以小見大的作文500字（通用24篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的以小見大的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以小見大的作文500字 篇1
今天，我從少年宮出來，發(fā)現(xiàn)不遠處一個中學生模樣的人從背包里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕地喝了一通后便隨手扔到馬路旁的樹下，對幾米外的垃圾桶視而不見，之后便扭頭就走。這件事雖小，但它表現(xiàn)了中學生以致廣大市民普遍有的壞習慣——亂扔垃圾。
他們認為：南極上方的臭氧層空洞固然危險，但遠在天邊；全球變暖固然是個大危機，但每年也就上升那么零點幾度，對生活不造成影響；環(huán)境污染固然對人類是個大考驗，但就扔那么個塑料瓶，沒什么要緊。這是多么不正確的觀念啊！大家一定都知道“日積月累”這個詞語吧？
知識積少成多，久而久之人就變得學識淵博。那么垃圾呢？也許，在科技極端發(fā)達的未來，地球就會成為一個巨大的垃圾桶，地球也就不再是茫茫宇宙中那顆璀璨的藍寶石；也許，那時人類能改變一切，但他們能讓地球脫胎換骨嗎？環(huán)境對我們來說是多么重要！我還聽到過這么一條新聞：一群來自韓國的游客在寧波景區(qū)撿垃圾，他們不分男女老少，人人都撿。從這條新聞可以看出，中國人亂扔垃圾的實在太多。
外國就比我們做得好多了：比如新加坡，亂扔垃圾一次就要罰幾千元呢？在德國，幾乎沒有人亂扔垃圾，他們還規(guī)規(guī)矩矩地分類投放。要是中國人去那里，還得準備幾萬元作罰款呢！我認為中國應(yīng)該多開展“你丟我撿”這一類的活動，徹底改變中國人的形象。
以小見大的作文500字 篇2
“爸爸回來了，爸爸回來了！”我歡呼著。爸爸每次從遠方回來都會給我?guī)б恍┬缕娴臇|西，這次，給我?guī)У木尤皇侵豢蓯鄣男▲B，我高興極了！連忙接過來，把小鳥小心翼翼地放進了鳥籠。
開始幾天，我送食物進去，小鳥飛快地就吃完了。可這幾天，我不管送什么食物它不吃也一口，總是眼巴巴看向籠外，望向窗戶外。我感到很疑惑，就問爸爸怎么回事，爸爸也不知道。我還是按時送食物過去，可小鳥還是一口也不吃，看起來無精打采的。漸漸地，食物都堆滿了籠子。于是，我就準備清理一下鳥籠，當我打開鳥籠門的一瞬間，小鳥一個大跨步，直朝窗戶的那個地方飛去，它很努力地扇動著自己的翅膀，一刻都沒有停下，可就在快到窗戶的一瞬間，小鳥體力透支摔在了地上，我連忙把小鳥捧了起來，叫媽媽來幫它包扎，經(jīng)過半個多小時地搶救，小鳥活過來了。在小鳥養(yǎng)傷的時候，它的眼神一直望著窗外，它的眼神里充滿了對外面世界的向往，我在它的眼神里看到了自由兩個字。終于，它傷好了，我打開籠子，想把小鳥放回本該屬于它的天空，它愣了一下，展翅飛走了，我不停地跟小鳥揮手，小鳥落在不遠處一棵樹上回頭看著我，好像表達著對我的感激之情。
對呀！誰都向往自由，誰都想擁有自由。可你不曾努力堅持，又怎會擁有自由？小鳥因為它的堅持而獲得了自由。所以，我們要從現(xiàn)在開始努力，構(gòu)建自己的翅膀。堅持自己的理想，長大后，才會擁有真正的自由。
以小見大的作文500字 篇3
住校的一個周末，我打電話回家。是父親接的，像和陌生人說話一樣，拘謹?shù)嘏c父親敷衍了幾句。他知道我醉翁之意不在酒，很快讓媽媽接。
一個傍晚，父親到宿舍看我，我接過媽媽讓父親帶給我的衣服還有“三勒漿”。在陽臺上目送父親歸去的時候，我發(fā)現(xiàn)父親胖胖的身軀，變得有些彎駝。如血的斜陽投在他寂寞的身影，拉長，拉長。
晚上我打電話給媽媽，謝謝她的“三勒漿”。媽媽卻是全然不知情。是爸爸買的。
默默抽煙的，翻我畫冊的，常�！安辉S”我的，為我送“三勒漿”的，與我拘謹通話的。
那個父親，在無聲中傾注了我那么多的不解，那么多的愛。我一直不懂的，現(xiàn)在，我想我是懂的，我想用有聲的方式來換取父親無聲的微笑。我幻想當用優(yōu)異的成績給父親時，父親表面的不語，內(nèi)心的喜悅。這種珍惜的方式。 我懂了，真愛無聲。 我知道，要無聲珍惜。
傾聽冬，感動那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動。
我珍惜四季的感動。
在家庭中，半夜學習之余，一杯送進屋中的白開水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動，這所有的感動交織到一起，構(gòu)成了我充滿關(guān)愛，溫情，幸福的家庭生活。
以小見大的作文500字 篇4
