【精選】傾聽作文500字38篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的【精選】傾聽作文500字38篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　傾聽作文 篇1

　　傾聽，是親近的自然的方式，傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)；傾聽，是真誠溝通的橋梁。因此，聽雨，是一種享受，一種回歸于大自然的享受。

　　傾聽春雨的溫柔，傾聽夏雨的豪邁，傾聽秋雨的委婉，傾聽冬雨的深沉。

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，甘甜的春雨，淅淅瀝瀝，像牛毛，像細(xì)絲，像銀針，密密地斜織著。春雨潤濕了我的發(fā)梢，睫毛，我伸出雙手，盡情地感受著它的愛撫和訴說。

　　若說春雨是輕柔、嫵媚的，那么夏雨則是灑脫、豪邁的。

　　伴著悶雷的轟鳴，夏雨傾盆而來，坑坑洼洼的路上，布滿了一個(gè)個(gè)水塘。窗外一片白茫茫的水樁，雨點(diǎn)兒更加放肆，“撲落撲落，”湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的菱葉、荷花隨著一蕩一蕩地輕輕舞蹈。

　　秋雨，有種委婉的風(fēng)韻和氣質(zhì)，但卻透染了無窮的哀怨與孤寂。秋日黃昏時(shí)分，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”引發(fā)了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感嘆。但秋雨又透染了豐收的喜悅。秋雨中，金黃色的果實(shí)，金黃色的稻田，金黃色的楓葉。農(nóng)民披著蓑衣戴著斗笠，嘴角邊蕩漾著滿足的笑容，那是秋雨帶來的金黃色的企盼。

　　冬雨伴雪而來，隨風(fēng)而去。冬雨有梅花相伴，在漫漫雨夜中，還有“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅花精神。絲絲冬雨中，還孕育著希望的萌芽。

　　傾聽雨，傾聽大自然的呼吸；傾聽大自然的脈膊，傾聽大自然的心跳。傾聽雨，是一種享受，是尋求一種愜意的心情和詩意，是親近大自然，熱愛大自然。

　　傾聽作文 篇2

　　每年春天，我都會(huì)利用閑暇，到村后長長的柳樹林里玩兒。那里有許多叫不上名的鳥，那鳥是從遙遠(yuǎn)的南方飛來的，約會(huì)在濃蔭里吟唱它們各自的新曲。

　　那心曲是一只只綠色的歌，歌唱鄉(xiāng)野的黎明，歌唱故園的黃昏，歌唱?jiǎng)倓偯妊康拇禾�，伴隨騎在牛背上的牧童的柳笛，嘹亮清澈，充滿了田園詩般的韻味。于是江河醒來，大地醒來，柳枝上的毛毛也醒來了，她們伸出小舌頭，吮吸著春天的甘霖。伴著樂風(fēng)，鳥語在我的耳畔環(huán)繞，如草原上馬頭琴般悠揚(yáng)，如江南絲竹般動(dòng)聽。

　　對這美妙迷人的鳥語，誰會(huì)無動(dòng)于衷呢？播種的農(nóng)民在地頭小憩，吸著早煙，聽著鳥語，白色的青煙裊裊飄蕩，彌漫著樸實(shí)的夢想。從城里來踏青的人們，三三兩兩，以久違的情感，親吻著廣袤的原野，他們以最大的肺活量呼吸著清新的空氣，傾聽著鳥語，最迷人的也是鳥語

　　又是一年芳草綠。挖野菜的孩子們，挎著小筐子，拿著小鎬頭，在田埂上刨著根兒深的婆婆了。當(dāng)他們用勤勞的小手獲得勝利果實(shí)后，便坐在田壟上聽美妙動(dòng)聽的鳥語，想必他們天真童心該和小鳥一樣，歡愉吧！

　　沒有鳥語，就好像中秋缺少了皎潔的明月；沒有鳥語，又宛如原野失去了百花的嬌艷。鳥語對人心靈的撫慰是獨(dú)特的，它使生命變得更加美麗，更加浪漫，更加富有詩意！

　　聽著動(dòng)人的鳥語，我仿佛也變成了一只小鳥，無憂無慮的在枝頭吟唱著自己的心曲........

　　傾聽作文 篇3

　　傾聽天籟，可以使我們感受到大自然賦予的和諧美；傾聽月色，可以感到月光的柔和與美麗；傾聽心靈的鐘聲，則使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。但又有誰曾傾聽過父愛？

　　那是初一的最后一次考試，我考了全校第110名，帶著失望與無助的心情回到家中，被母親批個(gè)沒完。我根本沒有心思聽，話語仿佛從耳朵進(jìn)入后徘徊了一陣，又從另一個(gè)耳朵出去了。我不耐煩的捂上了耳朵，心想：不就是沒考好嗎，下次考好不就行了，嘮叨什么呀？！于是，我隨口嘟囔了一句。不知是父親察覺了還是聽到了，帶著嚴(yán)肅的表情說：“走，兒子，我們出去走走�！蔽业男牧⒓刺岬搅松ぷ友�。但無可奈何的走了出去。

　　天上的月光照射在地面上，很柔和，但有仿佛嚴(yán)厲地批判著我。我和父親默默的走在漆黑的路上，風(fēng)吹著樹葉，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，仿佛一陣陣的嘲笑聲。我心里無比的驚慌與恐懼。忽然父親緊緊握住了我的手，但目光仍舊停留在前方。這時(shí)，我感到父親的手無比的溫暖，感覺有一股話語涌進(jìn)了我的身體，直到我的心房。聽到了！我聽到了父親無言的話語……我變得嚴(yán)肅起來，我聽到了父親的良苦用心；聽到了父親對我無限的希望；更傾聽到了父親對我深沉的愛！我凝望著父親，看見他堅(jiān)定的眼神里隱約露出一絲微笑。于是我暗自下定決心：爸爸，請相信我……

　　父愛是無言的，是偉大的，深沉的，只有用心去傾聽，才能體會(huì)父親的愛。傾聽父愛，使我更加堅(jiān)定；傾聽父愛，讓我了解父親的心……

　　讓我們學(xué)會(huì)傾聽，認(rèn)真傾聽吧！

　　傾聽作文 篇4

　　傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放著生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

　　傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實(shí)乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯，讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。

　　在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持；憂慮時(shí)希望有人分憂；寂寞時(shí)希望有人陪伴；失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽陪伴�？释麅A聽之人對傾聽的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。

　　當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥啼能給你安慰。悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開解。彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫助。傾聽在呼喚，我們需要傾聽，傾聽美妙的聲音，撫慰你受傷的心靈。

　　傾聽，讓我們告別幼稚與淺薄。傾聽，讓我們得到許多難得的經(jīng)驗(yàn)，少走很多彎路。傾聽，讓我們懂得生命的意義。傾聽，把人世間所有的風(fēng)霜雨雪、世事滄桑變成回首時(shí)那道韻味無窮的風(fēng)景線。

　　傾聽作文 篇5

　　大自然的聲音總是向我們展示。

　　有無盡的山，有婀娜的路，有變幻的云，都讓人驚嘆！堅(jiān)韌的竹子，高大的樹木，綠草如茵，沒有什么不可享受的。�。∽匀�，你的神秘真的讓我很驚訝。

　　上課的鈴聲一直歡快地響著，學(xué)生們已經(jīng)走出了教室。在享受來之不易的涼意的時(shí)候，不知道誰喊了一句：“班長，來看看！”我的聲音沒有落下，但我飄向它�！霸趺戳耍俊彼�把手指指向山的方向�！翱�，班長，那是什么？”當(dāng)我看著他指的方向時(shí)，我不禁像個(gè)孩子一樣跳了起來。

　　“龍！是一條龍！云組成的龍！”我有點(diǎn)驚訝，語無倫次。多漂亮的龍��！尾巴由云組成，上面有刻度和圖案。嗯？那微弱的閃光是什么？哦，我明白了。龍身上的每一個(gè)地方都在我心中閃耀。龍的末日到了。水龍頭呢？我找遍了整個(gè)天空，卻始終沒有看到他。也許，是害羞？緊張的像只鴕鳥，藏著頭忘了自己的身體？你看，龍的尾巴要取名，樹蔭要陰。每一個(gè)細(xì)節(jié)，一塊一塊，都被恰當(dāng)?shù)毓蠢粘鰜�。龍尾末端略呈鉤狀，但龍身中部略凸起；有危險(xiǎn)的時(shí)候好像很尷尬；更像是欣喜若狂時(shí)的震驚。

　　“你好，班長？”我嚇了一跳，從幻想中醒來。我飛快地看著天空，龍還是友好地把尾巴對著我。

　　大自然的創(chuàng)造力是我們地區(qū)人類無法比擬的。我們應(yīng)該傾聽大自然的聲音，欣賞真正的風(fēng)景。

　　傾聽作文 篇6

　　聲音的世界是一個(gè)巨大的寶庫，在這里你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美妙的聲音。有清脆悅耳的鳥鳴，震耳欲聾的雷聲，肆無忌憚的風(fēng)聲。但其中，我最喜歡的是水聲。

　　如果聽到“咔嗒”聲，可能會(huì)聽到水滴聲。水帝是個(gè)小音樂家。它喜歡雨后唱快樂的歌。當(dāng)它落在水坑里時(shí)，會(huì)發(fā)出特別清脆的“叮咚”聲，帶有很長的韻腳，似乎拉長了歌唱中的節(jié)奏。但落在刀刃上，只發(fā)出短暫的悶聲，然后變成刀刃上的水晶撕裂。所以我喜歡水滴的聲音，因?yàn)樗�不�?huì)打破世界的和平。

