【精華】研學(xué)作文500字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的研學(xué)作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
研學(xué)作文500字 篇1
假期里,我們班在王老師和家委會的組織下,到尼山圣境進行了一次研學(xué)之旅。
早上六點,我們在新博物館門前集合,見到了久違的同學(xué),大家非常高興。
我們有秩序地登上了開往尼山的大巴車,大家一路歡歌笑語,兩個半小時我們就到了目的地。
到達目的地后,同學(xué)們連忙下車,呼吸一下新鮮空氣。導(dǎo)游姐姐給我們每人發(fā)了一件漢服,每人還佩戴了藍牙耳機,真是太帥了。走進大門,跨過泮水橋,我們站在那座巍峨的孔子像下,導(dǎo)游介紹說,孔子像偏東南9.5度,象征著孔子享受九五之尊的待遇,孔子的弟子中有72賢,所以把孔子像高定為72米。在孔子像下,我們學(xué)會了拱手禮,同學(xué)們在禮儀官的帶領(lǐng)下,嚴(yán)肅認(rèn)真地完成了每一個步驟,那場面別提多莊嚴(yán)了。
下一站我們來到了孔子大學(xué)堂,堂內(nèi)包括仁、義、禮、智、信五個大廳,大學(xué)堂上下共九層,是全世界最大的孔子建筑。最讓我難以忘懷的是金聲玉振大型舞臺劇,帶給大家深深的震撼。另一個是手抄論語,當(dāng)大家跪坐在桌前,一筆一劃地寫著論語,仿佛穿越到了古時候。
吃過午飯,我們來到了最后一站尼山書院和夫子洞。在尼山書院的大門下還有專門為小動物逃生的通道,真不愧是孔子的故鄉(xiāng)啊,大多都體現(xiàn)在細(xì)節(jié)里。夫子洞是一個很小的洞穴,是孔子出生的地方,里面有一些簡單的生活用具,圣人出生的地方可真簡陋啊!
這一次的研學(xué)意義非凡,我相信每一位同學(xué)經(jīng)過心靈的洗滌,都有著不一樣的收獲。
研學(xué)作文500字 篇2
上個學(xué)期,我們班實踐課程是黃河米,雖然這學(xué)期變了,但我們還是有幸又去水牛稻種植基地研學(xué)了一番,可謂是獲益匪淺。
老師宣布這件事情后,全班立刻就沸騰起來,終于可以從學(xué)習(xí)中解脫出來,好好休息一下了。
沒幾天,我們就坐在了通往原陽的大巴車上了。在經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)中,我最喜歡的項目非抓螃蟹莫屬了。
你可別小看這小小的螃蟹,是在水牛稻里生長的水牛蟹,味道非常鮮美,而且還非常靈活。要知道,螃蟹那八條腿可不是白長的,嘻,讓我們瞪大眼睛,一起來看好戲吧。
隨著老師的一聲令下,抓螃蟹接力賽正式開始了!只見一個個蓄勢待發(fā)的同學(xué)飛一樣地跳進了稻田里,開始抓螃蟹了。“這兒有一只,快!”“在哪兒呢?”“這兒,這兒!”“抓住了!”一旁的同學(xué)也忙的不亦樂乎,忙著為抓螃蟹的同學(xué)尋找在稻田里邊隱藏的螃蟹。不一會兒,我就找到了一只臥在泥里的螃蟹,我欣喜若狂的想道:“哈,看來抓螃蟹也不怎么難嘛!钡掖箦e特錯了,在我抓螃蟹的時候,可能由于手放的位置不當(dāng),那螃蟹一下子就把我的手給夾住,不管我怎么弄,它就是不松開它那只威力巨大且“碩大無比”的鉗子。最后經(jīng)過我無數(shù)的“甜言蜜語”,它才把我的手給釋放了出來。哎,逮只螃蟹可真難啊!不過經(jīng)過多次抓捕,我也已經(jīng)輕車熟路了,知道抓螃蟹需要從背后捏著它的殼才行,不然就被螃蟹夾住哦!