每個星期六的晚上，游泳結(jié)束后，我總會去inm買吃的，但今天，媽媽卻帶我去另外一個地方——胖大姐風味小吃店。
雨，依舊不停地下著；風，也在不停地刮著。我們好不容易找了個車位把車停好，連忙趕去排隊。本以為下雨天沒什么人的，見了現(xiàn)狀，著實吃了一驚：在店門往外的幾十米內(nèi)，全部都是排隊等候的人。有的忙著拍照，發(fā)給親朋好友；有的跑到前面，看老板是怎么做的；有的則不停地把腦袋往前探。邊上的幾家店雖然也在營業(yè)，但有哪一家的生意比這家好呢？
早在前段時間，這家店上了報紙。大多數(shù)的人看到這則新聞后，都按耐不住激動的心情，成群結(jié)隊的來品嘗。這樣一傳十，十傳百，每天晚上都有許許多多的人來排隊。由于時間和量的限制，很多吃到的人覺得沒吃夠，便會下次繼續(xù)排隊，而那些沒吃到的人，就是因為這種渴望品嘗的欲望，使他們下次提早來排隊。這一條長長地隊伍，引起了路人的注意，強烈的好奇心促使他們也加入到長長地隊伍當中。
正是因為生意太好，老板的素質(zhì)和店里的衛(wèi)生都有下降：人一多，老板就耐不住性子一個一個地答，從原本和藹的態(tài)度換成了一臉不耐煩的樣子。一桌人吃完以后，直接把垃圾往桶里扔，桌子用抹布草草地擦兩下。
現(xiàn)在人都有一種跟風的習慣，如果能把思維和行動約束在一個范圍內(nèi)，去發(fā)現(xiàn)更多美好的事物，就不會出現(xiàn)這種情況了。
以小見大的作文500字 篇5
這是一個陽光明媚、風和日麗的星期六。鳥兒在歡樂地歌唱，小溪在靜靜地流淌，心情也越發(fā)地舒暢。我想：今天早上玩游戲，下午收拾房間，晚上做作業(yè)。這樣一天都是忙碌的、充實的。
轉(zhuǎn)眼間，就到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無意間發(fā)現(xiàn)了一只快燃完的蠟燭�！班�!這么短的蠟燭還留著干嘛啊!”我默默的說。然后我就不假思索的隨手把它給丟進了垃圾桶里了。
做了一會兒，突然停電了，房間頓時一片漆黑，伸手不見五指，我害怕極了，心里充滿了恐懼。我想：怎么辦?現(xiàn)在爸爸媽媽都不在家，這么黑我該怎么辦?問題是我的作業(yè)還沒有做玩呢?
我起身開始尋找手電筒，我拿著點蚊香的打火機把整個房間，都沒有它的身影。我無助地坐在床上，我非常地絕望，忽然，我想起了早上丟棄的那只蠟燭。
我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的點燃了它，它就像一朵紅色美麗的花，把濃重的夜幕撕開了一角。我就像一位小寶寶受到驚嚇時被媽媽撫摸時的心情。心頓時被安撫了下來，值后，我伴隨著這微弱而又萬丈光芒的光源，又投入了“戰(zhàn)斗”。
從這小小的事情就可以知道世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處。譬如這根蠟燭，雖然只燃燒了一次，但卻挽救了精神上受煎熬的我。
以小見大的作文500字 篇6
這是一個陽光亮媚、風和日麗的禮拜六。鳥兒在歡樂地歌頌，小溪在悄悄地流淌，表情也更加地鎮(zhèn)靜。我想：來日誥日早上玩游戲，下午清算房間，早晨做功課。一想完這個打算，我的表情喝彩雀躍，因為想到來日誥日有事繁忙的、充分的。
轉(zhuǎn)眼間，就到了中午。我在清算房間。我在抽屜邊沿偶然間發(fā)明了一只快燃完的蠟燭。嗨！這么短的蠟燭還留著干嗎��！我冷靜的說。然后我就不假思考的順手把它給丟進了渣滓桶里了。
到了傍晚，吃完晚餐今后，媽媽千叮萬囑地對我說：現(xiàn)在我要去下班，爸爸不在家。你可要好好地管住本身，功課要早點做玩哦！我嫌她煩，門一會兒就被我打開了。以后，我離開了書桌前，開端戰(zhàn)役
做了一會兒，俄然停電了，房間頓時一片烏黑，伸手不見五指，我驚駭極了，內(nèi)心充滿了驚駭。我想：如何辦？現(xiàn)在爸爸媽媽都不在家，這么黑我該如何辦？題目是我的功課還沒有做玩呢？
我起家開端尋覓手電筒，我拿著點蚊香的打火機把全部房間，都沒有它的身影。我無助地坐在床上，我非常地絕望，俄然，我想起了早上丟棄的那只蠟燭。
我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的撲滅了它，它就像一朵紅色斑斕的花，把濃厚的夜幕扯開了一角。我就像一名小寶寶遭到驚嚇時被媽媽撫摩時的表情。心頓時被安撫了上去，值后，我伴跟著這微小而又萬丈光芒的光源，又投入了戰(zhàn)役。
從這小小的事情便能夠曉得天下上再眇乎小哉的東西都有它的巨大的地方。比方這根蠟燭，固然只燃燒了一次，但卻挽救了精力上受煎熬的我。
以小見大的作文500字 篇7
一件很小的事，卻能看出一個人的素質(zhì)如何。而這有一件很小的事，卻讓我記憶深刻。
