個(gè)中年男子身穿大皮襖、大棉褲和一雙皮鞋。他好像沒(méi)有看到這“母子上車(chē)處”的標(biāo)牌一樣。
然而又來(lái)了三個(gè)男人，他們好像以這個(gè)中年男子為榜樣，站在他后面，硬生生地把這對(duì)母子給擠了出來(lái)。這位母親沒(méi)有說(shuō)什么，寒風(fēng)呼呼地吹著她的臉。
看了這幅漫畫(huà)，我覺(jué)得作者華君武非常痛斥這些不講文明、道德的“假文盲”，才創(chuàng)作這幅漫畫(huà)的，他們一點(diǎn)都不感到恥辱。
我的感受和華君武爺爺差不多。我為這對(duì)母子打抱不平，明明上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，卻被四個(gè)男人給占去了。在生活中也有這樣的假文盲，比如：在圖書(shū)館里明明不能大聲喧嘩，卻還是有人在那里大喊大叫，毫無(wú)顧忌；在衛(wèi)生間里明明寫(xiě)著“馬桶已壞不能進(jìn)去”，卻還是有人進(jìn)去上廁所；電梯里明明寫(xiě)著“禁止吸煙”，卻還是有人在電梯里吞云吐霧地吸著煙。生活中的“假文盲”事例就發(fā)生在我們身邊。
還有在圖書(shū)館里那些大聲喧嘩的人只想著方便自己，卻忽略別人的感受；在電梯里吸煙的人，你沒(méi)有想過(guò)你吸的二手煙對(duì)兒童、老人、孕婦的傷害有多大嗎？
你們?yōu)槭裁匆黾傥拿つ�？難道不能做個(gè)有文明、有道德的人嗎？你們別自私自利了，不要做假文盲了。
這是一幅讓人有所思考的漫畫(huà)，你有沒(méi)有感悟呢？
假文盲的作文 篇9
人聲鼎沸的車(chē)站中站滿(mǎn)了男女老少，一條短短的隊(duì)伍十分搶眼，里面站了幾個(gè)健強(qiáng)的男士。奇了怪了，這牌子上不是寫(xiě)著‘母子上車(chē)處嗎’？它們不是男人嗎？他們不識(shí)字嗎？不可能！隊(duì)伍中一個(gè)男士在看報(bào)，一個(gè)惶恐的看著地下，仿佛在逃避什么。還有一個(gè)在玩手機(jī)。在站牌下，一位衣著單薄的母親，正抱著她的孩子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這位母親被幾位男士擠到一旁，既憤怒，又無(wú)奈。他們真是不折不扣的‘假文盲’！
生活中這些假文盲其實(shí)很多。在世博會(huì)上，有好幾個(gè)西裝筆挺，帶著名貴手表的男士在隨意翻閱S型護(hù)欄。撞到了人不說(shuō)，可他們卻連眼皮子都不抬一下。
柱子上用醒目的字體寫(xiě)的‘禁止翻越’難道他們會(huì)不認(rèn)識(shí)？這種行為，不但會(huì)帶來(lái)矛盾，還會(huì)給外國(guó)朋友留下不好的映像。這些人就是為了圖方便，才去隨便翻閱。他們也不摸摸自己的良心，在他們做這件缺德的事的時(shí)候，他們不會(huì)臉紅嗎？這漂亮的外表下，又藏了一顆怎樣的心呢？這終究還是要問(wèn)這些沒(méi)有公德心的人啊。
在這幅漫畫(huà)中也是一樣。第一個(gè)穿著時(shí)髦的皮襖，穿著蹭亮的皮鞋，可是，這遮蓋得住他們沒(méi)有公德的心嗎？
在生活中，我們一定要做一個(gè)守秩序，有公德心的人。其實(shí)，這幅漫畫(huà)不止批評(píng)了假文盲，還給我們帶來(lái)了很多很多......
假文盲的作文 篇10
我從前看過(guò)許多的漫畫(huà)，像什莫“多啦A夢(mèng)”什莫“烏龍?jiān)骸蔽叶伎催^(guò)，可是我印象最深的還是著名漫畫(huà)家：華君武的一幅具有諷刺、批判意義的一幅漫畫(huà)，叫做《假文盲》。
《假文盲》主要畫(huà)的是在意個(gè)母子候車(chē)處的護(hù)欄里站著幾個(gè)穿著整齊，知識(shí)分子的男人。卻把瘦弱的母子倆排擠在外，婦女只得抱著孩子默默地流淚，而這些男人真的是文盲不識(shí)字嗎？不是的。那為什莫要裝作是目不識(shí)丁呢？目的很簡(jiǎn)單，就是為了能早點(diǎn)上車(chē)，搶到一個(gè)好位子。卻一點(diǎn)不顧及被人的感受。這樣自私自利的認(rèn)知社會(huì)中隨處可見(jiàn)。
在一個(gè)公共汽車(chē)座位上醒目的寫(xiě)著老弱病殘座，可上面卻坐著年輕的小伙子，漂亮的阿姨，卻冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一個(gè)牌子上面寫(xiě)著：“此處不要亂扔垃圾”可上面卻堆滿(mǎn)了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑，在一塊剛開(kāi)辟出來(lái)的草坪上寫(xiě)著：“小草有生命，請(qǐng)不要踐踏！”可上面卻熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。
我想高聲對(duì)全世界呼吁：“世界拒絕假文盲，這些人自私自利，不把被人放在眼中，為了自己的方便，卻不顧及他人的感受，社會(huì)不需要他們，這些人最后是會(huì)被社會(huì)淘汰的，所以我們一定不要做假文盲，要做一個(gè)設(shè)身處地，為他人著想的人。
假文盲的作文 篇11
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，令我大吃一驚，也讓我感到十分憤慨！
在一個(gè)公交車(chē)站的上車(chē)處，有一個(gè)專(zhuān)用通道，旁邊豎著一塊牌子：母子上車(chē)處。這是專(zhuān)門(mén)為母子準(zhǔn)備的專(zhuān)用便捷通道。再往下看，母子上車(chē)處的護(hù)欄內(nèi)，竟然站著四個(gè)男人！
第一個(gè)人，雙手插在口袋里，瞇著眼睛，沉著冷靜的樣子仿佛在告訴別人，這是我的地盤(pán)！第二個(gè)男人，穿著大衣戴著帽子，閉著眼睛，一副毫不在意的樣子。第三個(gè)人，好像是個(gè)知識(shí)分子，他三角形的鼻子上架著眼鏡，眼睛卻看著地面，顯然是假裝沒(méi)看見(jiàn)指示牌。最后一位好像怕人認(rèn)出來(lái)似的，戴著口罩，眼神里仿佛有點(diǎn)不安。
這幾人男人倒是方便了，旁邊卻站著一位抱著孩子的母親。凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，蜷縮在一旁的母親，無(wú)奈的看著他們。原本屬于她們站的地方，卻被別人占有了，她們多么可憐啊！
這幾個(gè)男人真的不識(shí)字嗎？真的是文盲嗎？難道他們沒(méi)看見(jiàn)那塊牌子嗎？不是的！他們看起來(lái)都很有文化，但是他們的道德卻一點(diǎn)也不高尚！在我們的生活中，這樣的“假文盲”也有很多。這些人對(duì)社會(huì)公德視而不見(jiàn)，永遠(yuǎn)只考慮自己的利益，缺乏同情心。他們不是知識(shí)上的文盲，而是道德上的文盲，心靈上的文盲！
可悲可恨的假文盲們，你們不會(huì)受到心靈的譴責(zé)嗎？愿世界多一份公德，多一份關(guān)愛(ài)。
假文盲的作文 篇12
今天我看了一幅漫畫(huà)，叫做《假文盲》，這幅漫畫(huà)是華君武所作，諷刺了那些沒(méi)有公德心的人。
這幅漫畫(huà)主要畫(huà)了：冬日里一個(gè)早上，四位男子和一位母親，一個(gè)孩子，在車(chē)站等車(chē)，明明是母子上車(chē)處，一旁也有木牌寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，可卻被四個(gè)男子占用了。一個(gè)假裝看不見(jiàn)木牌，另外一個(gè)閉上眼睛，還有一個(gè)假裝帶著墨鏡看不見(jiàn)，最后一個(gè)帶著口罩，以為別人認(rèn)不出他。每個(gè)男人都穿著大棉衣，只有母子在一旁瑟瑟發(fā)抖。
看了這幅漫畫(huà)，我覺(jué)得這樣是不對(duì)的，做一個(gè)只為自己利益著想的人是不對(duì)的，如果那兩個(gè)母子是你，你會(huì)怎么想？所以要做一個(gè)有公德心的人，你為人好，人也為你好。
在生活中，也有不少“文盲”。那天我坐公交車(chē)學(xué)校，卻看到一個(gè)年輕人坐在“老弱病殘”的座位上，翹著二郎腿悠閑地看手機(jī)，而這時(shí)有一位老奶奶上車(chē)，年輕人像沒(méi)有看見(jiàn)一樣繼續(xù)看手機(jī)，我站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐著，我站著�！薄爸x謝你�！崩夏棠陶f(shuō)。我最討厭這種“文盲”，為了自己的利益，做“道德的文盲”是不對(duì)的。
但其實(shí)，我也做過(guò)這樣的事情，在放學(xué)路上，把垃圾丟在路邊上，現(xiàn)在看完這幅漫畫(huà)，我恍然大悟，如夢(mèng)初醒，知道了要做一個(gè)有公德心的人，不能做“假文盲”！
無(wú)論是在學(xué)校里，在社會(huì)上，我們都要做一個(gè)具有公德心的人，不能像四個(gè)男子一樣做“道德的文盲”，不能因?yàn)樽约旱睦鎿p害別人的利益。
假文盲的作文 篇13
偶然翻開(kāi)語(yǔ)文課本，發(fā)現(xiàn)了一幅漫畫(huà)。我的好奇心被勾了起來(lái)：
這幅漫畫(huà)上畫(huà)著四個(gè)中年男子，一個(gè)個(gè)神態(tài)自若、旁若無(wú)人。第一個(gè)男子瞇著眼睛，穿著大皮襖，手放在衣服的口袋里，從容自若地站在那里；第二個(gè)男子個(gè)子稍高一些，帶著棉質(zhì)的大帽子，閉著眼睛，穿著軍用大皮襖；第三個(gè)男子個(gè)子偏低，戴著軍帽，眼上架著一副眼鏡，旁若無(wú)人的閉目養(yǎng)神，身上穿著厚厚的羽絨服，加下穿著一雙嶄新的皮鞋；第四個(gè)男子戴著口罩，穿著棉大衣，神態(tài)自若的休息著。
他們看也不看前面的“母子上車(chē)處”的站牌，把一個(gè)可憐巴巴的母子倆擠到站牌下面瑟瑟發(fā)抖。
這四個(gè)中年男子看起來(lái)也不是沒(méi)有文化的人，為什么要這樣做呢？這讓我聯(lián)想到了當(dāng)今社會(huì)的有些人：
