【實(shí)用】《寬容》作文500字4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的《寬容》作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。

《寬容》作文500字 篇1

　　是什么把席卷的火焰化為浩渺的深海，是什么讓滄海并列于桑田？是寬容。

　　——題記

　　“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈”。雨果可以對(duì)一位曾嚴(yán)厲批評(píng)他的評(píng)論家抱以微笑，他的忍讓、機(jī)智、幽默不僅維護(hù)了尊嚴(yán)，而且避免了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，為什么我們不可以呢？寬容就要學(xué)會(huì)忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新瘡，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前的指責(zé)和謾罵，時(shí)間是良好的止痛劑，所有的悲傷，總會(huì)留下一些歡樂(lè)的痕跡；所有的遺憾，總會(huì)留下一個(gè)完美的角落，笑一笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)的怨恨就會(huì)在一個(gè)微笑的瞬間離我們遠(yuǎn)去。學(xué)會(huì)忘卻，學(xué)會(huì)寬容，生活才會(huì)有陽(yáng)光，才會(huì)有歡樂(lè)。

　　忍所不能忍，容所不能容，唯寬宏大量的人能之。海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。唐太宗對(duì)魏征的寬容，成就了“貞觀之治”的盛世；藺相如對(duì)廉頗的寬容，造就了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話(huà)。

　　人誰(shuí)無(wú)過(guò)，當(dāng)容其改。

　　夏洛克的自私、冷酷、貪婪毫無(wú)保留地暴露在他的言語(yǔ)中，丑陋毒辣的心令他失去了善良的本質(zhì)，變得面目全非，他一次又一次地將安東尼奧推向死亡的邊緣，變本加厲，威逼著商人一步步走向斷頭臺(tái)，如果夏洛克能夠?qū)捜菪�，那么最終他不會(huì)輸?shù)糇约旱囊磺校瑑A家蕩產(chǎn)，最高貴的復(fù)仇方式就是寬容，一個(gè)寬宏大量的人，他的愛(ài)心往往多于怨恨，他樂(lè)觀、愉快、豁達(dá)、忍讓而不悲觀、消沉，曾經(jīng)經(jīng)歷的錯(cuò)誤，曾經(jīng)失敗的做法，曾經(jīng)起伏的不安，都會(huì)在瞬間被柔軟的原諒，彼此之間的寬容融化。

　　若心中有一朵寬容之花，就讓它綻放出光艷美麗的色彩，讓這個(gè)世界更加亮麗，更加美好！

《寬容》作文500字 篇2

　　"在一篇名為《吹牛》的寓言故事里，有一棵自大的大樹(shù)，它向大地夸耀自己時(shí)，大地卻默不作聲。其實(shí)，大地在包容，在耐。

　　不管大樹(shù)如何的風(fēng)光，它都是在大地中的一個(gè)渺小的植物，盡管它為了提高自己而貶低了大地，但大地不會(huì)生氣，不會(huì)與它。因?yàn)榇髽?shù)是大地的一個(gè)孩子，它是以母親的心態(tài)去面對(duì)大樹(shù)的。所以面對(duì)大樹(shù)那種幼稚的驕傲，大地是不會(huì)責(zé)備的。它只會(huì)以母親那無(wú)比的胸懷去它，試圖幫助這個(gè)誤入的孩子。但大地應(yīng)該也知道，大樹(shù)聽(tīng)不進(jìn)它的規(guī)勸，所以它并沒(méi)有說(shuō)什么。

　　之后的暴風(fēng)雨，我想并不是偶然，它是一種象征——象征著每個(gè)人成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的挫折和。大樹(shù)也在那種真正地成長(zhǎng)了。可大地看見(jiàn)大樹(shù)經(jīng)歷時(shí)的痛苦，又會(huì)怎樣想呢?它一定是心痛的'。是啊，自己的孩子受到了痛苦，母親的痛當(dāng)然是不能表達(dá)出來(lái)的。同時(shí)，它也會(huì)是欣慰的，因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)了，做母親的喜悅之情是無(wú)法掩飾的。大樹(shù)知道了自己的狂妄，大地用事實(shí)教育了它。

　　而大樹(shù)又會(huì)如何對(duì)待大地呢?它理解了大地對(duì)它的寬容，也許它會(huì)為自己過(guò)去的言行檢討，對(duì)大地道歉吧。但大地會(huì)再次用自己的胸懷寬容它，母親是永遠(yuǎn)愛(ài)著自己的孩子的。