一天，我在公交汽車上，汽車“轟隆轟隆”的響，不時來一個急剎車，全車廂的人都不約而同的往前傾。我在一個小角落里，握住旁邊銀灰色的欄桿，從窗戶往外看，好像一旁的樹腳底抹了油一樣，“刷刷”的往后退。司機每停下一個站以后，都會大聲喊：“往后走!往后走！”正逢下班高峰，人多的很，車里也很悶。
四處張望著，發(fā)現(xiàn)原來車上不只是年輕人，也有些上了年紀的老人。這時，我看到一個老爺爺，他頭發(fā)花白，滿臉皺紋，臉上或者胳膊上散布著老人斑，腰背已經(jīng)直不起來，而他卻也在站著，這位老人扶著座椅上方的扶手，而這座椅正是“愛心專座”，這四個字突然讓我覺得那么的刺眼，愛心專座不就是給這樣需要幫助的人坐的嗎？而現(xiàn)在，坐在這椅子上的正是一個看起來三十多歲的阿姨，手里拎著菜籃，嘴里哼著小調(diào)，翹著腿，看起來一副悠閑自在的模樣。我真想問問，你沒有覺得一點不自在的地方嗎？還是你心中正暗想，“這老人真煩，偏偏站我這里，難道還想讓我讓座？沒門兒！”
雖然讓一個座位不是什么驚天動地的大事，只是生活當中頻繁出現(xiàn)的小事，可這小事，有時卻可以讓人看穿另外一個人，比如說現(xiàn)在我就不會覺得那天在車上看到的阿姨是一個善良有禮貌的人，這件小事讓我看到了她內(nèi)心背后的不善良。
通過這件事，我覺得不管什么人，不管做什么事，都應(yīng)該多為別人想想，即使能做這樣一件小事，給他人帶來幫助，那該是多么快樂的事��！
以小見大的作文500字 篇8
論天下活寶，要數(shù)本班“瑋哥”和小邱了。二人志趣相投，于是按體型結(jié)拜為“父子”。
“瑋哥”身高一米六左右，身材微胖，有著一張正宗的“國”字臉，配上他那頭發(fā)豎直的平頭，顯得更加方正。最厲害的要屬他那雙僅次于線的小眼睛。不知什么原因，“瑋哥”上課時老控制不住那雙小眼睛，經(jīng)常與周公“約會”。但神奇的是，如果不仔細瞧，老師還真發(fā)現(xiàn)不了。更神奇的是，雖然上課經(jīng)�！吧裼巍保瑓s絲毫不影響成績。就上次的期末考試，他考到了全年級第四名！不得不讓人佩服！
反觀小邱，他可是我們班的“班寵”呢！小邱，身材要短了“瑋哥”一小截，瘦瘦小小的身材，招來班上許多人的“憐愛”。
但你別看他瘦小，卻深刻地印證了那句“濃縮的才是精華”��！上課時的狀態(tài)，小邱與“瑋哥”可是截然相反。他一上課便進入了亢奮狀態(tài)，腦瓜子不停地運轉(zhuǎn)。思考問題時，小邱坐在自己的位置上，蓄勢待發(fā)。不過兩分鐘，就舉起他那小小的手，似乎整個人都要蹦上天。
“瑋哥”和小邱雖然不是父子，卻勝似父子。
小邱是個小機靈鬼，上課亢奮，下課更“瘋”。每次在經(jīng)過你旁邊時，就動不動要拍你一下。這讓你總是氣不打一處來，拉住他就想動手拍回去�？删驮谶@時，“瑋哥”總會沖出來，用他那粗壯的手按在你的肩膀上，餓虎撲食般的眼神惡狠狠地盯著你，瞬間消滅了你動手的想法。小邱也因此逃過一劫。有這樣“護子心切”的“瑋哥”罩著，還有誰敢欺負小邱呢！
好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。這對活寶“父子”，各有各的本事，“相親相愛”，為班上帶來了不少歡笑……
以小見大的作文500字 篇9
初三繁忙的生活中，學習占了大部分，為了中考，我必須得努力，努力，再努力。但有時自己也會想休息一下，這時我便會拿出跳棋，與媽媽切磋切磋。
下跳棋時，雙方的棋子都混在一起。我總是喜歡借用媽媽的棋子來為自己搭橋，得意地向媽媽炫耀我的技術(shù)多么高超。媽媽一笑而過，說：“別高興地太早了！”我“哼”了一聲，以為媽媽是怕輸給我。有一次我又看到了一條特別好的棋路，可以借媽媽的棋子讓我的棋子一次到達終點。我得意地說：“等你走完我就可以一下子到達你那邊了，哈哈，這盤我贏定了。”媽媽不語，下了一步棋。我再看了看棋盤，卻怎么也找不回原來看好的路線。這時才發(fā)現(xiàn)，被我用來搭橋的棋子早已被媽媽移去別的地方了，現(xiàn)在無法再搭橋過子了。我不覺有些心慌。媽媽這時說道：“在沒有路的時候，要學會自己為自己搭橋�！蔽衣犃藡寢尩脑�，又看了看棋盤，移動了一子。果真，這一子派上了大用場，之后我的棋子走的越來越順暢，贏得了這局棋。
生活就如下棋一般，很多時候我們都依靠于別人為自己搭橋，于是一旦離開了別人的幫助，我們常會覺得無路可走，到了絕境。這個時候，我們要學會為自己搭橋，通過自己的努力來另辟蹊徑。
作為商人，要學會為自己搭橋，才能走向成功的彼岸；作為探險者要學會為自己搭橋，才能突破眼前的險阻；作為學生，要學會為自己搭橋，才能登上知識的高峰。
