關(guān)于金秋作文500字8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的金秋作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

金秋作文500字 篇1

　　北方的一年四季變化無(wú)窮，春日，綠意盎然；夏日，熱火朝天；秋日，秋風(fēng)落葉；冬日，銀裝素裹。而一年中的時(shí)節(jié)也是數(shù)不勝數(shù)，我呢，嘴上說(shuō)都喜歡，可心中卻偏愛(ài)秋日中的金秋。金秋，我對(duì)你甚是著迷！

　　金秋，這個(gè)金色的秋季是一個(gè)豐收的秋。呀！你瞧！那鳥(niǎo)兒飛向樹(shù)梢，好像在去送秋日收獲的喜悅之情。秋天到了，農(nóng)作物又高又大，金燦燦的，美極了！高梁也一個(gè)個(gè)都成熟了，玉米稈也又高又大，玉米漸漸地露出了小臉蛋兒，遠(yuǎn)看好似一個(gè)小孩子。農(nóng)民伯伯望著這些農(nóng)作物長(zhǎng)得如此茂盛，臉上洋溢出了幸福的笑容。

　　金秋，這個(gè)金色的秋季是一個(gè)美麗的秋。秋日的陽(yáng)光照在滋潤(rùn)萬(wàn)物的大地上，暖和又明亮，它緩緩地照在身上，很是愜意。秋天的樹(shù)葉很奇特，紅色的，黃色的，綠色的，三種顏色交雜在一起，甚是絢爛，黃色的仙意濃濃，紅色的十分火熱，綠色的盎然生機(jī)。秋天，我真是被你迷住了！

　　金秋，這個(gè)金色的秋季是一個(gè)香甜的秋。傍晚時(shí)，鄉(xiāng)間的小道上沒(méi)有都市的汽車(chē)，沒(méi)有嚴(yán)重的汽車(chē)尾氣味兒，沒(méi)有都市的燒烤煙味兒。鄉(xiāng)間的小道只有麥子和花兒的清香味兒。偶爾，還能聞到青草和泥土的氣息，這些氣息都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。

　　這豐收的、美麗的、香甜的金秋，我對(duì)你甚是著迷！

金秋作文500字 篇2

　　它，內(nèi)斂、圣潔、純凈。它擁有一個(gè)動(dòng)名字—金秋。

　　黎明時(shí)的金秋，顯得些許朦朧。推開(kāi)門(mén)窗，淡淡的君子蘭花香讓人心曠神怡。放眼望去，映入眼簾的是連綿起伏的青山，白霧籠罩在山腰，山里的幾戶人家若隱若現(xiàn)。那一座座青山好似迷戀著遠(yuǎn)處那泓碧水的寧?kù)o與嫵媚，碧水微波，也好像心儀著青山的偉岸與蒼翠

　　踏進(jìn)山里，山里的迷霧會(huì)使你不知身處人間或仙境。陽(yáng)光透過(guò)葉縫，照在鳥(niǎo)兒的翅膀上，輕輕地?fù)嵛恐�鳥(niǎo)兒沉睡的軀體。走出林子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)密林中難見(jiàn)天日，林外卻是陽(yáng)光燦爛。各種鳥(niǎo)兒的鳴囀雜處一堂。漫山遍野的楓葉點(diǎn)綴其間，江山似錦，風(fēng)景如畫(huà)！

　　中午時(shí)的金秋，洋溢著成熟的氣息。走在田野邊的`小路上，聽(tīng)著麥穗隨著微風(fēng)搖擺的窸窣聲，風(fēng)吹麥浪，好不愜意！看著那金黃的麥穗，一浪接一浪，猶如一個(gè)個(gè)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的士兵。幾個(gè)農(nóng)民在田邊談?wù)f這今年的收成，他們的臉上洋溢著滿足的笑容。彎下腰，清妙的麥香迎面撲來(lái)。偶爾，田間會(huì)傳來(lái)幾聲蛙叫，可謂是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！笨刹粏幔窟B那收割機(jī)轟鳴的聲

　　音也外為這金秋頌贊。

　　黃昏時(shí)的金秋，十分靜謐。坐在山頭。望著夕陽(yáng)給大地鍍上一層金色的紗衣。漸漸的，天邊只殘留著些許紅暈和那斑駁的細(xì)影，給人留下無(wú)限遐思……

　　綺麗華美的秋色啊，你是多么美好！

金秋作文500字 篇3

　　秋天的清晨可以用一個(gè)字來(lái)形容--爽!一顆顆晶瑩剔透的小水珠嵌在青青樹(shù)葉，碧碧綠草上。深呼吸一口，空氣中混合這泥土的味道和草的清香。我貪婪地享受著秋姑娘送給我的禮物。這時(shí)，一陣秋風(fēng)向我撲來(lái)，她鉆進(jìn)了我的衣袖給我從頭到位沖了一遍最后又調(diào)皮的鉆了出來(lái)，真是秋風(fēng)送爽啊!一股香氣從我衣領(lǐng)間散了出來(lái)，我一聞。咦!這不是桂花香嗎!難道桂花開(kāi)了!