　　如果你聽到“丁咚”，你可能會(huì)聽到泉水的聲音。樂呵呵的鋼琴家泉水，似乎總是那么開心，就是煩躁的人聽到它演奏的音樂，就會(huì)覺得心曠神怡，陶醉在美妙的音樂里，仿佛心被洗過一樣。調(diào)皮的山泉也愛以其優(yōu)美的琴聲與百靈鳥的歌聲“抗衡”！所以我喜歡泉水的聲音，因?yàn)檫@涓涓細(xì)流可以陶冶人的情操。

　　如果你聽到“隆隆”的聲音，你可能會(huì)聽到大海的聲音。海，一位高超的指揮家，指揮著一支龐大的管弦樂隊(duì)，時(shí)而合唱抒情小夜曲，時(shí)而演奏激昂的搖滾樂；有時(shí)聽起來像馬奔騰，有時(shí)聽起來像樹梢上的微風(fēng)。所以，我喜歡大海的聲音，因?yàn)樗�的聲音是多變的�?/p>

　　其實(shí)水的聲音有很多種，比如安靜美麗的山雨，流水的咆哮聲，井水的波瀾不驚聲。真的希望大家都能靜下心來聽聽天籟之音。

　　傾聽作文 篇7

　　打開收音機(jī)，一曲千回百轉(zhuǎn)、催人愁腸的《出塞曲》流淌著，流淌到我的心底。

　　漢室的無能是熱血兒女們的悲劇，王昭君盈盈站起，于是這個(gè)羸弱的女子扭轉(zhuǎn)了時(shí)代悲劇的宿命。籬笆外的古道，誰在用琵琶彈奏了一曲《出塞曲》？在歷史的迷霧中，這聲音回響了多少年多少代？一個(gè)美麗女子的青春在迷霧中黯淡、消逝，從而一個(gè)朝代得以在迷霧中安身。昭君啊，出塞的那條路上，草尖可曾閃爍你堅(jiān)毅的淚水？那馬蹄下滾滾煙塵可曾托滿你無盡的辛酸？沒有再多的言語，昭君，你像一把寶刀，將異族的野狼拒之家門外，我想象不到你有多勇敢。

　　為了漢室，你走出少女的香閨，融入茫茫大漠；你走出少女的憧憬，走進(jìn)貧窮的生活；你脫去少女的幼稚，活成一堵堅(jiān)實(shí)的墻；你洗去少女的純真，化成一根頑強(qiáng)的帶。你的美，是上天鬼斧神工的藝術(shù)，你用藝術(shù)遮擋住冷冷刀鋒；你用藝術(shù)將兩個(gè)民族聯(lián)系在一起，而你自己，何去何從？那茫茫大漠中，是你煢煢孑立的身影嗎，昭君？駝鈴聲漸漸遠(yuǎn)去，你的身影在朦朧中逐漸消失，你背負(fù)著的是一種責(zé)任，一種美麗，那傷感的《出塞曲》是你在彈奏嗎，昭君？我聽到了。

　　哦，美麗的昭君，頑強(qiáng)的昭君，傳奇的昭君，你聽到了風(fēng)沙中的贊歌了嗎？“沒有人看到過你的絕色姿容，卻沒有人懷疑過你的美，……你是漢室的一種長矛或一種彎刀，抵御異族的男兒的野心，避免生靈涂炭的破裂，……”一曲《出塞曲》，我聽到了，那是千年前你的呼喚，是思鄉(xiāng)，是慨嘆，是惆悵，是勇敢與堅(jiān)強(qiáng)！

　　傾聽作文 篇8

　　看趙本山的小品，我們會(huì)笑到滿足；看NBA姚明的節(jié)奏，我們祈禱期待；看偶像劇甜蜜蜜的愛戀，我們無比羨慕。而聽鄧麗君的演唱，我們可以拋棄俗世的一切不樂意，去靜靜地聆聽享受，緩緩地融入佳音意境。能夠拒浮躁于門外，領(lǐng)略那份久違的美，感受不一樣的音樂題材。

　　在流行歌曲瘋狂蔓延，成為潮流的主航后，聽經(jīng)典、民風(fēng)、懷舊類的曲調(diào)，我們會(huì)有幾分羞澀，這是一個(gè)擺在眼前的事實(shí)。

　　就像有人在哼：

　　美酒加咖啡；

　　我只要喝一杯；

　　想起了過去；

　　又喝了第二杯；

　　這樣的曲子后，便會(huì)情不自禁的笑起來。以我的探知，他們都很少從歌詞出發(fā)，去捉摸深處的涵蘊(yùn)。只是模模惚惚地覺得唱這歌不時(shí)髦。而我則不這樣認(rèn)為，以我對音樂的理解，我認(rèn)為《美酒加咖啡》不用濃墨重筆描繪，也能烘托出對過去生活的無奈情緒。不用刻意摹化，只用淡淡幾勾就給我們展現(xiàn)出一幅唯美的畫面，一本世事艱難的書卷。

　　當(dāng)你在一個(gè)臨近傍晚的時(shí)候聽《我只在乎你》，你會(huì)在瞬間找到一種浪漫舞臺的感覺，使之占據(jù)你純潔的心靈。我猜想，要是有兩個(gè)處于熱戀中的情人，共同住在安謐的臥室里聽這首歌，女孩子絕對會(huì)比拿著玫瑰花還有合不攏嘴，還有有幸福感。而聽《夜來香》那又別有一番醉人的景致。

　　叛離塵世的紛紛擾擾，閑暇時(shí)聽聽麗君柔和迷人的聲音，讓她把我們帶到夢的起點(diǎn)上，去尋覓那個(gè)年代的輝煌，去追求我們這個(gè)年代許多遺失的美好。

　　傾聽作文 篇9

　　春風(fēng)徐徐地吹來，用他的聲音喚醒無數(shù)生命的奇跡�；▋壕`放、草兒生長、樹木發(fā)芽……這些都是生命，讓我們用心來傾聽生命的聲音吧！

　　春風(fēng)喚醒了沉睡在冬天里的萬物們，萬物開始復(fù)蘇……這是生命的開始，讓我們用心去傾聽這些生命的聲音吧！

　　我曾看到過這樣一個(gè)震撼人心的情景：一只幼小的蝴蝶破蛹而出。

　　當(dāng)它還是一只整天自由自在，悠然自得的小毛毛蟲時(shí)，我曾討厭過這樣的它，為什么它可以活的比任何人輕松?可是，當(dāng)它開始蛻變，開始破蛹而出的時(shí)候，我驚訝了。

　　我很佩服它。它驚人的承受力以及頑強(qiáng)的生命力使我不得不對它刮目相看。

　　我們知道，蝴蝶的發(fā)育階段分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，當(dāng)蛹發(fā)育成熟時(shí)就該是破蛹而出的時(shí)候了。

　　首先它用盡力氣擠裂蛹?xì)ぃ�然后露出足和觸角，整個(gè)身體掙扎出蛹?xì)�，剛破蛹而出時(shí)，它全身皺皺軟軟的，他會(huì)找一個(gè)適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)倒垂，讓體液輸入翅膀中，將翅膀展為典型翅型，直到翅膀完全乾燥硬化，并等到體溫回升后才展翅飛行。

　　如此艱辛的過程得需要耗費(fèi)多少力氣�。】粗�它成功地在花海中飛翔，我心有余悸，仿佛聽到它那兩對晶瑩剔透美麗的翅膀撲哧撲哧拍打的聲音，哦！那是生命的聲音！那個(gè)聲音一直久久的回蕩在我的耳邊，不愿離去……

　　讓我們用心去傾聽生命，感受生命帶給我們的感動(dòng)和美好。

　　閉上眼，這些就是生命的聲音。

　　傾聽作文 篇10

　　在一個(gè)萬籟俱寂的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，家人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而我卻久久不能入睡。

　　突然，一首不知名的動(dòng)聽的歌曲打破了夜的寂靜，傳人我的耳中。

　　這時(shí)，我又想起了白天發(fā)生的事：這天下午第二節(jié)課時(shí)，我從教室里出來，興奮的跑向操場。此時(shí)，我真是高興極了，因?yàn)檫@是一個(gè)月來的第一節(jié)體育課�？墒牵�就在去操場的途中，路旁的車后突然出現(xiàn)了一個(gè)七年級的學(xué)弟。我當(dāng)時(shí)蒙了，沒有向旁邊躲，只是努力減速，最后，摔倒了地上，被送到了醫(yī)院。最后，經(jīng)過醫(yī)生診斷，我左鎖骨骨折，而且必須做手術(shù)……

　　音樂漸漸進(jìn)入低潮，平靜的音樂漸漸變得低沉。

　　我不住的問自己，不住的埋怨自己——為什么我當(dāng)時(shí)不躲開他？為什么我偏偏要從那條路走？為什么我要跑那么快？我以后該怎么辦？我越想越害怕，越想越不敢想。

