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【必備】相伴作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的相伴作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
相伴作文500字 篇1
翅膀在歲月里擦過(guò),留下詩(shī)篇。人生像一條細(xì)水長(zhǎng)流的河,在日復(fù)一日中,歲月把我們的生命牽引著,滾滾而去。
而伴隨我的,是你一世韶光。
五歲,盛夏。烈日攪拌著滿天的浮云,你頂著烈日,教我騎自行車。上了車,我只是注意腳下,不顧著向前看。果不其然,慘痛失敗的味道立刻席卷了全身的每一個(gè)毛孔。我哭,大聲地哭。你,不理我,滿臉的決絕和嚴(yán)肅。我咬著嘴唇,再次爬上車,穩(wěn)住身體向前駛?cè)。你的?yán)肅化作了微微翹起的唇角。我分明看到了,你額上晶瑩的汗珠在烈日下閃閃發(fā)光。
那些年有你相伴,我變得勇敢。
十歲,暮秋。風(fēng),很大。雨,很急。連耀眼的梧桐都被胡亂卷入朦朧無(wú)邊的大雨中,你撐著傘來(lái)學(xué)校接我。身體挺拔偉岸,面容堅(jiān)毅地注視著前方,臉上卻泛著點(diǎn)點(diǎn)滄桑。看見我,把傘遞給我。自己卻淋著雨跑進(jìn)車內(nèi)。你的一系列反應(yīng),像是一部無(wú)聲的電影。大雨淋濕了我的眼,我的心,淋濕了我獨(dú)自回家的日子。
那些年,有你相伴,我不再孤單。
十二歲,初冬。雪色照耀的梅花,花枝亂顫。你冒著飛雪,頂著寒風(fēng),把午餐盒遞給我。在我們的手無(wú)意間碰觸的那一剎那,你的體溫順著指尖流進(jìn)我的心里。你轉(zhuǎn)身的那一瞬間,太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光照在銀色的雪上,閃閃發(fā)光。
那些年,有你相伴,我不再寒冷。
我的青春被你的外殼包裹著,成了我生命中的韶光。我就是高高躺在象背上的公主,有你相伴,以后就不會(huì)寒冷。有你相伴,就不用緊張。有你相伴,我可以變得更堅(jiān)強(qiáng)。
你的天涯,便是我的海角。
這就是我的父親,感謝,那些年,有你相伴。
相伴作文500字 篇2
盡管有些路只能一個(gè)人走下去。但是,有你相伴,真好!}記
初四的號(hào)角已經(jīng)吹響,它是那么的激昂,硬生生地就把時(shí)間奪去了。作為臨上戰(zhàn)場(chǎng)的學(xué)生,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不承受著四面八方的壓力。
還好,有你。你是暴風(fēng)雨中的港灣。在我挑燈苦讀,幾乎被黑暗吞沒(méi)時(shí),你帶著柔和的安慰聲來(lái)了。這時(shí),我便可以在你溫暖的臂彎中小憩一會(huì)兒,從細(xì)如螞蟻的文字中脫離一會(huì)兒,從痛苦失意中解放一會(huì)兒。不記得小時(shí)候多少次依偎在你懷里,聽你細(xì)數(shù)古今圣賢之事,也不曾知道有多少童言稚語(yǔ)在你耳邊縈繞過(guò)。只有此時(shí),時(shí)間凝固,感情被刻在紙上,成為永恒的回憶。
有你在,真好。你是失意途中的'路標(biāo)。在我考試失利時(shí),愧于見你。等待著責(zé)罰,卻不想說(shuō)出成績(jī)后抬頭便遇上了一雙清澈的眼眸,如同碧玉,將心中的煩躁褪去!安凰闶裁,努力了就行!焙(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ),使我寒顫的心頓時(shí)被暖流包圍。我想起了李白的詩(shī)句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”這是你從小教給我的,怎么能忘記呢?
這就是我親愛的奶奶。像是一杯清水酒,你滿了,思念也就滿了。對(duì)你的感激又怎能用一篇短小的文章和我那笨拙的筆劃填滿呢?
清風(fēng)護(hù)送著雛鳥飛翔,盡管有一天鳥兒會(huì)長(zhǎng)成雄鷹,但也一定無(wú)法忘卻被撫摸的感覺(jué);涓涓細(xì)流與魚兒相伴,盡管某一刻魚兒會(huì)躍人深淵,但也一定不會(huì)忘掉被簇?fù)淼臏嘏环N子與泥土相偎,盡管有一天它會(huì)破土而出,長(zhǎng)成參天大樹,但也一定無(wú)法忘記溫柔的味道。
奶奶寄語(yǔ):我很高興,也很欣慰地讀完你的作文。像我這個(gè)年齡段的老人,幾乎沒(méi)有什么奢求,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看著兒女們幸福、孫子孫女高興就好。在花香陣陣的尾聲里,我也有一句話要對(duì)你說(shuō):“我愛你!弊魑
相伴作文500字 篇3
小時(shí)候,你的陪伴是朗朗上口的三字經(jīng);現(xiàn)在你的陪伴停留在六年級(jí)的語(yǔ)文書繼續(xù)在我心里。
剛進(jìn)校本的我滿臉的疑惑,我不知道我真的會(huì)怎樣,也不知道我該怎么做,甚至連懵懂都不算,只是無(wú)知,只是一片空白。被人潮推波著往前走,一步、兩步…我感到前進(jìn)的困難,又感到在人群中徘徊的迷茫,但我只能往前走,不然等待我的將是跌倒,就是無(wú)法站立的痛苦。
本就站不穩(wěn)的腿,在樓梯上打著哆嗦,肆意的被人擁擠著。
終于做完一次,我被人毫不留情的推到樓梯間,我倉(cāng)促的往前走,生怕來(lái)個(gè)人把我推倒,猛的一抬頭,映入眼簾的是5個(gè)碩大的字“一年級(jí)五班”,我徑直走前去,隨之而來(lái)的是你對(duì)我的關(guān)愛與慰問(wèn),在您的陪伴下我報(bào)到了名,開始了我第一天的學(xué)習(xí)生涯。
您教我手指與筆蓋突破的節(jié)奏,讓我感受筆尖與紙張摩擦的旋律,您讓我體會(huì)蘊(yùn)藏在字里行間的墨香,讓我欣賞那些細(xì)微的容易被人忽略的美;往昔,您帶我領(lǐng)略盛唐的月亮,是多么讓李白找你;今朝,您帶我游玩文字的殿堂,是您陪伴我從少年的無(wú)知,到今天我變成展翅高飛,我跟隨您的腳步,您等待我的跟隨,你像黎明的太陽(yáng)灑下一縷曙光,讓我走向希望的云階。
鈴聲后,您總是遲遲不肯走下講臺(tái),坐在搖擺的板凳上,拿著墨水快見底的紅筆,在一個(gè)個(gè)生命的鴻溝在這里行間穿插,交錯(cuò)著,您總是叫幾個(gè)同學(xué)留下,為他們補(bǔ)習(xí)一下基礎(chǔ)知識(shí),您知道他們會(huì)厭倦會(huì)不耐煩,但你人會(huì)這么做,就算他們認(rèn)為這是囚禁“犯人”的規(guī)則,但我覺(jué)得,只要有您的陪伴任何時(shí)光都不是枯燥的。
嚴(yán)寒黑夜,你化作熾熱曙光,照亮我。
地面徘徊,你化作大鵬展翅帶我翱翔。
傾盆大雨,你化作晴空萬(wàn)里為我開路。
少年無(wú)知,有你相伴甚是幸運(yùn)一一我的老師。