關于魚兒作文500字九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的魚兒作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
魚兒作文500字 篇1
往事依稀仿若夢，都隨時間上心頭。我和魚兒曾經(jīng)發(fā)生的事情都伴隨著這次的作文付諸于筆尖。
我從姐姐那兒要回幾條小魚，用塑料杯裝著，里面裝了清水。一路上我和妹妹都為有這幾條小魚而感到興奮，不禁有了給魚兒取名的想法�！叭∈裁茨�？”看到一只魚兒幾次三番想躍出水面，就說：“取悅悅吧，好像太老土了點。歡歡吧，好像太普通了。”不知取什么名字較好，最終也沒取。
到家之后，聽媽媽說要撒點鹽到杯里。于是我們趕快撒了點鹽到杯里。過了一會，我開始做起作業(yè)，時不時的抬頭看它們。魚兒們的小嘴翕動著，小嘴旁的幾根須須微微顫動，嘴里不時吐出幾個泡泡。在這狹小的杯中，微微搖擺著婀娜的舞姿，像位天真浪漫的小姑娘，又像位輕盈的舞蹈家。她忽而凝神不動，忽而又倏然搖擺，像是來到了一個新家為次而感到喜悅興奮。
可就在我還未與“伙伴”眼神交流完，魚兒躍出了水面，我頓時間驚慌失措。魚兒在桌上就像是失水的土地般驟然枯萎干涸，尾巴上下擺動，身子也顫動起來。整條魚和我一樣也驚慌失措起來。
過了會兒，妹妹把她放進杯中，我用本子蓋中杯口。杯中的魚兒幾次三番想躍出水面，但卻無能為力。此時的她就像襁褓中的嬰兒一樣被繩子團團捆扎著，再也動彈不得。
第二天，當我再次來看自己的伙伴時，卻讓我大吃一驚！空氣中彌漫著魚兒腥味，她的眼睛張得滴溜圓，嘴巴張成O形，整個身子僵硬起來，仿佛想要說些什么。
我原想好好地照顧這幾條魚兒，讓它們成為我的伙伴，卻沒想會發(fā)生這樣的事情……
仰望天空隱隱約約顯現(xiàn)魚兒的樣子，雖然曾經(jīng)的魚兒事件讓我感到憂傷，卻讓我成熟了幾分但這次發(fā)生的事情像一片楓葉珍藏我的心間。
魚兒作文500字 篇2
小魚兒青青慢慢長大了，變的既漂亮又聰明，她決定在自己生命中這段最美好的時光里找一個戀人。
平時追求魚兒青青的人就不少，現(xiàn)在更絡繹不絕。魚兒青青千挑萬選之后，選中了天空中皎潔的紳士——月亮，作為自己的男朋友�？墒窃铝撂澩媪�，白天總不見人影，經(jīng)常要等到天黑之后才睡眼蒙朧地掛在空中，有時甚至整天也見不上一面，而且兩人相距太遠，永遠也不能觸摸到對方。于是，一個月后，他們分手了。
然后，魚兒又挑中了河邊的風流王子——花。但花也不是一個好的戀人，她太招蜂引蝶了，一會又有了蝴蝶妹妹，一會兒又有了個黃鶯姐姐，還整天與草兒們卿卿我我，魚兒青青受不了。于是，他們又分手了。 經(jīng)過兩次的失敗，魚兒青青不敢再愛了，她沒有勇氣承受新的打擊，可是又不甘心今生一直過著平淡無味的孤獨生活。魚兒傷心的哭了，可是沒有人看見她的眼淚。
“不要傷心，不要哭泣，不是沒有人關心你，關心你的人很多，比如我就是其中的一個�！币粋�聲音輕柔的說。
“誰？是誰？你怎么知道我在哭？”魚兒驚訝地問。
“我是誰，我是水呀，我雖然看不見你的眼淚，但你的淚水已經(jīng)流到我的心里了”短短幾句話，讓魚兒很感動，第一次動了真情，很快，他們成為了戀人。 從此，他們難舍難分，誰也離不開誰了，因為如果魚兒離開了水，就會死亡，而水沒有了魚兒，就沒有了生氣。
一天又一天過去了，一年又一年過去了……魚兒正在慢慢變老，但她沒有跟水說，然而水早已知曉，但也沒說。終于有一天，魚兒笑了，停止了呼吸。