　　突然，歌曲轉(zhuǎn)入高潮，一串激昂的音符喚醒了我低沉的心，我頓時(shí)有醍醐灌頂之感。

　　這時(shí)我想到了貝多芬，貝多芬可謂一生命運(yùn)坎坷，兩耳失聰，成為一個(gè)痛苦的孤獨(dú)者。面對各種困難，他卻對自己的人生充滿了希望，憑借著希望所帶來的動(dòng)力和能量，扼住了命運(yùn)的咽喉，成功地創(chuàng)作了享譽(yù)世界的《生命交響曲》，成為了繼莫扎特之后的又一位音樂巨人，為世界音樂做出重大貢獻(xiàn)。

　　再想想我自己，本來沒有什么大事，卻在這里難為自己，讓自己發(fā)愁。

　　漸漸地，音樂步入尾聲，我也安然地入睡了。

　　那夜，我在傾聽中得到了希望。

　　傾聽作文 篇11

　　千百年來，人類與自然共生共存，和諧相處，共同締造了一個(gè)美好的地球，在這世間共同譜寫了一曲“人與自然”之曲！

　　5月25日上午，包括我在內(nèi)的44名宣城小記者來到“世紀(jì)生態(tài)博覽園”，一起親近自然、感受自然、傾聽自然。

　　首先，我們在展廳內(nèi)聽趙給我們講述了在生態(tài)圈內(nèi)的作用與意義。聽完了科普知識講座后，我才知道，原來森林的生態(tài)功能是這么強(qiáng)大��！調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、凈化空氣……它樣樣是能手！

　　聽完了講座，我們就該于來個(gè)親密接觸啦！

　　剛進(jìn)園區(qū)，就與大自然的清香撞了個(gè)滿懷，勃勃生機(jī)躍然眼前。仔細(xì)聆聽，一曲植物的生命禮贊交響曲在耳邊輕聲奏響。看！那是“獨(dú)占三秋壓群芳”的樹，她正以高傲的姿態(tài)屹立在樹群中�？�！嬌嫩的與睡蓮，正在清澈的水中悠然自得。再看那兒！玉蘭與紅楓在風(fēng)中翩翩起舞，向人們展示它們的美！

　　在參觀過程中，還有有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)——導(dǎo)游選擇一種樹，讓大家猜它的名字。大家竭盡所能地去想它們的名字，現(xiàn)場氣氛一片歡騰！但還是有些樹木難倒我們了，比如說“紅花繼木”與“杜英”，大家絞盡腦汁地去猜，可還是不知道。這說明我們對大自然還有很多不了解的地方，也就更有必要去努力學(xué)習(xí)這方面的知識，去發(fā)現(xiàn)更多的未解的自然之謎。

　　這世間的傳世絕唱，是由人與自然共同演繹的，所以我們應(yīng)從我做起，珍惜自然、愛護(hù)自然。

　　我也相信，這傳世的“人與自然”之曲，一定會(huì)在這天地間久久回蕩！

　　傾聽作文 篇12

　　看古今中外，有多少人正是因?yàn)橛辛四托牡膬A聽，虛心采納了他人的建議，才走上了成功之路。相反，有些人卻一意孤行，不去傾聽別人的忠告，最后也是后悔莫及。

　　學(xué)會(huì)傾聽，能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并加以改正。唐朝的唐太宗，剛剛繼承起一國之君的寶座時(shí)，國家還沒有從戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷中恢復(fù)，但他能善于傾聽，廣納賢士，重用敢于直言的魏征，盡管有時(shí)會(huì)冒犯了唐太宗，他也會(huì)以寬廣的胸懷接受，由于他善于傾聽的氣度才有了繁榮昌盛的貞觀之治。

　　學(xué)會(huì)傾聽，才可以少走彎路，及早成功。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議，將多屏操控技術(shù)與知名數(shù)碼公司共享，而沒有一意孤行，自己探索。這一舉措使他少走了許多彎路，成功地在數(shù)碼市場奪得了自己的一席之地。倘若喬布斯只知一味蠻干，并不采取別人建議，又怎會(huì)有如此業(yè)績呢？

　　學(xué)會(huì)傾聽，我們的國家才會(huì)蒸蒸日上。我國是一個(gè)社會(huì)主義國家，之所以給人民授予監(jiān)督批評權(quán)，是為了傾聽人民的意見，從而不斷的進(jìn)行改革和更新，也讓廣大人民群眾時(shí)刻監(jiān)督國家公職人員，促進(jìn)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，這不也是傾聽的功勞嗎？

　　學(xué)會(huì)傾聽，才不會(huì)被一時(shí)的情緒沖昏了頭。螳臂擋車的故事大家都應(yīng)該聽過吧！螳螂自以為是，覺得自己在草叢里算是無人能敵，便不顧朋友的勸告，竟不自量力的與大馬車相抗衡，最終落了個(gè)粉身碎骨而又遭人嘲笑的下場。如果他能靜下心來聽聽別人的話。就不至于這樣了。

　　傾聽作文 篇13

　　有人這樣說過，耳朵是第二顆分散的心。如果把兩只耳朵合在一起就成為了一顆心，那么，這顆心一定能感受到愛的聲音。

　　從小，我就有一個(gè)習(xí)慣——喜歡聽家人的腳步聲。

　　爸爸的腳步中總是讓人感覺到他的力量保護(hù)家人的力量，他沒次回到家前出電梯時(shí)，我總是聽見一陣急促的敲門聲。這時(shí)，他會(huì)紅著臉向我們說到，對不起，忘了帶鑰匙了，雖然看他平時(shí)很馬虎，可他工作起來很認(rèn)真，他力求做到最好，來為我們做好榜樣，他在家里慢慢走動(dòng)時(shí)，就會(huì)顯出他那穩(wěn)重的腳步聲，聽上去讓人感覺到很舒服，他的腳步聲是獨(dú)一無二的，在我心里也是最好的。

　　媽媽的腳步聲總是小心翼翼的，也非常急促。在他回家的時(shí)候，我總能聽見她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中，她來來回回的做家務(wù)，整個(gè)屋子里等能聽見她那忙碌的聲音，她的腳步，總是讓我感覺到家的溫馨。

　　放假了，回到了自己多年未見的外婆家，又聽到了外婆的腳步，她急急忙忙的跑來接我們了，她邁的步字十分奇怪，一會(huì)慢，一會(huì)快。比如說，她做家務(wù)是，看似干凈利落，可是仔細(xì)一聽，她的腳步聲卻一點(diǎn)也不慌忙，反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透

　　能每天聽到自己家人的腳步聲真是非常愉快的事情！用心去傾聽愛的聲音，將會(huì)收獲到歡樂和意想不到的驚喜！

　　傾聽作文 篇14

　　聽，風(fēng)的細(xì)語，鳥的歌唱，花的綻放，水的暢響在你的心里是否一直有一個(gè)錄音機(jī)，記錄下每一種美麗的聲音？

　　當(dāng)風(fēng)拂過，當(dāng)一朵羞澀的花朵在耳旁綻放，鳥兒歡快地在耳旁歌唱，你心里是什么感覺？是美，是醉，是憂，是懼。也許都不是，但我相信你心里的那一臺錄音機(jī)，早已將最美的語言錄下來，讓它們在你心里作出最美的綻放。

　　當(dāng)你在海浪旁博擊，當(dāng)你在海水中嬉戲，當(dāng)你在天空中徜徉，當(dāng)你在窗前靜坐，都會(huì)有一種美麗的聲音，你聽到了嗎？

　　軍人聽到的是響亮的軍號聲，是瞭亮的軍歌聲，是向前進(jìn)的沖鋒聲；

　　而農(nóng)民聽到的則是莊稼拔節(jié)的聲音；

　　而小伙子們聽到的則是美麗的村姑們最動(dòng)聽的山歌聲。

　　聽著聽著，自己仿佛也變成了一陣風(fēng)，輕輕地拂向大地，又輕輕飛向天空，去傾聽流水的聲音，白云的聲音，天空的聲音，以及甚至宇宙的聲音。

　　一聲響雷將我從夢中驚醒，這聲音，仿佛是無數(shù)個(gè)俠客在吼叫，無數(shù)個(gè)詩人在醉吟，又仿佛無數(shù)只鳥兒在齊鳴，我聽到了，這是天與地交匯的聲音，這聲音，輕柔而又沉重，輕拂而又厚重，它深深地震撼著我的心靈，我的心靈也從平靜變得亢奮了，從安寧變得冗雜了。

　　風(fēng)的細(xì)語，鳥的歌唱，花的綻放，水的暢響生活中處處有美的聲音，你聽到了嗎？

　　傾聽作文 篇15

　　生命是脆弱的，渺小的，脆弱的。但是當(dāng)你仔細(xì)聽她的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天是那么的明媚，生活是那么的美好，生活的召喚是那么的強(qiáng)烈。來吧，讓我們傾聽生活...

　　生活是一串音符，一篇隨筆，一幅水墨畫，會(huì)引導(dǎo)你去聆聽，去感受生活的節(jié)奏、氣息、喜悅、嘆息。傾聽生活，感受生活帶給我們的快樂。傾聽生活，愛每一個(gè)脆弱的小生命。不管他是誰，他都有生存的權(quán)利，哪怕是一只微小的螞蟻，哪怕是一棵不知名的小草，都是因?yàn)檫@些小生物是上天賜予大自然的禮物...

