精選隨感作文500字五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的隨感作文500字5篇,歡迎大家分享。
隨感作文500字 篇1
入冬了,很多人感到了冬天的寒氣,大家也是穿上了各色的毛衣抵御嚴(yán)寒。但是也有少部分人,像我,覺得天氣還很熱和,就是偶爾天上會(huì)飄下幾點(diǎn)冰冷的水珠,會(huì)讓我感到冬天的寒威和冷氣。雖然耳邊時(shí)時(shí)回響著母親的叮囑,但是我仍然是像夏天一樣的穿著、活動(dòng)。夜來(lái)了,街上到處都彌漫著刺骨的冷氣,街燈依然通明,但是人們都仿佛躲了起來(lái),讓這寒冷的冬夜更加冰冷、寂靜。
在書中寫的花兒,都在春夏開得最好,惟有那傲骨的梅花依然臨寒而放。現(xiàn)實(shí)的冬天是怎樣的呢?大理自古舊有四季如春的美譽(yù),的確是的,園子里的炮仗花這時(shí)開得愈發(fā)茂盛,花兒一簇簇的,相互堆著,從火紅般的花中益處一點(diǎn)點(diǎn)綠兒,他們都是那么有精神;ㄖ校[約能聽到蜂兒撲翅的嗡嗡,但是我看不到他們,他們?nèi)搅嘶êV辛恕?/p>
在家鄉(xiāng)的冬天里,到處都是新奇,在這樣一個(gè)溫和的冬天里,人們不會(huì)去抱怨,因?yàn)檫@樣的冬天我們還能在輕風(fēng)中感受陽(yáng)光帶給我們的溫暖。
風(fēng)吹過(guò),晃動(dòng)著樹葉兒,我順著風(fēng)望去,那是山,晴天里的山把它的身姿完美地展示出來(lái),多么的雄壯!背景有著蔚藍(lán)無(wú)云的天空,看多了會(huì)有點(diǎn)幻惑了,有時(shí)覺得那是一幅絕版的畫,山形雄峻,山體綿延,再加上它身上的青衣,更是美不勝收。
隨感作文500字 篇2
這幾天時(shí)間過(guò)的特別快。尤其是在寒假期間快要過(guò)年了,每個(gè)人都在因?yàn)檫@些事情在忙碌。如果沒(méi)有什么新的發(fā)生的事情讓他們焦頭爛額,也許他們本該就過(guò)一個(gè)好年。
過(guò)年雖然說(shuō)沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)上的好處,但是卻是一個(gè)儀式上的精神層面上的安慰。在此之前我們一直都覺得過(guò)年是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,因?yàn)檫^(guò)年就要有過(guò)年的氣氛,所以大家要按照新年新氣象有一個(gè)新的開頭。
傳統(tǒng)節(jié)日的重要性以及它所攜帶的一種魅力,這讓很多人念念不忘的。
假如他們?nèi)绻幸惶觳槐恢匾暳,那么也許就說(shuō)明很多東西在某種程度上就發(fā)生了變化。寒假過(guò)年之后我們還有很多事情要忙,比如說(shuō)考研的要準(zhǔn)備好考研的學(xué)校,確定好計(jì)劃。
不打算考研的同學(xué)就要準(zhǔn)備去找工作,進(jìn)行自己下一步的人生路程。也許不管怎樣,大家都會(huì)過(guò)好自己的一生,都會(huì)按照自己原本制定的計(jì)劃和方案不斷的往前走,會(huì)有自己的喜怒哀樂(lè)和興衰榮辱。這本身就是一個(gè)生活的過(guò)程。
當(dāng)我們真的從這個(gè)生活的過(guò)程當(dāng)中明白意義和真諦的時(shí)候,就會(huì)意識(shí)到那些情況其實(shí)從來(lái)都不是虛假的。
醒悟卻往往能夠讓人學(xué)習(xí)到更多。敏感的人尤其是這樣。
收拾書柜的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了好幾本,在高中時(shí)代就買了個(gè)小說(shuō),但是卻沒(méi)怎么看過(guò),甚至連書皮都還嶄新的;厥淄驴偸歉杏X有一些遺憾,但是也有一些浪費(fèi)。