生活中不會總有貴人相助，多數(shù)時候我們需要獨自面對。而戰(zhàn)勝困難的秘決之一就是學會為自己搭橋，通過自己的努力去面對，而不是依賴他人。這樣，我們往往會獲得的更多。
以小見大的作文500字 篇10
“前二十名的同學是……”班主任在講臺上大聲宣讀著名單。當女孩聽到自己的名字時，不覺眼中的淚悄然落下，順著面頰緩緩流進嘴里�！芭叮@回是甜的”，女孩默默地對自己說。
女孩是一個再平凡不過的高中生，她的成績也同她一樣的平凡。除了語文，其他各科只能用合格來評判。
女孩很喜歡詩詞、散文之類，有時她自己也胡亂地寫些隨筆什么的，雖然羞于拿出去見人，但私下里還滿意。她的夢想是將來當個大作家，用自己的筆頌揚人間的真、善、美，鞭笞假、惡、丑，這也可能是女孩更加喜愛語文的原因之一。她還有一個小
小的心愿，就是想在語文競賽中給自己爭個名次。學校要舉辦高一語文競賽了，報名的同學很多，女孩也報了名，雖然她并不認為自己十分有入選把握，可她不想退出競爭。
幾天后，經(jīng)篩選的參賽人選終于確定下來了，入選人的名單發(fā)下來時，女孩才發(fā)現(xiàn)自己不在其中，一剎間，心亂如麻。她心里明白，自己的語文功底并不比入選的同學差，只是因為未能在上次大考進入前二十名罷了。那天，女孩恍恍惚惚的，課堂筆記寫得胡亂不堪。她緊咬嘴唇想忍住委屈的淚，然而嘴唇差不多咬破了，不爭氣的淚水還是不由自主的滾落而下。那淚水酸酸的，澀澀的，女孩現(xiàn)在回味起來依然苦不堪言。
女孩暗暗的下了決心：一定考入前二十名，一定要撿回自己的尊嚴。從那以后，女孩更加努力：深夜星星伴她學習，黎明的月兒陪她讀書。就這樣，日子如同女孩手中不斷翻動的書頁，一天天過去了。終于，到了大考的時候，女孩考得很仔細，也很自信。
如今，她真的如愿以償，辛勤的汗水澆灌出了甜甜的果實，但女孩怎么也不會忘記上次流出的淚。那么苦，那么澀……她知道，激勵她自信的就是這份難咽的苦澀。
以小見大的作文500字 篇11
一口氣，把《小池塘》讀了好幾遍。整個感覺就一個字——美。文美，圖美，這樣的美收盡我眼簾，讓我原本小小的眼睛一下子變得大了起來。
最喜歡這兩句：“春風姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。”“明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界。”這兩句是全文最亮麗的語言，也是學生理解起來稍有困難的句子。
在教學時，我認為應(yīng)該讓學生輕柔地反復誦讀，讓這美麗的文字，連同這美麗的世界一起流淌進學生的心靈�！懊髁恋男〕靥粒利惖拇笱劬Α�。是的，池水清澈見底，明艷亮麗，那“一閃一閃的水波”，猶如“明亮的大眼睛”在一眨一眨；那池塘邊新長起來的蘆葦，就如密密的、長長的睫毛。
再看那倒映在池塘里的圓圓的鮮紅的“太陽”、悠悠的“白云”，更讓小池塘增添了幾分“大眼睛”的神韻。在教學中，我想可以進行想象教學，讓學生把自己想象成白云、太陽、月牙、星星，讓學生與小池塘融為一體，讓學生美好、純潔的心靈在大自然中盡情飛揚。
池塘雖小，卻能映現(xiàn)出“白云，太陽，月牙，星星”等如此龐大的事物；眼睛雖小，卻能映現(xiàn)出世間的'多姿多彩。如此之小卻能映現(xiàn)如此之大，令人折服，讓人感動！在教學中，我認為應(yīng)該深入淺出地引導學生從“小”中窺“大”，讓我們的課堂也成為美麗的五彩畫卷。
再讀《小池塘》，我產(chǎn)生了這樣的疑問——像如此“明亮的小池塘，美麗的大眼睛”我們周圍還有多少呢？當今社會，環(huán)境的不斷惡化，使得許多“美麗的大眼睛”正在漸漸消失。我們常說：“眼睛是心靈的窗戶”啊，那么環(huán)境教育是否有必要在這課做適當一提呢？思考著……
以小見大的作文500字 篇12
我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子
母親本不愿出來的她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走母親信服地點點頭，便去拿外套她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣
天氣很好今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住但是春天總算來了我的母親又熬過了一個嚴冬
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣東西——生命
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”我們都笑了。