在一些國(guó)有企業(yè)中，有些領(lǐng)導(dǎo)者倚仗著自己有任職、免職權(quán)，就排除別人，安排自己的親人去干。結(jié)果雖然自己掙到了不少錢(qián)，但是企業(yè)卻垮了，又要國(guó)家的幫助。這純粹是一群蛀蟲(chóng)！
這些不和諧的“風(fēng)景”在校園里也不是沒(méi)有：草坪上明明有幾個(gè)大字寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩踏草坪！”可是，還有很多同學(xué)依然“我行我素”隨意踩踏草坪。在河邊，明明有一塊牌子，上面寫(xiě)著“請(qǐng)像愛(ài)護(hù)眼睛一樣，愛(ài)護(hù)護(hù)城河！”但是仍舊有一些人往河中隨手亂丟垃圾，在這其中，最小的僅僅一兩歲大，最大的是約過(guò)三十五的中年人。
他們是“文盲”嗎？不是的。但是他們的那些不良的行為習(xí)慣正充分的表現(xiàn)著他們是“文盲”！
他們不是文盲，卻跟文盲相像！如果我們繼續(xù)讓這種不良的社會(huì)風(fēng)氣發(fā)展下去，讓整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣變質(zhì)，在這樣發(fā)展下去，就會(huì)形成貪污、盜竊、賄賂橫行的世界！
假文盲的作文 篇14
在我們的日常生活中，有很多沒(méi)有受過(guò)義務(wù)教育的人，他們大部分是文盲，但是在這個(gè)社會(huì)中也有很多假文盲。他們明明認(rèn)識(shí)一些標(biāo)語(yǔ)和警示語(yǔ)，卻當(dāng)做沒(méi)有看見(jiàn)。假文盲這個(gè)詞現(xiàn)在是用來(lái)形容一些破壞紀(jì)律，不遵守公共道德的人。
比如在公交車(chē)上有一些座位是用給一些弱勢(shì)群體做的，上面標(biāo)有老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座的字樣，但是有一些人明明看見(jiàn)了這些椅子的顏色和旁邊的椅子不同，并且上方也標(biāo)有這樣的標(biāo)牌，但是依舊裝作沒(méi)有看見(jiàn)，坐了上去讓原本需要坐這些座位的人站著。這樣是還沒(méi)有公德心的，這些位置是車(chē)上最安全的地方，一般都是留給需要幫助的人，比如殘疾的人，老人一些生病的人或者是孕婦。而有些假文盲，卻沒(méi)有看見(jiàn)這些字樣，心里很心虛的，坐上去就想貪便宜。
在街道上的很多地方都有這樣的假文盲存在。例如有一些地方寫(xiě)著禁止停車(chē)，但是有一些假文盲司機(jī)依然會(huì)將車(chē)停在旁邊，他們?yōu)榱素潏D方便，就好像沒(méi)有看見(jiàn)禁止停車(chē)的標(biāo)語(yǔ)一樣，直接將車(chē)停放在那里。這些人是看不見(jiàn)嗎？當(dāng)然不是他們很清楚的看見(jiàn)了上面的標(biāo)語(yǔ)，但是依然裝作沒(méi)有看見(jiàn)這種人，就是假文盲是很沒(méi)有公德心的。
還有一些人，標(biāo)語(yǔ)上明明寫(xiě)著禁止吸煙，但卻還要在那里吸煙。眾所周知，吸煙是不利于身體健康的，尤其是二手煙別人聞到了二手煙也會(huì)對(duì)他們的身體造成傷害，特別是在一些場(chǎng)合，比如加油站醫(yī)院，就更不能有這樣的煙頭存在，但是有一些假文盲，裝作沒(méi)有看見(jiàn)禁止吸煙的標(biāo)識(shí)，依然在大庭廣眾之下吸煙，為了滿(mǎn)足自己暫時(shí)的貪心。
我們每個(gè)人都不能增加文盲，并且要在生活中積極的指正這些做假文盲的人。
假文盲的作文 篇15
春節(jié)，長(zhǎng)途汽車(chē)站人流量快速上漲，調(diào)整車(chē)輛、增加車(chē)輛班次，都無(wú)濟(jì)于事。
為了解決婦女和兒童擠不上車(chē)，搶不到座這一問(wèn)題，客運(yùn)站特別增加了一個(gè)特別檢票口---母子上車(chē)處。在這里，柔弱的母子們就可以提前上車(chē)。
剛開(kāi)始，效果不錯(cuò)，可是沒(méi)過(guò)幾天，這里便來(lái)了一群不速之客---假文盲。他們總是借著“我是文盲”這一借口，霸占這里，獲得優(yōu)先上車(chē)的權(quán)利。這不，小明母子就不幸遇到了這些假文盲。
小明母子很高興要乘車(chē)回家，看到一塊“母子上車(chē)處”的標(biāo)牌就興沖沖奔過(guò)去了�？墒牵@里卻站著長(zhǎng)長(zhǎng)的一排男人。他們似乎都沒(méi)注意到牌子上的字，相當(dāng)自然地站在那里。對(duì)可憐的母子被擠到一旁�！斑@是不是一群文盲？可是，不對(duì)呀，瞧那第一個(gè)人”小明母親疑惑地想：“西裝革履，外面披著一件黃色呢子大衣，腳上還穿著鱷魚(yú)皮鞋，這怎么可能是文盲？第二個(gè)人，好像是位軍人，看他一直閉著眼睛，肯定是心里有鬼，不敢看別人吧。再看第三位，穿得那么得體，也許是個(gè)教授，看上去挺有涵養(yǎng)。哼，竟然做出這樣的事！第四個(gè)人像是在用睿智的眼神打量前面那位的后腦勺……”
這位母親走到第一個(gè)人前面，輕拍那人的肩膀，說(shuō)：“同志，您站錯(cuò)了吧？這里是母子……”沒(méi)等她說(shuō)完，那人便不耐煩地?cái)[擺手，說(shuō)“我是文盲�！蹦侨死碇睔鈮�，聲音大到所有人都能聽(tīng)見(jiàn)。
小明的母親不知哪里來(lái)的勇氣，她把兒子高高舉過(guò)頭頂，氣憤地說(shuō)：“兒子，給那些人念念這些字吧！”
“母—子—上—車(chē)—處”，孩子稚嫩的聲音在車(chē)站候車(chē)處回蕩。優(yōu)雅的假文盲們慚愧地低下頭，灰溜溜地離開(kāi)了。
車(chē)進(jìn)站了，母子們高高興興地上了車(chē)，坐到了臨窗的座位上。
假文盲的作文 篇16
這是一幅漫畫(huà)，畫(huà)上表達(dá)的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，車(chē)站里有塊很醒目的牌子，上面寫(xiě)著：“母子上車(chē)處，”而正是這塊很醒目的牌子底下，在母子上車(chē)處我們看到站著的是四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人正在侯車(chē)，他們是乎對(duì)這塊醒目的牌子視而不見(jiàn)，而真正需要在這里候車(chē)的母子卻站在母子上車(chē)處的外邊，焦慮的望著鵲占鷲巢的四個(gè)男人，難道那些男人真是目不識(shí)丁的文盲嗎？看著這些表情冷漠，沒(méi)有社會(huì)公德的男人，我真想對(duì)他們說(shuō)：“叔叔，難道你們也都是母子嗎？你們難道就沒(méi)有妻兒?jiǎn)�？遵守社�?huì)公德，實(shí)際就是尊重你自己”。
漫畫(huà)真實(shí)反映了我們的現(xiàn)實(shí)生活中的一些丑陋的現(xiàn)象，我們生活中，像這種假文盲隨處可見(jiàn)，在我們學(xué)校里，男衛(wèi)生間有塊牌子上寫(xiě)著“上前一小步，文明一大步�！庇行┩瑢W(xué)卻就是不愿意上前這小小的一步。學(xué)校的安靜的圖書(shū)館里，黑板上明明寫(xiě)了一個(gè)大大的“靜”字，同學(xué)們也對(duì)那個(gè)“靜”字卻不理不睬的，在里面照樣大聲的喧嘩，完全不顧別人的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里明明說(shuō)：“校園是我家，環(huán)境靠大家，但部分同學(xué)們就是要把紙屑隨手亂扔。我們都是學(xué)生，難道學(xué)生中也有文盲嗎？我們?cè)谥肛?zé)別人不遵守社會(huì)公德同時(shí)，也要想想自己遵守了社會(huì)公德嗎？
當(dāng)今社會(huì)，我們經(jīng)常聽(tīng)到人們說(shuō)：“人不為己，天誅地滅。”然而，假如在我們學(xué)校衛(wèi)生間，人人都不愿意邁出這一小步，衛(wèi)生間就會(huì)臭氣沖天，最后連你自己也進(jìn)不去，我們?cè)谙硎軆?yōu)美環(huán)境的同時(shí)，請(qǐng)你也遵守社會(huì)公德，不要只為了自己的方便，損害別人的利益。正如一首歌中唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”希望在我的同學(xué)中，別當(dāng)假文盲，多奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài)，大家都來(lái)共同來(lái)創(chuàng)造我們美好的人間。
假文盲的作文 篇17
車(chē)站里，“母子上車(chē)處”五個(gè)大字赫然寫(xiě)著。這時(shí)，走過(guò)來(lái)幾個(gè)男人，往印著五個(gè)大字的地方一站，一副不可蓋世的樣子。有的正閉目養(yǎng)神，有的人正望著人群發(fā)呆，有的則拿著報(bào)紙閱讀。一個(gè)手中抱著孩子的婦女也往五個(gè)大字走來(lái)，當(dāng)看到一溜男人時(shí)，頓時(shí)愣住了：難道他們是文盲嗎？無(wú)奈下，只能被擠到了一邊。她手中的孩子哭鬧著，她忙得手忙腳亂，一滴滴豆大的汗珠從臉頰上滾了下來(lái)。但那一溜男人仍然無(wú)動(dòng)于衷……
那些“假文盲”們，難道你們不為自己這種違背道德的行為感到羞恥嗎？其實(shí)生活中也有許多像這些男人一樣的“假文盲”。
公交車(chē)坐得多的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，公交車(chē)中間有8個(gè)位子，在那8個(gè)座位旁邊有四個(gè)醒目的大字——照顧專(zhuān)座。但又多少人真正做到了這四個(gè)字，理解了這四個(gè)字；又有多少人是只看見(jiàn)而不行動(dòng)的呢？