　　我尋著香氣摸索著，眼前一亮，前面有一株桂花樹(shù)。我興奮極了!仔細(xì)的盯著桂花樹(shù):桂花樹(shù)如同一位勇士，挺直了腰桿，傲然地立著;寬大又堅(jiān)硬的樹(shù)葉如同一塊盾牌保護(hù)這里面嬌小的桂花;而嬌嫩欲滴的桂花公主就在樹(shù)葉后躲藏著，可害羞了;桂花們有的披著橘黃色的外衣顯得熱情奔放，有的身著金黃色裙裝，顯得高貴優(yōu)雅;個(gè)個(gè)都是羞滴滴的，美極了!她們渾身散發(fā)著迷人的芳香，令人神魂顛倒，陶醉在花香中不能自拔。我不由自主地閉上雙眼，享受著迷人的香味。秋風(fēng)一陣又一陣撫摸著我的臉蛋，撫摸著我的發(fā)絲，撫摸著我的心。使人神清氣爽!

　　我低下頭看著手里的桂花，看著她們嬌小的身軀悟出了一個(gè)道理:每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。就如同桂花一樣，她們雖然小但芳香四溢，雖弱但卻依舊開(kāi)放絲毫不畏懼秋風(fēng)的摧殘。我們也要像桂花一樣，不要應(yīng)畏懼困難而放棄，要勇敢面對(duì)。相信吧!被風(fēng)雨洗刷過(guò)的花朵會(huì)更美!

金秋作文500字 篇4

　　“金秋送爽，丹桂飄香……”熟悉的話語(yǔ)帶著悠揚(yáng)的音樂(lè)又在耳畔回響。九月，是一個(gè)包含收獲的季節(jié)，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。

　　十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知。九月，對(duì)我我們無(wú)數(shù)即將開(kāi)始大學(xué)生活的求學(xué)者來(lái)說(shuō)，更是充滿無(wú)限期待。

　　兩年前的六月，我們參加完高考，順利從高中畢業(yè)了。那是的我們，年少輕狂，總有一種“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕”的胸懷。九月，我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。

　　大學(xué)，那是一個(gè)充滿期待與希望的殿堂，是知識(shí)的海洋，處處充滿著自由的空氣與繽紛的色彩。

　　九月，我們不辭千里從祖國(guó)各地來(lái)到我們向往的地方，那就是我們的大學(xué)。她不一定十分漂亮，但一定富有生的氣息;她不一定十分豪華，但一定充滿了愛(ài)的味道。她不一定深邃，但一定飽含著知識(shí)的生氣。

　　平時(shí)，靜靜聽(tīng)老師分享他們追求知識(shí)的方法，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，便獨(dú)自徜徉在校園里幽靜的林間小徑。與師為友，以樹(shù)為友，以花為友，以鳥(niǎo)為友，以一切可以想到的事物為友……

　　人生其實(shí)也和那散發(fā)著淡淡芬芳的桂花一樣，春天的播種和辛勤耕耘，夏天才能茁壯成長(zhǎng)，秋天才能開(kāi)出美麗的花朵。人的一生，忙碌一輩子，奮斗一輩子，奔波一輩子，為的都是在秋天的完美綻放!而人亦應(yīng)學(xué)桂花，香而不暈，美而不驕。

　　人的一生，追求的不應(yīng)該只是牡丹的雍容華貴，也不應(yīng)該只是蘭花的清新鄉(xiāng)野，也不應(yīng)該只是荷花的桀驁不馴，而應(yīng)該融萬(wàn)花之長(zhǎng)，鮮而不艷，美而不嬌，既清新脫俗而又融于自然。

金秋作文500字 篇5

　　古代有許多詩(shī)人對(duì)秋天的描述是這樣的；“天高云淡；”霜葉紅于二月花“在他們的筆下的秋天充滿了凄涼，蕭條之氣�！�

　　古人對(duì)秋天的形容各有不同，但我認(rèn)為秋天是成熟的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。