后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思不過，一切都取決于我我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的一霎時我感到了責任的重大我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長我說：“走大路”
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘“我走不過去的地方，你就背著我”母親對我說。
這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
以小見大的作文500字 篇13
這是一個陽光明媚的星期六。鳥兒歡快地歌唱，溪水靜靜地流淌，心情越來越珍妮弗。我想：今天早上打游戲，下午打掃房間，晚上做作業(yè)。我一想到這個計劃，心情就歡呼起來，因為我想到了今天很忙很充實的事情。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是中午了。我正在打掃房間。我無意中發(fā)現(xiàn)抽屜邊有一支蠟燭正在燃盡�！班�！你怎么還留著這么短的蠟燭！”我默默的說。然后我想都沒想就扔進了垃圾桶。
晚上，吃完飯，媽媽對我說：“現(xiàn)在我要上班了，但是爸爸不在家。你要好好照顧自己，早點做作業(yè)！”我很生她的氣，所以立刻關(guān)上門。之后，我來到辦公桌前，開始打架
做了一會兒，突然降權(quán)了，房間里一片漆黑，看不見手指。我害怕極了，心里充滿了恐懼。我想：怎么辦？現(xiàn)在爸爸媽媽都不在家，天這么黑怎么辦？問題是我還沒有做作業(yè)。
我起身開始找手電筒。我拿了一個帶蚊香的打火機，整個房間都沒帶。我無助地坐在床上，絕望了。突然，我想起了早上丟棄的蠟燭。
我跌跌撞撞的摸了摸，像寶貝一樣點著了。它就像一朵美麗的紅花，撕裂了黑夜的一角。我就像一個嬰兒在害怕的時候被媽媽撫摸時的感覺。我的心立刻平靜下來，值完之后，我?guī)е@微弱而光芒四射的光源加入了“戰(zhàn)斗”。
從這件小事，我們可以知道，世界上每一件微不足道的事情，都有它的偉大之處。比如這支蠟燭，只燃燒了一次，卻把我從精神痛苦中拯救出來。
以小見大的作文500字 篇14
從小我就知道，奶奶最喜歡吃魚頭了，至于為什么喜歡吃，我就不知道了。
一天，媽媽給我們做了一盤紅燒魚，每次吃魚時，都是我和弟弟先光臨“風水寶地”——魚肚子，剩下好的部分，我和弟弟各占五分之一。今天，我和弟弟像上次一樣吃，很快一條魚就只剩一個魚頭和一點點魚肉了，我也打起了飽嗝。只見奶奶將魚頭夾過去，放進嘴巴嚼了起來，奶奶的嘴巴飛速磨動著，臉上露出享受的表情，好像全世界只有這個魚頭最好吃。看得我直流口水，想：奶奶好像很喜歡吃魚頭呀！難道魚頭很好吃？我都還沒吃過呢！下次我一定要嘗嘗魚頭的滋味！由于媽媽買回來了三條魚，所以后面幾天，都會有魚可以吃，所以，我還有機會！于是，第二天時，我首先光臨的是魚頭，迫不及待用嘴吸起來，這哪里有肉啊，肉少還不說，味道也不好。奶奶是怎么吃下去的呀，我沖到垃圾桶旁，“哇”的一聲全部吐出來，心里的疑惑有增無減，奶奶為什么這么喜歡吃魚頭呢？現(xiàn)在又不是以前那樣沒有食物，為什么呢？后來，我問奶奶為什么，奶奶笑著說：“為了能讓你們吃好呀！你們還小，正長身體，要多吃點魚肉，而且魚頭也很好吃……”
第三天，桌上仍然有一盤紅燒魚，我首先將魚頭夾在碗里，然后將肚子上面的肉夾給奶奶。邊吃魚頭還故作享受地說：“這魚頭太好吃了，我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)了？”
奶奶的眼睛濕潤了，那淚水里面包含了快樂、感動和……
從此，我“愛”上了吃魚頭！
以小見大的作文500字 篇15
細胞是構(gòu)成生物體的基本單位，在生物活動等各個方面都發(fā)揮著重要的作用。細胞是個神奇的存在，它十分微小，卻蘊藏著無窮的奧秘，幾個世紀以來，科學家們經(jīng)過不懈努力，漸漸揭開了這渺小世界的面紗，使人類更加充分地了解生命。
最早發(fā)現(xiàn)細胞的是荷蘭的列文虎克，他用自制的顯微鏡觀察到了之前從未見過的細小生物。這一發(fā)現(xiàn)從此打開了新世界的大門。之后，越來越多的科學家投身于觀察細胞、研究細胞的事業(yè)中。19世紀30年代，施萊登和施旺共同創(chuàng)建了“細胞學說”，這是19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。在科學家們更深入了解細胞的時候，又發(fā)現(xiàn)了染色體、基因和DNA，而DNA才是真正控制細胞的物質(zhì)。在近兩個世紀，科學家們用基因植入的方式，創(chuàng)造出許多奇跡，例如赫伯特將人類的胰島素合成基因插入到細菌DNA中，細菌便開始大量地合成人類胰島素，這對糖尿病患者來說是個福音。而在哈佛大學的研究室，喬治和他的研究團隊正在進行人造細胞的研究，可能在不久的將來會完成這項研究。
