【實(shí)用】滋味作文500字3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的滋味作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

滋味作文500字 篇1

　　忍住，忍住，一定要忍住！我一遍又一遍地對自己說。唉！真餓死我了，早晨明明喝了兩碗粥，可哪知沒到中午就餓了。

　　頂住，頂住�。∥椅站o拳頭。可是那肚子絲毫不聽使喚，一個(gè)勁兒地亂叫，好像一些水泡正從池底一個(gè)勁兒地向上冒，“咕嚕嚕，咕嚕嚕”最后裂開。這聲音讓別人聽到可真丟人啊！我趕緊看了看“左鄰右舍”，還好，沒被發(fā)現(xiàn)。不好，王老師一對“順風(fēng)耳”正警惕地豎著，我趕緊故作冥思苦想。

　　唉！那該死的餓魔，又讓我想起了課桌里的一包“達(dá)能”餅干。不，不能，這可是數(shù)學(xué)課，可餓煞我了。忍—就要面對誘惑，不想，不看，不聞，不動。心里是這么想的，可我怎么也忍不住了，忍無可忍那好味道，啊！達(dá)能牛奶香脆餅干。我正想伸出手，只覺得一束寒光，從黑板前射來，王老師正睜大眼睛看我呢。

　　我伏在課桌上，用幾疊書擺出一尺屏障，突然想起了“畫餅充饑”這個(gè)詞，不妨一試，說不定可以緩解一下我的饑餓。我拿起鉛筆，“唰唰唰”比薩—是必勝客的，還有好多好多的餡呢，堆在很薄很薄的紙上，我咬一口，滿嘴都是紙屑。呸！呸！呸！我從“美夢”中醒來，看著紙上的比薩，依然饑餓。看來肚子是不知道什么是畫餅充饑啊。

　　我看了看手表，還有二十分鐘才下課。下課，你讓我等得好苦。不好，我光顧著“餓”呀“餓”的，沒認(rèn)真聽課，不過，也不能全怪我，我的大腦缺少能量，已經(jīng)開始胡思亂想了：兩點(diǎn)之間，面條最短；只有一根薯?xiàng)l與它平行……。餓死我啦！我昏昏沉沉地聽著課。

　　“叮鈴鈴……”聽，那是什么聲音。哈哈哈，終于熬到下課了，嗨，“達(dá)能”我的最愛，我來啦！

滋味作文500字 篇2

　　平凡的我雖然沒吃過什么山珍海味，但在我的記憶深處，最好吃的莫過于奶奶煮給我吃的蛋花了，甜甜的，真好吃。

　　奶奶的臉就像蛋花灑在熱湯中綻放開的樣子，總是笑瞇瞇的，看上去多么的慈祥，多么地和藹可親。

　　上了初中，我一個(gè)星期才能回家一次。我每次回家，吃得最多的就是蛋花拌肉湯了。奶奶說在學(xué)校的日子很苦，吃都吃不好，回來呀，就應(yīng)該煮些好吃的。我怕年邁的奶奶累著，奶奶說：“不累不累，你能回來看我，我就已經(jīng)很高興了。”

　　是啊，奶奶爺爺兩個(gè)老人在家，是挺孤獨(dú)的。所以這也是我每星期都回家的原因。想陪陪他們，即使他們給我吃我不喜歡吃的東西，我也會吃下去的，都是為了讓他們老人高高興興的，這樣我也會開心一點(diǎn)。

　　湯煮好了，整個(gè)廚房里都彌漫著香氣，有一種親切感，心里暖暖的，好舒服啊！吃飯的時(shí)候，我發(fā)覺爺爺、奶奶都很少吃肉和蛋花，而是一個(gè)勁地往我碗里又夾又舀的。我說：“爺爺、奶奶，你們怎么都不吃��？別只給我夾菜，你們自己也吃�。　蹦棠陶f：“平常我們在家里天天都吃，吃怕了，你住在學(xué)校，爸媽都江堰市在外面工作，很辛苦的，多吃點(diǎn)啊�！蔽倚睦锎藭r(shí)像翻江倒海一樣，不知是感動還是難過：生活節(jié)儉的兩個(gè)老人，怎么會舍得吃呢，而且是吃“怕”了？我的淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，已經(jīng)溢出了眼眶，幸好他們的眼睛不好使，而且被湯的霧氣遮住了，沒有發(fā)現(xiàn)，不然他們又一定著急了。

　　眼淚落到了我的嘴里，我吃了一口蛋花，怎么眼淚不咸了呢？蛋花濃郁的香氣，早已經(jīng)把咸味沖淡了，滿嘴都是香味。

　　蛋花真的好香，好好吃�。∧枪商鹞吨睕_心頭，久久地在我的心頭縈繞，縈繞著……

滋味作文500字 篇3

　　大江之濱，嘉陵之津，巍巍我南開精神!

　　——題記

　　4月7日，星期五，我向班主任請了半天假，來到自己五年級上期時(shí)便夢寐以求的初中——南開(融僑)中學(xué)參加小升初考試，而那一天，在經(jīng)歷完數(shù)學(xué)、語文、面試等測驗(yàn)后，我的感覺并不是很好。

　　“您好，請問是南開中學(xué)招生辦理處嗎?”

　　“嗯，是的�！�

　　“我是4月7日參考的學(xué)生家長，請問成績出來了嗎?”

　　“沒有�！�

　　這是5月1日媽媽和南開招生辦的電話記錄，聽到這段記錄后，我的內(nèi)心幾乎是崩潰的。

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　　“您好，請問是鄧博文同學(xué)的家長嗎?”

　　“嗯，是的`。”

　　“我是南開(融僑)中學(xué)招生辦的負(fù)責(zé)人，您的孩子已被我校錄取，請于明天來校領(lǐng)取通知書�！�

　　6月19日晚上，當(dāng)我還在和朋友在外面玩耍時(shí)，通知電話已經(jīng)打來，而我渾然不知。

　　“寶貝，你的通知書來了!”6月20日早上9時(shí)，正在制定暑期計(jì)劃的我，聽到媽媽話后，來到家門前，從媽媽手里接過一個(gè)精致的信封，打開后，拿出這樣一封通知書：

　　親愛的博文同學(xué)，我們高興地通知你，你已被我校錄取為初級學(xué)生，請于8月31日早上9時(shí)來我校報(bào)到。

　　重慶南開(融僑)中學(xué)

　　6月20日

　　這短短的幾十個(gè)字，卻是對我小學(xué)六年的努力學(xué)習(xí)的多么美好的肯定啊!

　　此刻，我心里的滋味難以用言語形容，既有著“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”的欣喜若狂，又有著“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的豪情萬丈，還有著……

　　感謝您，南開!讓我感受了一次如此美好而又復(fù)雜的滋味。