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精選我們作文500字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我們作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們作文500字 篇1
他，不能算一個(gè)極其出色、才華橫溢的人。他，不能算一個(gè)智力超群、深得人心的人。但他，用他那份鍥而不舍的認(rèn)真態(tài)度，為同學(xué)服務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)，讓自己在班級中的地位屹立不倒。不知不覺中，他已成為了我們班最認(rèn)真的人。
第一次看到他，他在臺(tái)上落落大方地講話，有條有理，字正腔圓，表情一直很正經(jīng)。在他臉上，我看到了驚人的認(rèn)真，不禁自嘆不如。
上課時(shí)，我有時(shí)拍拍前面人的肩頭來聊天，有時(shí)又轉(zhuǎn)過頭來講話。但每次，我總是看見他端正地坐在那兒，望著正在講課的老師，目不轉(zhuǎn)睛。他時(shí)而拿筆記筆記，又時(shí)而低頭，似乎在沉思什么。我很好奇，竟有如此認(rèn)真之人。我觀察了他一節(jié)課，他自始自終除了發(fā)言，沒講過任何廢話。
放學(xué)后，他常常問老師有關(guān)數(shù)學(xué)方面的問題。最近，我因?yàn)槿绷艘恍瞧诘恼n，要到數(shù)學(xué)老師辦公室補(bǔ)課。已經(jīng)放學(xué)了，老師在為我講解習(xí)題。沒過一會(huì)兒，我聽到了敲門聲。轉(zhuǎn)頭一看，是他。他筆直地站在那兒，說了聲“報(bào)告”，然后背著沉重的書包進(jìn)來了。他手中拿著報(bào)紙，走到數(shù)學(xué)老師面前，指著一道題，一本正經(jīng)地詢問。數(shù)學(xué)老師耐心地為他答疑。他遇到不懂的，要問好幾遍才罷休。最后，我看到他看著報(bào)紙，皺著眉頭，靜靜地思考。片刻過后，他仿佛真的懂了，眉頭舒展開了，和老師說了聲“再見”，然后默默地走開了。
無論何事，他都盡心盡力地做好，認(rèn)認(rèn)真真地完成。
我們班，就數(shù)他最認(rèn)真，認(rèn)真做事，沉穩(wěn)做人。
我們作文500字 篇2
遠(yuǎn)方的同學(xué)：
你好!
收到我的來信，你一定很意外。那我先介紹一下自己吧。我來自浙江，和你一樣，是小學(xué)五年級的學(xué)生。老師說，你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活還有些困難，需要各種幫助，建議我們先取得聯(lián)系，聽聽你們有什么需要，看看我們能提供哪些幫助。所以我代表我們班的全體同學(xué)給你，也給你們?nèi)鄬戇@封信。
我從電視上看到，自從地震過后，全國各地的支援匯集到你們那里，被破壞的校舍已經(jīng)得到了修理，甚至建造了新的教學(xué)樓，我們很高興。但是我們也知道，你們的學(xué)習(xí)用品還是很缺乏，假如我們可以給予一些力所能及的幫助的話，我們會(huì)更高興的。同學(xué)們都說，我們每個(gè)人都省下一支鉛筆、一塊橡皮的話，就能聚集起不少的鉛筆橡皮了。假如我們把零用錢也省下一些的話，那也是一筆不小的費(fèi)用，可以給予你們更多的支持。就在昨天，我們上這個(gè)單元的口語交際課《我們能為你做點(diǎn)什么》。有的同學(xué)說，我可以把自己的一些課外書送給災(zāi)區(qū)的同學(xué)，讓他們也和我一樣遨游在知識的海洋里。有的同學(xué)說，我可以懇請爸爸省下一個(gè)星期或者一個(gè)月的煙錢，用在更有意義的事情上，比如為災(zāi)區(qū)的孩子寄去一個(gè)包裹，包裹里是學(xué)習(xí)用品。也有同學(xué)建議把自己不用的游戲活動(dòng)器材給你們寄去，像滑板、悠悠球什么的，可以讓你們也體驗(yàn)到我們的快樂……
遠(yuǎn)方的同學(xué)，你可以把你們的需要告訴我們嗎?我們期待你的回信。祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