發(fā)現(xiàn)和了解細胞的過程令我驚嘆，如此微小的世界里竟藏有如此多神奇的秘密，而正是科學家們的聰明才智和堅持不懈、勇于質(zhì)疑的精神，才讓這神奇世界毫無保留地呈現(xiàn)在人類的眼前。如今各種有關(guān)細胞的技術(shù)正不斷地發(fā)展和完善，我們也應(yīng)正確地利用這些技術(shù)，幫助我們進一步地探索細胞的世界，促使人類更快更好地發(fā)展。
以小見大的作文500字 篇16
那天，正是丁香花開的時候，我以前學校同學的父親帶著我同學來我家玩。這位叔叔吃過飯后，給了我姐姐和弟弟各一把糖，哄他們玩去了。接著，他給了我一個小銅鈴。
這小東西實在是好看！上頭用紅線串了一串紫色的小珠子。下頭是兩顆玉珠，一塊玉璧和一粒小銅珠！我知道一定是那個同學送給我的，我心里無比開心。
這個銅鈴，雖顏色單調(diào)，個頭不大，可卻很美麗。土銅色的外衣上有著精細的刻畫，一塊塊玉石干凈純潔，我一下就猜到了：這定是我巧手的好同學做的！
我和它結(jié)下了不解之緣：每當我高興時，便喜歡一邊搖著它，一邊大叫著：“我和你說個事兒��！”每當我傷心、難過、憤怒時，一邊大發(fā)著脾氣，一邊拿著它來發(fā)泄，大哭一場�？神R上又會轉(zhuǎn)過頭來，向著它說抱歉之類的話。可它卻只是“叮�！钡仨憘�幾下，像是在搖頭，卻又像在安慰我。
可是最近，我已經(jīng)不搖它了。
昨天，我迷迷糊糊才剛起來，突然發(fā)現(xiàn)它正安靜地躺在書桌上，我的眼睛流下了大顆大顆的淚珠，看不清眼前的它了。我想起了它，更想起了她……我瞄了眼窗外那一大盆丁香……
哦！又是一年丁香花開。我搖了下鈴鐺，眼中的淚珠滾了下來……
還是這個眼神、這個動作、這個聲音，可為什么感覺卻不同呢？
丁香花又開了，我和她卻分開了，但是我卻一直搖著那個充滿友情的小銅鈴。
以小見大的作文500字 篇17
今天，我看了一組漫畫名字叫《文明只差一步》，深受啟發(fā)，還明白了許多道理。
這組漫畫共有4張，第一幅畫上面有倆個小朋友一起去公園玩。第二幅畫上是他們到
了公園門口，而門口的的垃圾箱跟前有許多垃圾沒有放進垃圾箱，招來了許多蒼蠅，和臭味。第三副畫上是倆小朋友把垃圾全都收拾到了垃圾箱里面，公園門口清潔了。第四副畫上
倆小朋友找來了紙和筆寫下了6個大字：文明只差一步。
看了這些以后我想了很多：是啊，文明就差一小步。有時我們?yōu)榱朔奖�，就橫穿馬路，因而發(fā)生了許多交通事故，造成了許多殘局。其實斑馬線或者過街天橋就在不遠處，只差幾步就可以保證行人的安全；有時候我們在人潮涌動的車站，碼頭，機場等地會看見就有人在旁若無人的吞云吐霧，而幾步之外就是吸煙室，走上幾步就可以不妨礙他人；有時候在公交車上老弱病殘席上總坐著幾個健壯的年輕人，邊上站著白發(fā)蒼蒼的老者，就是不給人家讓個座位……
如果我們都學漫畫中的小朋友，文明就在我們身邊，不會有殘局，不會有妨礙他人的行為，不會有不文明，我們的生活該多么美好！
只要人人都邁出那一小步，文明將邁出一大步。從我做起，從身邊的小事做起，讓我們的生活，讓我們的社會變的更加美好和諧！
以小見大的作文500字 篇18
今天，毛毛細雨隨著校運會的到來紛紛飄落。同學們把各項目的技巧都掌握好了，我們必勝的信心足上加足!
跳大繩比賽就要開始了，跳繩漸漸地快速運轉(zhuǎn)著，繩子拍打在地上是一聲比一聲有力一聲比一聲響�！芭九九尽崩K子為大家鼓勵，繩子將為我們連接勝利。
老師的眼神嚴肅了起來，我心想:這是關(guān)系班級榮譽之賽，我萬萬不可拖全班后退呀!
體育組彭老師一聲令下，開頭的同學輕巧利索地跳過了第一繩。后面的同學一個緊接著一個迅速地出入繩，像一條跳向成功的舞龍在繩中自如穿行。
當大家認為勝利已經(jīng)在向我們擁抱的一剎那，兩位同學死繩了，龍尾巴與繩子攪和上了。老師焦急地喊道：“快退!”隨即把繩子朝自己的方向使勁兒拉去，繩子便被解開，他們飛快地跑回隊伍里去!我心想：我們死了一次繩，不知還能不能拿冠軍呢?我想到這兒一不小心走了神，后腳跟被繩子打了一下幸虧無大礙，不然我就是班上的罪人了!
“比賽結(jié)束!”孔老師叫道。大家迫不及待地圍到計數(shù)老師身邊，問跳繩個數(shù)，計數(shù)老師心平氣和地說：“你們班跳了282個!”全班異口同聲地吶喊道：“耶!我們又是第一名，萬歲!”老師臉上也露出了無盡的喜悅!
這次校運會讓全班都齊心協(xié)力、萬眾一心，讓我們合為一個大家園，一個用團結(jié)一心取勝的團隊!