　　還記得前段時(shí)間雅安地震嗎？隨著大地的微微顫動(dòng)，多少鮮活無辜的生命在這顫動(dòng)中失去了原本明亮耀眼的色彩！那一刻時(shí)間凝固了，哭，喊，叫……頑強(qiáng)的雅安人能放棄嗎？不，他們沒有！沒有人會(huì)放棄絲毫生存的希望！多少天過去了，誰放棄了？廢墟下驚天動(dòng)地的對生活的向往，充滿了雅安人對生活的熱愛，對未來的無限遐想！這片布滿廢墟的土地又一次充滿了生命的芬芳和光彩。墜落的廢墟只是向往生活的人的腳石，卻無法阻止人們無線地關(guān)愛生命。不久后，成千上萬的志愿者沖上前去捐款、尋找、拯救、支持和關(guān)懷，這一切都源于人們對生活的向往和熱愛！

　　傾聽生活，哪怕是微弱平凡，也需要人的愛。傾聽生活絕非偶然。我們必須像對待自己一樣對待任何生命，傾聽它的低語，感受它的奇妙。傾聽生活，傾聽它的呼吸，傾聽它的節(jié)奏…

　　傾聽作文 篇16

　　鳥兒以啼叫為生，魚用四肢傳遞信息，樹用沙沙聲表達(dá)喜悅，海浪拍打著心田，人類用語言表達(dá)興趣……自然界的很多聲音都需要我們?nèi)�傾聽去感受。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽，不僅要理解自然的風(fēng)景，還要理解人與人之間的心。

　　傾聽是美妙的。閑暇時(shí)，站在大自然中，遠(yuǎn)離世界，遠(yuǎn)離喧囂，離開紛擾的世界，張開雙臂，閉上眼睛，用心去感受。你會(huì)感受到大自然的美。一陣微風(fēng)吹過，草慢慢搖擺，樹葉隨著鳥兒沙沙作響。風(fēng)吹在你的臉上，就像母親溫暖的手撫摸你的臉頰，溫暖而美麗。

　　自然界的很多事情都需要我們?nèi)�傾聽。聽著鳥兒悠揚(yáng)的叫聲，感受他的喜悅；聽小溪緩緩流淌的聲音，體會(huì)他的悲傷；聽著海浪拍岸，感受著他的憤怒……他們也有很多話要告訴我們，會(huì)有喜怒哀樂，我們要認(rèn)真聽。

　　當(dāng)然，我們不僅要學(xué)會(huì)傾聽大自然的聲音，還要有很多話要說。與自然相比，我們的喜怒哀樂越來越明顯。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽他人。他們可能不需要我們給他好的建議，只需要我們靜靜的聽，聽聽他們的喜、悲、怒…

　　我們必須學(xué)會(huì)傾聽，傾聽大自然的聲音，傾聽人們的心聲，這樣我們才能發(fā)現(xiàn)生活的美好，欣賞生活的美好；會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力；會(huì)離成功更近一步...

　　讓我們一起做一個(gè)傾聽者，走向新時(shí)代的大門。

　　傾聽作文 篇17

　　中秋已近，回鄉(xiāng)村與家人團(tuán)圓。抵達(dá)時(shí)已是深夜時(shí)分。鄉(xiāng)村空氣清爽宜人，陣陣涼風(fēng)拂面，捎來聲聲蟲鳴，令人神清氣爽。

　　搬一木椅，坐于院中，但見那月明星稀，月圓如盤，真應(yīng)了那“小時(shí)不識月，呼作白玉盤”。月桂的樹枝在如水的月光中投灑下婆娑樹影，借著那清亮的月光，似乎能清晰地瞧見那枝頭上含苞未放的花兒。

　　又是一陣微風(fēng)掠過，同樣也送來了一陣陣蟲鳴。那一聲聲的鳴叫，在瑩亮的月光下交織著、融合著，奏出了一支小型交響樂。漸漸的，又有其他的鳴蟲聲音糾纏進(jìn)來，那聲勢漸漸壯大，“”唧唧唧”、“吱吱吱”的叫聲不絕于耳。那聲音越來越洪亮，最后仿佛化出了實(shí)體似的，竟震得那桂樹微微顫動(dòng)著，將乳白的月光割得支離破碎，零零散散地散落在地面上。

　　一陣風(fēng)“呼”地吹過，力度比前兩次略大了些，吹得那金黃的稻浪層層疊疊地波動(dòng)著，送來了一股成熟稻谷的香氣。頓時(shí)，那蟲鳴聲弱了不少，呈了頹廢之勢。我隨意地轉(zhuǎn)過頭去，瞥見一只小蟲兒從葉尖上落了下來，它是那么小，柔軟的身軀掉落在地上，聽不見一點(diǎn)兒聲音。起初，它還輕輕地顫動(dòng)著，后來便一動(dòng)不動(dòng)地僵死在那兒了。

　　我的心猛然一顫，這么一條柔弱但又鮮活的生命幾乎是一眨眼的時(shí)間，就悄然逝去了。

　　多么可憐的生靈啊！它們的生命是多么短暫，多么脆弱，卻又在有限的時(shí)間里，唱出一首無限優(yōu)美的曲調(diào)，相比那些生命百倍千倍于它的人類，它是多么渺小，卻又是那么高尚。

　　傾聽作文 篇18

　　善于傾聽是溝通的關(guān)鍵，不僅僅在課堂應(yīng)如此。人際交流中說與聽是同等重要的。傾聽能使人成功，而不會(huì)傾聽則使人失敗。

　　我在某書讀到這么一個(gè)故事：有個(gè)推銷員向客戶推銷汽車，交易過程十分順利。當(dāng)客戶都要掏錢付款時(shí)，另一個(gè)推銷員興沖沖地跑過來與這個(gè)推銷員聊天，他們談的津津有味。這個(gè)推銷員一邊說笑，一邊伸手去接車款，不料客戶突然轉(zhuǎn)頭走掉，連車也不買了。

　　后來，推銷員打電話詢問客戶突然改變主意的原因，才得知是因?yàn)楹鲆暳丝蛻�。�?dāng)時(shí)，客戶在付款時(shí)談到了使他和他家里驕傲的小兒子，因?yàn)檫@個(gè)小兒子考上了個(gè)好大學(xué)。而推銷員卻在這時(shí)與別人聊天，沒有傾聽客戶在說什么，使客戶覺得他沒被尊重。這個(gè)推銷員因?yàn)椴粫?huì)傾聽而使生意失敗。

　　還有一個(gè)也是關(guān)于推銷員的故事：一個(gè)推銷員去外地拜訪一個(gè)客戶。那個(gè)客戶不會(huì)說普通話，推銷員聽不懂，可唯一能做的就是認(rèn)真傾聽客戶說的話�？蛻粢部吹贸鐾其N員聽不懂他的方言，但仍自顧自地說個(gè)不停，把自己家的麻煩事一一說出，他只是想傾訴自己的痛苦。沒想到，談話結(jié)束的時(shí)候，推銷員獲得了第一筆訂單，這就因?yàn)樗�是一個(gè)善于傾聽的人。

　　善于傾聽是溝通的關(guān)鍵。人們對待事物的反應(yīng)都不盡相同，所以首先要學(xué)會(huì)傾聽對方。這樣，不僅尊重了說話的人，也使自己獲得益處。

　　傾聽作文 篇19

　　夜晚，靜悄悄的，雨，突然來了。

　　像巨大的一盆水，突然潑到頭上，先是輕輕的，緊接著，一聲巨響劃過天空，雨迅速變得響亮起來，滴滴答答地落在我的頭上，肩上。就像站在一個(gè)巨大的花灑下洗澡，盡管穿著衣服，不一會(huì)也就全身濕透了。

　　雨越下越大，聲音越來越響，漸漸的，變得有了規(guī)律。就像一個(gè)人在歌唱著，朦朦朧朧的歌聲在這靜悄悄的黑夜中點(diǎn)綴著，時(shí)不時(shí)有幾聲雷響伴奏，充滿了奇妙的幻想。

　　雨又兇猛起來，伴隨著大風(fēng)，一遍又一遍的試圖推翻樹木，整個(gè)天空中只能聽見風(fēng)雨的咆哮。

　　地上的積水更深了，細(xì)細(xì)的雨絲更密了，地上的水排山倒海似的滾來滾去，嘩啦啦的巨響比黃河還兇猛。雨似乎從獨(dú)唱變成了合唱。遠(yuǎn)處高速公路上的水更是像洪水一樣嚎叫著，似乎要把所有的車淹沒。

　　在這來勢兇猛的大雨中，街市已一片朦朧，一切仿佛都是夢幻。這時(shí)如果有人打著傘出去，那就麻煩大了。雨重重的打在傘上，發(fā)出啪啪啪的聲響，風(fēng)也生氣的怒號著，想盡一切辦法讓你的傘沒用，迫使你回去。這里仿佛已是他們的天地，不允許任何人侵占。他們繼續(xù)在這天地中玩耍，不斷叫喊著，街道上已沒有一人。

　　過了好長時(shí)間，他們似乎感到了疲憊，聲音逐漸變小了，雨也小了起來。不一會(huì)兒，空中又充滿了寧靜，只剩雨棚上的雨滴滴答答的響著。

　　雨，又沉睡了。悄悄的來，靜靜地去，這一切仿佛都是一場夢。

　　傾聽作文 篇20

　　鳥鳴聲是娓娓動(dòng)聽的，溪流聲是潺潺悅耳的，海潮聲是波瀾澎湃的，而我卻最喜愛雨聲，因?yàn)樗�是潤物�?xì)無聲的。每當(dāng)我耳傾聽這天籟之音時(shí)，便浮想聯(lián)翩。