有一次，七八十歲的老爺爺上了車(chē)，站在一個(gè)照顧專(zhuān)座旁。而坐在那個(gè)座位上的小伙子卻裝作沒(méi)有看到這個(gè)人一樣，低著頭繼續(xù)玩手機(jī)。他身旁那位好像一陣風(fēng)就能吹倒的老爺爺似乎跟他無(wú)關(guān)。瞧，他穿得多時(shí)新吶，黑色的外套，藍(lán)色的緊身牛仔褲�？伤娜诵膮s遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他表面看起來(lái)的光彩。難道他不知道他身旁站著一位瘦弱的老人嗎？難道他不知道這樣做違背了道德嗎？難道他不知道人心的丑惡是永遠(yuǎn)不能用衣著掩飾的嗎？不，他都知道。可他為什么對(duì)此視而不見(jiàn)呢？原因就是他的道德出了問(wèn)題。
我們生活中有太多類(lèi)似的“假文盲”。我真想問(wèn)問(wèn)他們：“你們的道德到底體現(xiàn)在哪里？”我們應(yīng)該杜絕類(lèi)似事情的發(fā)生。每個(gè)人都應(yīng)該有公德心和道德，讓我們的世界更加美好。
假文盲的作文 篇18
朋友，你在日常生活中有見(jiàn)過(guò)這樣的事例嗎？在一輛公交車(chē)上拄著一條拐杖的殘疾老婆婆，可憐地站在人行道上坐的全是一些身壯力健的人，有人說(shuō)要下車(chē)了，司機(jī)大佬就一踩剎，車(chē)子一搖一晃，老婆婆站不定就摔到在地上，坐著的人不但沒(méi)有扶老婆婆起來(lái)，讓位給她坐，而且還在那里哈哈大笑，你們看看那些年輕人的良心到那里去了呢？看見(jiàn)老婆婆都不讓位，還有良心的嗎？“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”
正如，我今天在圖書(shū)館里看書(shū)，偶爾看見(jiàn)了著名的畫(huà)家華君武的那幅漫畫(huà)《假文盲》，那幅漫畫(huà)上畫(huà)著一塊告示牌，告示牌上寫(xiě)著五個(gè)醒目而斗大的字“母子上車(chē)處”。很明顯，這是車(chē)站為婦女和兒童上車(chē)設(shè)的空道，令人吃驚的是站在：“母子上車(chē)處”的全是高大威猛、英俊瀟灑、穿著西裝革履的男士，得意洋洋、視而不見(jiàn)地站在通道上。而一位抱著小孩的婦女可憐巴巴地站在通道外，探出身子來(lái)。這些男士都是文盲的嗎？非也，他們并不是文盲的只是貪圖方便、自私自利才會(huì)站在“母子上車(chē)處“的。讓人見(jiàn)了，為這母子倆感到太可悲。
看完這幅漫畫(huà)后，我若有所思，如果站在通道外的是他們的親人，我相信，他們一定會(huì)相互謙讓的，讓她們先上車(chē)。但是這母子與她們無(wú)親無(wú)戚，她們瞟也不瞟一眼，又怎么會(huì)讓道呢？我真是替這倆母子難過(guò)��！當(dāng)今提倡講文明、講道德，講衛(wèi)生的社會(huì)里，我們每個(gè)人都是應(yīng)該有一個(gè)高尚的道德準(zhǔn)則，和諧建市是我們每一個(gè)公民的義務(wù)。這利于社會(huì)的文明，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步得更快。我們千萬(wàn)不要學(xué)漫畫(huà)上的假文盲哦！我要消滅可悲的現(xiàn)象，繼續(xù)開(kāi)展“五講四味“的活動(dòng)
假文盲的作文 篇19
在生活中有很多假文盲.例如:在一個(gè)公園里,一塊牌子上大大的寫(xiě)著:“不許攀枝摘花”這六個(gè)字。有一個(gè)大人，明目張膽地隨手摘了一朵鮮花。工作人員走到他身邊說(shuō)：“這位先生怎么能這樣做呢？難道你沒(méi)有看到＇不許攀枝摘花＇這六個(gè)大字嗎？這位先生搖搖頭說(shuō)：“這是什么字？我不認(rèn)識(shí)！”工作人員無(wú)可奈何地走開(kāi)了。因?yàn)樗且粋�(gè)“文盲”
說(shuō)到這里，我想起了華君武先生的一幅“假文盲”的漫畫(huà)。
侯車(chē)室里，一對(duì)母子上車(chē)處的地方，那兒有四個(gè)高大的年青人在侯車(chē)。這對(duì)母子在一旁站著。孩子一邊吃著奶一邊哭著，鬧著。
這位母親猶豫了很久，終于下決心走到第一個(gè)年青人身邊說(shuō)：“年青人，你看這牌子，上面寫(xiě)著＇母子上車(chē)處＇請(qǐng)你把位置讓給我好嗎？”這個(gè)年青人說(shuō)：“我是一個(gè)公司的老板，我要去簽合同，合同簽不成，這錢(qián)你賠的起嗎？窮光蛋，到一邊去”這個(gè)母親說(shuō)不過(guò)他，只好走到第二個(gè)人面前去。
這位母親說(shuō)：“你是個(gè)軍人，這是‘母子上車(chē)處，＇請(qǐng)你到軍人上車(chē)處去。”軍人說(shuō)：“我雖然不是母子，但我的祖國(guó)是我的母親，我就是祖國(guó)的孩子�！边@一句話把一旁的人逗的大笑起來(lái)。這位母親無(wú)可奈何，只好又走到第三個(gè)人面前去了。
這位母親對(duì)他說(shuō)：“你看起來(lái)是一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人。”這位母親的話還沒(méi)說(shuō)完，他就嚷末了：“你什么也別說(shuō)，想我讓位，你做夢(mèng)去吧！”
這位母親看著第四個(gè)人，人戴著口罩，似乎不想讓人看到他的真面目，眼睛漠然地望著前方。她再也沒(méi)有勇氣走過(guò)去了。
這位母親看著這幾個(gè)不講道理的人，心想他們都是一群假文盲。
我看到這一幕，心都碎了。哎，難道中國(guó)人的傳統(tǒng)美德都被遺忘了嗎？我希望那些不守社會(huì)公德的人趕快醒一醒吧！
假文盲的作文 篇20
最近，我在報(bào)紙上看了一副叫做《假文盲》的漫畫(huà)，看后心情不禁沉重起來(lái)。
這幅漫畫(huà)講的是：在一個(gè)車(chē)站，一對(duì)母子準(zhǔn)備乘車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)母子乘車(chē)道上站著幾位男士。第一位男士胖胖的，挺著一個(gè)啤酒肚，穿著筆挺的風(fēng)衣站在那兒，我猜他應(yīng)該是個(gè)官員。他眼睛盯著遠(yuǎn)方，像在思索全人類(lèi)都沒(méi)解出來(lái)的難題，卻連只隔自己一個(gè)拳頭的牌子也沒(méi)看到，眼力真是太“好”了。第二位男士是一個(gè)長(zhǎng)得很高的軍人，戴著軍帽，穿著軍大衣，袖子上還別著一枚金閃閃的勛章，他干脆閉著眼，假裝看不見(jiàn)那人牌子。第三位男士個(gè)子很矮，穿一雙擦得發(fā)亮的皮鞋，帶著一副眼鏡，好像很斯文的樣子，應(yīng)該是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的.人吧。可他的行為卻出賣(mài)了他，他時(shí)不時(shí)跺跺腳，一副不耐煩的樣子。站在第四位的男士戴著口罩，穿著白大褂，估計(jì)是一位醫(yī)生。他瞪著前面，好像在埋怨車(chē)站的人太多了，妨礙了他上班似的。而那位婦女，只能無(wú)奈地站在一旁，看著這些人。
社會(huì)上的這些人，根本就不懂得關(guān)愛(ài)別人，或許他們認(rèn)為自己是老板，身份特殊、權(quán)力大，就隨意占用別人的專(zhuān)用道。而那些弱者，只能孤零零地站在一旁，委屈又無(wú)奈。
在我們的生活中，也常常能見(jiàn)到這種現(xiàn)象發(fā)生：公交車(chē)上老弱病殘的地方，被一些長(zhǎng)得壯實(shí)的年輕人坐著；有時(shí)候，來(lái)了位老人，也沒(méi)人讓座，只顧自己聽(tīng)聽(tīng)歌，睡睡覺(jué)，或扭頭看窗外，裝作沒(méi)看到似的。公園里，草坪上插著牌子：“禁止踩踏，可那上面卻有一道明顯的路。我想問(wèn)一句：你們的良心不會(huì)痛嗎？”
在此，我呼吁人們：不要無(wú)視那些需要幫助的人，無(wú)視規(guī)則。只有我們?nèi)巳硕甲袷兀鐣?huì)才會(huì)變得更美好。
假文盲的作文 篇21
街上，人們肩靠著肩，腳碰著腳。街上的聲音響成了一片，人們的腳步聲來(lái)也匆匆，去也匆匆，他們都這一天，在大奔向了同一個(gè)地方——車(chē)站。
在車(chē)站的一個(gè)“母子上車(chē)處”，站著的人吸引了所有人的目光。有幾位大漢站在臺(tái)上。站在最前面的是一位穿著涼快的背心的大漢，再往后看，是一位高個(gè)子叔叔，他穿著豪華時(shí)尚的衣服，看起來(lái)挺有文化的，沒(méi)想到連這點(diǎn)便宜都要占，真是知人知面不知心啊。在高個(gè)子叔叔后面是一位胖胖的，矮矮的，穿著“老人頭”牌短袖襯衫，戴著漂亮的眼鏡，皮鞋擦的亮晃晃的叔叔，看起來(lái)他好像是生在一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的家庭里，但真是沒(méi)有想到啊...在這位矮個(gè)子叔叔后面是一位抽著煙的叔叔，他身體高大而又強(qiáng)壯有力，但他們?yōu)槭裁匆獡屨寄缸由宪?chē)處的位置呢？真是自己踐踏自己�。�
這時(shí)，在“母子上車(chē)處”標(biāo)牌的后面，躲著一位瘦小的母親，她穿著破破爛爛的衣服，頭上裹著一層紗巾。她抱著她那生病的孩子躲在那里，臉上不時(shí)顯露出憤怒的神色，這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，在人群中，時(shí)不時(shí)傳來(lái)咳嗽的聲音，是那位母親在咳嗽。
這時(shí)，聚集在這里的人們對(duì)這幾位大漢辱罵起來(lái)，有的說(shuō)“這些人真不要臉，連這點(diǎn)小便宜都要占”，有的人說(shuō)“你們是文盲啊，沒(méi)看見(jiàn)這幾個(gè)字嗎？我看，不是吧，真是自欺欺人，糟蹋自己啊”許多人也附和著喊道“假文盲，假文盲，假文盲......”