以小見大的作文500字 篇19
“小”和“大”兩個字都十分常見。但，它們倆的關(guān)系卻是多變的。也許，“小”通過點滴汗水能變成“大”；也許，“小”會通過一時疏忽而毀掉“大”，也許……
記得有一次開學，我想成為學期最后的“三好學生”，便開始踏踏實實地做我該做的事：課前認真預習，課中積極發(fā)言，課后又復習，鍛煉身體，幫助同學……功夫不負有心人，在期末考試時總分在年級排第五！最終，我以“大比分”戰(zhàn)勝了許多“強悍”的競爭對手，當上了光榮的“三好學生”這并不是我“一步登天”，而是靠我平時那一點一滴的努力得來的！
還有一次，我看到一則報道，說的是美國發(fā)射人造載人飛船，在天空漫游了幾天后都毫無異常�？墒�，正在大家都想要舉杯歡慶之時，飛船卻突然出了問題，在一瞬間爆炸，機毀人亡，損失慘重。死者家屬抱頭痛哭，各位工作人員也無聲地流淚。那場面，簡直“慘不忍睹”。因為，這次失敗，僅因為一個小零件錯位而造成的！
小小的汗水累積起來可以變成參天的大樹，但小小的失誤也可以釀成天大的錯誤。所以，我們不要輕視把一張廢紙扔進垃圾桶，也不要小看一個小小的錯別字，更不要小看一滴晶瑩剔透的汗珠?它們是生活和學習中的小事情，可這些小事說不定會關(guān)系到你的一生?所以，我們就從小事做起，爭取成就一番大的事業(yè)！
以小見大的作文500字 篇20
個一生中從未失去過任何東西的人？誰不擔心貨物丟失？誰沒見過和自己競爭商品的人？這在當時太普遍了，例如，我今天高高興興地來到學校，但我似乎發(fā)現(xiàn)了什么東西不見了。我把手放在下巴上，盯著我的書包，嘴里說著什么。突然，我拍了一下我的手，突然意識到，“我的笛子在哪里？”課后我一直在找長笛，但什么也沒找到。在重大突破時，我仍然像一只小狗，四處嗅來嗅去，希望找到任何線索。但是夢想是美麗的，現(xiàn)實是殘酷的，最終還是一無所有看著外面的人開心地玩青蛙技巧，我不禁嘆了口氣。我真的很嫉妒，嫉妒和憎恨！
突然，小明激動地哭了，他想去發(fā)現(xiàn)新世界:“誰的笛子？”
"我的！"我和小剛異口同聲地喊道
“嘿，這個淘氣的國王怎么能扔東西？是的，他一定是把他們引得亂七八糟的！”我心想小明看起來很謹慎。看看我和小剛。做出決定怎么樣
"是我的！我先下手為強吼道
"是我的！小剛也不甘示弱，就像一頭憤怒的獅子
我和小剛像兩條蛇一樣糾纏在一起。學生們都圍了上來，有些人呼吁戰(zhàn)斗，有些人則幸災(zāi)樂禍。
“石頭、剪刀和布決定！”也不知道是哪個人才想出了一個奇怪的辦法我和小剛都同意了，結(jié)果我贏了當
回家時，我有點自豪地把這件事告訴了母親。
"？你的笛子不是平靜地躺在你的書桌上嗎？”
"什么？我真的怪了小剛嗎？”第二天早飯后，我匆匆趕往學校...
以小見大的作文500字 篇21
人一生誰沒有丟過物品？誰沒有為丟了物品而煩惱？誰沒有碰見過和自己爭奪物品的人？那時太司空見慣的事了，比如我——
今天我興高采烈地來到學校，可是似乎發(fā)現(xiàn)少了什么。我把手放在下巴上盯著書包，口中念念有詞。猛然間，我拍了一下手心，恍然大悟地喊道：“我的笛子哪去了？”
整個下課我都在找笛子，可是沒有絲毫發(fā)現(xiàn)。到了大課間，我還是像條小狗一樣，東聞聞西瞧瞧，希望能找到蛛絲馬跡。但夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，到頭來還是一無所獲�？粗饷娴娜碎_心的在玩青蛙功，我忍不住嘆了口氣，真是羨慕、嫉妒、恨��！
突然，小明想發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮地叫道：“誰的笛子？”
“我的！”我和小剛異口同聲地叫道。
“咦，這個調(diào)皮鬼大王怎么也會丟東西，對，他一定是亂領(lǐng)的！”我暗自想著。
小明一副很謹慎的樣子，瞧瞧小剛又看看我，不如如何做決定。
“是我的!”我先下手為強地怒吼道。
“是我的！”小剛也不甘示弱，活像只發(fā)怒的小獅子。
我和小剛像兩條蛇一樣纏在一起。同學們都圍上來，有勸架的，也有幸災(zāi)樂禍的。
“石頭剪刀布決定吧！”也不知是哪個人才想出來的一個怪辦法。我與小剛都同意了，結(jié)果我勝利了。
回家后，我有幾分得意地向媽媽講述了此事。
“�。磕愕牡炎硬皇前舶卜�(wěn)穩(wěn)地躺在你的書桌上嗎！”
“什么？難道我真的錯怪小剛了嘛？”