魚兒死后，化作了水，她再一次融入了水的懷抱，只是這次，他們永遠也不會分開了……
魚兒作文500字 篇3
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了我們成長的趣事。一回想起原來就會覺的自己很無知，可笑。
那件事是發(fā)生在一個夏天，太陽火辣辣的，烤得樹葉沒了笑臉，烤得人也大汗直流。我看了看桌上的金魚，它在水里游來游去，好像在向我展示它那有優(yōu)美的舞姿，我想了想：人都那么熱，魚兒會不會也那么熱，不如給它洗個澡讓它涼快涼快。于是，我把魚缸搬到院子里。開始撈魚，魚兒在水里可機靈了。它鼓著珍珠般的眼睛，好像知道我要捉它似的，來回竄動。哇!水中出現(xiàn)了一道彩霞，美麗極了!我費了好大的勁才把魚兒捧住。接著我又往金魚身上抹上了一層肥皂，頓時，小魚兒像是被雪覆蓋了一樣，好似一朵白云，可口的雪糕。抹好了肥皂后，我又用水沖，邊洗邊高興的說：“魚兒，不要動，我給你洗個澡，你身上太臟了，”“哈!終于洗干凈了!”我激動的說，心想：魚兒這回可舒服了，該跳個優(yōu)美的舞姿向我致謝吧!可是我把魚放進水里，魚兒卻靜靜的躺在那里一動也不動。難道。
到了晚上8：00點，媽媽回來了，我把事情的經(jīng)過告訴了她，媽媽撫摸著我的腦袋，說：“你這個傻蛋，洗什么不好，偏偏洗魚兒，現(xiàn)在好了，魚兒死了，看你以后洗什么!”
同學們，你們可不要像我，以后不管做什么事，都要考慮后果，不然會失去一些自己喜愛的東西。
魚兒作文500字 篇4
我們在魚缸中看到五顏六色的魚兒，在歡快地游暢，時而探出腦袋猛地吞下一粒圓圓的魚糧，時而躺在石頭上懶洋洋的睡著大覺。我的腦袋里頓時冒出一個又一個小問號，我們需要戴上氧氣筒才能在水里呼吸到清新的`氧氣，難道魚兒們不需要呼吸氧氣嗎?如果它們需要，又是怎么呼吸的呢？我們再把閃光燈轉到魚兒們的身上，仔細觀察，可以清楚的發(fā)現(xiàn)：魚身上有鰓和鰾兩部分，魚兒游泳時鰓總是一張一合，它是通過鰭游泳的�？伤质窃趺春粑哪�？
我打開電腦，通過“度娘”搜索到了重要的資料。原來魚終生是用鰓呼吸的，它具有顯著的特點：氣體交換面積大；壁薄，使氧氣進入血液的距離縮短了，腮中有豐富的毛細血管分布著，腮中存在逆流交換機制，入鰓血為缺氧血,出鰓血為出氧血，除此之外，魚身上的鰾也可以用來調節(jié)氣體容量以此來控制魚體在水中的沉浮。魚兒們的鰓就像我們人類的肺，它們和我們最大的不同點是：魚兒是從水過濾出氧氣，供自己呼吸，而我們是直接從空氣中得到的。
我在魚的鰓上得到了啟示，發(fā)明了“魚鰓器”。這種魚鰓器可以讓潛水員不用背著沉重的氧氣筒，帶上魚鰓器可以把水轉化成氧氣。讓潛水員在水中如覆平地，讓廣大游客游覽海底美景的美麗的景色。
沒想到小小的魚兒竟給我們這么多的啟示，大自然真是人類的好老師�。�
魚兒作文500字 篇5
每個人都酷愛自己的童年，童年給每個人留下了難忘的回憶。在我的童年里，樁樁往事像葡萄園里的葡萄一樣，一串又一串，數(shù)也數(shù)不清……
記得五歲那年，我還住在農(nóng)村里。一天，哥哥從山上的小溪里捉了幾條花斑魚回來。那花斑魚長著扁扁的尾巴，身上綴著一些紅黑相間的花紋，我一見就喜歡得不得了，就央求道：“哥哥，你把小魚給我養(yǎng)吧！”哥哥回答道：“行�。〔贿^你可要保證把它給養(yǎng)好哦！”我一聽，高興地拍著胸口保證：“行，絕對沒問題！”