再看看這幾位大漢吧，他們有的直盯著前方，好像自己是聾子，是瞎子一樣，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，什么也看不見(jiàn)；而有的則把眼睛鼻著，把頭低下，裝作一副若無(wú)其事的樣子。
在社會(huì)上，還有與這些所作所為相似的地方，希望從現(xiàn)在開(kāi)始，每一個(gè)人都學(xué)會(huì)互助，互讓?zhuān)泄滦模鞘澜缇妥兊亩嗝疵篮冒。?/p>
假文盲的作文 篇22
早上，公交車(chē)站中排起了長(zhǎng)隊(duì)，四個(gè)男人偷偷摸摸地走進(jìn)了母子上車(chē)處，“哎，還是這里人少��！”一位男子靠著一塊提示牌說(shuō)，還有一位干脆閉上了眼。牌子上用大字明明白白地寫(xiě)著“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字，這四人卻看都不看一眼。旁邊一位母親抱著孩子，母親的眼睛看著那“母子上車(chē)處”，對(duì)那四個(gè)男人流露出憤怒與無(wú)奈，她想上前去制止他們，卻又無(wú)能為力，只好無(wú)助地望著他們。
看了這幅漫畫(huà)，我真想質(zhì)問(wèn)那些假文盲：“你們還是個(gè)男人嗎？你們還有自尊嗎？做出這種違心事，有為別人著想過(guò)嗎？你們的良心還像以前那么熾熱嗎？他變得冷漠，你們有想方設(shè)法地?cái)[脫它嗎？不。”
生活之中也有類(lèi)似的假文盲：有一次春游，全班跟著孫老師在柳浪聞鶯找落腳點(diǎn)，找了很久后發(fā)現(xiàn)幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生都在草坪上奔跑打鬧，到處玩耍，還有人在吃東西。于是我們也走了過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)人看到“禁止踐踏草坪”這六個(gè)醒目的大字，當(dāng)我看到這塊牌子的時(shí)候，我也當(dāng)了一回“假文盲”，我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著那牌子，心想：那么多人都在上面，上去準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。于是，在休息的誘惑下，我高高興興地撇開(kāi)那牌子，一邊兒玩去了，一直到下午才走。現(xiàn)在回想起來(lái)，我不禁感到十分愧疚：雖然小草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”但是世間萬(wàn)物都是有生命的，每一棵小草都是一個(gè)小生命，我這么做不但摧殘了青草，又給路過(guò)的行人留下了不雅的印象，缺失了公德心。
無(wú)論何時(shí)何地，都不能為了一時(shí)的方便而損害了他人，不能像那四個(gè)假文盲那么自私，應(yīng)該要有公德心。
假文盲的作文 篇23
一體起漫畫(huà)，我們第一想到的就是漫畫(huà)中那搞笑的情節(jié)、幽默的話語(yǔ)，使我們捧腹大笑。擔(dān)當(dāng)你看到這一幅漫畫(huà)的時(shí)候，我想你一定笑不出來(lái)了。這幅漫畫(huà)的名字叫做《假文盲》，是一幅具有強(qiáng)烈諷刺和批評(píng)意味的漫畫(huà)。畫(huà)中畫(huà)的是在一個(gè)寒冷的冬天，大家都裹上了厚厚一層棉衣。在“母子上車(chē)處”上站了一排身強(qiáng)體壯的男人，而那位抱著孩子的弱不禁風(fēng)的婦女卻被擠到了一旁，眼巴巴的望著他們，卻又無(wú)能為力。而那些男人呢，卻對(duì)這位婦女哀求的神色和牌子上寫(xiě)的五個(gè)大字熟視無(wú)睹，心安理得地站在那兒，還閉目養(yǎng)神呢。
真是過(guò)分，真不知道這些假文盲們還有沒(méi)有社會(huì)公德。如果說(shuō)這是在舊中國(guó)，許多人沒(méi)錢(qián)讀書(shū)。大字不識(shí)，這還情有可原。但這是在新中國(guó)啊，人人都有讀過(guò)書(shū)，不再是文盲，最起碼這幾個(gè)字都會(huì)認(rèn)得的。
雖然這幅漫畫(huà)是在1984年畫(huà)的，但在20年后的今天，這些假文盲們依然存在。十字路口上，明明是紅燈，行人卻照樣過(guò)馬路；鐵路的護(hù)欄上高掛“鐵路危險(xiǎn)，禁止攀越”的警示牌，但還是有人攀越、破壞護(hù)欄；草坪上掛著“請(qǐng)勿亂扔垃圾”，擔(dān)游人們?nèi)耘f將包裝紙、塑料袋往草坪上隨便一扔……
這些是因?yàn)榫九频牧Χ炔粔騿�？不，不是的，而是人們無(wú)視社會(huì)公德、自私自利、只圖自己方便。如果那位婦女勇敢地站出來(lái)，或許他們就會(huì)退讓?zhuān)蜁?huì)心虛，如果游人們自覺(jué)遵守規(guī)則，那草坪上將永遠(yuǎn)保持著那鮮艷的綠，如果管理人員能夠盡到職責(zé)，那人們就會(huì)遵守交通，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施……
只要人人都遵守功德、人人講文明、講功德，社會(huì)就會(huì)形成一種良好的風(fēng)氣，那時(shí)，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好！
假文盲的作文 篇24
今天，老師帶我們欣賞了一幅頗具諷刺意味的漫畫(huà)——《假文盲》。我相信如果你們看到這幅漫畫(huà)一定也會(huì)心生許多感觸的�，F(xiàn)在我就給你們講講《假文盲》這幅漫畫(huà)以及我的感想吧。
這是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，一位母親抱著一個(gè)未滿(mǎn)周歲的小嬰兒，準(zhǔn)備到“母子上車(chē)處”專(zhuān)用通道上車(chē)。這時(shí)，一位身穿黃皮大衣身材肥胖的男子匆匆忙忙趕到了“母子上車(chē)處”專(zhuān)用通道，把那位母親擠了出去。他心安理得地站在那兒，似乎忘記了“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字是怎么讀的。
過(guò)了一會(huì)兒，一位身穿軍大衣，頭戴軍棉帽，身強(qiáng)力壯的男人也向“母子上車(chē)處”專(zhuān)用通道走了過(guò)去。他看了看警示牌，佇足了片刻，心想要不要去普通上車(chē)處！可他一看普通上車(chē)處那條排得比長(zhǎng)龍還長(zhǎng)的隊(duì)伍就退卻了。他咽了咽口水，自然地站到了前面那位男子的身后。
第三位走向“母子上車(chē)處”的男人看起來(lái)是個(gè)知識(shí)分子。他頭上戴著一頂藝術(shù)帽，鼻梁間隔著一副金絲邊眼鏡，身上穿著一件時(shí)髦羽絨服，腳上的皮鞋擦得油光發(fā)亮。那樣子看起來(lái)十分洋氣。可他也臉不紅，心不跳地站到了“母子上車(chē)處”專(zhuān)用通道里。
最后，一位戴口罩的男人，想都沒(méi)想就擠進(jìn)了“母子上車(chē)處”專(zhuān)用通道。那對(duì)單薄的母子就這樣被擠到了“母子上車(chē)處”專(zhuān)用通道的外邊。他們與那些穿著厚實(shí)的男人相比，顯得非常凄涼！
我覺(jué)得華君武先生是想借用《假文盲》這幅漫畫(huà)諷刺那些無(wú)視社會(huì)公德的人。就是現(xiàn)在依舊有很多這樣的現(xiàn)象。例如：那些無(wú)視指示牌，亂扔垃圾，違章停車(chē)的人。我希望大家能夠重視“假文盲”這種現(xiàn)象并改正。只有這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好！
假文盲的作文 篇25
我看過(guò)很多的漫畫(huà)，其中令我印象最深刻的是我在語(yǔ)文書(shū)上看的一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容很短，卻給了我很大的啟發(fā)。
漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)寒冷的早晨，車(chē)站里有一個(gè)“母子上車(chē)處”的牌子，一對(duì)母子站在牌子的旁邊，而四個(gè)大男人站在那個(gè)通道里，第一個(gè)男人穿著一身皮大衣，腳穿一雙發(fā)亮的黑皮鞋，像是一個(gè)國(guó)家干部，第二個(gè)男人頭戴軍帽，兩只手揣在褲兜里，像是一名軍人，第三個(gè)男人戴著一個(gè)眼鏡，好像是一個(gè)知識(shí)分子，說(shuō)不定還是個(gè)教授呢，第四個(gè)男人戴著口罩，大概是個(gè)醫(yī)生。他們不是文盲卻裝文盲，把那對(duì)母子擠到一邊，對(duì)她視而不見(jiàn)。
這幾個(gè)人非�？尚�，他們明明不是文盲卻裝文盲，假裝不識(shí)字，把真正需要幫助的那對(duì)母子擠到一邊，讓她們得不到應(yīng)有的幫助，實(shí)在是太可笑了，我們不能學(xué)那四個(gè)人。
在我們的日常生活里同樣有類(lèi)似的人，比如說(shuō)：有些公共場(chǎng)合明明很清楚地寫(xiě)著“禁止抽煙”，卻仍然有一些人假裝沒(méi)看到，吞云吐霧，污染環(huán)境，影響周?chē)说慕】�，而且還有少數(shù)的人把沒(méi)吸完的煙，隨地亂扔，有可能會(huì)引起火災(zāi)；在圖書(shū)館里，墻壁上貼著“不許大聲講話”的示意圖，有些人卻還在大聲講話，甚至瘋逗打鬧，讓那些真正來(lái)圖書(shū)館學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)不了；有的垃圾桶上面寫(xiě)了“分類(lèi)回收垃圾”，有些人卻還是在亂扔，讓回收站的叔叔阿姨們回收時(shí)變得非常麻煩。我們應(yīng)該遵守公共場(chǎng)合的要求，堅(jiān)決不違反，還要阻止別人違反。
現(xiàn)在是文明社會(huì)，我們不做文盲，更不應(yīng)該做假文盲，我們應(yīng)遵守社會(huì)公德，幫助需要幫助的人，而不是對(duì)他們視而不見(jiàn)。
假文盲的作文 篇26
