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【實(shí)用】書迷作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的書迷作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書迷作文500字 篇1
暑假的午后，是最愜意的時(shí)光了，孩子們有的在玩電腦游戲，有的.在草地上追逐嬉鬧。而我，一個(gè)愛看書的小男孩兒，卻躲在廁所里，聚精會(huì)神地看著《絕境狼王》。那本書，像一塊磁鐵，把我緊緊地吸引住了。這是怎么回事呢？請(qǐng)聽我一一道來。
那是暑假的一個(gè)傍晚，剛吃過飯，我就連忙跑到書桌前，捧起新買的《絕境狼王》仔細(xì)地讀了起來。突然，媽媽溫柔地說：“走，散步去�！薄暗葧�(huì)兒，我把二十八章看完。”我來不及抬頭，漫不經(jīng)心地對(duì)媽媽說�！翱炜炜�，別看了�！眿寢層衷诖叽傥伊�，可我正在為書中的小狼崽“福狼”所受到的不公平待遇而滿懷同情呢�？蓩寢尩拇叽俾曈衷诙呿懫�，真舍不得放下這本書，這可怎么辦呢？我心生一計(jì)……
“媽，我上廁所，不去散步了！”大聲地和媽媽說完，我便拿起書，飛快地跑到廁所里，關(guān)上門，捧起書，如饑似渴地讀了起來，雖然廁所又狹小，味道又難聞，但我還是盡情地在書海中遨游，讀著讀著，我仿佛看見“福狼”跳過火墻，奔向自由和快樂的那一瞬間……
突然，門“咚咚”地響起，一陣陰沉的聲音傳來�！澳愀墒裁�？”“嗯，我我我……”我支支吾吾，答不上來�！霸趲锩婵磿遣皇�？讀書是好習(xí)慣，但也要保護(hù)眼睛，廁所里面光線暗，對(duì)眼睛有害，如果眼睛保護(hù)好了，今后就可以看遍全世界的書了�！睅T外傳來媽媽語重心長(zhǎng)的聲音。是啊，我的視力由于我不注意保護(hù)，已經(jīng)下降了，真要好好保護(hù)了。
從此以后，我記住了媽媽的話，保護(hù)眼睛，看遍天下書！
書迷作文500字 篇2
我喜歡讀書，是書點(diǎn)綴了我的童年，讓童年這段旅程即絢麗多彩，又充滿天馬行空的奇幻。
在眾多書籍中，唯有《岳飛傳》這本歷史書，受我獨(dú)愛，百看不厭�；蛟S對(duì)于現(xiàn)在的同學(xué)來說，對(duì)歷史書肯定不感興趣，但是我卻對(duì)《岳飛傳》這本歷史書情有獨(dú)鐘，這本書里正義的人物告訴我不同的道理：岳飛的'精忠報(bào)國(guó)和孝順、牛皋的義氣和金彈子的勇氣，但也有許多奸詐的小人，如秦檜和王氏。
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我和我媽媽一起去了書城，或許是一見鐘情就在我上樓梯轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我看見一本上面寫“岳飛傳”的書，聽父母說《岳飛傳》這本書非常值得一讀，所以我就買了它。我回到家迫不及待地想看一看，可是一翻開書就傻了眼，哇！有那么多不認(rèn)識(shí)的字，更別說它們所表達(dá)的意思了，每次打開這本書，我就眼前直冒金星，但是我打心底里非常喜歡歷史書，所以我下定決心，發(fā)誓一定要讀懂《岳飛傳》。于是我碰見不認(rèn)識(shí)的字詞，我都會(huì)查字典，一些戰(zhàn)斗中的動(dòng)作描寫，我也會(huì)摘抄下來，再按照自己的理解如同放電影一般，在腦中進(jìn)行想象。功夫不負(fù)有心人，我終于讀懂了《岳飛傳》。每次看到岳飛使用計(jì)策巧妙地打敗了敵人以及“岳母刺字”這幾個(gè)回合，總是會(huì)讓我的內(nèi)心振奮起來，充滿斗志。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。我們要在書中學(xué)習(xí)主人公好的精神，并將其發(fā)揚(yáng)光大、傳承下去。
我喜歡讀書，正是它讓我的童年充滿色彩，讓生活充實(shí)有趣，我是一個(gè)當(dāng)之無愧的“書迷”！
書迷作文500字 篇3
說到書迷，我眼前就浮現(xiàn)一個(gè)身影，他就是——書迷小廖，戴一副大大的眼鏡遮住他那迷人的眼睛，鼓鼓的肚子里，不知裝了多少知識(shí)。
難道戴眼鏡是書迷的招牌嗎？他讀書可不和我們一樣，這不，午間十分鐘，他又拿出一本與眾不同的書，透著古香古色的味道。上面有著倆個(gè)大字——論語，同學(xué)們被這書給驚訝住，都議論紛紛，說“咦？《論語》是一本什么樣的書呀？”
有些人裝模作樣的說：“就——就是輪胎說的`語言嗎！”
“哈哈哈，你們也太幼稚了吧！”原來是書迷在說話。然后給我們講了論語的意思。接著捧著書，翻看書的第一頁，搖頭晃腦地讀了起來。
書迷字自信滿滿地收：“這就是文言文�！碧炷�！我們才看拼音兒童書，他就看到了古文，書迷真不愧是書迷呀！書迷回到了座位上，把倆腿放平，身子坐正，雙手捧著書，并搖頭甩腦的讀了起來：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎。”
“這……這什么嗎？你是不是在亂讀！”有同學(xué)叫道。
書迷并頭頭是道的說了意思，我們才了解這古文言詩詞。一些好奇的同學(xué)悄了上去，和書迷一起在學(xué)，一位同學(xué)高聲朗誦了起來，“南江憶，好江南……“喂，你怎么不讀了？”另同學(xué)喊到�！斑@，我不好讀。”這位同學(xué)委屈這說。
“咳——咳，還是我來讀吧！你那讀反了，古文是從右到左。書迷現(xiàn)出了真實(shí)的本事：“憶江南，江南好，風(fēng)景……”拍——拍——拍，教師一陣熱烈的掌聲。
嘿！他是不是能稱得上書迷吧，看哪，他看書已經(jīng)入迷了，叫都不能把他從書中叫出來。
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