網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)詞叫做斷舍離也是很流行。我想要想真正做到生活極簡(jiǎn)主義,那么斷舍離也就應(yīng)該常伴身旁。
隨感作文500字 篇3
人世間有一種最珍貴的情感,那就是愛;你我之間有一種不可缺少的東西,那就是愛。
愛,是寒冬夜里升起的一堆篝火,是驕陽(yáng)底下遞到面前的一杯果汁;愛,是母親孤獨(dú)地淌過(guò)死亡之河后分娩的生命,是紅地毯上彼此說(shuō)“我愿意”時(shí)的誓言;愛,是人內(nèi)心的一片柔軟,是無(wú)論怎樣的`富有都填不滿的渴望;愛,是每個(gè)人心中最寶貴的擁有。
古今中外,有過(guò)無(wú)數(shù)首關(guān)于愛的歌曲。歌中唱道:“愛是一個(gè)長(zhǎng)久的諾言,我愛你永遠(yuǎn)不改變!备柚谐溃骸拔也辉傧嘈庞篮愕氖难裕S著你的愛離我走遠(yuǎn)!绷_大佑唱過(guò)一首關(guān)于愛的箴言的歌:“愛是沒(méi)有人能理解的東西,愛是永恒的旋律……”
但是,人世間的愛,總是那樣帶著缺憾。當(dāng)我們?cè)诠?jié)日里捧回禮物,或相聚進(jìn)行晚宴時(shí),另一些故事也在發(fā)生,那個(gè)賣火柴的小女孩,就是在別人溫暖的窗口,凍死在冰天雪地的圣誕夜。有多少人,還沒(méi)有得到起碼的父母的愛,又有多少人,在微笑的面孔下藏著一顆破碎的心,又總是有人在為著愛而被愛傷害?傆腥嗽诓还降母(jìng)爭(zhēng)中遭到暗算,總有人在還擊了之后還解氣地說(shuō):這叫以牙還牙!總有新聞在不停地報(bào)道:又有人在遭歹徒追殺時(shí)敲不開一扇緊閉的門;又有某地的廣場(chǎng)在人們歡慶時(shí)炸成廢墟……造物主最初交給我們一個(gè)多么和諧的世界,卻被人們帶著私欲造成了今天,即使在人們的愛中,我們也依然看見了那私欲的面孔……
是的,朋友,只要你戒去自私,用你的真誠(chéng)獻(xiàn)出那么一點(diǎn)愛,世界將變得更加美麗,你我之間也會(huì)搭起友誼的橋梁!
隨感作文500字 篇4
想想從正式開始接觸文言文到現(xiàn)在,也不過(guò)數(shù)年光景,總算略略品味到了其中的一點(diǎn)韻味。尤愛陶淵明的那四字:“落英繽紛”,每每想起,便如墜夢(mèng)中。大片大片的桃林,臨到春天便桃花盛開,花香四溢。暖風(fēng)吹過(guò),無(wú)數(shù)粉色花瓣在空中翩飛,似紅淚點(diǎn)點(diǎn),像雨一般純潔,卻又比雨更輕盈。隱隱的,似有薄霧升起,在枝葉間繚繞;ò晗裼鹈粯訜o(wú)聲飄落,在地上淡淡抹出一片紅暈,柔弱得令人不忍踩踏,怕不小心踩上一腳,便會(huì)踩碎一地花影,踩碎一個(gè)滿是馨香的夢(mèng)境……
這種意境,不是壯烈,也非凄涼,而是對(duì)生與死的淡然與灑脫。沒(méi)有鮮血,沒(méi)有淚水,只有迎著風(fēng),自在飄搖。在這生命的最后一刻,仍是不忘起舞,臉上猶帶紅暈,陶醉不已。不曾想,自己還青春年少;不曾想,自己應(yīng)在枝頭盛放,唯有飛揚(yáng),飛揚(yáng)……風(fēng)止了,物業(yè)終了,靜靜躺到泥土中,仿佛只是睡去。幾陣風(fēng)吹過(guò),幾場(chǎng)雨下過(guò),便已化作春泥,只余暗香浮動(dòng)。這是一種恬然如歌的心境,沒(méi)有特別的畏懼,也不需要太多的勇氣,只是坦然面對(duì),好好珍惜。
細(xì)想來(lái),陶淵明的性子也正與之暗合:不甘與世俗同流合污,辭官歸隱,以田園勞作為樂(lè)。早上起來(lái)便到園里清除野草,衣服沾濕了也不覺可惜,只求愿無(wú)為;暮時(shí)采菊東籬下,
悠然望見南山,想著人生的真意;閑暇時(shí)以飲酒為樂(lè),有酒便喝,不醉不休。這樣一種淡泊名利.隨意而又超然的作風(fēng),不正如那繽紛的落花么?