第二天吃完早飯，我匆匆向?qū)W校奔去……
以小見大的作文500字 篇22
我家種的小番茄終于開花了！番茄苗上開滿了密密麻麻的花朵，它們看起來像小星星似的，顏色金黃金黃的，在陽光下明亮的耀眼�？粗@些可愛的花朵，我不禁想起了之前與爸爸發(fā)生的一次矛盾，記得那是大約幾個星期前的一個傍晚，我剛回到家，突然聽到陽臺上有咔嚓的聲音，跑到陽臺一看，發(fā)現(xiàn)原來是爸爸坐在小凳子上，正在對著我的番茄苗揮動剪刀，而且地上已經(jīng)有好一些番茄苗的嫩芽了。我真是又生氣又傷心！這番茄苗我和奶奶已經(jīng)種了好幾周，我們花了不少心血，天天呵護著它，生怕出了什么意外，而爸爸卻要把它的芽剪掉，我越想越生氣，便氣沖沖質(zhì)問爸爸，“爸爸，你為什么要摧殘我的番茄苗？”爸爸笑瞇瞇地對我說，“傻孩子，我這樣做是有原因的，這樣是為了番茄長得更茂盛，讓我來解釋給你聽�！�
爸爸帶我回到房間，找來紙與筆，在紙上邊說邊畫。他解釋道，植物都有“頂端優(yōu)勢”，如果不把頂芽剪掉，我的番茄苗便只會往上越竄越高，可等到開花時，也就只會有少量的花朵�？墒侨绻F(xiàn)在剪掉了頂芽，番茄苗獲得的營養(yǎng)便可供應(yīng)給旁邊的枝芽，這樣才能保證它將來會開出許多花朵。
當時我對爸爸的話半信半疑，可現(xiàn)在看著眼前這密密麻麻的花朵，我終于明白了爸爸的良苦用心。沒想到這微不足道的小番茄竟有這么大的奧秘，這下我對科學的興趣更濃厚了！
以小見大的作文500字 篇23
我有幸被選上去上作文公開課，為六（６）班爭光。在多功能實驗室里，我認識了美麗而和藹的療老師。是她，把我?guī)肓艘粋�作文世世界，她采用了一只小玻璃杯，得到了一個大啟示——
“你們知道利用一張小小的信封，在樣吹倒一只裝滿了水的玻璃杯？”這是一次小小的實驗， 確實一次大大的啟示！這個問題是療老師在剛開始上課時提出的問題。最使我百思不得其解的是：這又不是自然課，我們干嘛要了解這些呢？ 正當我抓耳撓腮時，療老師讓我們請上了一位大力士——王佳豪。隨著同學們的吼叫，王佳豪終于羞羞答答地移上了講臺。只見他首先對著水杯打量了一番，然后選好了合適的角度，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯，接著長深吸一口氣，鼓起小腮邦，蹲著腳，最后，他皺起眉頭，用出吃奶的勁兒，對準杯蓋一吹�！肮蓖瑢W們都哈哈大笑，王佳豪還不知道怎么回事，他東張西望，才發(fā)現(xiàn)桌子上的水被還穩(wěn)如泰山地坐在那兒，仿佛瞧不起它，猛地說：“笨納！閃人，閃人！”王佳豪的臉刷的就紅了，像旭日東升，越來越紅。他只好低下頭，羞愧地小跑回坐位。我心想：真笨，連只小小的杯子都吹不動，虧我們還叫你大力士呢！后來老師讓我們把這次的小游戲?qū)懗勺魑�，我才明白了她的用意，不然，我還真的認為是在上自然課呢！
這就是利用杠桿原理，我怎么就沒有想出來呢？虧我們還是學過的！
做什么事都不能半途而費，否則會一事無成。這真是一只神杯，竟能帶領(lǐng)我們悟出這么大一個道理！
以小見大的作文500字 篇24
在一個陽光明媚的早晨，小力和小蘭高高興興地一起去上學，當他們路過一個垃圾桶時，看見垃圾扔得到處都有。小蘭說：“天�。∥覀兛彀阉鼈儞炱饋戆�！”話音剛落，小蘭便動起手來。而站在一旁的小力卻皺著眉頭在想：得想個辦法讓人們不要亂丟垃圾才行。過了一會兒，小蘭仍在努力的撿垃圾，小力也沒有閑著，他拿起筆在紙上寫上“文明—只差一步”這幾個大字。小蘭看了后不禁對小力豎起了大拇指說：“你真聰明。”接著他們又匆匆忙忙地趕著上學去了。
看完這篇小漫畫，讓我想到一件事。最近我去博物館參觀，看見一些人隨意的對著那些展覽品拼命的拍照，甚至對一些展品伸手觸摸，而就在那些展品旁邊明明就貼著“禁止拍攝”、“禁止觸摸”的警示標語，但他們卻視若無睹，置之不理。讓我不禁在想：難道做一個有文明、有道德的人就很難嗎？非要觸犯這些規(guī)定嗎？其實這些人就是為了自己的一些小利益，小好處明知故犯罷了。
文明，其實離我們只是一步之差。為了貪圖方便就把垃圾隨手亂扔，為了貪圖一張照片，而在博物館內(nèi)隨意拍照。其實做一個文明人，也許只需要向前邁出一小步，就能讓世界變得更干凈、更整潔。讓一切變得更美好。如果人人都向前一小步，那我們的社會就向前一大步了。
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