剛開始，我定時給小魚們喂食、換水，小魚們都平安無事。
轉眼入了冬，我家后面水塘的面上都結了一層薄薄的冰。這時，我突發(fā)奇想：“魚兒難道不冷嗎？魚兒不需要溫暖嗎？”我便把魚兒們小心翼翼地捧在手心里，對著太陽想讓它們暖和暖和。剛開始，小魚還蹦來蹦去的，我還以為它們這是高興的呢！過了一會兒，它們不動了，我還以為它們這是舒服得睡著了呢！曬了好久，我才把魚放回魚缸里。這時，我看到魚兒全浮在了水面，肚皮朝上——死了。
哥哥回家以后，見我傷心地躲在角落里哭，又看見魚肚皮朝上，就問我魚是怎么死的。我把經(jīng)過一五一十地告訴了他，他聽了哭笑不得，本想訓斥我一通，可見我已經(jīng)那樣傷心，也就沒有再說什么，只是默默地和我一道，把小魚埋在了后院，還為小魚舉行了一個隆重的葬禮。
這件事情雖然已經(jīng)過去了很久，但卻像在我的腦海里生了根一樣，揮之不去�，F(xiàn)在想起這件事，我還會忍不住笑出聲來呢！
魚兒作文500字 篇6
我有兩條魚，那是我媽媽買給我的。那兩條魚讓我想起有一天我和我媽媽一起去逛寵物店，我看到五顏六色的孔雀魚，就千拜托，萬拜托，請求媽媽買下來；在我苦苦哀求下，媽媽終于爽快的答應了，那時我開心得不得了，好像要跳上天了。
回家時我先把魚缸的水裝滿，再把小魚放進魚缸里，我每天都會倒一些嗣料到魚缸里，看著小魚吃得津津有味的樣子，真可愛！所以我總是和它們大眼瞪小眼，瞪得目不轉睛，也瞪得心花怒放！
有一次我太久沒有換水，所以魚缸都長滿了青苔，害我清了一個小時，累得我人仰馬翻！還有一次我放了太多的飼料，讓水變得臟兮兮的，我想小魚應該很難受吧！有一次我突然好奇的問媽媽說：“小魚會不會有『憂郁癥』��？”結果我和媽媽又到了寵物店看了看，順便問老板，結果老板捧腹大笑的說：“我也不知道！”
“媽媽！我一定要這一條！”媽媽說：“那一條很兇！會把我們家的小魚吃掉！”我們又看得欲罷不能手癢了。后來看到一條漂亮的孔雀魚，它是母的，因為媽媽說：“一條公的，一條母的，才能傳宗接代�。 �
有一天，我興奮不已的跟媽媽說：“小魚生了好多好多顆的卵喔！”媽媽告訴我說：“要把魚和卵分開，不然小魚會把卵吃掉！”喔！媽媽也變專家了。不知不覺的過了好幾天，小魚們全都從卵里面游出來了，那時我想了想，媽媽又要花更多錢買飼料了，但我的心卻雀躍不已！
“魚兒魚兒水中游，游來游去樂悠悠！”養(yǎng)魚真的給我很多的樂趣，它是我生活中不可或缺的嗜好！
魚兒作文500字 篇7
你我家養(yǎng)了四只魚兒，平時挺和睦的，今天卻不知道怎么了，開始爭起魚食來了。
你想知道它們是怎么爭魚食的嗎，就讓我給你們講講吧。
今天我給魚兒喂了四顆魚食，可它們卻只吃一顆魚食，一場惡戰(zhàn)便一觸即發(fā)了，有
一只很大的魚兒率先出動了，他先向四周望望，發(fā)現(xiàn)沒有敵人了便向魚食沖去了�？墒�
不巧，半路殺出個程咬金——小黑魚，堵住了他的去路。于是，它們倆就廝殺起來了。
大金魚先向小黑魚使出了神魚擺尾，小黑魚巧妙的躲開了。小黑魚使用了必殺——甕中
捉魚，一下子就把大金魚打倒在地，毫無疑問，大金魚敗了�？纱蠼痿~還沒離開，另外
兩只金魚便攜手奔過來了。小黑魚面對兩只金魚，只好灰溜溜地離開了。小金魚剛走，
兩只金魚便惡狠狠看著對方，又一場惡戰(zhàn)開始了。較小的那只金魚先游到另外一只金魚
的身后，發(fā)出一招“鐵頭功”，可是功力不夠深，只是把另外一只金魚撞到缸壁。那只金
