關(guān)于金秋作文500字三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的金秋作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

金秋作文500字 篇1

　　“金秋送爽，丹桂飄香……”熟悉的話語(yǔ)帶著悠揚(yáng)的音樂又在耳畔回響。九月，是一個(gè)包含收獲的季節(jié)，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。

　　十年寒窗無(wú)人問，一朝成名天下知。九月，對(duì)我我們無(wú)數(shù)即將開始大學(xué)生活的求學(xué)者來(lái)說(shuō)，更是充滿無(wú)限期待。

　　兩年前的六月，我們參加完高考，順利從高中畢業(yè)了。那是的我們，年少輕狂，總有一種“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕”的胸懷。九月，我們開始了新的學(xué)習(xí)生活。

　　大學(xué)，那是一個(gè)充滿期待與希望的殿堂，是知識(shí)的海洋，處處充滿著自由的空氣與繽紛的色彩。

　　九月，我們不辭千里從祖國(guó)各地來(lái)到我們向往的地方，那就是我們的.大學(xué)。她不一定十分漂亮，但一定富有生的氣息;她不一定十分豪華，但一定充滿了愛的味道。她不一定深邃，但一定飽含著知識(shí)的生氣。

　　平時(shí)，靜靜聽老師分享他們追求知識(shí)的方法，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，便獨(dú)自徜徉在校園里幽靜的林間小徑。與師為友，以樹為友，以花為友，以鳥為友，以一切可以想到的事物為友……

　　人生其實(shí)也和那散發(fā)著淡淡芬芳的桂花一樣，春天的播種和辛勤耕耘，夏天才能茁壯成長(zhǎng)，秋天才能開出美麗的花朵。人的一生，忙碌一輩子，奮斗一輩子，奔波一輩子，為的都是在秋天的完美綻放!而人亦應(yīng)學(xué)桂花，香而不暈，美而不驕。

　　人的一生，追求的不應(yīng)該只是牡丹的雍容華貴，也不應(yīng)該只是蘭花的清新鄉(xiāng)野，也不應(yīng)該只是荷花的桀驁不馴，而應(yīng)該融萬(wàn)花之長(zhǎng)，鮮而不艷，美而不嬌，既清新脫俗而又融于自然。

金秋作文500字 篇2

　　金秋時(shí)節(jié)的北京是草木的世界。背上畫板鉆進(jìn)那熟悉巷弄，輕車熟路地來(lái)到他們身旁，在紙上勾勒出他們曼妙的身影，留下這番美景。至于他們是誰(shuí)，自然是京郊大覺寺的千年銀杏和古寺蘭香。

　　金秋的大覺寺，好似春日里的桃花源，勝景讓人贊嘆不已。

　　千年銀杏實(shí)乃長(zhǎng)壽殿前的兩樹中，北面的那棵雄樹。聽聞是遼代所植，故喚他千年銀杏或是銀杏王。架好畫板，坐在風(fēng)里，看漫天金黃的扇舞。黃葉，紅墻，金瓦，構(gòu)成一副和諧美好的畫面。筆落，細(xì)細(xì)描摹，上色，將其畫在紙上，印在心中，這是北京的桃花源。

　　咦？金黃中哪里來(lái)的雪白？我逆風(fēng)尋去，來(lái)到四宜堂中，看那樹將凋的白玉蘭。一旁的導(dǎo)游為他人講解：“這棵玉蘭樹是當(dāng)年迦陵禪師親手所植的，世稱古寺蘭香……”我行至花下，細(xì)嗅那淡如其色的.花香，不禁成癡。這原來(lái)就是桃花源！再次坐定，畫筆在紙上翻飛，彳亍于四宜堂中，品一杯香茗，吟幾句詩(shī)行“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨……”花雖無(wú)千樹，但種它的人值得懷念�。⌒切屈c(diǎn)點(diǎn)，香氣襲人的花瓣有的落下，若花瓣落在你的頭上，那可是大幸，那是迦陵禪師摩頂給予你信心與祝愿。筆尖伴著如雪如絮的花瓣在紙上躍動(dòng)，筆落紙上，花落心頭，這是我的桃花源！

　　秋日的草木沒有春日的絢爛，沒有盛夏的繁蔭，但他有他獨(dú)有的魅力，他那可以使人身陷其中，無(wú)法自拔的魅力。秋日的大覺寺雖不及暖春桃源的葳蕤，但他在我心中卻賽過桃源。

　　收起畫板，走出桃園，心卻永遠(yuǎn)留在了那里。

　　這是我的桃源，這時(shí)的桃源是北京的金秋時(shí)節(jié)。

金秋作文500字 篇3

　　秋高氣爽，金桂飄香，我們又迎來(lái)了一年一度的金秋歌會(huì)。

　　下午12點(diǎn)鐘，我們排著隊(duì)，搬著小凳子，走到了小廣場(chǎng)。剛到小廣場(chǎng)，屏幕上的八個(gè)紅字映入眼簾，這八個(gè)字是――“童心飛揚(yáng)，快樂歌唱。”這時(shí)，小廣場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，被擠得水泄不通。

　　在漫長(zhǎng)的等待中，金秋歌會(huì)終于開始了，隨著主持人的開場(chǎng)白，金秋歌會(huì)正式開始了，這次是按從低年級(jí)到高年級(jí)的`順序來(lái)的，所以先是三年級(jí)唱，三年級(jí)小朋友的聲音動(dòng)聽，富有童趣，很快，便到了四年級(jí)，四年級(jí)學(xué)生的聲音也很不錯(cuò)。這時(shí)，吉老師對(duì)我們說(shuō)：“很快就要到我們了，我們先回到班級(jí)休息一會(huì)兒。”

　　不一會(huì)兒，便到我們了，我慢吞吞地走到了臺(tái)上，面對(duì)著觀眾，我既緊張又害怕，生怕自己唱跑了調(diào)，或者是做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作�！捌饋�(lái)，不……”不一會(huì)兒，國(guó)歌唱完了，下面是唱的是《快樂1+1》，因?yàn)椤犊鞓?+1》的動(dòng)作比較多，我更緊張了，不過，我很快就穩(wěn)定了情緒，開始唱了：“老師，一加一……”很快，我們下臺(tái)了，這會(huì)兒，我心中的大石頭才落了下來(lái)。

　　等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于報(bào)分?jǐn)?shù)了，我心想：希望我們班能獲得名次。這時(shí)我聽見許校長(zhǎng)報(bào)道：“五年級(jí)第一名，五（5）班，第二名五（1）班，第三名五（3）班。”我聽了，開心地大叫了一聲“耶！”

　　秋高氣爽，果實(shí)累累，在歡呼聲中，我們結(jié)束了金秋歌會(huì)。

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