　　母愛(ài)是偉大的，它包容我們的一切，使我們一直被，被愛(ài)著。"

《寬容》作文500字 篇3

　　一個(gè)微笑是一座花園，一波眼神是一個(gè)春天，你的寬容成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　那個(gè)熾熱的夏天，你在講臺(tái)上揮汗如雨，你漲紅了臉，雙手不停地?fù)]舞著，然而你的聲音還是那么的小，以至于我們擠在前三排還是聽(tīng)不清你在說(shuō)什么。窗外的知了鳴著沙啞的歌，擾亂了我的思緒，這樣的課題太過(guò)于疲勞和無(wú)聊，讓人有些氣悶。

　　于是，在你轉(zhuǎn)身板書(shū)的時(shí)候，無(wú)知的我開(kāi)始和同伴嬉鬧。一個(gè)轉(zhuǎn)身，我的笑容定格在你的眼里。而接下來(lái)的一幕是讓我多么的難忘：你的手停在半空中，眼中充滿(mǎn)了不解與失望，汗水順著你的臉頰滑下，“嗒”的一聲滴在你的教科書(shū)上。你的發(fā)梢濕濕的，嘴角微微的動(dòng)了動(dòng)。而后，你繼續(xù)著你的課，似乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么。

　　我卻坐不住了，羞愧感和罪惡感一起涌來(lái)，我的臉火辣辣的，深埋著頭不敢再看你。想到前幾天，月考成績(jī)公布，你看到我們?cè)愀獾某煽?jī)，上火了。嗓子疼得厲害，而后你近乎失聲。然而我卻……

　　下課鈴聲打斷了我的思緒，也終結(jié)了你的煎熬。

　　課后，我去找你，只為給你說(shuō)一聲“對(duì)不起”。辦公室里，看到揉搓著衣角的我，你笑了。讓我有些茫然不知所措。你拍拍我的肩膀吃力的說(shuō)：“快回去吧，別耽誤了下一節(jié)課�！�

　　我不知道自己是怎么從辦公室挪回來(lái)的。本想去求得心理上的些許安慰，你的笑容卻加重了我心靈上的負(fù)擔(dān)。

　　于是，我開(kāi)始發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí)。你那不解的眼神，你那神秘的微笑，似乎成了我唯一的動(dòng)力。我不想讓你太失望。

　　期末，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。還記得，你在班里宣布我單科第一的時(shí)候，眼里是掩不住的欣慰和驕傲，臉上依舊是那盈盈的笑。

　　那一刻，終于明白了你的良苦用心。請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一句：

　　"謝謝你的寬容！"

《寬容》作文500字 篇4

　　如果說(shuō)成功是人生的最高境界。那么用什么又可以來(lái)詮釋“寬容”呢？或許是“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的豪情；或許是杜甫的“白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)”的豁達(dá)；誠(chéng)然，還是孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花”的快樂(lè)之感吧�。�

　　忍字頭上一把刀，你容忍了別人，卻用一把小刀刺進(jìn)你的心里，可讓別人得到了快樂(lè)。如果你寬容一個(gè)人，也就是說(shuō)你得到了一個(gè)朋友，那么，你寬容了所有的人，你也就得到了一種幸福。那只幸福的蝴蝶會(huì)永駐你的肩頭。

　　寬容不是內(nèi)心的懦弱，也不是任意的放縱。他是一種崇高的精神，也是一種非凡的氣度。

　　正以為大海接納了魚(yú)兒，才有游魚(yú)戲水之景；正因?yàn)榇蟮嘏囵B(yǎng)了樹(shù)木，才有綠樹(shù)成蔭之景；正因?yàn)榇髽?shù)？容了小鳥(niǎo)，才有百鳥(niǎo)歸巢之景。正因?yàn)檫@樣幅幅美景，才有這樣精彩與美妙。

　　寬容著就了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話(huà)。一根荊條，兩個(gè)人的和解。是藺相如忍常人所不能忍，容常人所不能容的氣概。

　　寬容成就了張容官的雅量，“千里捎書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨”的內(nèi)涵，讓“三尺巷”成為寬容的象征。

　　寬容是仁愛(ài)的光芒，是寬廣的胸懷，是精神的成熟。

　　非凡的超脫，卻擁有一種超然，自信。

　　心存寬容，容他人之失誤過(guò)錯(cuò)；心存寬容，建自己精神家園。

　　寬容是一種智慧，一門(mén)藝術(shù)，寬容是一中境界。被寬容則是一種幸福。嘗試寬容，便得到了一種美。

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