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《陪伴》作文500字

時(shí)間:2022-02-16 17:08:53 500字 我要投稿

【實(shí)用】《陪伴》作文500字三篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的《陪伴》作文500字3篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】《陪伴》作文500字三篇

《陪伴》作文500字 篇1

  伴隨著綿綿的秋雨,我、媽媽和她的同事(電視臺(tái)的叔叔阿姨)等一行人來到了梅山,參加了“記錄金婚”這個(gè)活動(dòng)。雖然參加這種公益活動(dòng)會(huì)很累,但一趟下來,也是令我百感交集、收獲頗豐。

  早上七點(diǎn)半左右,我們拍攝小組準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了梅山,早已經(jīng)有幾對爺爺奶奶等候在那兒了,我們頓時(shí)忙開:化妝的化妝,穿衣服的穿衣服,拍攝的拍攝……而我呢,還是個(gè)孩子,只能跑跑腿,拿拿東西。于是,空閑下來,我給自己布置了個(gè)“工作”——觀察。我看見每一位老人穿著禮服出來時(shí)都會(huì)羞澀地說:“都這么大年紀(jì)了,還穿那么好看!”臉上卻分明洋溢著幸福的笑容。為了消除這些顧慮,這時(shí),我們的志愿者都會(huì)甜甜地說上一句:“沒關(guān)系,難得這么一次,穿好看一點(diǎn)拍出來的效果好!”在這么多對老人中,令我記憶猶新的是一位“舞蹈”老人。這位爺爺是一位舞蹈愛好者,非常開朗,積極地配合我們做動(dòng)作,不知叔叔阿姨哪里弄來了一束花,交到了爺爺?shù)氖掷,只見爺爺單膝下跪,舉著一束花,真誠地對奶奶說:“老婆,你辛苦了!”我們感動(dòng)地笑了,一旁攝像的叔叔按下快門,記錄下了這幸福的時(shí)刻。

  50年金婚,我深知這一路走來很不容易!芭惆槭亲铋L情的告白”,雖然我還是個(gè)孩子,但我深深知道,這張遲到的婚紗照,記錄的卻是這些老人們50年的陪伴,50年的幸福。外面的秋雨依然綿綿,如同人與人之間的情意一般,我想,這也是電視臺(tái)的叔叔阿姨們此行的目的吧!

《陪伴》作文500字 篇2

  “!”一聲叫喊打破了春天的寧靜,我捂著嘴巴,想讓疼痛減少一些,可它還是不依不饒地對我進(jìn)行攻擊。

  “爸爸!”……

  爸爸應(yīng)聲答道:“怎么了?”“牙痛!”我捂著嘴巴走出房間。

  “讓我看看!卑职帜瞄_我的手,“沒事,拔個(gè)牙就行了!

  屋外雷雨不停,還時(shí)不時(shí)吹來陣陣?yán)滹L(fēng),吹得讓人哆嗦。

  “這天氣應(yīng)該是去不了,就算去了牙店可能也不會(huì)開門!背聊艘粫(huì),爸爸發(fā)話了,“你先回床上睡一會(huì)吧!我給你想辦法。”

  我什么也沒說,帶著一絲絲怒氣回到了房間,可我卻久久無法入睡,不只是因?yàn)檠劳,還是因?yàn)樯鷼狻?/p>

  雨漸漸停了,鳥兒在樹上啼叫著,似乎在傾吐雨后的.歡悅,我被如此美妙的聲音喚醒了,只見房間里只有我一人,爸爸呢?我心想。我邁著搖搖晃晃的步子來到了客廳。

  “你醒了。”正在廚房不知在做什么的爸爸,發(fā)現(xiàn)了我,“來吃吧!粥已經(jīng)煮好了。”爸爸把煮好的粥端了出來。

  我吹著粥,陣陣香味撲鼻而來,我早已餓得饑腸轆轆了,迫不及待地將粥喝了下去。“真香!”我感嘆道,“這是我喝過的最好喝的粥,爸爸我還要喝!

  “好,好,好,還有呢,別著急! 爸爸說著又給我盛了一碗粥,看著我那狼吞虎咽的樣子,露出了會(huì)心的笑容。

  “還疼嗎?”爸爸問道。

  “對呀,居然不疼了!蔽颐嗣彀,牙居然不見了。哦,我恍然大悟,頓時(shí)明白了爸爸的陪伴。

《陪伴》作文500字 篇3

  關(guān)于孩子,我不主張急功近利。我和孩子們一起看書的時(shí)候,孩子們最喜歡鉆進(jìn)我懷里,我們一起捧著書,可以講到搞笑的地方,笑成一團(tuán),也可以講著講著變成舞臺(tái)表演劇。

  我從不為了看繪本而看繪本,也不急切地向孩子表達(dá)繪本的主旨,更不考問孩子記沒記住故事的內(nèi)容。很多大人最喜歡用故事來講大道理,說教意味嚴(yán)重,這一點(diǎn)最討厭了。

  還有一個(gè)事情,很重要,就是——重復(fù),幾乎所有的孩子在讀繪本的時(shí)候都有這個(gè)特點(diǎn)。

  “再講一遍吧,再來一次!”重復(fù)是有意義的,孩子每一遍看繪本都有不一樣的著眼點(diǎn),和不一樣的體會(huì)!袄斫馐怯洃浿福貜(fù)是記憶之父”,這是孩子的一個(gè)學(xué)習(xí)過程,父母要體諒孩子的這種行為,千萬不要不耐煩,更不要打擊孩子。

  一般人認(rèn)為的“聰明”,就是指記憶力良好,人人都以為那是天生的,其實(shí)不然,那是重復(fù)的結(jié)果。

  如果,一遍一遍的重復(fù),爸爸媽媽們累的口干舌燥,真心受不了,就借助于電臺(tái)吧,很多知名主播都在講孩子們喜歡的故事,家長可以和孩子一起聽。畢竟,良好的親子關(guān)系是建立在家長和孩子都舒適的前提下的。

  以上,是我陪孩子讀繪本的時(shí)候的一點(diǎn)心得體會(huì)。當(dāng)然,每個(gè)孩子都不一樣,方法只提供借鑒,不是用來復(fù)制,每個(gè)父母都應(yīng)該做一個(gè)好的觀察者,仔細(xì)觀察,找到適合自己孩子的那種方法。

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