我們飯后又給自己的袋子“上色”,打稻谷、參觀米廠。最后愉快的結(jié)束了今天的行程。
研學(xué)作文500字 篇3
今年暑假,我和好朋友顏文濤一起去參加恩平研學(xué)旅行,活動內(nèi)容豐富多彩,其中,有兩項活動我最喜歡,那就是野炊和打番薯爐。
研學(xué)的第一天便是野炊,我們要先坐車到菜市場買菜。我們買了五花肉、蓮藕、青椒等食材,因為我當(dāng)時感冒生病了,所以只能跟在后面提塑料袋。買完菜后,我們乘車來到了野炊場地,開始做飯。我本來是負(fù)責(zé)生火的,可是由于我笨手笨腳,不小心加了一根大木柴,把火弄滅了。
“你是來生火的還是滅火的?” 顏文濤勸我別干了,搞得我哭笑不得。我只好坐在椅子上,從生火的變成了打雜的'。飯做好了,我吃著香噴噴的飯,心想:雖然我沒干多少活,但還是幫了許多忙,應(yīng)該也算是努力得來的。
第二天,導(dǎo)游姐姐告訴我們要去學(xué)做打番薯爐。我聽了以后,高興地差點從椅子上跳起來。我們到達場地,發(fā)現(xiàn)今天的太陽很曬,像個大烤爐,走幾步就大汗淋漓,好像想把我們烤化一樣。老師讓我們集合到一堆磚塊前圍成一個圈,讓一位叔叔給我們講怎么打番薯爐。
叔叔講完,我們就開始搭了。我們找了一堆大大小小的的磚塊,便開始了快樂的“堆堆樂”。我們先用大磚塊搭一個門,再用小磚塊搭墻。我們組搭到第5層的時候,一個調(diào)皮的“內(nèi)奸”以迅雷不及掩耳之勢抽掉了一塊小磚,導(dǎo)致上面的磚也受到了危及。就這樣,我們的“城墻”倒塌了。但我們并不氣餒,堅持搭了下去。
終于我們搭好了番薯爐,并成功地烤熟了番薯。吃著香味四溢的烤番薯,我懂得了一個道理:只有要堅持不懈,最后才可以成功。
這次研學(xué)旅行,非常生動又有趣,既提高了我們的動手能力,也讓我們體會到了做任何事情都要堅持不懈的道理。
研學(xué)作文500字 篇4
今日,天空著毛毛細(xì)雨,瑯琊小學(xué)五年級同學(xué)們一同徒步前去被稱作“浙江文明村”的浩仁村去研學(xué)旅行。
歷經(jīng)一個多鐘頭的徒步,大家總算抵達了到達站——浩仁村,第一站到文化大禮堂,禮堂里齊整的擺著一排排的桌椅,禮堂很寬也非常大,大概能夠容下300—600多的人。
起先副校給浩仁村負(fù)責(zé)人授予了“品德教育雙全,雙堂雙進”的鼓勵牌。
隨后便是滕校領(lǐng)導(dǎo)逐漸和學(xué)生們敘述浩仁村的歷史,他告知大家,浩仁村擁有 三好:水好、自然環(huán)境好,也有著幾大姓式,鄭氏和滕氏在全部村占了百分之九十。
大家還掌握到浩仁村擁有 久遠(yuǎn)的歷史,早前前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和周邊的關(guān)聯(lián)不太好,村主任感覺姓名太過的歡躍,吵鬧因而而更名如今的浩仁村,浩仁村認(rèn)為弘揚“仁”的精神,用“仁”的精神來正確引導(dǎo)群眾。
現(xiàn)浩仁村有628人,216戶別人,近700很多年的歷史呢!
聽了滕校領(lǐng)導(dǎo)的一些詳細(xì)介紹,我對浩仁村擁有近一步的掌握。
隨著著天空中的一點毛毛雨,大家考慮前往了柳塘,在柳塘管理中心有一個涼亭,是供大家歇息的,最有象征性的是柳塘邊上的兩株大樟樹,樹桿可粗了呢!有近100很多年的歷史了。
最終,大家戀戀不舍地和漂亮的浩仁村再見吧。
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