　　聽雨，用心去聽，便能解讀四季。

　　春雨是一個(gè)文雅的小姑娘，她邁著輕盈的腳步來到了大地上，她隨風(fēng)潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的麥苗上都有她的身影掠過，但這一切卻不被人所察覺。大地如一幅巨大的畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來，如畫龍點(diǎn)睛，這幅畫仿佛活了一樣，春意盎然，生機(jī)勃勃。她唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌謠悄悄地來了。

　　夏雨像一群淘氣的孩子，他們嘻著，嚷著的來到人間。他們手拉手，三五成群地來了。櫥窗沙鍋內(nèi)，屋檐上，都有他們的笑聲。落到地上，他們也不停止。他們跳躍著，敲打著一切能發(fā)出聲音的東西，演奏著悅耳的樂曲。上萬個(gè)音樂家，在不同的地方，同時(shí)演唱著這個(gè)旋律。

　　秋雨是一個(gè)快樂的信使。她降落在田野中，唱響了她豐收的樂章，那聲音時(shí)而如云流水，時(shí)而如撥濤涌起，時(shí)而如詩篇典雅，時(shí)而如風(fēng)聲唱?dú)v，時(shí)而如彈素琴，時(shí)而如舞霹靂。她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。

　　冬天的雨是一個(gè)含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下，為樹木除去了“白衣”。她來到了街道，揮揮衣袖便將馬路洗刷干凈。她的音韻令人回味，忽而淺吟低唱，忽而欲說還休，忽而靜水漂流。這聲音猶如鏡花水月，悠揚(yáng)典雅。

　　傾聽四季的雨，我的心情格外舒暢。

　　傾聽作文 篇21

　　在生活中，傾聽，走入喧囂的世界，更需要傾聽的耳朵，傾聽自己，傾聽他人，不會(huì)去在乎任何，會(huì)發(fā)現(xiàn)這世間的一切，不過是天空自由舒卷的云朵，是傾聽，讓心靈溝通起來，是傾聽，讓心與心貼得更近。

　　傾聽他人的心聲，聽出一份理解與溝通，傾聽自己的聲音，聽出一份自信，傾聽大家的心聲，聽出一份和諧。

　　用心去傾聽，傾聽人生，傾聽人生的春天，我們?nèi)缁ò銒善G，如草般碧綠，沐浴著陽光，吸吮著雨露，我們是百花園里的一朵花，百草園里的一棵草，此時(shí)人生的真諦，就是如饑似渴，對學(xué)問的甘露垂涎欲滴，傾聽人生的夏天，我們就是一位登山的探險(xiǎn)家，向秋的終點(diǎn)做著最后的沖刺，又是一頭牛，甘于奉獻(xiàn)，吃進(jìn)去的是草，擠出來的是奶，為世界創(chuàng)造著財(cái)富，傾聽人生的秋天，我們成功了，收獲著果實(shí)，此時(shí)我們是農(nóng)民、是工人，體會(huì)著成功與收獲，我們也便仔細(xì)地回想著過去，傾聽著各自的人生，灑脫了也淡泊了終進(jìn)了冬天。

　　傾聽，傾聽世界，會(huì)明白，許多事不必在乎，是修養(yǎng)，是氣度，也是睿智，真擁有一切的人，其實(shí)也許什么也沒有，我們其實(shí)也不必太在乎名和利，而是要淡泊，要謙遜。

　　這，就是生活的本質(zhì)。

　　生活本身就是一個(gè)過程，不必太重結(jié)果。

　　可是，又有幾人能辦到呢？

　　傾聽作文 篇22

　　快聽！聽陽光播灑的聲音。大千世界，小草，花兒，樹林，山侖……都在盡情地享受陽光的恩澤。陽光與綠葉攀談著，綠葉便通體透亮，，炫耀在枝頭；陽光微笑著與花兒對語，花朵便立即昂起頭來，興奮地顫抖。它不厭其煩，不求回報(bào)地播灑它的歡樂，它的燦爛，它的輝煌。它用七色音符奏響了跌宕的音樂，你聽到它的無私了嗎？

　　快聽！聽那碧水東流的聲音，它們克服一切阻礙，拒絕一切美景的挽留，一步一步，堅(jiān)持不懈地向東流啊，流啊……盡管已是精疲力竭，卻毫無放棄之心。它們堅(jiān)信，不久就會(huì)到達(dá)浩瀚無垠的大海，撲向它那寬闊的胸懷。只有融入大海才能永不枯竭，只有融入大海才能動(dòng)蕩不息�！扒嗌秸诓蛔�，畢竟東流去”你聽出它的不懈信念了嗎？

　　快聽！聽那落葉飄零。花傾情地開，無悔地謝。落葉何嘗不是。當(dāng)它的青蔥歲月悄然流逝，昔日的青翠欲滴已是枯槁憔悴之時(shí)，就已決定了這神圣的一刻。在這一刻，它沒有悲傷，它盡情地享受著回歸的美好，回歸的幸福，回歸的安樂。它給予了下一代更“綠”。在這一生最輝煌的一刻，它輕吟著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，你聽出它的執(zhí)意無悔了嗎？

　　快聽！聽小草吐綠于狹窄的石縫，聽它的堅(jiān)強(qiáng)；聽陽光溫暖雨露滋潤，聽它們的默契；聽大鵬展翅翱翔在遼遠(yuǎn)天空，聽它的自由快哉！快聽！聽大自然的一切美好！

　　傾聽作文 篇23

　　這世上有許多動(dòng)人美好的聲音值得我們?nèi)ンw會(huì)、傾聽。傾聽是細(xì)細(xì)的聆聽，而不只是單純的聽到。傾聽，聽什么呢？聽大自然規(guī)律有節(jié)奏的聲音，聽蟲鳴鳥叫歡喜的聲音，聽關(guān)懷的話語，聽朋友沮喪不安的心情。

　　聽大自然的聲音，享受天人合一的感覺，那協(xié)調(diào)雄偉的聲音，震撼我的心：風(fēng)吹過竹林，傳出葉子互相摩擦，沙沙沙的聲音，回蕩在山林中；腳踩在滿是繽紛落葉的小徑，傳來輕脆的聲響；鳥兒穿梭在樹林，不時(shí)發(fā)出啾啾的聲音；瀑布撞擊在石頭上，那澎湃的弦律，帶動(dòng)整個(gè)自然的生機(jī)；潺潺的流水，把自然變得輕柔曼妙；這些愉悅活潑的聲音，聲聲入耳，深深烙印在心中，讓心靈平和。

　　聽父母關(guān)心的話語，就像心中有一股暖流通過，心情變得溫柔緩和；聽同學(xué)師長鼓勵(lì)的聲音，盡是對我的信心和盼望，讓自己可以更上一層樓。還有那朋友之間彼此聆聽，互相訴說，互相安慰，任何沮喪不安、憤怒的心情，都能一一撫平。傾聽，不只是心事的分享，當(dāng)大家青春有活力的吶喊歡呼，在球場、操場，盡情傳送，讓全場氣氛興奮到最高點(diǎn)，這也值得讓我們?nèi)�心投入，用年輕的心靈來體會(huì)、共鳴。

　　每一種聲音都需要用心聆聽，細(xì)細(xì)品味，才可以知道其中的美好。我們應(yīng)該打開心中的那一扇門，用心靈傾聽，讓心靈時(shí)時(shí)有美好的交流、美麗的饗宴。

　　傾聽作文 篇24

　　我打開了一封信，信中是一片空白，我不知道這信的意義是什么？他是想告訴我什么，我不知道，我什么都不知道。

　　于是我拿著信坐在窗前，我知道大自然會(huì)給予我答案。

　　因?yàn)轱L(fēng)吹過發(fā)出沙沙的響聲的樹葉，會(huì)為我大聲朗誦著信中的含義。因?yàn)椴贿h(yuǎn)處的潺潺的溪水也會(huì)為我款款吟詠。因?yàn)樘焐夏瞧哳w聰明的小星星，也會(huì)把信唱給我聽。

　　他們十分有耐心，一遍一遍的朗誦給我聽，吟詠給我聽，唱給我聽，直到我明白信中的意思。

　　大自然中的一切皆有靈性。

　　可是沒有人聽他們說話，沒有人聽他們歌唱。他們只是一個(gè)人自言自語，渴望著有一個(gè)人能夠跟他們說話，渴望有一個(gè)人能夠傾聽。

　　他們不知道等了多久，等了多長時(shí)間，可是他們依舊渴望著，他們忘記了疲倦，依舊在苦苦等待。

　　他們不知到經(jīng)歷了多少，他們成長了多少。他們也和我們一樣是要生命的，是要成長的。

　　他們的壽命要比我們長的多。因?yàn)闃淙~落了又長出來，長出來之后又落了，落了之后又長出來，反反復(fù)復(fù)周而復(fù)始。潺潺的溪水不停地流著，從未斷過。那七顆聰明的星星也是一直都在那里從未離開過。