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，在一個(gè)寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的站牌下，站著四個(gè)體格健壯的青年男子，而在他們旁邊站著一個(gè)懷抱嬰兒的婦女，只見(jiàn)她一邊哄著懷里的孩子，一邊無(wú)奈地望著插隊(duì)擠在她前面的四位男子。
事情是這樣的：這天清晨，冷得出奇，人們?cè)诤魢[的寒風(fēng)中急急忙忙向火車(chē)站走去，各個(gè)站臺(tái)都擠滿(mǎn)了準(zhǔn)備登車(chē)的乘客。突然，在“母子登車(chē)”的專(zhuān)用通道上出現(xiàn)了令人目瞪口呆的一幕，簡(jiǎn)直比這寒冷的天氣更令人心寒——幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男子滿(mǎn)不在乎地站在“母子上車(chē)處”。他們有的在悠閑地閉目養(yǎng)神，有的在探頭探腦地看著前方，而真正應(yīng)該在這個(gè)地方上車(chē)的母子卻被他們擠到一邊，抱著孩子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
又一陣風(fēng)刮過(guò)，如刀子般劃過(guò)孩子稚嫩的臉龐，孩子在媽媽的懷中號(hào)啕大哭，直到哭得眼睛紅腫也沒(méi)有激起那幾位假文盲半點(diǎn)同情心。他們甚至覺(jué)得孩子的哭聲影響了他們的心情。真是讓人無(wú)比氣憤！
輪到他們檢票了，剛剛還滿(mǎn)臉笑意的檢票員突然變得非常嚴(yán)肅：“這幾位先生，請(qǐng)你們到其它地方排隊(duì)去，這里是母子上車(chē)處！”旁邊的其他乘客也紛紛指責(zé)他們，“現(xiàn)在都21世紀(jì)了，人人都在講文明、樹(shù)新風(fēng)，你們?cè)趺茨懿恢v公德，充當(dāng)假文盲呢？”那幾個(gè)男子個(gè)個(gè)無(wú)地自容，低著頭，臉紅得像柿子，羞愧地到后面排隊(duì)去了。
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，可如今卻被一些人淡忘了，他們?yōu)榱藗�(gè)人的私利可以無(wú)視公共道德、漠視文明禮儀。如何才能讓社會(huì)到處充滿(mǎn)和諧、文明和禮儀？這就是得靠我們——新世紀(jì)的主人，新世紀(jì)的少年！我希望，從此以后“假文盲”現(xiàn)象在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)地消聲滅跡！
假文盲的作文 篇27
冬天還沒(méi)有到，可是天氣已經(jīng)冷得不行了�？耧L(fēng)吹得樹(shù)木東搖西擺，最低溫度已經(jīng)降到零下了。只聽(tīng)見(jiàn)外面的風(fēng)呼呼地吹，好像老虎在怒吼。
在城中的一個(gè)公交站中豎立著一塊醒目的牌子，牌子上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。
按照道理母子上車(chē)處，應(yīng)該站的都是母親和孩子，可是為什么這里站著的是個(gè)強(qiáng)壯年輕的男人呢？ 故事是這樣的。
那個(gè)寒冷的夜晚安蒂夫人的兒子生病了，她很著急，于是火急火燎的穿了幾件衣服抱上孩子，準(zhǔn)備坐公交車(chē)去醫(yī)院�？墒牵@里公交站臺(tái)上的母子上車(chē)處已被四個(gè)大男人所占據(jù)了。安蒂夫人對(duì)那四個(gè)男人說(shuō)：“你好，能不能讓一讓?zhuān)覂鹤由×�？”而這四個(gè)男人無(wú)動(dòng)于衷，假裝聽(tīng)不見(jiàn)。安蒂夫人很著急。
這四個(gè)男人有人穿著漂亮的大衣，有著戴著眼睛，怎么看也像高工資的文化人，站在“母子上車(chē)處”這個(gè)牌子下面的是一個(gè)圓頭圓腦的大男人，他穿著一件名牌大衣，兩只手插在口袋里，眼睛緊閉著，若無(wú)其事的站在那次；站在圓頭腦身后的是一個(gè)軍人，身軍裝，還有一個(gè)瘦小的老人身穿著棉衣；最后一個(gè)是一個(gè)胖男人。他們對(duì)這個(gè)牌子視而不見(jiàn) ，想爭(zhēng)先恐后的上車(chē)。他們四個(gè)都不敢正視這個(gè)牌子，都假裝不在意，認(rèn)不得這個(gè)字。
這幅圖有強(qiáng)烈諷刺意味，是專(zhuān)門(mén)對(duì)那些沒(méi)有公德心的人進(jìn)行批評(píng)的。人人都有需要幫助的時(shí)候，因此當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)在社會(huì)上需要我們的一份力，一個(gè)文明的社會(huì)是需要每個(gè)人文明的行為來(lái)建設(shè)的，講究道德。不需要你在工作的時(shí)候是天才，而生活中的時(shí)候是文盲。只有表里如一這樣才能無(wú)論是在生活中還是在工作中就能成功！
假文盲的作文 篇28
漫畫(huà)是一種有強(qiáng)烈幽默性的圖畫(huà)，每次看完后我都會(huì)開(kāi)懷大笑。但是昨天，我看到了一副華君武爺爺畫(huà)的《假文盲》，這幅漫畫(huà)讓我無(wú)論如何都笑不出來(lái)，陷入沉思。
漫畫(huà)中顯示在一個(gè)寒冷的冬天，停車(chē)站“母子上車(chē)處”的招牌下，站著四個(gè)衣冠楚楚的成年男人，而在離招牌不遠(yuǎn)的角落里，卻站著一對(duì)母子。那位母親應(yīng)該是一個(gè)農(nóng)村婦女，衣著單薄，頭頂圍著一條圍巾，手中抱著一個(gè)小嬰兒，弱不禁風(fēng)的樣子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，用膽怯、無(wú)可奈何的目光看著四個(gè)五大三粗的男人們。而擠占了“母子上車(chē)處”的那四個(gè)男人們卻保持著冷漠的狀態(tài)，心安理得地占據(jù)本應(yīng)該屬于那對(duì)母子的位置，一點(diǎn)退讓的意思也沒(méi)有。
難道這幾個(gè)成年男人真的不識(shí)字嗎？不是的，他們?yōu)榱嗽缫稽c(diǎn)上車(chē)，而裝作不識(shí)字。他們自私自利，一點(diǎn)兒也不為別人著想。由此，我不禁想到了社會(huì)上這些“假文盲”還真的屢見(jiàn)不鮮：公交車(chē)上，“老弱病殘?jiān)小睂?zhuān)座，總是坐著年輕人，他們看到有老人上車(chē)，也仍然裝作沒(méi)看到，依然坐著巋然不動(dòng)；路邊，“禁止踩踏草坪”的牌子豎立著，可有些人依然在草地上隨意走動(dòng)，甚至躺在草地上，一點(diǎn)兒也不在意腳下的花草；畫(huà)展上，明明就有“禁止拍照”的告示，但是還有人我行我素的拿出手機(jī)拍照……這些人，是沒(méi)有愛(ài)心的“文盲”，是沒(méi)有公德心的“文盲”。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！焙椭C社會(huì)，就要從身邊的每一件小事出發(fā)，提高自我素質(zhì)，讓“文明之花”處處開(kāi)放，讓我們的國(guó)家更加美好和諧！
假文盲的作文 篇29
生活中，常有一些人為了自己一時(shí)的方便，而假裝自己是文盲，但是這樣明知故犯的“文盲”可曾想過(guò)，他們的行為給別人帶來(lái)了多少麻煩？
我看過(guò)華君武的一幅漫畫(huà)作品——《假文盲》。漫畫(huà)中，一位衣著單薄的母親懷抱嬰兒來(lái)到公交車(chē)站等車(chē)，誰(shuí)知，一些青年卻站在“母子上車(chē)處”，將她擠在一旁。他們個(gè)個(gè)穿著厚實(shí)，把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那位母親卻在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，懷中的孩子也凍得直哆嗦。母親緊緊地抱著孩子，向那些青年投去求助的目光，那些年輕力壯的青年卻視若無(wú)睹。難道他們看不見(jiàn)旁邊豎著的牌子——“母子上車(chē)處”嗎？也看不見(jiàn)一旁那位身子凍得直哆嗦的母親的無(wú)奈與悲傷嗎？不，不是的，因?yàn)樗麄兪恰拔拿ぁ�，他們的眼睛雖然不盲，但是他們的心卻是盲的，他們一心想著自己，哪有功夫顧及別人的感受呢？
他們明明知道這是“母子上車(chē)處”，是特別提供給那些帶孩子的母親，讓她們優(yōu)先上車(chē)，予以她們方便的。但他們明知故犯，為自己的一己私利，搶占別人的優(yōu)先權(quán)！這些假文盲們，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，沒(méi)有一絲同情心，這樣的人是多么可惡！
而現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的人。在人滿(mǎn)為患的公共汽車(chē)上，不少年輕力壯的小伙子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖恢蒙希麄兣赃�，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，他們的座位上貼著一張醒目的標(biāo)語(yǔ)：老、幼、孕婦專(zhuān)座。而他們卻厚著臉皮霸占著，沒(méi)有一絲的不好意思。這些人，這些假文盲的行為，給人類(lèi)的生活帶來(lái)很多不必要的麻煩，使很多人受到傷害。
這一幅漫畫(huà)，讓我想起一句簡(jiǎn)單而又富有哲理的名言：“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明�！本妥屵@些不良的社會(huì)風(fēng)氣徹底地消失吧！
我真誠(chéng)地希望：從此以后，“文盲”行為消聲匿跡，溫暖真情撒播人間！
假文盲的作文 篇30
星期天早晨，我去上英語(yǔ)課，來(lái)到公共汽車(chē)站，我呆住了。
在“母子上車(chē)處”的欄桿里站著四個(gè)男人。第一位男士穿著一件肥大的棉襖，長(zhǎng)得又胖又矮。他把手深深地插進(jìn)口袋里，一臉的默然，兩只眼睛直直地盯著前方，有點(diǎn)闊老板的樣子。跟第一位比起來(lái)，第二位就顯得瘦小多了。他頭上頂著一頂大棉軍帽，穿著一件軍大衣，整個(gè)人就像縮在這衣服里一樣。他緊閉雙眼，兩手縮在袖子里，生怕別人認(rèn)出他來(lái)。