魚好像小宇宙爆發(fā)了似的，以迅雷不及掩耳的速度，向小金魚沖去，小金魚還沒有反應
便被撞到缸底，暈了。就在這只金魚正要吃掉“戰(zhàn)利品”時，也暈了。不用說，肯定是
體力消耗完了。
這場比賽就這么結束了，要是它們吃別的魚食也不用落個人財兩空了。
魚兒作文500字 篇8
大家好！我是一條叫做“尋夢”的魚兒，我的家鄉(xiāng)就是美麗的射陽，這里山清水秀，很多日子，我探出頭，看著這美麗的世界：風，吹得輕輕的；花，開得漫漫的；天，藍得像大海，每一次我都陶醉在這美好的景色中。
可好景不長，一天，我約好了美人魚去散步。忽然，一個可樂罐從天而降，幸好我動作敏捷，沒有被砸到，可美人魚的尾巴卻被砸傷了，鮮血直流，我立馬背上美人魚向海底醫(yī)院游去。
到了海底醫(yī)院，我驚呆了：這里簡直是“魚山魚�！保共煌�。我們只好硬擠了進去，為美人魚搶了一個病床號。接著，我便環(huán)顧四周，到處都是被砸傷的魚，鮮血染紅了海水。仰望天空，它已由湛藍變?yōu)闉跎�，到處冒著濃煙，使人喘不過氣來。
這時，市長海馬先生露面了，大家都游上去，訴說著自己的不幸遭遇。海馬市長擺了擺手，說：“大家安靜一下，我們已經(jīng)討論過了，只能每條魚兒都發(fā)放一把傘，出門時打著它�！闭f罷，分給了我們幾把傘，我無可奈何，只好接著它。
回去的路上，我心里一直想著：人類，地球是我們能夠自由生活的唯一星球，許多物種都生存在這，你們不是一直倡導低碳排減，綠色生活嗎？那為什么又來破壞其它生靈的家園呢？
時間不長，人類認識到了問題的嚴重性，開始保護環(huán)境，治理污染，動手打撈河中的垃圾，施行低碳排放，愛護樹木花草……河水變得更加清澈了，天空又變成了一塊晶瑩透亮的藍水晶，空氣也變得更加清新了。我們出門再也不用打著傘了。
我在這里呼吁：保護地球環(huán)境，從自我做起，從身邊小事做起，創(chuàng)造一個共同的家園，讓一切變得更加美好！
魚兒作文500字 篇9
秋天到了，樹葉一片一片地從樹上落下來，飄在河面上。河里的魚兒快樂地游來游去。
一天，一個小朋友把吃剩一半的鴨梨扔進河里�！班弁ā币宦�，鴨梨落水的時候，一條小魚兒正好從一旁游過。說時遲，那時快，小魚“嗖”地游了過去，鴨梨差點兒砸到了小魚。小魚嚇壞了，它躍出水面，一瞧，只見一個小朋友正興致勃勃地沿著河道向前走去�！鞍ィ 毙◆~急匆匆地游過去，叫住了他�！澳阍趺茨馨养喞嫒拥胶永锬�？差點兒就砸到了我！”小朋友頭也不抬，不理會魚兒的話。“現(xiàn)在的人類真不文明！”小魚自言自語地嘀咕著。
接下來那幾天，又有人往河里扔垃圾，有香蕉皮、肉骨頭等，河里的魚兒時不時地被岸上扔下來的東西嚇壞了，真擔心哪一天被砸傷。怎么辦呢？這天，當夜幕降臨時，皎潔的月亮映在河面上，魚兒都游了出來，趁著月色，在討論如何保護自己，不被人類扔下的垃圾砸到。魚兒們絞盡腦汁，也想不出比較好的辦法。一條小魚說道：“如果下雨就好了，人們比較少出門，這樣就少扔垃圾了。“可是，他們也會打傘出門呀！”另一條小魚應和著。“等等，你說傘，對呀，咱們可以打傘出門呀！這樣，就不會被人類扔下來的垃圾碰到咱們的一根寒毛了！”“對，就這樣！”最后所有的魚兒達成了共識。就這樣，魚兒們?yōu)榱瞬蛔尷覀�，只好個個提心吊膽地撐著傘，不信，你可以去河里瞧瞧！
樹葉依然一片一片地從樹上落下來，飄在河面上，仿佛在安慰魚兒：“一切會好起來的，相信人類會醒悟的�！