我想,人應(yīng)該像落英一般,恬于生而靜于死。瀟灑地活著,輕松地活著,與世無(wú)爭(zhēng)地活著。保有一份寧?kù)o.淡遠(yuǎn)的心境,即使在人生的最后一刻,也能夠翩然起舞。
隨感作文500字 篇5
兩個(gè)月前的一個(gè)契機(jī),我報(bào)了小常老師的免費(fèi)體驗(yàn)課程。
在這之前,我曾經(jīng)從很多個(gè)渠道了解過(guò)她,而且都是我很喜歡且欣賞的一些公號(hào)作者推薦的,而想想她的課真的火了好多年了。
為期半個(gè)月的體驗(yàn)課,我學(xué)得并不算認(rèn)真,但還是挺有感觸的,所以即使正式的課程價(jià)格真的遠(yuǎn)超出我的預(yù)算,我還是報(bào)名了。
我想著通過(guò)學(xué)習(xí),能有所改變,而如果只是一昧地空想,沒(méi)有行動(dòng),那只能是一直的原地踏步。
課程開啟的時(shí)候,我剛才又接了一份兼職,可以說(shuō)前幾天是有點(diǎn)兒焦頭爛額的。
不僅僅是因?yàn)榧媛氁残枰欢芜m應(yīng)區(qū),同時(shí)我也沒(méi)想到課程中學(xué)習(xí)力度那么大,有點(diǎn)深?yuàn)W,如果沒(méi)有沉心學(xué)習(xí)并不可能全部去消化。
即使是這樣,前幾天的課程還勉強(qiáng)地跟上,但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)班級(jí)有些同學(xué)已經(jīng)在跨級(jí)學(xué)習(xí),總是提一些超前的還沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí),又或者把學(xué)過(guò)的知識(shí)總是能提到一些自己根本就沒(méi)思考過(guò)的問(wèn)題,無(wú)形中就造就了一種焦慮的氣氛,覺得自己好像白學(xué)了。與此同時(shí),那些課后材料越來(lái)越多,幾乎你得把一整天的大部分時(shí)間花費(fèi)在上面,同時(shí)也要深度理解思考才能可能真正地明白。
就在這個(gè)節(jié)骨眼,老師又推出了新課程。那一瞬間真的有點(diǎn)兒反感,原因之一是這課程又是饑餓營(yíng)銷模式,有特殊的優(yōu)惠但只限于一周的時(shí)間考慮。價(jià)格于我來(lái)說(shuō)還是有挑戰(zhàn)的,于是即使看到很多同學(xué)已經(jīng)報(bào)名了,我還在思忖。
我在想,自己報(bào)課的初衷,如果連現(xiàn)在的基礎(chǔ)都沒(méi)有打牢,就為了一點(diǎn)兒優(yōu)惠,如果仍是一時(shí)興起去報(bào)名,又沒(méi)有足夠地時(shí)間去學(xué)習(xí)消化,那報(bào)下來(lái)真的有意義嗎?
有時(shí)候,學(xué)到真知識(shí)才是最最關(guān)鍵的,不能只是流于形式。
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