第三位是四個(gè)人中最矮小的一位。他穿著羽絨衣，叫上瞪著一雙擦得亮亮的皮鞋。他的臉上有一種心虛的表情，但還是旁若無(wú)人的樣子，借著前面的高個(gè)子來(lái)?yè)踝∷�。看起�?lái)，他像一位知識(shí)淵博的教授。第四位最讓人可笑。他戴著一副口罩，穿著一件白大褂，腳上一雙名牌鞋子。雖然他沒(méi)有閉上眼睛，但還是裝作沒(méi)有看到“母子上車(chē)處”這五個(gè)字。
更讓人可氣的是，在牌子旁站著一位一位婦女抱著孩子！她在這么冷的天，一個(gè)人站在車(chē)站外吹冷風(fēng)，而那四個(gè)身材魁梧的男人，卻視而不見(jiàn)！他們雖然看起來(lái)很有文化修養(yǎng)，但他們失去了最重要的道德！良心！
在我們身邊經(jīng)常又一些這樣的假文盲出現(xiàn)。在公共汽車(chē)上，有3個(gè)“老、幼、病、殘、孕”的座位�？山�(jīng)常看見(jiàn)一些健全的中年人、年輕人當(dāng)假文盲，有老人來(lái)了也不讓座，有的還兩眼裝作看著窗外。在草坪上幼一些牌子上清清楚楚地寫(xiě)著：“禁止踩踏花草”的字樣，可仍有些“文盲”隨意踩踏……
這些假文盲雖然物質(zhì)生活豐富，但他們的精神生活是貧窮的，思想是骯臟的！他們失去了我們中華民族的傳統(tǒng)美德！我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，畢竟“心盲”比“文盲”更可怕！
假文盲的作文 篇31
晶瑩剔透的雪花飄然而下，夾著寒風(fēng)呼嘯，冷得讓人不禁打起了寒顫。死氣沉沉的冬日上演了這一幕讓人感慨、氣憤的“假文盲”。
在母子上車(chē)處這幾個(gè)方方正正的大字下四個(gè)年輕力壯的男人若無(wú)其事的站著。一對(duì)母子冒著寒風(fēng)匆匆趕來(lái)。看到他們占滿(mǎn)了母子上車(chē)處有些心灰意冷。但還是抱著試一試的希望把殷切的目光投向他們。卻招來(lái)他們視而不見(jiàn)。想霜打的茄子。不在做什么，只是掩著面養(yǎng)生常態(tài)。母子默默地腿開(kāi)在欄桿外。
母親看到了。這四位男子看起來(lái)。極富紳士風(fēng)度。但真是這樣的嗎，身穿大衣的第一位年輕人挺著啤酒肚。把手揣進(jìn)口袋。睜著他米粒兒似的小眼睛一副旁若無(wú)人，若無(wú)其事的樣子。第二位高大魁梧的他身著墨綠軍襖，頭戴厚棉帽。像極了臨危不懼的軍人�？伤B母子上車(chē)處都要自私的占據(jù)怎么能做英武的軍人呢？怎么保家衛(wèi)國(guó)呢？而第三位，戴高度近視的眼鏡，一看就是一名知識(shí)分子。第四位戴著口罩面對(duì)母親的眼神，他在不知不覺(jué)中流出逃避。而這對(duì)母子。身著單薄的衣衫，可憐巴巴的不時(shí)的望著那些男子寒風(fēng)撕扯著這里的一切，懷里的孩子，冷得嚎啕大哭起來(lái)，母親也不知所措了，焦急地安慰著那凍僵了的孩子，這一幕好心酸！
那些無(wú)視社會(huì)公德，個(gè)人道德素養(yǎng)低下的人，面對(duì)這一幕，難道沒(méi)有為之動(dòng)容嗎。這則簡(jiǎn)短的漫畫(huà)巧妙地運(yùn)用了夸張對(duì)比諷刺了這種假文盲的社會(huì)不良現(xiàn)象，我為之震撼。生活中的這些事更是數(shù)不勝數(shù)，面對(duì)方方正正的規(guī)定，人們卻選擇視而不見(jiàn)。真是讓人氣憤。
這種不良現(xiàn)象，像一股股污水流變社會(huì)，我在此勸告人們尊老愛(ài)幼是我們的傳統(tǒng)美德，如果人人都跟著這股靈泉流傳而下，我相信人人都會(huì)嘗到甜滋滋的快樂(lè)與幸福。
假文盲的作文 篇32
文盲？應(yīng)該大家都是知道的吧，就是不識(shí)字罷了，但我今天從書(shū)上看到的漫畫(huà)《假文盲》卻又表達(dá)了現(xiàn)實(shí)生活中的一些常見(jiàn)問(wèn)題。
這幅漫畫(huà)所勾畫(huà)的是一個(gè)寒冷的早晨，大風(fēng)呼呼的刮著，一個(gè)公交站臺(tái)上，“母子上車(chē)處”五個(gè)醒目的大字被寫(xiě)在一個(gè)高高的標(biāo)牌上，而標(biāo)牌旁的上車(chē)通道處卻站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人。一位年輕的母親抱著懷中的孩子被擠在了一旁，風(fēng)無(wú)情的刮著，這位母親用無(wú)助的眼神看著他們，而他們，卻視而不見(jiàn)。
你瞧，站在通道最前面的男人穿著一件皮大衣，表情非常嚴(yán)肅，看樣子他應(yīng)該是個(gè)公務(wù)員吧。緊跟著的一個(gè)人帶著大棉帽，穿著棉大衣，手插在口袋里，一副若無(wú)其事的樣子，好像在想：管它呢，站這就站這吧，反正這兒人少好上車(chē)，再說(shuō)又不是我一個(gè)人站這。第三個(gè)人鼻梁高高的，架著副眼鏡，看上去像個(gè)工程師，卻又更像個(gè)有知識(shí)的學(xué)者。站在最末的那個(gè)人帶著個(gè)大口罩，穿著件大衣，應(yīng)該是醫(yī)生吧，不是說(shuō)醫(yī)生救死扶傷嗎？怎么都當(dāng)起“文盲”了呢？
這幅漫畫(huà)，使我想到了社會(huì)上的類(lèi)似于“假文盲”的故事：在公共場(chǎng)合，明明張貼著“禁止吸煙”的字樣，但有些人還在若無(wú)其事的抽；在公園里，草坪上立著標(biāo)牌“請(qǐng)對(duì)小草足下留情”可還是有人在草坪上嬉笑玩耍……他們都是“假文盲”嗎？不！這些“假文盲”只顧自己的利益，而不管大家的感受，他們不是學(xué)識(shí)上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì)上都是這樣，人人都做“假文盲”，那后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想！
一個(gè)文明的社會(huì)是需要每個(gè)人文明的行為來(lái)建設(shè)的，講究道德，遵守道德。讓我們的社會(huì)在每一個(gè)角落都有文明美德吧！但愿“假文盲”早些從這個(gè)世界上消失……
假文盲的作文 篇33
在寒風(fēng)臘月的一天里，寒風(fēng)呼嘯，天灰蒙蒙。眼看著一場(chǎng)暴風(fēng)雨將要來(lái)到，誰(shuí)不想早點(diǎn)回到家，早點(diǎn)吃到了香噴噴的午餐呢？
“咦？那四個(gè)高大強(qiáng)壯的男子，為什么會(huì)站在‘母子上車(chē)處’呢？難道不認(rèn)識(shí)字是文盲嗎？怎么看著不像呢？”一個(gè)媽媽抱著自己發(fā)高燒的孩子猜疑著。
第一個(gè)人衣冠整潔，表里堂堂，風(fēng)姿颯爽，看他剛從一輛好車(chē)?yán)锵聛?lái)，還拿個(gè)手機(jī)扔在地上，應(yīng)該是車(chē)子沒(méi)油了，而手機(jī)沒(méi)電了吧；第二個(gè)人剛剛從有暖氣的公司里出來(lái)，應(yīng)該是室內(nèi)外溫度不一樣，想著快點(diǎn)坐車(chē)回去吧，看來(lái)是現(xiàn)在沒(méi)車(chē)了，就掩耳盜鈴，做個(gè)文盲，早點(diǎn)回去吧；第三個(gè)人戴著軍帽，穿著軍衣，一看就是個(gè)軍官，我覺(jué)得他是這樣想的：“我一個(gè)軍人扛過(guò)槍?zhuān)蜻^(guò)仗，前面的兩個(gè)小伙子都可以什么都沒(méi)干就享受了這樣子好的待遇，為什么我就不可以呢？管他的，先裝個(gè)文盲，偷偷過(guò)去就算了，誰(shuí)有便宜不占呢？”第四個(gè)人看著就是個(gè)醫(yī)生，可醫(yī)生的素質(zhì)應(yīng)該沒(méi)那么低吧，難道是家里有急事，可有急事也不應(yīng)該這樣做吧？算了，他也算幫助了多少人的，也沒(méi)什么。
最后，那對(duì)母子被他們擠下了車(chē)，只能冒著狂風(fēng)暴雨跑去醫(yī)院給自己的孩子看病，看著他們可憐的眼神，我忍不住的為他們可憐，氣憤。
我看他們也不像“文盲”呀？在現(xiàn)在的世界里怎么還有文盲呢？他們?yōu)槭裁床皇恰拔拿ぁ眳s勝似“文盲”呢？原來(lái)他們“文盲”是假，“德盲”是真！我在想他們?yōu)槭裁床辉谧詈蟊犻_(kāi)眼嘲笑那對(duì)母子呢？我看是一定不敢看站牌上鮮艷奪目的字和那對(duì)母子可憐巴巴的眼神吧。
假文盲的作文 篇34
生活中我們能見(jiàn)到各種各樣的標(biāo)語(yǔ)，在有些人眼里標(biāo)語(yǔ)是在提醒自己該怎么做，而在另一群人眼里標(biāo)語(yǔ)只不過(guò)是一張廢紙，不理不睬。眼前的這張漫畫(huà)生動(dòng)地畫(huà)出了我的心聲。
畫(huà)中正是十二月，寒風(fēng)不停呼嘯著。公交車(chē)站的一邊，鮮紅的板子上清楚地寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，站臺(tái)里站著的卻是四個(gè)人高馬大的男人。他們穿著厚厚的大衣，嶄新的皮鞋，其中一位還架著眼鏡，看上去十分有文化。但他們都像瞎子一樣無(wú)視這個(gè)牌子，真正的一對(duì)母子在一旁用無(wú)助的眼神看著四個(gè)男人。
這些人是文盲嗎？當(dāng)然不是！他們可能是聰明人當(dāng)久了想換換口味。這些“假”文盲已經(jīng)自私自利到了臉皮有幾十米厚，在他們眼中愛(ài)心通道只是一個(gè)通道，別人不走是傻，我為何不走��？“假”文盲們把別人的善意化作自己的便利�；蛟S畫(huà)中的那對(duì)母子以及生活中許許多多這樣的人都向這些“聰明人”請(qǐng)求讓出綠色通道，但他們無(wú)動(dòng)于衷。
我們常常聽(tīng)到一些暖心的事情，同時(shí)也有一些人在公共場(chǎng)所做出讓人唾棄的事。公交車(chē)、地鐵上都有“老弱病殘?jiān)袗?ài)心專(zhuān)座”，可坐著的多為身強(qiáng)力壯的年輕人，那些需要幫助的人大多站著。在擁擠的車(chē)廂內(nèi)誰(shuí)都想找個(gè)位子坐著，對(duì)某些人而言，站幾分鐘都是煎熬，他們多需要一個(gè)座位啊，可主動(dòng)讓座的人真的不多！
