有關(guān)《面對(duì)》作文500字三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的《面對(duì)》作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《面對(duì)》作文500字 篇1
天，灰蒙蒙的，愁云密布。風(fēng)，凄厲地嚎叫，撕心裂肺。
我裹緊了身上厚重的大衣，可還是覺得徹骨的冷。今天又跟媽媽大吵了一架，心情抑郁的我決定“離家出走”，路邊的法國梧桐開始瘋狂地掉葉子，落葉隨風(fēng)狠狠地砸到我身上，我感到生疼。于是，茫然地站在街頭，望著這一片蕭條的景象。“幸福是不是長(zhǎng)了翅膀，離我愿去了？” 我問自己。
忽然，公園里一陣嬉鬧聲把我從萬千思緒中拉回，我聞聲尋去。只見一群孩子興致勃勃地圍成一個(gè)圓圈，好像是在玩什么有趣的游戲。圓圈中站著一個(gè)極其可愛的小女孩。黑發(fā)皓齒，眼睛亮得像天上的星星，笑盈盈地舉著一只奶白色的帕比熊�！靶腋Ｋ徒o誰？”女孩歡快的問。孩子們聽后，不約而同地舉起右手，喊出自己的名字。女孩便急忙把玩具熊扔出。接到玩偶的孩子開心極了，如獲至寶般地手舞足蹈起來。然后，又重復(fù)著女孩剛說過地話：“幸福送給誰？”
哦，原來那只帕比熊有這樣一個(gè)好聽的名字——幸福�？墒牵腋＿@是那么輕而易舉就能擁有？
“幸福送給誰？”有人喊道，只見“幸福”在空中劃出一道優(yōu)美的弧線——落到我的腳邊�；艁y中，我有些不知所措。這時(shí)，剛剛那個(gè)可愛的女孩氣沖沖地朝我跑來。拾起“幸福”，輕輕拍掉了上面的塵土，遞給我�！敖憬悖愫帽颗�！‘幸福’明明就在眼前，還接不到。嗯，給你。這次一定要好好接�。 �
我微怔，小女孩不經(jīng)意間的幾句話，卻解答了我心中的困惑。幸福就在我身邊：母親的幾句嘮叨還不是為了我好，我為什么還要傷母親的心，跟她頂嘴呢？ 面對(duì)幸福，我要學(xué)會(huì)把握。
“幸福送給誰？”有人問。我毫不猶豫地舉起右手，把握住了幸福
此時(shí)，已風(fēng)住天晴。
《面對(duì)》作文500字 篇2
沐浴陽光，享受人生的美好，回過身，一片黑影映在地上，無法抹去。
仰望藍(lán)天，蔚藍(lán)而寧靜，但在不經(jīng)意的角落里，隱藏著一片烏云。
是不是每一份光彩背后，都有著一份不為人所知的污點(diǎn)。正如成功背后總有一絲抹不掉的不足，陽光下總有一片抹不掉的黑影。那么，面對(duì)這些，我們應(yīng)該怎么辦？選擇逃避亦或勇敢面對(duì)？
“真的勇士，敢于面對(duì)慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！泵鎸�(duì)黑暗，魯迅選擇了勇敢面對(duì)，他用一支筆劃開了封建黑暗社會(huì)的'萬丈天幕，為舊中國帶來了點(diǎn)點(diǎn)星光；他以筆代刀，令“魔鬼”無處躲藏。他用生命演繹著他的信念，為舊中國照亮了一片天空。
深宮大院淹沒不了你的才智，你用自己的肩膀挑起了國家的興亡。昭君，將眼淚淹沒在蒼茫大漠中，把委屈藏在自己心里。夫死嫁子，上書漢朝卻無法歸。你勇敢面對(duì)，獨(dú)自承受著歲月的憂傷，用智慧換來了兩國的安寧，成為大漠中最美的身影。
為了理想，忍受著塵世的怨恨，你從未放棄；面對(duì)酷刑，你無所畏懼用自己的信念寫出了《史記》。上至黃帝，下到武帝，收納著歷史的傲慢與偏見、光榮與夢(mèng)想、黑暗與盛世。司馬遷，受盡侮辱卻依然用一個(gè)文人的良心傾注著，引領(lǐng)了中華文化。
……
古往今來，又有多少人和他們一樣，面對(duì)黑暗，面對(duì)痛苦，亦或面對(duì)死亡，卻依然毫不猶豫地選擇了勇敢面對(duì)。
誠然，只要有陽光的地方，便是光明，卻都有一抹不可抹去的黑影。然而，黑影不也提醒了我們身上還存在著不足，激勵(lì)我們要繼續(xù)向前嗎？一味逃避在黑暗中，黑暗覆蓋了你的影子，卻也覆蓋了你的成功，覆蓋了你通往成功的路。
既然黑影與陽光并存，那邊選擇勇敢面對(duì)吧，把黑影永遠(yuǎn)拋在身后，勇敢地走向陽光，走向成功！
《面對(duì)》作文500字 篇3
我曾經(jīng)在書本上讀過這樣一段話：“戈壁灘上的胡楊枯了三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百不朽。這是對(duì)生命的追求。瘦小的小草能鉆出石縫，抵抗著暴風(fēng)雨，這是對(duì)生命的追求。小溪追求大海，幼苗追求春色，雄鷹追求藍(lán)天，駿馬追求草原。因?yàn)樗麄兌加欣硐搿Ｎ覀冎詿釔凵�，留戀生活，是因�(yàn)樯钭屛覀儾患拍�，不空虛。我們朝著各自的理想奔波，追求，直到永遠(yuǎn)。”
生，生活；命，命運(yùn)。生活的命運(yùn)構(gòu)成一段人生之路。每個(gè)人從一出生，生命便伴隨左右，是生命，讓我們感受到愛的溫暖；是生命，讓我們睜開眼睛欣賞大千世界；是生命，讓我們體會(huì)到何為情，何為恨。萬物間，情何為物？凡事都講究一情字。
萬事都要經(jīng)過磨難而顯珍貴。生命中出現(xiàn)頻率最高的是挫折。有了挫折，我們才能體會(huì)到成功的不易。沒有跌到谷底的人領(lǐng)略不了山頂生命的決勝美景，沒有經(jīng)歷荊棘叢木的人體會(huì)不了一馬平川的舒適。生命的意義，就在于此，為了艱難后的驚喜，激情。同時(shí)，我們也要為自己的追求而生活。理想是人生的帆，讓人們?cè)诓龥坝康拇蠛Ｖ袩o畏地前進(jìn)。農(nóng)民的追求，是希望的田野上編制碩果累累；工人的追求，是繁花的都市中托起豎直聳立的高樓；而老師的追求，是所謂的“桃李滿天下�！�
正如一位哲學(xué)家說：“我們的追求，就是要在充滿荊棘的人生中跋涉，心懷理想，重在追求，永不停留！”
追求人生的光彩為成功驚喜！為夢(mèng)想，我們努力奮斗！加油！相信自己！
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