　　涼爽的秋風(fēng)送來(lái)陣陣丹桂的芬香，庭院里一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的桂花綻放了，引來(lái)蝶舞紛飛。桂花樹(shù)下花壇里的菊花競(jìng)相開(kāi)放，花瓣排列工整的蜂窩菊，花瓣參差飄逸的龍爪菊.......它們五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。置身其中，令你忘掉了秋天的蕭條而增加了春意盎然之趣。

　　野外，南飛的燕群飄然翱翔于藍(lán)天白云之間，在清澈的小溪里留下美麗的倩影。水稻專家袁隆平為農(nóng)民帶來(lái)了巨大的財(cái)富，沉甸甸的稻穗早已壓彎了腰，稻葉鋪金襯黃，增添了豐登的韻味。

　　秋天特是豐收的季節(jié)。玉米地里一柄柄玉米棒子像粗大的水牛角。脹開(kāi)的玉米露出一排排整齊的“牙齒。”玉米地旁的高粱地里，一株株高粱穗紅得像一把火焰，在藍(lán)天的映襯下灼灼生輝。高粱地旁邊的小米地里，黃澄澄的小米穗像一根根肥碩的狼尾巴。

　　這個(gè)村落，家家戶戶都是深深的庭院。農(nóng)民老李家的庭院，一架葡萄遮天蔽日，好不涼爽，一串串葡萄在夕陽(yáng)的余輝下，晶瑩剔透，珠光寶氣；有些熟透的石榴，果皮脹開(kāi)了，露出珍珠瑪瑙般的顆粒；右邊一顆柿子樹(shù)，樹(shù)葉已被秋霜染紅了，一個(gè)個(gè)柿子懸掛在枝頭，像一盞盞小紅燈籠，耀眼奪目。

　　“種瓜得瓜，種豆得豆”秋天的大地是誠(chéng)實(shí)的，它用收成證明著播種著的品質(zhì)和胸襟。

　　秋天，我贊美你，不似春光，勝似春光。秋天，我贊美你，成熟的季節(jié)，豐收的季節(jié)。

金秋作文500字 篇6

　　大家好！你知道我是誰(shuí)嗎？給你猜個(gè)謎語(yǔ)吧：“黃瓷瓶，口兒小，打破瓷瓶口，挖出紅珠寶�！辈乱粋�(gè)水果。你猜出來(lái)了嗎？謎底就是我――石榴小公主。

　　又到金秋石榴紅，你瞧，我長(zhǎng)得多喜慶：“國(guó)”字臉，似圓非圓的，頭上還頂著一個(gè)小小的王冠。我的黃皮膚很光滑。我特別喜歡笑！一笑起來(lái)，臉上就露出好看的中國(guó)紅。中國(guó)人特別喜歡我，因?yàn)槲掖�表富貴和吉祥！

　　身為石榴小公主，我不僅外表長(zhǎng)得好看，還很有內(nèi)涵哦！古人說(shuō)我是金房玉隔、百子同包，因?yàn)槲业亩亲永锩嫱ǔ７譃榱鶄�(gè)子室，每一個(gè)子室里都藏有許多種子。這些種子就像許許多多的珍珠。它們白中透粉、粉中透紅，晶瑩剔透，漂亮極了！“籽粒透明似珍珠，果味濃甜似蜂蜜�！边@些種子不僅好看，味道也是超級(jí)棒哦！不信？你嘗幾個(gè)，是不是酸溜溜、甜絲絲的？許多人都說(shuō)：在這干燥的秋天，吃上一個(gè)酸酸甜甜的石榴，很是愜意，你覺(jué)得呢？

　　作為石榴小公主，我不僅擁有美貌和美味，作用也很大喲！我體內(nèi)的維生素C含量比蘋(píng)果、梨還要高呢！我還含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，具有美容養(yǎng)顏、抗衰老的功效。我全身都是寶，果皮、根、花皆可入藥。果皮可以治療拉肚子，花有止血功能。

　　看完介紹，你的口水快流出來(lái)了吧？趕快來(lái)嘗嘗我吧！

金秋作文500字 篇7

　　金秋時(shí)節(jié)的北京是草木的世界。背上畫(huà)板鉆進(jìn)那熟悉巷弄，輕車(chē)熟路地來(lái)到他們身旁，在紙上勾勒出他們曼妙的身影，留下這番美景。至于他們是誰(shuí)，自然是京郊大覺(jué)寺的千年銀杏和古寺蘭香。