　　他們看到過很多的事情發(fā)生，他們明白過很多的道理。他們知道他們一定知道這信中的意義是什么。

　　于是他們告訴了我，告訴了我信中的意義。

　　為了感謝他們告訴我。我愿意做他們的聽眾，聽它們說自己的故事，聽他們說話。

　　所以我依舊拿著信坐在窗前，陪伴著他們，傾聽他們的話語，聽他們傾訴多年的故事。

　　傾聽作文 篇25

　　每天我們都會(huì)有無數(shù)的交流。交流中，我們需要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽老師的教誨，傾聽父母的關(guān)懷，傾聽同學(xué)的鼓勵(lì)，傾聽花開花謝，傾聽小鳥的喜怒哀樂。令我印象深刻的一次傾聽是在那一天……

　　那天，天空灰沉沉的，掉到地上的落葉被卷入空中，被風(fēng)狠狠地拋到我的臉上。

　　我邁著沉重的步伐走向教室，我那天在微信群得知，我只考了79分，這也真是一個(gè)天大的壞消息！因?yàn)槲移綍r(shí)都可以考95分以上的。當(dāng)老師將卷子用力往外一扔時(shí)，兩滴熱淚從我臉頰上滑下，老師讓79分以下的同學(xué)站起來，讓我數(shù)了數(shù)，一共13個(gè)，那么我就是倒數(shù)第14名。

　　我的腦袋“嗡”一下炸開了，眼淚又在眼眶里打轉(zhuǎn)，該死，我可不想讓它們流出來�？裳蹨I仍是不爭氣地流出來。

　　下了課，老師單獨(dú)對我說，“你的成績忽高忽低，這是為什么呢？這就是因?yàn)槟銠z查不認(rèn)真才造成了這個(gè)后果，下次檢查三遍。不漏一個(gè)字的過不漏一個(gè)字的過，聽見了沒有？”我認(rèn)真傾聽老師對我的教誨，并全部記入腦海之中。

　　第二次考試，我按老師的叮囑做，仔仔細(xì)細(xì)地檢查試卷，果然得了一百分，我一直保留著那張79分的試卷，并時(shí)不時(shí)用它來警告自己。

　　我想在我的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真傾聽別人的意見或建議是非常重要的。如果沒有老師的諄諄教誨，沒有我的虛心傾聽，進(jìn)步和成長會(huì)來得更緩慢一些。傾聽是對別人最基本的尊重，傾聽體現(xiàn)的是人與人之間的信任，傾聽更是對自己的負(fù)責(zé)，傾聽能讓我們遇見更多的美好！

　　傾聽作文 篇26

　　雨，變化無常，許多人因?yàn)樗鼇淼猛蝗�，走得匆匆而厭惡雨。但我，卻正因?yàn)樗�的神秘而變化莫測喜歡上了她。

　　那天依靠窗前，因考試而心緒混亂。窗外的天陰沉沉的，一片烏云在我們上空，忽然，“嗒嗒”地下起了雨。

　　大滴大滴的雨滴從空中落下，滴滴嗒嗒地落在樹葉上，撲撲地打在窗上，發(fā)出不同的音調(diào)，有的小巧而輕快，有的低沉，有的婉轉(zhuǎn)。我聽著聽著，不禁迷上這富有魅力的旋律，閉上眼感受，像是與她融合到了一起。

　　漸漸地，雨聲的節(jié)奏快了起來。急促而又綿綿不斷，沒有其它的雜音，只聽到雨淅淅瀝瀝打在石頭上，一條湍息的`河水涌現(xiàn)在我面前�！绑@濤拍岸，卷起千堆雪，這不可思議的場景在我腦海里，久久揮之不去。

　　突然，雷聲大作，如大鼓作響。“轟隆隆”，取而代之的是一幅雄偉的高山。我望著，這座高山聳入云霄，有著泰山般的氣勢。再望，這山綿延千里，望不到頭，好似洛基山脈，從北美到南美的磅礴。這震雷聲后，一些還在沉睡的生命逐漸蘇醒，小草從土中鉆出頭來，好像要找出是誰把他吵醒。春筍破土而出，欣欣然睜開了眼。

　　雨，停了。聽完雨聲，不知不覺中，混亂的心緒逐漸回歸平靜。不知不覺中，我愛上了雨；也在不知不覺中，發(fā)現(xiàn)了大自然的美。世界不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的人，我很慶幸，傾聽完雨聲后，我也是其中一員了。

　　傾聽作文 篇27

　　自然的聲音是所有聲音中最甜美、最美麗、最動(dòng)人的。走進(jìn)大自然中，我們總會(huì)聽到意想不到的聲音。處身于這種意境里，我們的心也會(huì)變得純潔。

　　漫步進(jìn)林中，首先入耳的聲音是蟬叫聲。這種層層疊疊的“吱吱”聲，會(huì)使人忘記疲憊，充滿好精神。踏著滿地的枯葉，細(xì)小的“嚓嚓”聲會(huì)讓你情不自禁地停下來，在仔細(xì)欣賞這柔和的聲音時(shí)，這聲音卻不知跑到哪兒去了。小鳥的歌聲是林中最美麗的，“嘰嘰喳喳”的聲音會(huì)把你變成這鳥中的一員，跟著無數(shù)的小鳥在天上歌唱、飛翔。

　　不知名的蟲子的叫聲聽起來永遠(yuǎn)是那么愉快。蟲子們變成了樂隊(duì)手，各自拍打著手中的樂器。“咚叮嗡嘰哄吱……”無數(shù)小蟲的聲音混在了一起，結(jié)合成了一曲美妙的音樂。真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”！

　　“滴滴滴”，下雨了，各種蟲子都叫了起來。水塘邊的青蛙更是大展歌喉，“呱呱呱”地唱起歌來。水中的魚兒可再也聽不慣青蛙的叫聲了，它們也要用自己特別的音樂方式來唱歌。幾只小魚貼近水面，“啪啪啪”地吹起水泡來。幾只大魚“嗡”地跳出水面，“噗咚”又落入水中�！班圻�、啪啪”，著優(yōu)雅的音樂定能勝過青蛙。

　　雨下得更大了，蟲叫聲更響了。獨(dú)自一人站在巖石下，傾聽著這美妙而優(yōu)雅的音韻。處身這種境界中，又有誰不為之震撼大自然的聲音呢？又有誰的心不會(huì)變得純潔呢？

　　傾聽作文 篇28

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累了世界，人類在一直進(jìn)步，思想在一直進(jìn)步，行為在一直進(jìn)步，可孤獨(dú)的笑聲，讓我毛骨悚然！

　　原來我需要靠近每個(gè)人，傾聽他們的心聲！

　　灰姑娘

　　當(dāng)我穿上玻璃鞋時(shí)，我才知道，原來從現(xiàn)在開始，什么都要改變了！我可以不再為那惡毒的女人工作，不再受她兩個(gè)女兒的氣，不再要住在那受氣的屋子里！我可以自由了。

　　可當(dāng)我嫁入皇宮后，王子待我并不是很好，他并不關(guān)心我，每天我只是一個(gè)人靜靜地與鳥共語，好寂寞，好孤獨(dú)！似乎優(yōu)點(diǎn)懷念那小屋里的日子，雖然，每天都要做繁重的家務(wù)活，每天都要受他們?nèi)齻�(gè)的氣，每天都要被那女人打罵，但這樣一來的生活才充滿了希望與追求的理想。

　　我應(yīng)該回去吧！

　　傾聽過灰姑娘的心聲，我才知道，只有失去了，才懂得珍惜；只有懂得珍惜，才值得擁有。

　　殘疾人

　　我是個(gè)瞎子，自從那次發(fā)高燒后，我再也不能看見世界，那時(shí)，我只有五歲，到現(xiàn)在已經(jīng)過去十年了，十年里，我一直是孤單，黑暗的，看不到世界的光彩，我自甘墮落，白天鵝失去了明亮的雙眼，難以判斷前進(jìn)道路的方向，它不能再飛翔了，我不能再看到光明了。

　　我永遠(yuǎn)是個(gè)孤單的孩子，沒有兒女會(huì)跟我一起玩耍，誰也不希望自己的朋友是個(gè)瞎子，我是別人的包袱，太沉重了，該在行程中丟下的只是這個(gè)沉重的包袱，

　　一切都該結(jié)束了。

　　傾聽殘疾人的心聲，我才知道，我所付出的實(shí)在太少了，多奉獻(xiàn)一份愛心，讓世界變得更加溫馨。

　　傾聽作文 篇29

　　最愛坐于古湖畔，聽波濤拍打湖岸，聞風(fēng)兒拂動(dòng)蘆葦，感鳥兒鳴唱歌兒，一切都是那么美好……

　　我得感謝上帝賜予我這一對耳朵，使我能夠感受這大自然中最美妙的東西-——聲音。眼睛看到的可能是茫然的，嘴巴嘗到的也或許是虛無的，而聲音卻與眾不同，它是最真實(shí)的，同樣也是最容易流露出情感的。

　　忽然，不知怎么的，風(fēng)竟緩緩的變小了，湖面平靜下來，鳥兒也停止了鳴叫，甚至連汽車的喇叭聲也黯淡了。在一瞬間，我的心顫抖了，在這如詩如畫的美景中，我居然感到了前所未有的恐懼。因?yàn)橐磺懈挥猩鷻C(jī)的聲音在瞬間消停了——原來能夠傾聽是那么幸運(yùn)！那便是你不同于植物的特異功能！