唐 玥
20xx年3月4日
我們作文500字 篇3
望著他遠(yuǎn)去的背影，我不禁想起了和他有關(guān)的一些事。
他是我的老朋友，我和他的交情很深。但他也是我的競爭對手，我又不得不注意他的一點(diǎn)一滴。他帶著一副眼鏡，整天刻苦地學(xué)習(xí)。他同樣也是老師的好幫手，把班級打理的井井有條。
在班里他是責(zé)任最重的班干部，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)，都好像和他有一點(diǎn)“關(guān)系”。記得有一次，我們班由于發(fā)本子惹了一些矛盾，造成兩位同學(xué)打架，當(dāng)老師來的時(shí)候，一聲怒道：“ＸＸ，你給我站起來，把這件事給我解釋清楚！”就這樣，他又猶豫不決的站了起來。而且，只要是檢討書，都少不了他的份，他的字?jǐn)?shù)還比我們的多呢！同時(shí)，他也感覺到自己責(zé)任的重大，他也不由自主的謹(jǐn)慎起來，這讓他越來越成熟。
他做錯(cuò)一些小事都會(huì)受到很重的.懲罰，因?yàn)檫@關(guān)系到整個(gè)班集體，并且他是我們班的榜樣。記得有一次，他在自習(xí)課上吃棒棒糖，還時(shí)不時(shí)的跟同學(xué)聊天，得很悠閑自在�？墒�，“夕陽無限好，只是近黃昏�！本驮谶@時(shí)，夏老師進(jìn)來了，見到他口叼棒棒糖做作業(yè)的那一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，心中很是氣憤，便一巴掌過去。只見他口中的棒棒糖飛了出去，他還以為是同學(xué)搞得，滿臉怒氣地朝著夏老師望去。當(dāng)他看到夏老師的一瞬間，他的表情凝固了，就好像見到地獄的惡鬼一般。就這樣，他又被老師罰寫檢討書了。
他的“工作”也是最重的。他早上要比我們來的早得多，一到學(xué)校就去掃地，十分遵守紀(jì)律。早讀也格外認(rèn)真。他每天都盯著那群一言不合就打架的人，上課也不敢說閑話，中午要來管紀(jì)律。每當(dāng)老師不在時(shí)，我們都會(huì)很吵，是他讓我們安靜下來。
一個(gè)班長，責(zé)任重大。
你們都猜出他是誰了嗎？
我們作文500字 篇4
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名九年級的初中生了，即將面臨中考，可我最怕的就是失去他們——我最最愛的他們。
或許有人認(rèn)為，人生只是一場孤獨(dú)的旅行，或許也有人認(rèn)為無人相伴便會(huì)孤獨(dú)，可是，王勃卻以“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”印證了手足知己情深，即使相隔天涯也不會(huì)感到孤獨(dú)。
那是一種思念，在內(nèi)心深處最真實(shí)的感受，其實(shí)我們并不孤單，因?yàn)槿松谑罆?huì)有很多的人或事激勵(lì)著你勇往直前的。
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，會(huì)感到孤獨(dú)也是不足為奇的，可是，你會(huì)留意到此時(shí)在你的身旁會(huì)有一個(gè)人——無論是朋友還是親人，他們都在默默地鼓勵(lì)著你支持著你么？
我們不會(huì)孤獨(dú)的，而你所看見的孤獨(dú)始終會(huì)被明媚的陽光驅(qū)散的。
孤獨(dú)它不存在我們之間。
即使大家都分開了，我們依然會(huì)思念著對方，我們之間，都銘記著彼此，把各自的思念刻在了那永不枯竭的夏天上，在這個(gè)離夏天最近的地方深深的翹首盼望。既然是掛念，既然不會(huì)遺忘，即使分隔兩地也能相擁。
在這三年的初中生活里，我們懂得了愛，祝福對方幸福，甚至愿意帶走對方的孤獨(dú)。
我想，到畢業(yè)那天對你們誠懇的說：“讓我們彼此相伴，彼此支持，彼此鼓舞，彼此舞蹈著。一生一起走，無論在何時(shí)何地，我們都不要分開�！�
我希望我們永遠(yuǎn)都不要分開，即使相隔千萬里，我們依然是彼此最親愛的人。