明寫(xiě)著“請(qǐng)勿踐踏”的草地被踩得黃一片綠一片；明寫(xiě)著“請(qǐng)勿停車(chē)”的路旁停滿(mǎn)汽車(chē)；明寫(xiě)著“請(qǐng)勿采摘”的花海變得死氣沉沉為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的一幕又一幕？因?yàn)橐徊糠秩巳笔Ч滦摹?/p>
別讓自私的烏云蓋住公德心的陽(yáng)光，和諧社會(huì)的建設(shè)需要每個(gè)人的付出與努力。
假文盲的作文 篇35
初冬，她像一位高貴矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，邁著優(yōu)雅的小步子，送來(lái)了千頭咆哮的雄獅般的寒風(fēng)。風(fēng)像一把把刀，無(wú)情地刺著我們，像一個(gè)淘氣的孩子。雖然我們緊緊地攥著衣服，但他鉆進(jìn)了我們的身體，讓我們發(fā)抖。
一大早，我來(lái)到公交車(chē)站，準(zhǔn)備坐車(chē)去舅舅家。
我來(lái)到兒童登機(jī)處等車(chē)，卻看到四個(gè)強(qiáng)壯的年輕人站在母子登機(jī)處對(duì)面。奇怪，怪不得我搞錯(cuò)了。有沒(méi)有換對(duì)面成人寄宿的地方？我疑惑地又看了看，在通道的頂端立著一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著五個(gè)醒目的大字：母親和孩子上車(chē)。我揉了揉眼睛。我沒(méi)看錯(cuò)！但是四個(gè)高個(gè)子把一對(duì)母子推出了通道。
這是怎么回事？站在最前面的那個(gè)人穿著一件灰色的外套，雙手插在口袋里，像一個(gè)權(quán)威的官員，眼睛微微瞇著，像一只老鼠的眼睛。你難道連一拳之外的標(biāo)志都看不見(jiàn)嗎？
第二個(gè)男人戴著一頂厚厚的棉帽，把手放在袖子里，閉上眼睛，假裝沒(méi)看見(jiàn)牌子上的字。
他旁邊是一個(gè)全副武裝的男人，戴著一副大眼鏡，戴著一頂大帽子，帽檐壓得很低。他怕別人認(rèn)出他。從遠(yuǎn)處看，他像一個(gè)知識(shí)分子，也像一個(gè)文藝青年，但臉上滿(mǎn)是MoO，像一個(gè)只掃門(mén)前雪，不顧別人瓦上霜的人。
最后一個(gè)，穿著棉大衣，臉上罩著一個(gè)大口罩，唱著歌，一副無(wú)動(dòng)于衷的樣子，一副若無(wú)其事的樣子。
公交經(jīng)理怎么能這么不負(fù)責(zé)任！我正在想，卻看到我母子上車(chē)的地方擠滿(mǎn)了人。每個(gè)人都在譴責(zé)這四個(gè)人：你為什么這么無(wú)能？設(shè)立母嬰寄宿場(chǎng)所是為了照顧婦女和兒童。為什么為了先上車(chē)寧愿不識(shí)字？最后，在所有的憤怒中，四個(gè)人在噪音中飛走了。
社會(huì)靠你我，文明靠大家�，F(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)和以前不一樣了。很多人寧愿不識(shí)字。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有文化、有素質(zhì)的公民。
假文盲的作文 篇36
在一天里，“呼呼呼”的吹著大風(fēng)，有一位抱著孩子的婦女站在母子上車(chē)處的旁邊。這是怎么回事呢？原來(lái)母子上車(chē)處的通道被四個(gè)堂堂男子漢占了。看！第一個(gè)人的眼睛平視這前方好像沒(méi)看見(jiàn)那塊牌似的。第二位，眼睛閉著，好像自己看不見(jiàn)一樣。第三位呢，戴了一副眼鏡把自己的眼睛閉著以為自己是瞎子呢！第四位，把口罩呆在自己的臉上，他為什么要戴口罩呢？當(dāng)然是要把自己丑陋的臉遮住。就這四位把那位抱著孩子的婦女趕在了那旁邊。難道他們真的是文盲嗎？不，他們不是文盲，而是為了自己方便，不顧別人的假文盲。他們的自私占領(lǐng)了自己的良心。他們?yōu)榱俗约黑s快的上車(chē)，就不管是誰(shuí)都是想著自己，沒(méi)有為別人著想。他們把母子上車(chē)處占了不覺(jué)得臉紅嗎？對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一定不覺(jué)得臉紅。因?yàn)樗麄兊牡赖乱呀?jīng)沒(méi)有了，它們的心里只是為自己人著想，不顧別人的感受。
這幅漫畫(huà)畫(huà)出了什么？當(dāng)然是畫(huà)出了那些人們的丑陋的心靈。這一種例子還不少呢！在過(guò)紅綠燈的時(shí)候，燈上明明是紅燈，有些人卻當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)似的過(guò)馬路。在車(chē)上的時(shí)候，有些人看見(jiàn)有老人上車(chē)的時(shí)候，就把手中的報(bào)子，手機(jī)，書(shū)等東西拿在手中專(zhuān)心致志的看著，當(dāng)老人不存在。不說(shuō)其他的就說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校吧。在教室外的鐵欄桿上明明掛著：請(qǐng)不要掉著欄桿�？墒且幌抡n，我們班的同學(xué)就掉著欄桿玩耍。難道他們真的是文盲嗎？他們當(dāng)然不是文盲，只是不遵守學(xué)校規(guī)定的假文盲罷了。就說(shuō)有些人不給老人讓座吧，就是為了自己不站在車(chē)上而已，所以就不給老人讓座。還比如說(shuō)亂闖紅綠燈吧，只是為了自己不等短短的幾十秒而已，萬(wàn)一闖紅綠的時(shí)，不小小心被車(chē)子撞了怎么
這世間上的假文盲也真多呀！我最恨那些假文盲了，為了自己方便，不顧別人而做了一些丑陋事的人。
假文盲的作文 篇37
我很喜歡看漫畫(huà)，對(duì)王澤的《老夫子》更是情有獨(dú)鐘。每當(dāng)看到開(kāi)心處，我總會(huì)捧腹大笑。而今天看了華君武的這幅《假文盲》，我卻怎么也笑不起來(lái)。
你看，在“母子上車(chē)處”，幾個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人心安理得地?cái)D在那兒，面對(duì)身邊立著的那塊“母子上車(chē)處”的警示牌，他們視若無(wú)睹，面無(wú)半絲羞愧之色；看上去，他們好象不識(shí)字，是些文盲。其實(shí)，他們都是些有身份的人呢！你瞧，就憑他們那身打扮，就算不是干部，也是些有身份的文化人吧！他們不僅裝著不認(rèn)識(shí)字，而且還無(wú)視于旁邊那個(gè)母親和孩子的存在，還裝出一副心安理得、副若無(wú)其事的樣子，竟然沒(méi)覺(jué)得有絲毫的內(nèi)疚或者理虧什么的。這幅漫畫(huà)雖然是華君武在一九八四年畫(huà)的，但是，在二十一世紀(jì)的今天，這種情況就絕跡了嗎？答案肯定是不言而喻的！
在寫(xiě)有“嚴(yán)禁野外用火”的山上，仍能隱約看到了裊裊升起的股股濃煙；在“倉(cāng)庫(kù)重地，嚴(yán)禁煙火”的告示牌下，也有人在慢悠悠的吞云吐霧，飄飄若仙；“嚴(yán)禁亂倒垃圾”的牌子，卻很滑稽的被垃圾淹沒(méi)了；在“嚴(yán)禁踩踏草坪”的牌子旁邊，卻有人開(kāi)心的嬉戲……
為什么會(huì)有這么多尷尬的場(chǎng)面出現(xiàn)呢？是人們對(duì)這種情況的熟視無(wú)睹、放任自流！
如果那位婦女能站出來(lái)，勇敢的對(duì)那些“假文盲”說(shuō)：“這是母子上車(chē)處，這幾位先生，你們站錯(cuò)位置了，應(yīng)該到那邊去！”他們難道會(huì)不走嗎？如果旁人再對(duì)他們多說(shuō)幾句類(lèi)似的批評(píng)或者譴責(zé)的話，他們還能賴(lài)著不走嗎？如果……
如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
假文盲的作文 篇38
如果生活中沒(méi)有那些假文盲踐踏草坪、污染空氣，那么山就會(huì)長(zhǎng)綠，水就會(huì)常青，這樣人與人，人與自然之間就會(huì)更加和諧，整個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。
漫畫(huà)是風(fēng)趣幽默的，而你只要細(xì)細(xì)品，就能明白這幅漫畫(huà)所揭示的人心或道理。今天我看了這幅華君武爺爺?shù)摹都傥拿ぁ泛�，我不禁掩卷沉思，腦子里有著萬(wàn)千思緒。
一個(gè)寒冷的冬天，在母子上車(chē)處的招牌下，站著4個(gè)文質(zhì)彬彬的男人：第1個(gè)男人身穿大衣，雙手插兜，雙眼凝視前方；第2個(gè)男人穿著軍大衣，戴著棉帽，正在閉目養(yǎng)神；第3個(gè)男人身著棉襖，頭戴鴨舌帽，還戴了一副眼鏡，眼睛一直朝下看；第4個(gè)男人穿著一件風(fēng)衣，戴了一個(gè)口罩，好像是個(gè)醫(yī)生。
仔細(xì)看一看，還有一個(gè)抱著嬰兒的婦女站在一旁眼巴巴的看著這4個(gè)男人，這個(gè)婦女穿著單薄的衣服，抱著孩子在寒風(fēng)中站著，她的眼神中流露出了一絲膽怯和無(wú)奈，她在想：如果我想擠過(guò)去的話，那一定擠不過(guò)這幾個(gè)五大三粗的男人，強(qiáng)行給他們講道理也不行唉！現(xiàn)在的人為了提前上車(chē)都去裝文盲了
難道那4個(gè)男人真的不認(rèn)識(shí)那5個(gè)大字母子上車(chē)處嗎？不是的，他們只是為了提前上車(chē)，為了搶個(gè)座位，裝了回文盲，他們都是自私自利的，是沒(méi)有公德心的。如果我是那個(gè)婦女的話，我就會(huì)對(duì)他們說(shuō)：這里是母子上車(chē)處，你們不應(yīng)該在這里�？赡莻�(gè)婦女只是選擇了忍受，如果不是因?yàn)樗呐橙�，�?個(gè)自私的男人才會(huì)一直裝下去。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多假文盲：圖書(shū)館里明明寫(xiě)著禁止大聲喧嘩，但還是有人高聲談笑；公共場(chǎng)所，明明寫(xiě)著嚴(yán)禁吸煙，卻還是看見(jiàn)有人吸煙
我真誠(chéng)地希望假文盲越來(lái)越少。其實(shí)人們只要相互謙讓?zhuān)嗷リP(guān)心，相互幫助，愛(ài)就會(huì)流淌在人們的心里，這樣人與人人與自然就會(huì)更加和諧。
