關(guān)于《依然》作文500字三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的《依然》作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《依然》作文500字 篇1

　　早已忘了是幾歲生日的時(shí)候，父母將你作為生日禮物送給了我，你可愛(ài)的大眼睛深深吸引了我，從此，你就成為了我童年時(shí)最好的朋友。

　　小時(shí)候我們形影不離，我把你帶到幼兒園，小朋友們都想抱抱你，我們也不厭其煩地和你玩著過(guò)家家的游戲，你的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。有時(shí)，我會(huì)把偷偷留下的餅干拿給你吃，盡管你根不會(huì)吃東西，但我仍把餅干送到你嘴邊，假裝你在吃。

　　但我漸漸長(zhǎng)大了，有點(diǎn)開始討厭你，在心情不好的時(shí)候常把你當(dāng)成沙袋扔來(lái)扔去。你似乎從來(lái)不生我的氣，依舊笑瞇瞇地看著我，一副滑稽的表情，像是在安慰我。

　　有一天，有個(gè)同學(xué)到我家來(lái)，看到了你后，強(qiáng)忍住笑說(shuō)：“喲！你怎么還把這么難看的玩具留著？看上去傻得不得了，我家的那個(gè)早就扔了�！庇谑俏腋�討厭你了，那時(shí)我堅(jiān)定地認(rèn)為是你讓我在同學(xué)面前出了丑，常揪著你的耳朵數(shù)落你。終于有一天，我把你關(guān)進(jìn)了衣柜，你臉上的笑似乎變得很奇怪，似乎在乞求我不要把你關(guān)進(jìn)“小黑屋”，我看著你那滑稽的臉，狠心把你塞了進(jìn)去。

　　許多年過(guò)去了，當(dāng)我再次把你從衣柜里解放出來(lái)的時(shí)候，你已經(jīng)很舊了，原本雪白的毛也開始變得發(fā)黃，不變的知識(shí)那雙圓圓的大眼睛，天真地笑著，看著我。我想起我們過(guò)去的快樂(lè)時(shí)光，突然有種想哭的感覺(jué)，我把你抱在懷里，輕輕的對(duì)你說(shuō)：

　　“其實(shí)，我依然愛(ài)著你。”

《依然》作文500字 篇2

　　也許是楚莊王的偶然，也可能是時(shí)間的巧合，幾千年前，當(dāng)楚莊王沿途萍水，拾得赤果一顆；當(dāng)孔圣人予以命名，在水一方的我們開始與“萍”結(jié)緣。

　　[一]

　　一條河的歷史，也是一個(gè)地域的歷史；一條河的經(jīng)歷，也類似許多風(fēng)中的傳說(shuō)。涓涓細(xì)流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，匯于一處，成就了萍水的波濤。從很久以前到現(xiàn)在，萍水生生不息，也默默無(wú)聲，也許世間的許多事情都會(huì)變化，但著一灣碧水，依然流入湘江。

　　萍水是小的，也是大的。萍水是由千千萬(wàn)萬(wàn)更小的河流、泉水匯成的，而湘江的大也是由千千萬(wàn)萬(wàn)的“萍水”構(gòu)成的，所以萍水又是大的。大是由小構(gòu)成的.，小在這里卻顯得如此偉大。

　　[二]

　　見(jiàn)證這世間的，會(huì)有很多東西，而很多東西都在變化。萍水只是一個(gè)小小的載體，但他身上承載的東西卻多如星漢。他是一個(gè)史學(xué)家，而與史學(xué)家不同的是他是用并不寬廣的河床來(lái)書寫歷史。現(xiàn)實(shí)之中，歷史在湮滅，這不可避免，但記錄歷史的載體卻可以讓人銘記心間。就好比中國(guó)人信仰黃河、揚(yáng)子江，美國(guó)人癡情于密西西比，印度人崇拜恒河一樣，我們自然倡導(dǎo)我們的精神紐帶，畢竟他見(jiàn)證了這里的滄桑變化，滋養(yǎng)了此方沃土。有時(shí)想想，現(xiàn)在的我們是否完全具備了這種精神呢？無(wú)從知曉，但可以肯定，我們需要這種心境。

　　江西省蘆溪外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二：李世鵬

《依然》作文500字 篇3

　　驀然回首，那把傘依然在彼岸。

　　——題記

　　天邊的一抹黎明咬破了夜的純。坐在窗邊的我，看著雨點(diǎn)打在玻璃上。在那里撐傘站立了九年的你，是否一直都在？雨中的那把傘是否一直都在？

　　放假的那天，不知是否是天氣所致，我的心情像蒙上了一層灰色的紗布，令人捉摸不透。細(xì)小的雨滴密集地排列著沖了下來(lái)，來(lái)感受人間的真情與冷暖，但大多是掉在地上，成為一個(gè)又一個(gè)的泥坑。

　　上次放假，空氣中散發(fā)著冰一樣的味道，面前是怒目圓睜的你，只因化學(xué)考試中錯(cuò)了一個(gè)不該錯(cuò)的題。“二氧化硫”的符號(hào)寫錯(cuò)了。你大聲對(duì)我吼著：“我當(dāng)這么多年化學(xué)老師了！化學(xué)思維你怎么一點(diǎn)都沒(méi)有遺傳上！你不是我親孫女嗎？怎么犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤！你上課睡覺(jué)去了嗎？”無(wú)助的我卻還是在據(jù)理力爭(zhēng)。可都被你那零下幾百度的話語(yǔ)所冰凍。顯得那樣無(wú)力，那樣凄涼。爺爺，你總是這樣，我已經(jīng)厭煩了。

　　在回家的路上，我不經(jīng)想起了這個(gè)場(chǎng)景，這令我不知該如何面對(duì)你。到了小區(qū)的門口，又淅淅瀝瀝地下起了雨，一把白色的傘映入我的眼簾。沒(méi)錯(cuò)，是它！是那把曾被我嫌棄而又為我遮攔了九年風(fēng)雨的傘！不過(guò)，它現(xiàn)在已經(jīng)不是白色了，它已經(jīng)變成了黃色，這是時(shí)間走過(guò)的痕跡。傘向上抬起，露出了你的容顏，發(fā)角的一絲斑白和你臉上又新添的那幾道紋痕讓我一時(shí)認(rèn)不出了你。我知道，這是您為了我的學(xué)習(xí)，日夜讀書回顧知識(shí)的結(jié)果。

　　直到你露出會(huì)人的微笑說(shuō)：“爺爺?shù)拇髮W(xué)生回來(lái)了！”我便迫不及待地奔到了傘下，傘下的空氣是這么的溫暖，散發(fā)著沁人的味道。這讓我感受到您對(duì)我濃烈的愛(ài)。

　　傘依然，人依然，您對(duì)我的愛(ài)依然。

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