舉手作文500字三篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的舉手作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
舉手作文500字 篇1
步入中學已經一個學期,發(fā)生了許許多多的事,有的使人愉悅,有的使人悲傷,有的使人憤怒,有的使人自豪……這都是成長當中的一大財富。在經歷和體驗中,我逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……
在一天的語文課上,老師讓我們快速的`背一個東西。我努力的背了一會兒后。老師問我們有誰可以背了。小組中的同學鼓勵我讓我去背,但我害怕,覺得自己沒法背。
過了一會兒,我看見有幾個同學都背了,在小組中同學的慫恿下,我也準備嘗試下,便鼓足了勇氣,舉起了手。
但當我站起來背了幾句后,頭腦中一片空白,之前背的東西好像全忘了。這時雙腿也開始不停的發(fā)抖,全身都非常的緊張。
我打著寒戰(zhàn),這時,我多么希望能有一個同學能提醒一下我呀,但卻大家都一言不發(fā)。我仿佛聽到了同學們的嘲笑聲,忍不住想:我為什么要站起來啊,我又背的不熟。這下慘了,竟然在全班面前出了丑。
轉過頭,我看見了老師慈祥的目光,頓時我感到十分緊張,支支吾吾的說不出一句話。老師看我很緊張,就鼓勵我說:“不要緊張,你可以背的!甭牭嚼蠋煹墓膭睿衣钠届o了下來,慢慢的腦海中的記憶變的清晰。終于,我成功的將整個背了下來。老師欣慰的看了我一眼,并示意我坐下。
我坐下后,心中無比激動,因為我不但收獲了成功的喜悅,還收獲了比獎勵更珍貴的東西——勇氣。
在人生中,我們會很害怕去做,害怕自己做的不好,但只要勇敢的去做,無論成敗,這都是成長當中的一大財富。
舉手作文500字 篇2
自從上了初中以后,上課時會不自覺地壓抑自己了,仿佛十三、四歲初萌的果實?傆X得上課不停舉手、不停地說,是稚嫩花朵的表現(xiàn);而作為果實,要低調。不知何時,大家都默默遵守著這個無聲的規(guī)則。
于是現(xiàn)在,班級里一片寂靜。老師擱下了手中的書,目光抬起,掃視過全班。大家卻都低著頭,不約而同地盯著桌面,一動不動。老師的眼中,想必只有黑沉沉的一片吧!盀槭裁纯偸沁@么安靜!崩蠋熛乳_口了?赏瑢W們依舊沒有抬起眼,手和腳卻不安地抖動著……鴉雀無聲。
我偷偷瞄了一眼老師。她小步地踱來踱去,在等待。然而,每當她目光掃過一片角落,那角落就像下了霜一樣,瑟縮得更厲害了。老師仿佛下定了決心,緊緊地抿著嘴,教室后上方的鐘表,突顯出了它的 “滴答”聲。我感到臉頰發(fā)燙,有話卻說不出口。
“滴答滴答”的聲音持續(xù)了很久很久,可是一看表,明明才過了半分鐘。我覺得喉間有熱流翻滾,但唇齒不聽使喚地把它硬生生堵住了。應該這么沉默下去嗎?不!應該怎么做呢?打破僵局?舉手發(fā)言?是嗎?是。可是意念卻脫離了肢體,右手只是震顫了一下,又恢復了平靜。
低頭,再看一遍語文書。這么簡單的問題,我行。于是一只手緩緩站了起來……
四周出奇地安靜,我甚至聽到了回答字眼敲擊在胸口的聲音。坐回座位,才覺得剛只不過是場夢游……等到下一個問題時,班里已不再沉默。
下午的陽光其實并不慵懶。
舉手作文500字 篇3
跳繩測驗馬上開始,老師讓不會跳繩的同學舉手,同學們不約而同地把目光投向了我。我裝作沒看見,好心的同學拉了拉我的袖子提醒我,我搖了搖頭!測驗開始了,不少同學身輕如燕,一個個像上下翻飛的蝴蝶一樣動作優(yōu)美,成績優(yōu)秀,場面十分熱烈。輪到我了,氣氛一下子靜了下來。我不慌不忙拿起繩子,深深地吸了口氣,靜了靜神,目視前方,兩只手腕同時用力甩繩,順利地跳過第一個、第二個……同學們一起大聲地幫我數(shù)起來,鼓勵我堅持,隨著大家有節(jié)奏的加油聲,我一口氣跳了23個。同學們熱烈鼓掌,我心里也甜滋滋的。
我不舉手,不少同學都沒想到,這是因為我個子小力氣小,平時跳繩當觀眾多,自己練得少,每一次也成功不了一兩個。上禮拜老師宣布下周跳繩要測驗,還要舉行全校分班對抗賽,一下子把我急壞了,跳繩不及格不僅影響自己的成績,還會拖全班的后腿。怎么辦?練!在爸爸媽媽鼓勵指導下,從甩繩、抬腿、呼吸,一個動作一個動作地練,從一次跳過一個,到兩個、三個……不斷長進。雙休日我練了整整兩天,終于找到了感覺,能一下子跳過20個,要不是因為力氣小,肯定還能多跳十幾個。
俗話說:世上無難事,只怕有心人。通過這件事我覺得只要用心,只要專心,只要努力,就沒有克服不了的困難。
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