假文盲的作文 篇39
在生活中，很多人都會(huì)為了一己之力，充當(dāng)假文盲”。那些沒(méi)有社會(huì)公德，只圖自己方便的人的嘴臉是丑陋的。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，天氣十分寒冷，街上的行人都行色匆匆，趕著回家取暖。在母子上車(chē)處”，站著四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人，而一位母親站在一旁，懷中還抱著一個(gè)嬰兒，無(wú)奈的看著他們，因?yàn)槟撬膫�(gè)男人把那對(duì)母子擠出去了。他們對(duì)那對(duì)母子不理不睬，對(duì)那站牌上的字也視而不見(jiàn)。
四個(gè)男人顯得文質(zhì)彬彬。排在第一個(gè)的男人大腹便便，他目視前方，面無(wú)愧色，穿的衣服也特別厚實(shí)。他雙手插進(jìn)兜里，瞇縫著雙眼，貌似這件事情與他沒(méi)有一絲一毫的關(guān)系。
排在第二個(gè)的男人穿著一身軍大衣，戴著一頂厚厚的大棉帽，緊閉著雙眼，好像是在打瞌睡。其實(shí)，他是在裝作不是我不識(shí)字，而是我沒(méi)看見(jiàn)”。
排在第三個(gè)的男人是個(gè)小矮人，他戴了一定鴨舌帽，穿著一件大棉襖，腳上穿著一雙锃亮的皮鞋，戴著一副眼鏡，一看就是個(gè)知識(shí)分子，只不過(guò)裝作不識(shí)字罷了。
排在第四個(gè)的男人，耷拉著眼皮，戴著口罩，他心里一定在想：前面已經(jīng)站了三個(gè)人了，我站在后面，應(yīng)該也沒(méi)什么吧！”他滿(mǎn)不在乎，若無(wú)其事。
那對(duì)母子穿的十分單薄，而那四個(gè)人竟然還厚顏無(wú)恥的站在那里！對(duì)此，車(chē)站旁邊的人也好像視而不見(jiàn)，不說(shuō)些什么，任憑他們違反社會(huì)公德。
難道在社會(huì)中，這些假文盲”現(xiàn)象還少嗎？在公共場(chǎng)合，本來(lái)掛著禁止吸煙”的標(biāo)牌，有人吞云吐霧；在草地上，本來(lái)有禁止踐踏草坪”的標(biāo)牌，一些小孩卻在草地上盡情玩耍，他們的父母也不管不顧
我想，如果身邊假文盲”的現(xiàn)象越來(lái)越少，那我們的社會(huì)就會(huì)越來(lái)越和諧，越來(lái)越美好
假文盲的作文 篇40
寒冷的早晨，冷風(fēng)呼呼地吹拂著，一排戴著帽子，穿著大衣手插口袋的人們，一邊發(fā)抖一邊排隊(duì)等著上公交車(chē)。但是似乎那個(gè)通道不是為他們而設(shè)立的，看!旁邊的那塊牌上標(biāo)出“母子上車(chē)處”五個(gè)醒目的字�？墒�，人們卻裝作看不見(jiàn)，看不懂，若無(wú)其事地站著，仿佛那塊標(biāo)語(yǔ)不存在似的。而一旁卻站著一位衣著單薄的婦女抱著一位孩子，她發(fā)現(xiàn)她要上車(chē)的通道被一群男士占領(lǐng)了，她的孩子剛出生不久。婦女十分憤怒，卻又無(wú)奈，只好望著那隊(duì)“假文盲”，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……
這是因?yàn)槟切┤苏娴目床欢澳缸由宪?chē)處”這五個(gè)字嗎?當(dāng)然不是，那為什么還泰然地站著呢?這是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙偕鐣?huì)公德心，不為他人著想。
生活中也有許多這樣的“假文盲”。在公交車(chē)上，一些青年們正在津津有味地啃著鴨脖，卻不顧他人感受，更令人不可思議的是，他們正上方的牌子清清楚楚地寫(xiě)著“無(wú)飲食車(chē)廂”這幾個(gè)字，可是青年們照樣嘖嘖地啃著鴨脖子，直到司機(jī)容忍不了那樣的人了，于是司機(jī)按下一個(gè)按鈕，廣播響了起來(lái)：“請(qǐng)不要在車(chē)內(nèi)飲食，謝謝!”可是那些青年卻裝作聽(tīng)不見(jiàn)，等到出現(xiàn)了五、六句這樣的話時(shí)，青年們終于吃完了，可是，他們又從袋子里拿出一包雞翅來(lái)……這樣的事情說(shuō)明了什么?難道他們不知道車(chē)內(nèi)不能飲食嗎?難道他們會(huì)看不見(jiàn)清楚的標(biāo)語(yǔ)嗎?難道他們不為坐車(chē)的其他乘客著想嗎?
這樣的一些現(xiàn)象讓我們知道：一個(gè)人可以什么都沒(méi)有，但不能沒(méi)有道德，沒(méi)有了道德，這世界會(huì)是怎么樣的呢?讓我們每個(gè)人都要記住，道德乃為人之本，大家要有一顆公德之心，做一個(gè)遵守社會(huì)公德法規(guī)的人。
假文盲的作文 篇41
“假文盲”，顧名思義！就是假的文盲。
“文盲”你還相信多嗎？對(duì)！現(xiàn)在知識(shí)上的文盲已經(jīng)很少了，但道德上的文盲少嗎？
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我來(lái)到車(chē)站。我第一眼看見(jiàn)的是一塊高大的牌子，上面清楚明了的寫(xiě)著“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字，但當(dāng)我轉(zhuǎn)移視線的時(shí)候，卻看到了不可思議的事――在那寬闊的候車(chē)欄里，站著的不是婦女，而是四個(gè)高大、健壯的大漢！四個(gè)大漢把母子候車(chē)欄里的空位置都占完了，那婦女站哪呢？看！遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)抱著孩子的婦女。我本以為婦女來(lái)了大漢們會(huì)主動(dòng)讓婦女�？烧l(shuí)知道，大漢們面對(duì)那為婦女居然是若無(wú)其事！這真是太令人氣憤了！
難道他們是文盲嗎？不，不是的！他們是知識(shí)上的假文盲，道德上的真文盲！這種“文盲”已經(jīng)布遍在世界各地了。
比如說(shuō)：廣場(chǎng)上的人，吃完了東西，垃圾亂丟!而明明廣場(chǎng)上立著“不準(zhǔn)亂丟垃圾”！這不是嗎？還有公共場(chǎng)所，有人吸煙，卻假裝沒(méi)有看見(jiàn)“不準(zhǔn)吸煙”幾個(gè)大字！這不是嗎？在公共汽車(chē)上，幾個(gè)年輕力壯的大漢坐在老人、婦女、殘疾人的座位上，讓老人、婦女、殘疾人站在一旁！而那里寫(xiě)的“老人座位、婦女座位、殘疾人座位”，大漢們卻從來(lái)都沒(méi)有注意過(guò)！這不是嗎？這些都是！
當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)上的文盲少了，而道德上的文盲卻多了！這是為什么呢？這是因?yàn)槿藗兯刭|(zhì)低，都是自私自利的！還有豎立警告牌的有關(guān)部門(mén)沒(méi)有對(duì)這些道德上的文盲進(jìn)行管理！
同學(xué)們，讓我們從一點(diǎn)一地做起，去做好事！讓道德上的文盲也變少吧！
假文盲的作文 篇42
假文盲在一個(gè)車(chē)站入口處上立著一個(gè)醒目的牌子，牌子上寫(xiě)著“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字。但在這里排隊(duì)候車(chē)的卻不是母親和孩子，而是年輕力壯，虎背熊腰的男人們。他們一個(gè)個(gè)神情傲慢，冷漠的望著前方，對(duì)縮在一旁的一對(duì)真正的母子絲毫不理會(huì)，不屑一顧�？戳诉@幅漫畫(huà)后，我非常氣憤。難道畫(huà)中的男人們是瞎子嗎？難道他們沒(méi)有想到自己的親人出門(mén)在外可能遇到的困難嗎？他們?cè)趺纯梢詫?duì)身旁的母子倆視而不見(jiàn)，蕩然無(wú)存呢？假若這對(duì)母子是他們的親人，他們又這樣忍心嗎？這些人明明認(rèn)識(shí)字，為什么要裝成假文盲呢？因?yàn)樗麄冏运阶岳幌氲阶约旱睦�，不為別人著想。
他們?cè)缫寻阎腥A民族尊老愛(ài)幼的美德拋到了腦后，別看他們表面很干凈，可內(nèi)心是骯臟的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我曾多次看見(jiàn)過(guò)這樣的情景：在人滿(mǎn)為患的公共汽車(chē)上，年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由�，而他們的身旁，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現(xiàn)，在他們的座位上“老弱病殘專(zhuān)座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無(wú)睹；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見(jiàn)；廣場(chǎng)上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……
這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學(xué)識(shí)上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì)都變成這樣，那將會(huì)是多么可悲！這種不良的行為、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延，如果不及時(shí)控制，那后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。要想讓“假文盲”在社會(huì)上徹底地消失并非沒(méi)可能，關(guān)鍵在于我們大家。只要我們自覺(jué)遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，爭(zhēng)當(dāng)文明有公德心的公民。我將期待那沒(méi)有“假文盲”出現(xiàn)在社會(huì)上的一天！
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