　　漸漸的，無數(shù)種聲音交織著，組成了一曲美麗的樂章——我竟然被陶醉了！

　　不知何時(shí)，我想起了自己的母親。還記得小時(shí)候，故鄉(xiāng)多雨窗外的水總是滴個(gè)不停，在寧靜的夜里顯得猶為吵鬧，我時(shí)常躺在床上呆著，很晚了也不睡覺，因?yàn)槟恰皣}噠”的聲音讓我難以入眠。而母親則告訴我，那是一首美妙的催眠曲，讓我自己去領(lǐng)會(huì)。我于是把它想象成那首催眠曲，果然聽出了節(jié)奏：“嘀嗒，嘀嗒，嘀嘀嗒嗒，嘀嗒嘀嗒”，而它也真就變成了催眠曲，從那一夜起，我每晚都睡得很好。應(yīng)該說，是母親教會(huì)了我傾聽。

　　迎面吹著涼爽的風(fēng)，我坐在湖畔，繼續(xù)享受著自己的天堂，夕陽紅紅的，我傾聽著湖中的一切有聲之物，仍然陶醉著……

　　傾聽作文 篇30

　　星期五下午的最后兩節(jié)課，因?yàn)槊魈炀褪侵苣┝�，同學(xué)們都顯得很激動(dòng)。于是老師讓我們來討論一下口語交際中的話題，談一談自己的理想。這兩節(jié)課，可沒想象中的那么簡單。

　　剛開始時(shí)，沒幾個(gè)人主動(dòng)舉手發(fā)言，老師只好讓同學(xué)們按照座號順序一個(gè)一個(gè)來描述自己的理想。輪到我時(shí)，當(dāng)我說出我的理想是考進(jìn)擢英中學(xué)時(shí)，幾乎所有人都在憋笑。我有點(diǎn)納悶，理想又不是夢想，難道理想一定要非常偉大非常遙遠(yuǎn)嗎？理想不是應(yīng)該觸手可及，只要努力拼搏就可以實(shí)現(xiàn)嗎？在我看來，一個(gè)偉大的理想是由一個(gè)個(gè)小理想組成的，只要朝著這些理想和目標(biāo)前進(jìn)，最后一定能到達(dá)理想的彼岸。

　　聽完大家的理想后，我又驚奇的發(fā)現(xiàn)，男生的理想不是想當(dāng)發(fā)明家、科學(xué)家，就是想當(dāng)宇航員。而女生的理想，不是想當(dāng)老師就是想當(dāng)醫(yī)生。兩者都是千篇一律，毫無新意。為什么呢？我不由對此產(chǎn)生了深深的疑惑與不解。

　　然后我想到從小到大，爸爸媽媽一直對我說的，好好學(xué)習(xí)將來當(dāng)一個(gè)對社會(huì)有價(jià)值的人的話語，我恍然大悟。是不是其他同學(xué)的父母也和我的父母一樣，對我們報(bào)有望子成龍、望女成鳳的期望呢？正是由于父母對我們的這些期望，讓我們不約而同的把自己的理想定為科學(xué)家、發(fā)明家和老師。

　　想到這里，我更加堅(jiān)定了我的信念，我一定要堅(jiān)定不移地朝著我的理想前進(jìn)！

　　傾聽作文 篇31

　　做完作業(yè)還早，且天還未完全黑，我獨(dú)自漫步在小路上。

　　不時(shí)撞到樂顛顛的風(fēng)孩子，摸一下我的面頰，似娃娃般的小手搔得人癢酥酥的，我脫下小馬甲，想要裹住這小頑皮。它早已踮著腳尖跳到了路邊的幾棵楊樹上，把滿樹的葉子當(dāng)作琴鍵，彈奏起歡快的樂曲。

　　我啞然一笑，繼續(xù)向前走，借著月色，看到大片的農(nóng)田已泛青，秧苗兒長勢喜人。忠實(shí)的田園衛(wèi)士———青蛙，早已嚴(yán)陣以待，如潮的蛙聲，不絕于耳，佇立靜聽，這蛙聲也夠豐富的，“咕咕、呱呱、咕兒呱咕兒呱”一時(shí)皆起。此刻，不亞于貝多芬的交響曲。

　　我正陶醉于這蛙聲中，腳背跳上一個(gè)涼絲絲的小東西，不用看，憑我的直覺就知道這是只小青蛙。我正想問候這小家伙，它后腿一蹬，“撲通”跳入水中。我隨手撿起一顆小石子，想逗一下它，不料驚起十幾只青蛙，它們“咚咚咚”跳入水中，擂戰(zhàn)鼓似的。

　　我不禁竊笑。“汪汪汪”！遠(yuǎn)處傳來狗吠聲，把我的注意力牽向燈光閃亮的村落。錯(cuò)落別致的農(nóng)舍在夜幕中呈現(xiàn)出一幅寫意畫。電視機(jī)開著，能隱隱約約地聽到悠揚(yáng)的歌聲。從裊裊而升的青煙中，可知茶鍋燒得正旺。人們忙著炒制龍井茶。這不，連空氣里都彌漫著淡淡的茶香呢！

　　已不需要什么，在銀紗般的月光中，沐浴暖風(fēng)，傾聽蛙鳴，聞著茶香，我的心已經(jīng)醉了。

　　傾聽作文 篇32

　　“下雨了！”我望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受這美妙的天籟。

　　雨“嘀嗒、滴嗒”地下著。細(xì)細(xì)地聽，便感覺到它在演奏著一首輕快和諧的曲子。那輕快的旋律真像音樂家在演奏，但聲音更清脆。

　　總覺得聽雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你腦子里的所有憂傷和煩惱，把你的靈魂帶到另一個(gè)世界，一個(gè)沒憂沒煩的地方，讓你享受一回。

　　雨越下越大，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花。它噼里啪啦地敲起來，然后咚咚地落在你的玻璃上，好象在告訴你：一場精彩的音樂會(huì)開始了！然后你就用心去聽吧，你會(huì)聽到一串串美妙的旋律。為了把“演出場地”照得更亮些，它還不時(shí)地邀請閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間黑夜如白晝，成千上萬的演奏家在演奏著各自的樂曲。還沒等回過味來，一個(gè)接一個(gè)的悶雷又從遠(yuǎn)處滾來，趕來傾聽這最杰出的樂章。瞧，多熱鬧，多么富有魅力的音樂會(huì)��！

　　雨盡情地下著，它仿佛決定要沖刷地上所有塵埃，不緊不慢，把所有新鮮都從天國帶來，讓人們?nèi)谌脒@個(gè)新鮮的天地。

　　不知怎么的，心里總有一種莫名其妙的感覺，那是一種難以捉摸的喜悅感，它隨著雨聲的增大而漸漸升華著，讓人感受到雨的親切、雨的溫情、雨和人之間的融洽。

　　雨，是所有禮物中的精品，是大自然中的精神。我愛雨，尤其愛聽雨。

　　傾聽作文 篇33

　　無意間發(fā)現(xiàn)原來各路英雄最愛聽的并不是武林盟主黃大蝦的言傳身教，而是那些小道流言，其實(shí)那連小道流言都算不上的無聊笑劇罷了，沒想到效應(yīng)居然那么大，好像那是傳奇的武林秘籍……

　　——今日，各路英雄聚集五四新綠論壇，開新新作文會(huì)，大蝦不愧為大蝦，那個(gè)目中無人，居然連黃盟主的真言都亂棄，比起我這個(gè)無名小輩來真是天壤之別啊！我嘆息道，在這茫茫人海的論壇中到處都是英雄，本想見識見識這些”大名鼎鼎的”文林英雄，可是我兩眼珠子轉(zhuǎn)了半天，什么呀，這滿腔口水都是在私底下摸索，肯定又在坑人了，我不相信這些大蝦們就是這樣來論壇混的，還不信呢——

　　信不信尤你

　　突然傳聲機(jī)中揚(yáng)來——“怎么了怎么了？大蝦們一下子亂了陣腳，”又來一正掃風(fēng)，哦聽清楚了，原來只不過是小孩在街頭騷亂罷了可是，就是那么小的騷動(dòng)饒的大蝦們像喝醉酒一樣撒開了。那只過是流言蜚語罷了。在英雄們眼中卻特別好笑。

　　發(fā)現(xiàn)自己是在尋找傾聽者

　　我才發(fā)現(xiàn)自己是在尋找傾聽者，那他們呢，在老師的課堂里是無名小輩，在惡作劇的笑聲中卻又成了英雄，我搞不清楚，這就是眾人所說的兩張臉嗎？

　　兩張臉比比皆是

　　原以為那是英雄的所為，只有他們是不愿傾聽正義者嗎，no，這種現(xiàn)象在學(xué)校是比比皆是的，一個(gè)課堂中的默默無聞到了下課就成了大肆放野————————兩張臉�。�

　　愿做怎樣的傾聽者

　　完美的傾聽者可謂是正義，傾聽美好的，把耳朵叫醒吧，是英雄是小人有你做主！

　　傾聽作文 篇34

　　人世間有很多種聲音，有動(dòng)物、昆蟲的叫聲，在樹林中微風(fēng)吹來“沙沙”的聲音，在音樂廳里臺上演出者所吹奏、彈唱的人間天籟……聆聽這些聲音可以增加生活中不少樂趣。

　　小時(shí)候，我很喜歡走在奶奶家的院子里，用我那雙小腳踩在落葉上，一踩下去發(fā)出那種“唰！唰！”的聲音，令人覺得清爽愉悅。我也十分喜歡聽鋼琴的聲音，媽媽是鋼琴老師，我時(shí)常在她上課時(shí)靜靜坐在一旁，雖然那時(shí)還聽不太出來樂譜中音符所要表達(dá)的意思，但那是一個(gè)可以使我心情靜下來，用心去傾聽的美妙時(shí)刻。