　　金秋的大覺(jué)寺，好似春日里的桃花源，勝景讓人贊嘆不已。

　　千年銀杏實(shí)乃長(zhǎng)壽殿前的兩樹(shù)中，北面的那棵雄樹(shù)。聽(tīng)聞是遼代所植，故喚他千年銀杏或是銀杏王。架好畫(huà)板，坐在風(fēng)里，看漫天金黃的扇舞。黃葉，紅墻，金瓦，構(gòu)成一副和諧美好的畫(huà)面。筆落，細(xì)細(xì)描摹，上色，將其畫(huà)在紙上，印在心中，這是北京的桃花源。

　　咦？金黃中哪里來(lái)的雪白？我逆風(fēng)尋去，來(lái)到四宜堂中，看那樹(shù)將凋的白玉蘭。一旁的導(dǎo)游為他人講解：“這棵玉蘭樹(shù)是當(dāng)年迦陵禪師親手所植的，世稱古寺蘭香……”我行至花下，細(xì)嗅那淡如其色的花香，不禁成癡。這原來(lái)就是桃花源！再次坐定，畫(huà)筆在紙上翻飛，彳亍于四宜堂中，品一杯香茗，吟幾句詩(shī)行“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨……”花雖無(wú)千樹(shù)，但種它的人值得懷念��！星星點(diǎn)點(diǎn)，香氣襲人的花瓣有的落下，若花瓣落在你的頭上，那可是大幸，那是迦陵禪師摩頂給予你信心與祝愿。筆尖伴著如雪如絮的花瓣在紙上躍動(dòng)，筆落紙上，花落心頭，這是我的桃花源！

　　秋日的草木沒(méi)有春日的絢爛，沒(méi)有盛夏的繁蔭，但他有他獨(dú)有的魅力，他那可以使人身陷其中，無(wú)法自拔的魅力。秋日的大覺(jué)寺雖不及暖春桃源的葳蕤，但他在我心中卻賽過(guò)桃源。

　　收起畫(huà)板，走出桃園，心卻永遠(yuǎn)留在了那里。

　　這是我的桃源，這時(shí)的桃源是北京的金秋時(shí)節(jié)。

金秋作文500字 篇8

　　秋高氣爽，金桂飄香，我們又迎來(lái)了一年一度的金秋歌會(huì)。

　　下午12點(diǎn)鐘，我們排著隊(duì)，搬著小凳子，走到了小廣場(chǎng)。剛到小廣場(chǎng)，屏幕上的八個(gè)紅字映入眼簾，這八個(gè)字是――“童心飛揚(yáng)，快樂(lè)歌唱�！边@時(shí)，小廣場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，被擠得水泄不通。

　　在漫長(zhǎng)的等待中，金秋歌會(huì)終于開(kāi)始了，隨著主持人的開(kāi)場(chǎng)白，金秋歌會(huì)正式開(kāi)始了，這次是按從低年級(jí)到高年級(jí)的順序來(lái)的，所以先是三年級(jí)唱，三年級(jí)小朋友的聲音動(dòng)聽(tīng)，富有童趣，很快，便到了四年級(jí)，四年級(jí)學(xué)生的聲音也很不錯(cuò)。這時(shí)，吉老師對(duì)我們說(shuō)：“很快就要到我們了，我們先回到班級(jí)休息一會(huì)兒�！�

　　不一會(huì)兒，便到我們了，我慢吞吞地走到了臺(tái)上，面對(duì)著觀眾，我既緊張又害怕，生怕自己唱跑了調(diào)，或者是做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作�！捌饋�(lái)，不……”不一會(huì)兒，國(guó)歌唱完了，下面是唱的是《快樂(lè)1+1》，因?yàn)椤犊鞓?lè)1+1》的動(dòng)作比較多，我更緊張了，不過(guò)，我很快就穩(wěn)定了情緒，開(kāi)始唱了：“老師，一加一……”很快，我們下臺(tái)了，這會(huì)兒，我心中的大石頭才落了下來(lái)。

　　等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于報(bào)分?jǐn)?shù)了，我心想：希望我們班能獲得名次。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)許校長(zhǎng)報(bào)道：“五年級(jí)第一名，五（5）班，第二名五（1）班，第三名五（3）班�！蔽衣�(tīng)了，開(kāi)心地大叫了一聲“耶！”

　　秋高氣爽，果實(shí)累累，在歡呼聲中，我們結(jié)束了金秋歌會(huì)。

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