有關(guān)吾師作文500字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的.吾師作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

吾師作文500字 篇1

　　吾班之師，個(gè)性之才也。其個(gè)性千變?nèi)f化，吾日:異人哉，奇人哉!

　　其個(gè)性，非凡人之所及也!吾憶其上課之時(shí)，表情忽怒忽喜，千變?nèi)f化。每每講至悲怒之時(shí)，雙目迷離，倍加喜悅也。但因其臉比馬臉長(zhǎng)讓吾班眾生怕她三分。

　　前幾日，吾班外出培訓(xùn)一周，吾班氣勢(shì)活躍，鳥飛狗跳，喧嘩成群。但快樂時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼之間，吾師即歸來也。

　　眾學(xué)子見先生歸來，氣焰頓消，紛紛回歸本分。但吾等發(fā)現(xiàn):此去取經(jīng)歸來，吾師性格變得有些怪異，與以前行為大相徑庭:性格趨于歡愉，批評(píng)，責(zé)備劇減，大受吾班歡迎。

　　前日，吾師手捧日記一堆，做激動(dòng)萬分狀，日:昨日之文，吾班多數(shù)學(xué)生之作可謂極品也!倘再奮進(jìn)，作家是也是。遂擇優(yōu)誦之。

　　昨日，放學(xué)已久，吾班卻讓班長(zhǎng)值日。吾師見班長(zhǎng)遲遲未肯歸去，于是上前詢?nèi)?妝為何遲遲未歸?班長(zhǎng)大驚，以吾師不悅其滯留，忙日:有班事在身，必辦后方歸。吾師了解了來龍去脈，忙夸班長(zhǎng)一番，若是往日，吾師二話不說;日:速速歸去，此地不宜久留!

　　今日，吾師上上課，其面容常帶微笑，不再發(fā)威，變化巨大。想往日，吾師定面無表現(xiàn)，一見不良行為便赫然發(fā)怒，其聲音大如雷霆，震動(dòng)天花板，熱極雄豪。日:老虎不發(fā)虎威，當(dāng)吾是病貓也!

　　古語如是曰:先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。吾師宣傳統(tǒng)文化，愛其變化，望余等之未來，非常人之本領(lǐng)也。

　　吾愛吾此從心心相印到儀表都煥然一新的老師，愛其教學(xué)方法，文章介紹雖少，但略表尊師之情。

吾師作文500字 篇2

　　吾幸有良師益友，陳丹也。良師者，個(gè)性之師長(zhǎng)也；益友者，學(xué)習(xí)之助力也。故撰此文，以長(zhǎng)憶吾師。

　　吾謂師萬般變化。長(zhǎng)憶其上課，悅時(shí)，嘴角微揚(yáng)，面色紅潤(rùn)；怒時(shí)，手持戒尺，怒目圓睜，因常使獅吼大功，目頰間已漸生皺紋，喉嚨間已漸覺嘶啞，故談笑曰：“待汝等畢業(yè)，吾將退休矣。”然于我等觀之，吾師青春熱情永未逝矣。

　　長(zhǎng)憶每日必有兩堂語文：逢晨讀，師卻不細(xì)講書中之知識(shí)，而賜吾等一卷自做也。若愚者問曰：“奈何師如此‘懶’？”吾必曰：“非懶！師令吾等勤于筆耕、自學(xué)成才，若遇疑惑，師加指點(diǎn)，吾等勤奮，老師輕松，豈不美哉？”故吾班成績(jī)常名列前茅。逢暮時(shí)，便又賜一卷，以鞏固吾師日常之指點(diǎn)，實(shí)則令吾等先苦后甜也。

　　長(zhǎng)憶吾師滿腹經(jīng)綸，談國(guó)家大事，身邊瑣事。又有愚者問曰：“怎可在上課之時(shí)謂無關(guān)之事？”吾必曰：“教育者，重于德育哉。不育人品德，怎成大器？讀書，先育人也。”

　　長(zhǎng)憶吾等答卷畢，師卻不讓交卷于吾師，常交卷于課代表自批，吾等亦深感吾師艱苦卓絕，遂更發(fā)努力，以報(bào)師恩。有愚者問曰：“怎占學(xué)生時(shí)間，減己身負(fù)擔(dān)？”吾必曰：“既鍛煉自身之能力，又鞏固已學(xué)之知識(shí)，何為不美？”

　　長(zhǎng)憶吾師如盡絲之春蠶、自燃之蠟炬、潤(rùn)物之春雨、護(hù)花之落紅。吾師常披星戴月，勞苦非凡，其淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)，育我等以文，約我等以禮，令吾等感激不盡。

　　楓樹已添六圈年輪，已到離別，奈何所學(xué)未及吾師百分之一矣。吾嘗謂吾師“仙風(fēng)道骨”，六載未生華發(fā)，緣是仍懷一顆仁愛之心、博愛之心以待滿門桃李，使吾等自學(xué)成才，品學(xué)兼優(yōu)矣。如今，良師益友之典雅端莊，吾等歷歷在目，猶在鏡中。

　　今至此，長(zhǎng)憶吾師，略表尊師之念，謝師之情也。

吾師作文500字 篇3

　　吾師宇，溪林人也，幼聰慧，齠年嘗于南小就學(xué)，連什伍，通周路，展豪杰之鰲頭，露須眉之名角，名振南地江天，吾等共鑒。

　　舞勺之年，橫掃二七，持筆書畫，顧道不及，文韜武略嫉漢武，妒思汗。知數(shù)堂，期間嘔心瀝血，夙興夜寐，實(shí)為老唐左膀右臂，五班人士典范。

　　吾有幸，拜其為師，沐浴清化，一言受益終生。

　　舞象之時(shí)，踏青云，扶搖直上十七，于六部，遇良為知己，斗文壇，戰(zhàn)理淵，塞北江南，鐵騎突出，刀光劍影，馳騁考場(chǎng)，宇良速發(fā)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)攻進(jìn)奧賽險(xiǎn)關(guān)，于十五人班之長(zhǎng)者。宇甚善，拜官期間知吏部，兼中書，陟罰臧否，各得其所，由是十五分一，二，三，四小組，比學(xué)風(fēng)，賽德志，政績(jī)非凡者所及。六部得此橫眉才子，如踏浮云上青天，俯瞰黃河五千里，如蚊蚋，再看珠穆八四，潦草矣。

　　繼而，進(jìn)甲班之行。宇得精英團(tuán)隊(duì)，越戰(zhàn)越勇，上陣殺敵，令胡人喪膽聞風(fēng)，棄甲曳兵遁逃千里之外，十七無人不知，無人不曉，實(shí)為一干將。

　　少年英才，不墮青云之志，披荊斬棘，開螃家之先鋒，才沖斗牛，屢試不爽。前途不可估，其力不可藐。

　　鵬振翅九萬里，宇逐志而去，赳赳君子，曲勁名宇，濟(jì)濟(jì)多才，以德服人，敢問如此賢士，幾生一遇？俠士自踱江湖，不若尋常小生，尋覓山外洞天，再看笑傲江湖，遙長(zhǎng)風(fēng)云之端。

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