　　現(xiàn)在，我還喜歡聽大自然的聲音。在奶奶家，�？梢栽谝雇淼牟輩怖锫牭襟�蟀的叫聲和田中青蛙的叫聲。聆聽著，有時(shí)忽高，有時(shí)忽低，不會(huì)一成不變，彷佛有一種很美的旋律在心中響起，一種在都市所聽不到的天籟。不久前，老師讓我們聽蕭邦的《雨滴前奏曲》，是蕭邦在休養(yǎng)時(shí)聽雨滴所產(chǎn)生的靈感。當(dāng)老師放給我們聽時(shí)，我們可以很清楚聽到左右手的旋律就像雨滴“答！答！答！”的打在屋頂、地面。從此，每當(dāng)下雨時(shí)，我就會(huì)用心地去傾聽雨滴的聲音，原本我認(rèn)為吵雜、平凡無奇的雨聲，因落點(diǎn)不同而音調(diào)、音高也不同，令我感到十分驚喜有趣。

　　人世間蘊(yùn)藏太多美妙的聲音，除了令人著迷的古典音樂，還有那雖然沒有規(guī)律和一致性，卻是最舒服、最自然的大自然的聲音，只要讓自己的心平靜，讓思緒沉淀，每個(gè)人都可以聽到許多平時(shí)聽不到的各種奧妙的聲音。

　　傾聽作文 篇35

　　用眼，可以欣賞世界的多姿多彩；用耳，可以傾聽大自然的天籟之音；用心，可以感知來自心靈的聲音。

　　聽，鳥兒在歌唱，花兒在竊竊私語……大自然的一切都有聲音，都在說話，靜下心來，細(xì)細(xì)地去傾聽，你聽到了嗎？

　　快聽！聽那碧水東流的聲音。它們克服了一切艱難險(xiǎn)阻，一步一步，堅(jiān)持不懈地向東流，雖然精疲力盡，但卻永不放棄，它們堅(jiān)信會(huì)奔流到浩瀚無垠的大海。你聽出它那不懈的信念了嗎？

　　快聽！聽那落葉飄落。花兒們盡情開放，無悔凋落。它們昔日的青翠已經(jīng)流逝，只留下了一地落英。在這個(gè)時(shí)刻，它們沒有悲傷，它輕吟著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，你聽出它那無悔了嗎？

　　快聽！聽那小草奮力生長的聲音。它從狹窄的石縫中，努力探出“腦袋”，接受陽光的沐浴，接受春雨的洗禮，生長出嫩綠的葉子，你聽出它的堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄了嗎？

　　快聽！聽那陽光播撒的聲音。小草、花兒、樹林都在盡情地享受陽光的愛撫，它不求回報(bào)地播撒著它的快樂，它的燦爛，它的輝煌，你聽到它的無私了嗎？

　　讓我們一起用心來感受自然，學(xué)會(huì)傾聽自然的聲音。如此，你的心境會(huì)變得豁達(dá)開闊，你會(huì)感到愛無處不在，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界沒有你想象的那般枯燥無味。學(xué)會(huì)傾聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很美。

　　傾聽作文 篇36

　　風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。告別輝煌的二十世紀(jì)，人們迎來了新的世紀(jì)的鐘聲！新年鐘聲年年響，今年鐘聲更不同。二十一世紀(jì)蒞臨之際，有幸跨入新世紀(jì)的人們，終于聽到了歷史巨人的雄壯的腳步聲。這是世紀(jì)之交黃鐘大呂般的奏鳴，人們在欣喜的憧憬中迎接人類嶄新的黎明！

　　剛剛傾聽過一個(gè)世紀(jì)的述說，又看到了一個(gè)新世紀(jì)的壯美前景。一次次熱情奔放的座談，一回回蕩氣回腸的交流，人們從沒有像今天這樣洗耳恭聽。傾聽中我們看到了前程似錦；傾聽中我們意識到了責(zé)任和光榮；傾聽中我們把握了時(shí)代的脈搏；傾聽中我們感悟到了奮發(fā)向上的執(zhí)著與永恒！

　　人類社會(huì)自從產(chǎn)生了語言沒傾聽就成了人類焦急的重要途徑。傾聽使得我們獲取了知識增長了才干，傾聽使得我們更加善于擊濁揚(yáng)清認(rèn)識實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的無比神圣。克服自身的弱點(diǎn)與不足，走出惰性與浮躁的陰影，掙脫一切不利于生存與發(fā)展的桎梏，認(rèn)真聆聽一個(gè)時(shí)代的提醒。一新的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，讓輝煌的事業(yè)燦若繁星！一位哲人說“要學(xué)會(huì)傾聽，因?yàn)闄C(jī)遇的敲門聲有時(shí)候會(huì)很輕柔”。是的，我們正在用心傾聽，聽取來自天籟的激越號角，諦聽改革大潮洶涌澎湃的雄壯節(jié)奏。將不盡如人意的一切留給昨天，新世紀(jì)的曙光燦若云霞輝映神州！

　　世間最神圣的傾聽莫過于感受一個(gè)新時(shí)代的那份虔誠，在這扣人心弦的傾聽里，讓理想插上騰飛的羽翼，在春天的故事里飛升，再飛升！

　　傾聽作文 篇37

　　想拾一片暖陽，走過這清冷的冬季。然，冬日殘陽已西落，蕭瑟庭院無人知。寒心事世勿人愿，怎耐離愁又別緒。

　　冷風(fēng)刺骨的寒意，棄不去洋溢心中的苦澀。獨(dú)倚亭欄，撫一曲“落花”無意，春已逝，嘆今夕，不知嬌花容顏為誰去？我亦憐花，唯有淚化彩蝶伴枯葉殘花隨風(fēng)飛；君亦憐花，為何讓嬌花醉，傷別離，以枯萎慰傷悲？

　　花開花落，緣起緣滅，前世五百回眸，才換今生一次擦肩，即使不能相守，也愿化做紛飛的花瓣，干枯在你翻閱的書簽里�；仨�，剎那；凝眸，便已是永遠(yuǎn)。紅塵深處，夢過無痕，我該以何種方式，留住，這溺水三千。

　　看漫天飛揚(yáng)的柳葉，像落花滿天飛。只是葉的離去，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？葉落，載著離別的傷悲，伴著風(fēng)兒揍的旋律，為樹留下最美的舞姿。

　　初冬，寒雨。

　　雀相伴，同歸巢，落葉飛，獨(dú)傷悲。枝頭搖曳的雀巢，沒了葉的遮掩，此時(shí)的鳥兒是否也對落葉有一絲的眷戀？

　　一線冬雨，一絲愁緒，片片落葉，碎了意，愁了情，憔悴了一世容顏。

　　冬雨綿綿，朦朧了雙眼，綿綿柔情，醉了夜，醉了風(fēng)，醉了你我的不了的情。

　　初冬寒雨，冰冷了天空，瀝瀝寒風(fēng)，凍了月，冷了心，冰凍了一片癡等。

　　殘陽，落葉，冬雨，愁緒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是沉于心底的憂傷，還是浮于腦海的牽念。怎么說的清。

　　傾聽作文 篇38

　　當(dāng)一種聲音，強(qiáng)勁得讓你拒絕歸順；當(dāng)一張隔膜，厚實(shí)得讓你無法穿越；也許，傾聽，能讓我們心與心相通。

　　——題記

　　披星戴月的生活，絲毫沒有阻隔你與悠閑的交流。荒穢的田園你是否也曾陶醉？

　　夕陽西下，放下手中的木鋤，在山坡上采擷一株野菊，像一個(gè)活潑可愛的靈童，自得于南山的不可及之中呢？

　　沒有苛捐雜稅，沒有冷眼相待，卻擁有無限的悠閑與欣然。感謝傾聽，是你讓我感受到做人應(yīng)從容樂觀。楊花雖謝，可子規(guī)依舊。明月當(dāng)空，誰曉你與友人難舍難分的真情坦然？從不悲傷，從不迷茫，一個(gè)人，一路走，哪管此路風(fēng)雨兼程，哪管此路坎坷不平。揮一揮手，總有長風(fēng)破浪之時(shí)，乘帆濟(jì)海之日。

　　沒有憂傷，沒有心煩，卻擁有友情與希望。感謝傾聽，是你讓我明白到做人應(yīng)豁達(dá)惜情。

　　楚水那片凄涼地，絆不住你飛起的靈魂，二十三年的流水光陰，你是否略有所思？

　　有了仙人，山還在乎高低嗎？有了龍神，水還在乎深淺嗎？簡陋的房屋，你在享受著什么呢？

　　那一道道綠苔，遮住了你的臺階，那一株株綠草，時(shí)刻在你眼前搖晃，不在乎貧窮，只要品德高尚，有什么簡陋呢？

　　無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，卻擁有鴻儒的談笑。

　　感謝傾聽，是你讓我體會(huì)到無論貧窮與富有，高尚的品德才是至關(guān)重要的。

　　幾百年潮起潮落，雨起雨歇，洗不盡黃河之水的洶涌浩瀚。幾百年花開花落，情生情滅，抹不盡傾聽之人的寓意脈脈。感謝傾聽，讓我們與千古名家作心與心的溝通。

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